军训心得是对军事训练过程中的团队合作、协调沟通等方面的体悟与总结。请大家阅读下面这些经典的培训心得范文，相信你会从中获得一些有价值的观点和建议。
上礼仪学的心得体会篇一
文明礼仪是人与人沟通的工具; 文明礼仪是一个人内在的美丽; 礼仪是人际交往的一座桥梁。文明礼仪在我们的身边,它体现的是一个人的修养与学识,希望能够养成好的礼仪习惯。
我得到了”文明标兵”这称号,让我很荣幸.当然得到这称号多亏了我的家长老师在文明礼仪的教育,今天的荣誉是他们是功不可没.虽然,今天我获得了这个奖,不代表是十全十美的。我会在今后的学习生活中,再接再厉做到最好，继续发扬我国我校的文明礼仪之风。谢谢!
在进步的二十一世纪,文明礼仪是人际交往的一座桥梁，更何况,礼仪也是一个人修养的体现。我很荣幸获得这个称号,很感谢我的爸爸妈妈、老师们教会我怎样讲礼仪。在今后的学习中,我也会时刻注意礼仪,争取做得更好,继续发扬中华礼仪，谢谢!
这一次我被评为文明礼仪标兵,我很荣幸。我明白了：做个有道德文明的好学生，要从身边的点滴小事做起。我相信，每个人提高一小步，社会将前进一大步!只要人人讲究文明礼仪，我们会感觉空气清新甜美、天空湛蓝。我们要在今后的学习生活中，继续发扬文明礼仪之风，让我们在它的陪伴下快乐学习，快乐生活，快乐成长!
文明礼仪是我们身边的,也是伴随人人一生的。可见,礼仪是多么重要、珍贵。礼仪是人际交往的一座桥梁,拉近了你和我,让我们认识.礼仪是我们无形的标志,标志着人人的品德,内涵.礼仪代表着一个人的修养,谁不想和一个有修养的人一起呢?礼仪标志着一个人的思想,谁不愿和一个有思想的人交谈呢?礼仪是伴随我们一生的,谁愿将它抛弃呢,糟蹋呢?时刻注意自己的礼仪言行是人的第一。
今天得到文明礼仪冠军，我非常高兴，感谢帮助我的老师、同学以及所有支持我的人，是他们在背后默默支持我，给了我很多的帮助。
上礼仪学的心得体会篇二
第一段：引言（字数：200）
作为现代人，我们离不开与人交往。而在社交场合，一种好的礼仪是十分重要的。因此，我近期花了一些时间研究和学习礼仪方面的知识，并尝试在实际生活中实施这些礼仪行为。通过这个过程，我有了不少的体会和领悟，接下来将在文章中简要谈谈我对读礼仪的心得体会。
第二段：理解社交礼仪的重要性（字数：200）
在社交礼仪方面，我始终坚信“待人以礼，以礼待人”的原则是很重要的。一方面，礼仪可以展现一个人的修养和素质，让人们对他产生好感；另一方面，礼仪还可以帮助我们更好地处理与他人的关系，避免不必要的摩擦和矛盾。在工作场所，一个懂得礼仪的人往往能更好地协调与同事、上级和下属的关系，提高工作效率；在家庭中，一个懂得礼仪的人往往能维护家庭的和谐，增进亲人间的感情。因此，读礼仪对个人的发展和人际交往都有着极其重要的影响。
第三段：了解和学习礼仪的方法（字数：250）
读礼仪并非学习一套死板的规则和套路，而是要理解礼仪背后的原则和情感。在我的学习过程中，我主要通过阅读相关书籍和参加礼仪培训课程来获取礼仪知识，并实践于日常生活当中。阅读礼仪书籍能帮助我们了解礼仪的起源、发展和现代应用，而参加培训课程则能获得更多实操经验。此外，我还通过观察身边懂得礼仪的人的行为，向他们请教并进行模仿，不断提高自己的礼仪水平。这些方法有时需要大量的时间和精力，但在我看来，这些付出都是值得的。
第四段：实践礼仪的体验（字数：250）
在读礼仪的过程中，我不仅要学习礼仪的知识，更重要的是能够将其运用于实际生活中。正如一句古话所说：“知行合一”，只有将所学的理论知识付诸于实践，才能真正变成自己的能力和财富。因此，我尽量在日常生活中遵守各种礼仪规范，并尝试用礼貌和尊重对待他人。无论是在与人交流时主动引导谈话方向，还是在用餐时使用餐具恰如其分，这些细微的举止都能帮助我更好地与他人沟通和协调。在实践中，我深刻感受到懂得礼仪的重要性以及礼仪给人带来的积极影响。
第五段：总结与展望（字数：200）
通过读礼仪，我深刻认识到一个人的修养和素质对于他的人际交往和事业发展有着重要的影响。礼仪作为一种社交技巧，是我们与他人交往的重要纽带。通过读礼仪，我不仅提高了自己的修养和素质，还学会了更好地处理与他人的关系。未来，我将继续加深对礼仪的学习，同时将所学的礼仪知识运用到更广泛的场景中。我相信，通过持续的努力和实践，我会成为一个更优秀、更懂得与人相处的人。同时，我也鼓励更多的人加入到读礼仪的行列中，共同营造一个更和谐、更温暖的社会。
上礼仪学的心得体会篇三
礼仪是人与人之间相处的规范，是我们展现自己形象和品质的重要方式之一。在日常生活中，我们始终面临着与同事、上司、朋友、亲人和外人交往的机会，因此，了解并掌握一些基本的礼仪知识是非常重要的。在此，我将分享我的一些讲礼仪的心得和体会。
第二段：学会尊重他人
礼仪的核心是尊重他人，礼貌和尊重是我们与人交往时必不可少的原则。首先，我们应该学会倾听别人的意见和诉求，无论是在家庭还是工作环境中。“请”、“谢谢”、“不好意思”等词汇是我们必须掌握的礼仪用语，它们能够表达我们对别人的尊重。
其次，我们应该要重视他人的感受，尽可能地避免触犯别人的底线。例如在饭局上，我们要避免过度喝酒引发的尴尬场面，避免吃相不雅的行为，这些都是尊重他人感受的表现。
第三段：注意穿着
穿着是我们展示自己的形象和品味的重要方式。无论是在工作还是在朋友聚会上，我们的着装都要注意整洁、得体。穿衣要根据场合来选择合适的服装，尤其在拜访长辈或是进行正式场合的活动时，需要注意衣着要求，避免出现不得体的情况。衣着得体不仅能够给人留下好的印象，还能提高我们的自信心和职业形象。
第四段：注意言谈
