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绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划(汇总7篇)

时间:2023-09-14 16:00:26 作者:灵魂曲 绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划(汇总7篇)

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划篇一

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,学校特拟订创建“绿色文明示范学校”工作计划。

一、指导思想:

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标:

(一)创建绿色学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

(二)教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

(三)创建活动多样化 以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、总体要求:

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,辞职信不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。

四、主要措施:

(一)加强领导机构

1.组织建立环境教育领导小组,专设环境教育办公室,并具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处、教务处和总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

组 长:田 淼

副组长:曹卫国 严国章

成 员:王德胜 魏方平 谯延春 邱小春 陈文杰 王家勇

程兴全 陈旭东 韩贵华 李昌林等

3.完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。

4.定期召开专题会议,推动校环保工作。

(二)完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

3、发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘市环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。

(三)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设,计划在校内加植各类树木1000株,并对学校的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,校园绿化覆盖率达到60%以上。

2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作,加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。

(四)多层面、全方位,开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划,要有措施,有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传,促进全社会环保意识发展。设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。

3、发动学生,组织“绿色卫队”,自编节目走上街头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。

4、结合学生实际,开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际,开展教育活动。

绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划篇二

一、指导思想

地球是人类的生存环境,是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事,创建"绿色学校"对提高学生的环保意识和推进素质教育,都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,以"绿色学校"为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标

环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于"绿色学校"活动。

三、主要措施

(一)、学校重视环境教育

1、健全学校环境教育领导小组

为加强对环境教育工作的领导,健全环境教育领导小组,由校长姚伟平担任组长,教导、少先队辅导员、班主任等任组员,负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真,措施到位,有效地开展了环境教育。

2、环境教育列入学校工作计划

我校把创建"绿色学校"工作列入工作目标,环境教育领导小组专项制订工作计划,有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施,期末有专题总结,总结收获、寻找不足,逐步完善,以求创建工作实效。

3、环境教育作为课程列入课表

环境保护是我国的一项基本国策,保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望,也是未来环境的主人,从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施,行政商定,把环境教育列入课程,利用劳技教育课时上环境教育。

(二)、学科渗透环境教育

我校在把《环境教育》列为课程的同时,要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究,提高课堂教学质量,使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容,同时组织好环境保护活动。

1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育

四门学科结合教材、要求完成环境教育内容,列入教研组工作计划,有单独教案,使学生认识保护我们的生存环境,理解人与自然的关系,树立良好的环境意识。

2、开展综合实践活动,渗透环境教育

展《人与环境》实践活动,把收集的资料通过小报形式反映出来。品德、科学学科结合课本,开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况,课外查找、收集环境问题的有关材料,归纳出危害性,查阅相关资料分析其成因,针对本地区存在的环境问题,向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。

3、开展研究性学习,渗透环境教育

语文学科开展研究学习,学生收集"我喜爱的植物",从中使学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。

三、重大环保日开展专题教育

1、结合环境保护的有关活动日,利用全校升旗仪式进行宣传活动,重大活动日开展专题活动。例:“6·5世界环境日”,开展《家庭装潢与环境保护》宣传活动,经过社会调查,举办专题小报《家庭环境污染的调查》;开展创建绿色环保学校专题活动,举办《创建绿色环保学校》小报等活动,增强学生环保意识,保护环境从我做起。

2、开展兴趣小组活动

围绕环境教育,积极组织兴趣小组,开展“环保征文活动”。

四、培养环境教育行为习惯

加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行为规范》,制订学生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查,每天开展“六项”常规检查,把保洁、室内卫生工作作为重要内容,检查评比作为班主任考核内容之一。

五、重视校园环境建设

学校占地面积15000平方米,建筑面积8440平方米,生均占地22平方米,可绿化面积达98%。要进一步扩大绿化面积,美化校园。充分发挥"绿色学校"的育人作用。在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确"窗明几净、一尘不染"的卫生意识,提高卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害,各负责人要坚持定期检查,按计划实施,努力做到全员参与,保证深入落实。切实将创建"绿色学校"工作纳入到学校的整体工作计划中,全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

一、指导思想

以《中小学环境教育实施指南》为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以深化环境教育、推动学校素质教育为目标,以“绿色学校”为载体,深入开展各种主题教育活动,全面提高师生的环境意识和素养。

