每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
自然疗法心得篇一
20xx年我县耕地总面积公顷，均为旱地。20xx年耕地减少公顷，其中非农建设项目占用公顷。20xx年，耕地增加公顷，其中农业结构调整增加公顷。
20xx—20xx年增加耕地面积公顷，其中土地开发40公顷，农业结构调整公顷；20xx—20xx年减少耕地面积公顷，其中建设占用公顷。
为切实加强耕地保护，全面落实耕地保护责任制，把耕地保护目标纳入地方党政年度绩效考核，落实土地违法责任追究制度，开展耕地保护和基本农田保护政府领导干部离任审计。县政府和各乡（镇）签订了《耕地保护目标责任书》，明确了每个乡（镇）的耕地保有量和基本农田保护面积，建立了耕地保护的指标量化制。
加大耕地保护宣传力度，努力提高全民耕地保护意识。结合“地球日”、“土地日”和日常执法巡查等契机开展形式多样的土地法律法规的宣传，如制作专题宣传单、在电视台播放节约集约利用土地专题节目、开展土地管理工作座谈会等。加大对《土地管理法》和《基本农田保护条例》的学习和宣传，提高全民保护耕地的法律意识，不断提高人民政府领导依法行政、依法用地和保护耕地的意识和自觉性。
20xx年我县划定基本农田公顷，均为旱地，基本农田保护率达到了79%。全县设立保护标志牌,17个，全县成立乡镇基本农田保护领导小组3个，东中西3片各一个，村管护小组261个，确定村组联络人员作为保护监测员。全县基本农田的各乡镇村组均层层签订了基本农田保护责任书。20xx年度，我县基本农田没有减少和增加情况。
加强了基本农田保护的日常管理，开展了基本农田检查工作，针对薄弱环节，进一步健全基本农田保护制度。以县政府文件制定下发了永久性基本农田划定工作方案，明确了指导思想、基本原则、工作方法和工作步骤，部署工作任务，安排落实工作措施。县上成立了永久性基本农田划定工作领导小组，由县政府分管领导任组长，县监察局、农业局主要负责人任副组长，县财政局、县_、县农技推广中心、县水务局等相关部门及各乡镇主要负责人为成员，协调解决工作中遇到的问题。
20xx年新增建设占用耕地计划20公顷，实际占用耕地20公顷，批准占用耕地20公顷。20xx年我县补充耕地义务60公顷，任务60公顷，实际补充耕地公顷。
加强占用耕地与补充耕地计划管理，严格控制各项建设占用耕地。一是严格落实土地用途管制制度，强化土地利用总体规划的约束力，按照土地利用总体规划确定土地的用途和土地利用计划的安排，合理使用土地。二是严格报批程序，对耕地实行特别保护，严格限制农用地转为建设用地，严把农用地转用、土地征用审批关，从严执行耕地保护“五不准”的规定，做到不擅自降低基本农田保护比例和布局，确保实现土地资源的合理利用和耕地数量的总体稳定。坚决落实耕地“占一补一”制度，对非农建设占用耕地按“占多少、补多少”的原则进行补偿，保护现有耕地面积长期稳定，总量平衡。三是在保护和节约用地的同时，与开发耕地有机结合起来，充分发挥土地开发整理的作用，积极探索并形成一套从项目立项到规划设计，土地开发整理、耕地储备与建设项目占用耕地挂钩的运作机制，逐步做到耕地先补后占。加强验收跟踪，对每个土地开发整理项目进行严格验收，并做好跟踪检查，做好农田水利工程配套，搞好水土保持和土壤改良，确保开垦耕地的质量。四是积极盘活存量土地，加大闲置土地的查处力度，完善土地有形市场，稳步推进土地市场建设。
根据我县耕地分等定级工作成果，我县有高等地公顷，中等地公顷，低等地公顷。
根据农业部门的统计数据，我县有高产田公顷，中产田公顷，低产田公顷，建立了耕地质量区域监测站1个，耕地质量长期定位监测点45个。
五年来，我县履行耕地保护责任目标取得了一定成绩，但也存在一些矛盾和问题。主要表现为耕地占补平衡压力大，新增耕地质量参差不齐，补充耕地质量相对于被占耕地质量有差距；农业综合投入仍显不足等。究其原因，主要是耕地计划补充任务历史欠帐多，后备资源匮乏，开发难度大；部分新增耕地由于产出低，肥力培植周期长，影响农民耕种积极性等。
今年我县项目建设保障用地的任务十分繁重，耕地保护仍然面临严峻的考验。我县将紧紧围绕中央和省、市耕地保护精神，在保障城市建设和重点基础设施建设用地的同时，进一步落实耕地保护责任制，优化用地结构，强力推进土地整治工程建设，进一步加大农业投入，提高耕地特别是基本农田质量，遏制非法占用耕地建房行为，促进耕地保护水平进一步提高。
1.进一步落实好耕地保护责任制。继续加大国土资源管理法规政策的宣传教育活动，增强干部和群众耕地保护责任意识，不断提高县乡两级政府和各部门依法行政水平。进一步加强对乡级耕地保护责任制落实情况的督促、检查和考核力度，实行严格的问责和追究制度。
2.继续强化土地执法监察工作。进一步加大土地执法力度，坚决打击违法占用耕地行为。建立耕地保护动态监测系统，完善土地执法监察体系；严格执行动态巡查制度和联合办案制度，对违反耕地保护政策、破坏耕地和违法占用耕地的典型个案，都要排除阻力，敢于碰硬，坚决从严予以查处。
3.多渠道增加耕地面积，确保耕地总量动态平衡。一是大力实施土地整治工程，向土地开发要耕地。积极申报国家和省级土地整理项目的立项，向土地综合整治要耕地。大力推进乡村土地整治工作，做到早踏勘、早规划、早设计、早施工；整合农业、水利、交通等部门的资源，加大投入，向灾毁土地复垦要耕地；以农业技术推广和落实种粮补贴政策为手段，强化地力培肥，提高农田质量，增强农民种粮积极性，杜绝耕地撂荒现象。