言谈举止是我们展现自己素质和能力的重要方式，用文明的语言表达我们的意见和感受，能够让我们在交往中得到更好的评价，同时还能展现我们的教养和修养。在职场上，表达的准确性和有效性尤其重要。在和老板或同事交流时，我们要注意措辞，尤其是避免使用粗口和谩骂等不良用语。在社交场合中，我们要掌握好聆听和表达的度，不仅要丰富自己的谈资，还要注意给别人留下好的印象。
第五段：注意仪态举止
在家庭、工作和社交场所中，良好的仪态举止能够让我们得到更好的评价和反馈。朴实、谦虚和有礼貌的态度是我们的成长必经的道路，在与人交往中，我们要尽量表现出信任、礼貌和保持微笑的情绪面容。不论是在饭局上还是参加颁奖礼，我们需要注意坐姿端正，行走有度，不流露紧张或焦虑的情绪。做到这些，不仅能够展现我们良好的心态，还能增强我们与人交往的信心和保持优雅的形象。
总结
掌握基本的礼仪知识，学会尊重、得体的言行和注意选择正确的穿着，都是建立良好人际关系的重要途径。在这个多元化的社会中，我们要时刻注意自己的举止行为，提高自己的素质和修养，成为一个更有价值、更受人尊敬的人。友好、礼貌与尊重是人际关系的基础，通过积累和学习，我们可以更好地掌握社交技能，成为更加幸福自信和成功的人。
上礼仪学的心得体会篇四
我国伟大的教育家荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。
因此，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心得与大家共享。
环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生积极进取的话语，如：“一分耕耘，一分收获”、“成功的人排除万难，失败的人被万难排除”等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶，使其对学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。
文明礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的`好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。
但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持;再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。
学生礼仪培训心得体会参加新生班干部的培训学习，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作，学生干部礼仪培训心得。同时也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。
在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往;此外我们这些学生干部刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地方。所以我们要学会通过改变自我来适应环境，不要想着让环境来适应我们，那样的话你可能会产生一些来自心理上的压力，然而我们在遇到问题时要能够冷静，以平静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性，以恰当的方式处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。
丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，认真努力学习，心得体会《学生干部礼仪培训心得》。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。
在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。也能积极主动的协助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干，具有责任心。在班级宿舍管理方面难免会引起一些矛盾冲突，要很好的解决这些问题，做到班级团委工作不耽误。
在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平与社交能力，积极参加社会实践活动，锻炼自己。
上礼仪学的心得体会篇五
讲礼仪是我们日常生活中必备的一项技能。学会讲礼仪不仅能够提升我们的社交能力，还能够让我们更加有自信和优雅。在我学习的过程中，我深深地体会到讲礼仪的重要性，也掌握了一些实用的技巧和心得。接下来，我将分享一些我的体会和想法，希望能够对大家有所启发和帮助。
第二段：如何表达尊重
在日常交往中，尊重是一个重要的价值观。我们可以通过一些小动作来表达我们的尊重。比如我们在见面或告别时可以用“您好”、“再见”等词语，这些都是对对方尊重的表现。在社交场合中，我们可以适当地表达自己的意见，但是也需要注意措辞，避免使用过于生硬的语言和表现方式。同时，在与长辈交往时，我们需要更加注重尊重，比如注重称呼、礼仪等方面。
第三段：如何保持优雅
优雅是一个涵义广泛的词语，包含了我们的言行举止、服饰和气质等方面。在维护自己优雅的同时，我们也需要注意不要过于拘泥于礼节和形式，要注重内在的修养和素质。比如我们可以注重日常的穿着、打扮，注意言谈举止的得体，养成良好的习惯等。
第四段：如何树立信任
在和他人打交道的过程中，建立信任是很重要的。我们可以通过一些小的行为来建立信任，比如遵守承诺、尽量保持真诚、减少过多的承诺并且兑现它们等。在交往中保持彼此之间的信任，这会让交往变得更加和谐，同时也有益于我们自己的成长。