二、创建目标

1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、具体措施:

(一)建立健全领导机构。

组织建立环境教育领导小组。校长全面负责,德育部主抓,各职能部门、学段紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、社会实践等各项活动中。建立以班主任和语文、地理、生物、科学、思想品德等学科的教师为骨干的教管机制,定期召开专题会议,推动校环保工作。

(二)提高教师对“环境教育”的认识。

教师是进行环境教育的主要力量,在进行“环境”教育中,要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习,了解当前世界三大社会问题之一是保护环境,了解当前对环境保护的几大问题:如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识,增长知识。教师应将环保教育与日常教育教学工作有机结合起来,尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合,以加强品德教育促进学生环保意识的提高。

(三)积极开展“环境”教育活动。

1、结合环保节日,开展宣传活动。抓住3月12日植树节,4月30日世界无烟日,4月22日世界地球日,4月的爱鸟周活动,6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如:各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报手抄报;组织学生开展有关环保方面的知识竞赛;发动学生,组织“护绿小队”,积极投入到环保中去等,使“环境”教育不断持续。

2、充分挖掘教育题材,在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品德等学科特点,从课堂主渠道渗透环境教育,从原课文知识点上渗透,保证“环境”教育既有内容,又有效果,也不加重学生负担。

3、安排参观活动,提高“环保”认识。我镇地处集镇,有工业园区,也有绿色蔬菜生长基地,学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施,大棚蔬菜等进行参观考察,帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解,在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。

(五)营造“三化”育人环境。

绿化校园:整体规划校园建设,加强对学校花草树木的管理,在学校已有的基础上,扩大绿化面积。美化校园:加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。净化校园:继续做好“无烟学校”工作,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,做到校园净化,教室整洁,校园无卫生死角,操场无杂物,地上无纸屑,棚上无灰尘,墙上无脚印,桌堂无杂物,厕所无异味,树上无枯枝,餐厅卫生符合标准。继续改善学校的硬件设施,尽量使用环保、节能用品。学校后勤部要加强对校园绿化管理工作的指导,及时做好校园内花草树木的修剪、除草、治病虫害、补种、盆花摆放等工作,使校园绿化管理工作水平更上一层楼。

总之,环境教育是一项长期的工作,任重而道远,我们相信,在上级领导的关心和指导下,在全校师生的共同努力下,以创建“绿色学校”为契机,再接再厉,团结奋进,就一定能取得更大的成绩,从而开创我校环境教育工作的新局面。

一、活动类:

1、宣传工作:通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行,具体由谢副校长、大队辅导员负责。

2、3月12日植树节、4月第一周爱鸟周、4月22日地球日、6月5日世界环境日选择两个大型环境日开展全校性活动。具体由政教处周荣主任负责。

二、专用场所类

生物园建设由总务处和生物教师商量完成;地理园由赵芙强老师负责筹备;环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。

三、环保组织类

1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建;

2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建;

3、环境小组由总务处蔡副主任负责。

四、教学活动类

1、由教务处定时间及人员;

2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文

4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。

五、“绿色学校”环境教育内容梗概

1、环境保护是我国的一项基本国策

2、保护环境,人人有责

3、人类只有一个地球

4、谁污染谁治理,谁开发谁保护

5、保护环境,需要人人都献出一点爱

6、一切单位和个人都有保护环境的义务

7、《环境保护法》是保护环境的基本法

8、桂林,国际旅游明珠

9、漓江是我们的母亲河

10、蓝天白云,青山绿水,我们共同的向往

11、城市“四害”废水、废气、废渣、噪声

12、土地——我们的生命线

绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划篇三

嵩县城关一中

环境是人类赖以生存的场所,索取生活资料的来源。由于人类不合理地开发利用自然资源造成了环境的污染与破坏。当前,我国的环境形势相当严峻,保护环境,建设清新、洁净、优美、舒适的家园,实现经济和社会的可持续发展,是我们面临的艰巨而紧迫的任务。环境保护事关国计民生,事关人类生存。保护环境人人有责,创建绿色学校,让校园水青、气爽、树绿、花艳、地洁、物整,是每位师生义不容辞的光荣义务。我们嵩县城关一中地处风景秀丽的陆浑湖畔,有着较为优越的外部自然环境。为使我校成为陆浑湖滨一个让学子赏心悦目、潜心学习、健康发展的去处,我们特制定本年度创建绿色学校工作计划。