4.进一步加强农村宅基地管理。以实施《张家川县农村宅基地管理办法》为重点，加快农村建设规划编制，加强新农村建设步伐。完善农民建房审批管理，加快农村集体土地登记发证工作，促进农村土地市场秩序的根本好转。
自然疗法心得篇二
以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以市教研室工作、学校教导处工作为指导 ，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教师的教学思想，深入贯彻“新课标”的精神，深化学科教研，着眼课堂教学，深化“绿色课堂”的研究，增强教师教学实践能力的科研水平，以提高小学数学的教学质量。
组长：殷梅凤
组员：全体低中年级数学教师
构建洋溢着互动气息的绿色课堂
1、主题提出的背景：在新课程标准的精神中，学生的主体地位被得到了前所未有的高度。教学过程不再被看作是一种纯粹的给予和接受的静态过程，而是教师和学生之间相互交流、相互影响的动态过程。“师生互动”因此而成为研究课堂教学过程的热点话题。
互动性课堂 新课程理念下的理想课堂应该是师生互动，心灵对话的舞台；是师生共同创造奇迹，唤醒潜能的时空；是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景；是点燃学生智慧的火把，而给予火把，火种的一个个具有挑战性的问题。在这样的课堂中，是师生交往，积极互动，共同发展的，教师不断创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地、富有个性地学习。
2、研究内容：
（1） 小学互动性课堂的内涵与特征研究。
（2） 小学互动性课堂的教育模式研究。
（3） 小学互动性课堂的教学策略研究。
（4） 小学互动性课堂的教育评价研究。
（5） 小学互动性课堂的案例研究。
3、研究措施：主要采取课堂教学展示、理论学习、教科沙龙、现场调查分析、测试评价等形式及时反馈信息，调控各位组员的研究过程。
4、预期取得的效果：通过实践尝试，旨在构建平等、民主、自然、和谐的新型师生关系和互动性的绿色课堂教学模式，让学生的数学学习活动真正成为一个生动活泼、主动和富有个性的过程。
1、 组长：以身作则，带头学习教育理论，提供教改信息，认真组织每次教研活动，课后组织评议，协调教师间的活动。
2、 组员：服从分工，按时参加教研活动，乐于承担教研任务，加强学习理论，研究新课程标准的崭新理念，并把学习的体会融入课堂教学之中，逐步形成自己的教学风格。
3、 请假制度：教研活动做到不迟到、不早退，中途不随意离开，有事有病办理请假手续，其余一律作旷职处理。
第三周 主题：“绿色教育管窥”讲座
全校教师集中听“绿色教育管窥”讲座，组员认真做好笔记，会后自我消化。
第四周 主题：新课标下数学教师备课的重点（大组活动）
活动前由组长负责写好讲座内容，并事先印发到每一位组员手上。在备课上达成共识。
第五周 主题：观看课改课
第八周 主题： 教学反思交流（大组活动）
活动前各教师借签前沿的教育理论和自成功的教育经验。对自己某一课的某一方面进行批判性反思，形成书面稿。活动时进行集体交流。
第九周 主题：教研课
第十二周 主题：教学案例交流（大组活动）
第十三周 主题：教研课
由张锁俊承担教研任务，活动前由教研组长负责组织各年级段教师集体备课，设计好教案，评课时组员应积极参与，畅所欲言，本着教改研究的目标交流，以提高自己的课堂教学能力。以新课程标准教材为切入点，提高我们的课堂教学质量。
第十六周 主题：教研课（大组活动）
周超教师执教，开课前由组长牵头，组织成员先集体备课，然后再上课，上完再写出课后小结或感想。
自然疗法心得篇三
坚持贯彻学校的指导思想：走属于我们学校自己特色的道路，课题引导，聚焦课堂，坚持“引导学生主动求职，促进学生和谐发展”的理念，求真务实的把各项工作做好。
1、认真学习：
（1）开学初学习新的课程标准，熟悉各学科要求，特别是一、二、三年级自然新教材和四年级的劳动技术。制定详细而又可行性较强的教学计划。并通过解读，领会要领，掌握实质，积极探索新的教学理念和新的教学方法。
（2）继续以《教师课堂教学改进计划和实施记载》为契机，认真反思自己在教学中的不足之处，认真学习现代教育理论，在教育理论与教育实践的不断指引下，使自己的教学能力在不断的反思与提高之中。
（3）认真开展每一次的教研活动，做到定时、定点、定内容。通过一次教研活动，使小组成员真正有所收获。
（4）加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。
2、努力研究
（1）结合专家调研活动和随堂课评比，认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，特别是一些详案能真正体现出详案的特点，并注意体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，并能恰当地运用现代技术使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。在课后针对自己的`感受在反思之处留下自己的笔触，以便改进以后的教学工作。
（2）根据课堂教学分析和建议，针对自己的薄弱点，采取一些有利的措施，不断提高自己的教学水平。如，在详案中，把每一句导入语、过渡语，小结语都力求仔细斟酌，备在教案中。
（3）重视教科研工作，虽然本学期没有上课任务，但还是要把课题的精神贯彻在平时的教学中。
