作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小青蛙钻山洞小班教案篇一
１、在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的节奏型。
２、感受律动游戏的快乐。
课件、荷叶图谱、音乐
二、进入主题，教幼儿学习青蛙跳跃的本领。
１、引导幼儿学习第一种本领。
２、幼儿练习青蛙跳。
３、学习第二种本领。
４、幼儿练习青蛙跳。
５、将两种本领合在一起，带领幼儿跳跃。
１、分组让幼儿练习跳跃。
２、播放音乐，与幼儿一起跳跃。
小青蛙钻山洞小班教案篇二
1．熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。
2.通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固和掌握歌曲内容。
钢琴、ppt课件
一、新授歌曲“小青蛙回家”
森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢？（2～3位幼儿）
发声练习：小猫怎么叫？喵喵喵，喵喵喵
——小青蛙参加完音乐会，现在它要回家了，可是它迷路了，需要我们帮忙？那我们来听一听小青蛙要怎样才能回家（音乐）
——这首好听的歌曲叫《小青蛙回家》
二、练习节奏（跳跳呱呱，跳跳呱呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，呱呱呱）
xx|xx|xx|xx|xx|
xxx|
——刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）
——你能学一学吗？（请个别幼儿）
出示ppt：
——我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景记录下来。
——师唱一遍节奏后问：荷叶表示什么？嘴巴表示什么？
那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处，请个别小朋友出来当小青蛙）
你们会唱这首歌了吗？会了，我们就送小青蛙回家咯。
二、学习用不同的声音，速度来巩固歌曲
（一）用轻的声音唱
——首先小青蛙先回家，小朋友们，你们说小青蛙的声音大还是青蛙爸爸的声音大？
——那我们也用轻轻的声音送他们回家吧。（幼儿用轻轻的声音来唱）
（二）用响亮的`声音来唱
——现在到青蛙爸爸这只大青蛙了，你们说说青蛙爸爸唱出来的声音是怎样的？（很响亮的）
——提醒大家一句，这只大青蛙爸爸可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。
——那我们也用青蛙爸爸一样响亮的声音送青蛙爸爸回家吧
（三）用慢的速度唱
——现在还有谁没有回家呢？（青蛙爷爷），青蛙爷爷很老了，所以跳得很慢，我们送他回家的时候，要慢一点，如果太快，青蛙爷爷会掉下去的哦。
——来，现在我们用很慢的速度送老青蛙爷爷回家吧。
三、小结
小青蛙钻山洞小班教案篇三
１、在教师的引导下，借助于图谱的.形式，学习2/4拍的节奏型。
２、感受律动游戏的快乐。
课件、荷叶图谱、音乐
二、进入主题，教幼儿学习青蛙跳跃的本领。
１、引导幼儿学习第一种本领。
２、幼儿练习青蛙跳。
３、学习第二种本领。
４、幼儿练习青蛙跳。
５、将两种本领合在一起，带领幼儿跳跃。
１、分组让幼儿练习跳跃。
２、播放音乐，与幼儿一起跳跃。
小青蛙钻山洞小班教案篇四
1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
（一）开始部分
1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习：123456554321-：我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
（二）基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问：
1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？
2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）
3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏："小青蛙捉害虫"
1）教师讲解游戏规则。
2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳跃，捉住"害虫"，假装吞食。
（三）结束部分
教师小结，做律动"小青蛙"离开教室。
根据小班幼儿对各种小动物特别喜爱的情感，让幼儿通过各种感官来感受音乐，表现音乐。激发幼儿对音乐活动的.兴趣，学会用音乐活动的形式来表达自已喜爱小动物的情感。
小青蛙钻山洞小班教案篇五
1、在老师的帮助下，迁移已有经验理解歌词内容，初步学唱歌曲。
2、通过图片和老师的`动作记忆歌词。
3、体验与同伴结伴表演的快乐情绪。
图片。
一、复习律动
t：让我们跟着音乐一起来玩玩吧!
二、新授歌曲
1、范唱，熟悉歌词
t：很多小动物到了冬天都会冬眠，那今天我们来看看又有谁要冬眠了?
t：你刚才听到了什么?(幼儿说内容，老师出示图片)
2、巩固歌词
t：真有趣，原来冬天到了，小青蛙就怎么样拉?
t：我们一起来跟着音乐说说这件有趣的事好吗?
t：我们都会说了，那能跟着音乐一起把它唱出来吗?让我们一起来试试!
3、提取学习策略
t：小朋友们今天真能干，都能记住歌里唱了什么，那你们是怎么记住的呢?
t：那好，现在就用一个我们刚才说的方法记住歌词，再来唱唱好吗?看看这个
方法好不好，是不是真的能帮助我们记住。
三、结束舞蹈
t：很快，冬天就要过去了，小青蛙们就都会从小屋里出来了，他们有又能开心的和好
朋友们在一起玩了，小青蛙们让我们一起出来玩玩吧!
t：小青蛙们玩的开心吗?让我们去换个朋友再玩玩吧!
小青蛙钻山洞小班教案篇六
1、乐意参加体育活动，体验学蛙跳带来的快乐。
2、锻炼身体的平衡能力,增强自我保护意识和能力。
3、练习双脚向前跳跃的技能。
活动准备
1、音乐：大家一起做
2、平衡木四个、沙包若干。
活动过程
一、导入
教师：今天老师做青蛙妈妈，你们是小青蛙，和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧！
孩子们，出发啦！
（1）围绕“池塘”练习走队形。
（2）教师与幼儿一起做准备活动。
（重点活动脚腕和膝关节）
二、展开
1、训练幼儿跳跃技能。
教师：孩子们快看，这里有一条小河，我们怎样才能过河呢？
（引导幼儿想想青蛙的运动方式，知道可以跳过小河）
（1）请幼儿在河边练习跳跃的本领。
（2）教师重点指导幼儿双脚向前跳跃的技能。
动作要领：两腿分开与肩同宽，屈膝，双手弯曲至肩上，成蛙状，
双腿用力蹬地向前挑起，落地时，双腿自然弯曲缓冲站稳。
2、教师讲述游戏玩法：
教师：在河对岸有一片庄稼地，地里有很多害虫，小青蛙们都是捉虫的能手，
咱们一起去消灭害虫吧！
玩法：到达庄稼地必须跳过小河，走过小桥（平衡木），跳进庄稼地，捉一条小虫原路返回。
规则：听到指令才可以出发，每次只能捉一只小虫，将虫子放到指定位置。
3、请个别幼儿示范游戏玩法。
教师强调路线和安全常识：注意过小桥时注意安全，可两手平伸保持平衡，
眼看前方，以免掉进小河。
4、幼儿开始游戏。
（1）幼儿分成四组依次进行游戏，教师观察指导。
（2）可组织进行游戏3-4次。
三、结束
教师：孩子们，庄稼地里的害虫都被你们消灭了，你们可真是捉虫能手！我们一起来鼓掌庆祝吧！
活动结束！