一、加强领导

为保证创建绿色学校工作顺利开展,学校要建立以副校长吕更献为组长、政教主任杨秋果为副组长、政教处总务处有关成员及各班班主任为成员的创建绿色学校领导小组。领导小组具体负责创建工作的计划安排、检查督促、总结评比。学校要把创建工作纳入重要议事日程,定期分析研究、安排部署,及时解决创建工作中出现的困难和问题。

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二、强化意识

创建绿色学校需要全校师生的共同参与,要以师生强烈的环保意识为前提。为此,学校要通过定期板报、专题讲座、图片展览、演讲比赛、知识竞赛等方式,大力宣传《中华人民共和国环境保护法》等环境保护的法律法规。各科教师要结合教材内容联系生活实际,普及环保知识,让广大师生真正认识生态环境的作用、生态平衡对人类生产、生活的意义,环境污染与破坏的严重危害。懂得环境保护的重要性、紧迫性及美好前景,在头脑中牢牢树立保护环境的观念。懂得保护环境是每个公民应该履行的法律义务,能够严格以法律己,不做污染环境的事;发现污染破坏环境的行为及时举报,敢干同违反环境法的行为做斗争;懂得运用法律武器维护自己的环境权益,自觉加入环境保护的行列,成为光荣的环保战士。

三、开展活动

1、读书活动

介绍环保知识的有关书籍及描写优美自然风光的古今诗文,是对师生进行环保教育的好教材,我们要动员师生结合教学实际及生活实际,广泛开展读书活动,在读书活动中陶冶情操,培养热爱自然、保护自然的思想品质。

2、游览观赏

我们学校地处山区,周围一年四季都有优美的自然风光,我县又是遐尔闻名的旅游胜地,人间仙境白云山、奇石秀水天池山、生态公园木扎岭、风景秀丽的陆浑湖都是宜人、诱人的自然环境,这是环保教育的活教材,我们要引导学生在课余、假期到野外,到旅游景点走走、看看,在观赏大自然美景的同时,引导学生认识美好的自然环境靠劳动创造(如人工湖——陆浑水库),靠人们自觉保护(如白云山、天池山、木扎岭),从而激发自己的环保热情。

3、和小树小草交朋友

校园环境是由一草一木、一砖一石组合起来的,这些草木净化 了空气、美化了环境、愉悦了身心,是师生离不开的好朋友。保护校园一草一木是师生的职责,我们要教育学生爱护校园的一草一木,爱护学校的建筑设施,不践踏草坪,不攀折树枝,不损坏建筑设施。教育学生以班、组为单位和校园的草木结对子、做朋友,及时浇水、除草、修剪。采取具体有效的措施,精心保护草木,使其免遭破坏,茁壮成长。

4、“一要三不”

教育师生养成良好的卫生习惯,是创建绿色学校的重要内容。我们要在全体师生中广泛开展“一要三不”活动。“一要”是“要及时打扫卫生”,做到地面无杂物、墙壁无浮尘。“三不”是“不乱扔废物、不随地吐痰、不污染墙壁”。通过活动使每位师生从自身做起,从日常小事做起,自觉养成讲究卫生的良好习惯,使校园、教室的地面、墙壁时时干净,使生活、学习用品处处整齐。

5、除害防病

苍蝇、蚊子、老鼠是传播疾病的媒介,是人类健康的大敌,创建绿色学校要把除害防病作为一项主要工作。食堂餐厅及其他蝇鼠滋生、活动的地方要经常保持清洁,生、熟食品要妥善保存。此外,还要教育学生不食生、冷、霉变食品,得了传染病要及时隔离、治疗,有效防止卫生事故的发生。

四、加强监督

良好习惯的形成,既要靠自律,也要靠他律。为培养师生良好的环保习惯,校创建领导小组要组织相关人员对师生的环保行为全天候、全方位进行监督检查。每个班级要把环境保护作为对每个学生考核的重要内容。班组干部、全体同学要相互监督,相互鼓励,创设良好的环保气氛,促进良好习惯的形成。