（4）上一堂质量较高的教研课，这也是本学期我们小组的活动重点。本学期每个人上三轮教研课，第一轮根据自己的教案进行上课，小组听完后进行修改，修改后的上第二轮，再修改后上第三轮。使一堂教研课确实起到提高大家的教学水平。
3、自觉进修
（1）认真完成个人的进修计划，积极参加240、本科班的学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍，认真学习下发的人文读本。
（2）自觉完成学校的听课任务：每人10节以上。积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感。把一些先进的教学信息及时带回来与组内共享。
（3）能针对学校提出的教师基本功达标要求，继续严格进行自己的基本功训练。
4、其他工作
（1）重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备。每次上完教研课及时上交教案，以便及时存档。领取的教具、投影等及时归还，自制的教具分类保存。
（2）期末完成一篇有质量的小结。
（3）做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。
（4）一如既往带领好兴趣组工作，争取在市、区的各项比赛中获得好成绩。
自然疗法心得篇四
（二）严防严查各类违法用地。落实查违共同责任，健全项目建设用地全链条监管机制，统筹督导街道落实日常执法监管，定期组织开展卫片执法工作，对土地违法行为做到早发现、早制止、严查处。
（三）多措并举推进存量违法建筑治理。坚持依法依规、系统治理，综合采取拆除、城市更新、土地整备、三规处理等政策手段推动历史遗留违法建筑实施分类处置，有效完成市下达的2023年拆除消化违建任务。
（四）依法依规开展国有已出让土地临时建筑审批。优化审批流程，强化重点环节审核把关，防范处理工作的法律风险和廉政风险。创新审批监管方式，加强事中事后实质性监管，探索建立监管与服务并行机制、审批与监管协同机制。
（五）提高执法能力水平推进法制政府建设。落实执法案件事前监督机制，加强对街道行政处罚案件的法律指导，对街道申请我局强制执行的案件，加强法制审查把关，确保执行工作规范有序。组织街道按规定做好土地规划监察执法案件行政复议、行政诉讼应对工作，积极发挥行政调解的作用，及时解决矛盾争议。贯彻落实“谁执法谁普法，谁主管谁普法”，积极开展执法工作专题培训，全面提高全区查违执法人员工作能力和水平。
深圳市宝安区土地规划监察局
2023年1月13日
自然疗法心得篇五
坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生的实验能力为目标，以教材为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力，全面提高教育教学质量。
本学期五（二）班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为灵活，并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然，喜欢做实验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆能力和动手操作能力差，成绩相差很远。
本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是：
学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。
2、使学生知道什么是电热，并结合实际认识常用的电热器。
3、让学生了解电磁铁的性质及应用。
4、引导学生认识春季星空和冬季星空。
5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。
6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。
7、让学生认识果实及其形成。
8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资源的重要性。
9、初步了解人的各个器官。
10、初步认识我国的珍稀动物。
11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。
1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。
2、深钻大纲、教材，精心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学能力。
3、充分利用学校的实验器材进行教学，加强对学生实验的指导和引导，提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。
4、加强对学生所学知识的检查落实力度，从而让学生真正地掌握知识，并在实际生活中加以应用。
5、面向全体学生，因材施教，重视中等生，不歧视差生，加大培优辅差力度。
6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。
7、指导学生学法，培养学生良好的学习习惯。
8、上好演示实验和分组实验。
二月 第一课至第五课
三月 第六课至第十一课
四月 第十二课至第十七课
五月 第十八课至第二十一课
六月 第二十二课至第二十五课