当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
童年的读后感三年级篇一
《童年》这本书是俄罗斯的著名作家----高尔基的作品。
这本书主要讲了高尔基的童年时经历的一些生活。其中让我印象深刻的是高尔基外公打高尔基的情形。
当时是高尔基看见大人们用染料把布染成各种颜色,于是他也想试试把布染成某种颜色。结果他把一块桌布染上了颜色,最后自然是遭到了他外公的一顿打。
看到这里,我不由得想到了自己,原来小孩子都一样啊,就算是大名鼎鼎的高尔基也不例外。童年时的他也是个充满好奇、调皮可爱的孩子,和我们没有太大的区别。我们会犯的错,他也会犯。所以他也和我们一样,因做错了事而受到惩罚,为此而挨打。当然了大人也是讲理的,犯一般的小错是会原谅你的;但是你把他们激怒了,或是犯了严重的错误,那大人就不客气了。多数情况下,大人都会跟我们讲理而不轻易动手。
每个人的童年经历不尽相同,但是会有很多共同的或相似的感受,总之不管当时发生了什么,事后回想总是美好的事占了多数。我也因犯错而受过惩罚,可静下心一想,我还是觉得我生活得很幸福!
童年的读后感三年级篇二
童年是我们生命中最美好的时光,每一个人都有属于自己的童年,而在童年里,读书是不可或缺的一部分。四年级是童年中最快乐的阶段之一,我在这个阶段读了很多书,从读书中学到了很多道理和知识,也体会到了阅读的乐趣。本文将分享我的童年读书心得体会,以及我是如何爱上读书的经历。
第二段:初读书的感受
刚开始学习阅读,是我感受到读书的神奇之处的时刻。当时我还不是很会读,但是每天妈妈都会给我读故事,这时候我会一边听着一边看着,因为我还不会阅读,但是我能够感受到故事中的情节和角色的性格。这让我感受到阅读的乐趣,也渐渐地学会了阅读。
第三段:文学教育的贡献
在四年级,我接触到了文学作品,特别是童话故事。这些故事中蕴含了很多的道理和智慧,让我体会到了文学的力量。比如《丑小鸭》中让我明白了任何的自卑感都是可以用努力改变的;《小红帽》教会了我信任与警惕之间的良好平衡,等等。在这些书中,我不仅学习到了知识,更了解到了人性和世界。
第四段:阅读带来的快乐
看完一本好书,那种满足感是无以言表的。读书能够让我产生共鸣和自我认知,让我发现我也有值得拥有的品质和能力。而读书的快乐,超越了每一个故事本身,也深深感受到了背后的团队功劳、作者的智慧、甚至是自己了解到故事而感到的满足。这就是我喜欢读书的原因,与我聊天时候提到:读书,是一段见证自己心灵成长的旅程。
第五段:未来阅读的展望
阅读的乐趣是evergreen的,我掌握了阅读的方法和技巧之后,阅读也变得更加愉快了。未来的我想继续探索更丰富多彩的书籍,除了阅读经典名著和故事书之外,也想探寻更多在其他领域涉猎。
总结:
正如我在文章之初提到的那样,童年是最美好的时光,读书是童年中最美好的部分。读书带给我的不仅是知识和道理,还给了我一个挖掘宇宙、进入全新世界的机会。在未来的日子里,我仍会坚持阅读,去了解更多新的知识和思想,感受更多书籍带给我的美好。
童年的读后感三年级篇三
亲爱的读者朋友们,你们好!在这个暑假里,我像往年一样拿起了书本开始阅读。这个暑假对我而言尤为重要,因为我升入了三年级,阅读的书籍也变得更加的有挑战性。通过这个暑假,我有了更多的阅读感悟和心得体会,接下来我就与大家分享一下吧。
第二段:喜爱阅读的改变心情
今年是我读书最多的一年,也是我对阅读的喜爱变得更加深刻的一年。伴随着暑假的到来,我整整两个月的时间里与书籍为伴。每天早晨,当阳光透过窗户洒进来的时候,我就迫不及待地翻开书本开始阅读。每读一本书,我都能收获到不同的快乐与心灵震撼。
第三段:阅读的收获与启示
这个暑假,我读了《小王子》、《哈利·波特与魔法石》以及《格林童话》,每一本书都给了我不同的收获。我通过《小王子》这本书,了解到人类在日常生活中追逐名利的同时,也应该重视人与人之间的友情和温暖。在《哈利·波特与魔法石》的世界中,我学到了团队的力量和勇气的重要性。而《格林童话》则告诉我善良的人会有好报,而邪恶的人最终也会受到惩罚。这些书籍让我在暑假的阅读中收获了很多帮助我成长的启示。