五、及时总结

创建绿色学校是一项长期工作,不可能一蹴而就,不能只刮一阵风,只浇一层皮,要打持久战。工作过程中要及时检查分析,及时研究总结。每周的例会、班会,每次活动之后,学校、班级都要对创建工作进行认真回顾。及时总结经验,发现不足,表彰先进,批评后进,让重视环保的集体、个人香起来,把破坏环境的邪风压下去,把成功的经验推广开来,促进创建工作良性发展。

六、协调发展

创建绿色学校和学校的思想教育、教研教学等工作是一个完整的统一体,各项工作相互补充、相互促进。创建绿色学校既要以思想教育、教研教学为基础,从中寻求强大的精神动力和智力支持,又要让师生在创建中不断受到思想、文化教育,有力地促进思想教育和教研教学,使学校的整体工作协调发展。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》对环境保护作了具体的规定,保护环境又是爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的具体体现,保护环境是思想教育的重要内容。保护环境在学生有关教材中设有专门章节(如初二的生物和政治),与不少教材有直接或间接的联系,让学生学好这些内容有利于环保意识的培养和环保知识的普及,有效开展环境保护的相关活动能够加深学生对环保知识的理解,增强学生的环保意识。创建活动与其他工作要统一安排,协调发展,不能人为地对立和割裂。有关领导、有关教师要分工负责,相互协作,密切配合,力求使本职工作产生良好的效应。

创建绿色学校是一个系统工程,对于我们来说是一个新问题,我们的面前还有不少的困难,前进的路上还会出现新的情况。但是我们认为创建绿色学校有利于学校的发展、社会的发展,我们有信心、有决心把这项工作抓紧、抓好、抓出成效。我们要在上级有关部门的领导下,将创建工作轰轰烈烈地开展,扎扎实实地进行,让我们学校在陆浑湖滨绿起来,靓起来。

绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划篇四

本年度是创建“绿色学校”的第二年,将迎来上级领导以及专家对我校的评估。为使我校“绿色学校”能顺利通过评估,继续执行20xx―20xx年度绿色学校活动计划,同时必须要加大以下工作力度,确保把工作落到实处。

一、进一步加强环境保护教育,坚持班会,讲座和各种活动相结合,广泛参加和开展各种活动,每学期各班有两次主题班会,出1―2版环保墙报。

二、认真组织师生学习环保法规和“绿色学校”评估标准,各处(室)具体安排,切实领会好精髓。

三、各教研组要在教务处和科研处的统一安排下搞好各科的环保渗透教育。

四、继续组织参加并扩大各种培训。

五、继续做好校园的美化绿化工作。

1、结合我校教学需要,投入资金把园林基地建成较规范的生态活动基地,让师生在景秀园内得到生态的美好享受。

2、结合我校申报自治区级重点中等职业学校,投入50万元改善校容校貌,争取来一个跨越式的变化。

六、继续做好治理环境、改善环境工作。

1、改装自来水管道,使师生有足够的饮用水,但要在各个宿舍安装水表、电表,坚决杜绝浪费。

2、结合黄茅坪水库的流经我校的排洪道的.改造,将学生住宿区的生活用水排出整治好。

3、继续美化校园,在校园内树立环保标志,扩种花、树、草,保持绿化覆盖率达80%。

4、修缮好饭堂,处理好垃圾,确保对环境没有产生污染。

七、加强学生节约资源的教育。

绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划篇五

以《^v^关于基础教育改革与发展的决定》为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体,__全面推进素质教育。

二、目标和要求

1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。

5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。

7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。

8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。

三、计划实施时间和工作进度安排:

一20__月,学校做出关于创建“绿色学校”的决定,启动创建工程,成立领导机构。

《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出:要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级、国家级“绿色学校”迈进。

绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划篇六

环保事业是我国的一项基本国策,少年儿童环保意识关系人类未来的前途,帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。

浦江县实验小学领导一直都比较重视环境教育工作,认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育,在培植花木,绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及80余科240余种,可以说花木品种繁多。校园环境优美,空气清新。

进入二十一世纪,为了使环保教育有新的起色,在环境教育中做出应有的贡献,学校决定自加压力,创建绿色校园。20xx年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组,并制定绿色学校创建计划,认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动,并认真进行收集、整理、保存资料,20xx年被评为金华市绿色学校,在20xx年2月召开的学校四届二次教代会上提出了创建浙江省绿色学校的奋斗目标。

培养少年儿童认识自然,珍惜资源,善待地球的环境意识和道德行为,帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨,保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。

本着"处处有教育"的思想,利用春季大好时机,调整花木布局,搞好学校绿化、美化工作,并给每样花木挂牌,创设文化氛围,使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语,规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度,搞好环境保护工作,创设美丽清新的校园环境,形成环境教育氛围。

为了使广大教师掌握环保知识,提高业务工作能力,更有效地对学生进行环保教育,学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4份有关环境的报刊,为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。

通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等,面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育,使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。

1、各学科认真进行渗透教育,把环保教育,寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,做好环境教育工作。

2、认真上好环境教育课。学校每周安排0.5课时的环保教育课程。教师能够做到三有:有教材、有计划、有备课,上好每一节环境教育课,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。

3、充分利用环保日,通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。

4、认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的教师,认真开展"三个一"活动,写一篇教案,上一堂环境教育研讨课,总结经验,取长补短,不断提高自身的环境教育水平。

5、聘请县环保局班干部来校上环保教育课,使教师和学生更多地了解一些环保知识。

1、各班都以班为单位成立环保小组,都有相应的活动内容及辅导教师,能够定期搞好环保活动。

2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草,翻地松土,防涝抗旱,修剪花木等护绿活动。在净化校园方面,师生开展“身边无废物”活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。

3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。

(1)、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语,宣传绿色行为。

(2)、组织学生对道路护绿。

(3)、组织学生对浦阳江进行水质调查,寻找污染源,并写出调查报告。

4、认真组织学生开展专题教育活动。

充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育,培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。

(1)、3月12日,植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动,调整花木布局。今年共植树1000余棵,平均每人植树5棵。并开展"我与小树同成长,为家乡添新绿"和"节约零花钱,我为环保作贡献"等活动。

(2)、4月20日-26日,爱鸟周。每班做5个鸟巢,共做30个鸟巢挂在校园东面的杨树上,增强了学生爱鸟、护鸟意识。由于校园花木比较繁茂,校园成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加了三个喜鹊窝。

(3)、4月22日,地球日。少先队开展了"热爱我们的地球妈妈"的主题队会活动,并向全体师生宣讲"只有一个地球"教育活动,使广大师生进一步树立环保意识。

(4)、6月5日,环境日。少先队开展了"世间万物,生命之网"大型主题队会,并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策,使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。

(5)、9月11日-21日开展了"保护环境,热爱地球"的系列活动,评环保小卫士共44人,使学生的环保意识更加浓厚。

5、进行垃圾分类处理。

开展回收废电池,减少污染,变废为宝,节约资源活动。

6、收集信息,整理资料。

组织师生查阅报刊,收集信息资料,了解环保信息,掌握环保知识,并制作小报,向社会宣传。

鼓励教师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖。积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。在20xx年区环保征文活动中,有16位同学获奖。在20xx年徐州市"环保杯"征文竞赛中,有4位学生获奖,学校荣获先进集体奖。近期又组织全体学生参加全国小学生环保知识大赛。夏宏刚老师的论文《筑一片绿色天地》在全国中小学素质教育优秀论文评选中获得优秀奖。张倩老师的论文《绿色教育呼唤绿色行为》,赵玉双老师的论文《环境教育中的情感渗透》分别荣获区环保论文一等奖、三等奖。刘志刚、白家新、田淑芹三位老师的环保教案分别获一等奖、二等奖、二等奖。

环境保护是一项长远而意义深刻的大事,是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作?quot;教育每个孩子,影响每个家庭,带动整个社会",为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。

绿色学校工作计划总结 绿色学校工作计划篇七

以《xx关于基础教育改革与发展的决定》为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”。并以此为载体,全面推进素质教育。

二、目标和要求

1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。

5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。

7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。

8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列。

三、计划实施时间和工作进度安排:

(一)xx年3月,学校做出关于创建“绿色学校”的`决定,启动创建工程,成立领导机构。

《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出:要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级、国家级“绿色学校”迈进。

(二)制定创建“绿色学校”计划

1、为了计划切实可行,学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察,问卷调查、座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据。

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