第四段:阅读的培养书写能力
阅读不仅可以为我带来快乐和知识,更能培养我写作能力。每当我读了一本书,我都会写下读后感来记录自己的想法和体会。这不仅帮助我整理思绪,还能提高我的书写能力。通过不断地写读后感,我可以更好地表达自己的观点和思考,让我的写作更加生动和有力。
第五段:阅读的影响思维方式
在这个暑假里,我读书的习惯和品味都得到了很大的改变。我不再满足于浅尝辄止,而是更加追求深入地了解一本书。通过与书中的主人公共鸣,我也开始更加注重自己的感受和思考。我时常会思考人生的意义,思考为什么有些人可以有勇气面对一切,而有些人却选择逃避。这些问题的思考使我的思维方式发生了积极的转变。
在这个放假读书的三年级暑假里,我更加深入地理解了阅读的重要性。通过阅读,我不仅扩大了自己的知识面和见识,还培养了自己的思维能力和写作能力。在未来的岁月里,我将继续保持阅读的习惯,不断丰富自己的内心世界,成为一个有思考力、有见识的人。愿我们一起在读书的道路上走得更远!
童年的读后感三年级篇四
读了高尔基的《童年》这本书,我受益匪浅。和高尔基的童年相比,我们今天是多么幸福啊!
高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时,父亲病故了,生活就更加艰难了,他和妈妈住在外祖父家。由于家境贫寒,高尔基上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿,我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件,我们却身在福中不知福,经常挑三拣四。
捡破烂的钱成了高尔基的学费来源,但那些有钱人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我觉得不是高尔基身上有臭味,而是那些有钱人家的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得有“臭”味。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己学习的动力。他发奋学习、刻苦钻研,终于取得了优异的成绩,受到老师和同学们的喜爱和敬重。
我合上书,不禁思绪万千。这就是我的读后感。
童年的读后感三年级篇五
读完《童年》这本书,第一感是忧郁、压抑的。在我看来,故事中这个叫做“阿廖沙”的男孩,他的童年是我身边的孩子们不曾体验过的,也是个充满阴影的时期。
作为一个跟他年纪相仿的孩子,来看待这个男孩的经历,在我看来,是一个悲剧。生活在这样一个艰难困苦,令人窒息的环境里,他令我刮目相看。对于现在娇生惯养的孩子们来说,有跟他差不多经历的不多——被毒打,被咒骂,被冤枉,失去双亲,失去挚友……任何一项都是难以忍受的。可是这个男孩他坚持了过来。也许是他乐观的态度,也许是在外祖母的疼爱之下,感受到了那一丝温暖,记住了被爱的感觉,所以哪怕在这种环境下成长,他仍然拥有一颗强大的心灵,一颗有温度的心灵,一颗有勇气的心灵。
作为一个读者,来看待这个男孩的童年,我想给我印象最深的,应该是全书最后一句话:“于是我就走进了人间。”短短一句话,却留下了无限的遐想空间和回忆空间。首先是他的童年一去不复返了,是好是坏,谁都无法定义,男孩的童年结束了,可歌可泣的一个人生阶段走过了。阿廖沙将来的生活会更好,还是更苦?我们都不知道。整个故事着实让人意犹未尽,回味悠长。
总而言之,无论是与阿廖沙相比,还是与现实中那些饱受饥寒、孤苦伶仃的孩子相比,我们都是幸福的。所有不顺心的事,也不过是当我们在绘制一幅美好的画时,不小心画错的线条,不要太极端地去思考,也不要为此而悲伤,或许正是有了这些失误,我们才学会了谨慎和改正的方法。无论是好是坏,相信“童年”永远会是我们最幸福的往事!好好享受吧!