第五段：结尾
在生活中，我们不能只注重自己的利益和目标，还需要注重与他人的交往。讲礼仪不仅仅能够帮助我们成为更好的人，也能让我们的生活变得更加美好。我希望在今后的生活中，能够更加注重礼仪，与他人保持良好的关系。同时也希望大家能够学会讲礼仪，提升自己的社交能力，成为更好的自己。
上礼仪学的心得体会篇六
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。教师的行为举止要大方、自信。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。教师的手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
老师在与学生谈话时要提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。还要注意分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实。
最近学习的教师文明礼仪有关知识，发现自己存在不少问题。有时上课累了，就趴在讲台上讲，有时倚在学生桌子旁上课，有时不认真讲普通话，有时衣着不够大方得体等等。所以作为一名人民教师，做到以上的要求不难，难的是能以身作则，坚持不懈，每时每刻都能以优秀教师的标准来要求自己。
为了加强我们教师的师德风范，学校对我们全体教师进行了学习教师礼仪录像实况演讲教育，使我对教师礼仪有了新的认识。
教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一。我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为学生学习的楷模。我是名语文教师兼职班主任，所以在注重外在美的同时，更要注重内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。我们要正确理解领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握教师礼仪的原则、方法。通过学习使我受益多多。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形像一定会得到不断的提升与完美。
当我们想让社会、家长和学生们知道我们洋河实验学校是一所好的实验学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的教师形象。因为教师是教育工作的主体。他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自已的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束并得到修正。
总之，通过《教师文明礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，作为教师，我们要时时处处理解他人，尊重他人，舍身处地为他人着想。
愿人们都能在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，早日告别不文明的言行，使文明之花永远绽放。
上礼仪学的心得体会篇七
4月份在##参加了服务礼仪培训，使我有幸聆听礼了专业资深专家的讲座，接受指导，老师在服务礼仪课程中陈述的内容，使我深有感触。
金融业不断发展的今天，银行面内忧外患的竞争压力，服务竞争已成为中小银行提升竞争力的重要策略。作为一家想要上市的服务性金融企业，不仅要具有先进的设施，舒适的装潢，优雅的环境，更要拥有优质良好的服务，然而这些服务的前提是必须给客人留下良好的第一印象，我个人认为，好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。
柜面服务是银行的窗口，柜面人员的言行举止直接影响了银行形象。因此，提升柜面服务质量尤为重要。
首先是员工形象的问题。
其仪容，仪表当然是最基本的，其实最重要的是员工的精神面貌。不要把生活上的情绪带到工作上来，即使在家大家都是“大小姐，大少爷”，但在职场上人人平等，不应耍脾气。对待客户应精神抖擞，面带微笑，让客户有贴心的感觉。
其次是服务的规范性问题，在使用规范用语，来有迎声，问有言声，走有送声，平等对待每一位客户。
再次是延伸服务的问题。如饮水机，书报，宣传材料，等等。
现代银行的竞争是服务的竞争。服务的最终目的是让客户满意。
培训中老师讲到吸引一位新客户是留住一位老客户成本的5倍。吸引新客户不仅要求我们有新的金融产品和各种便民措施，更为重要的是我们的服务。要靠我们服务的魅力吸引新客户，靠我们服务的质量留住老客户。因为一个满意的客户至少会向5个人推荐，而一个不满意的客户至少会向11个人传播消息。我们要用服务创建品牌。
柜面的服务需要我们每天有一个健忘的身体，良好的心态，专业的技能，还有专业的礼仪规范。对客户要学会耐心的倾听，懂得赞美，永不争论。在与客户沟通中要掌握技巧。
做好一天并不难，但难得是每天都要做到。要监督自己每天做好基础的礼仪规范。要做到迅速，准确，微笑，热情，便利，体贴，真诚。让客户在等待正常业务的处理中体会到更温馨的服务。
总之，这些服务礼仪的条条框框是死的，重要的是我们用心去做，用心去领会，用心去实践，相信我们一定会在巨大的竞争压力下脱颖而出!
上礼仪学的心得体会篇八
礼仪是人类社会的重要组成部分，它涵盖了人们在社交场合中的行为规范和待人接物的方式。作为一名现代人，我深知礼仪的重要性，并不断努力提升自己的礼仪修养。在长期的学习和积累中，我逐渐领悟到了一些关于礼仪的心得和体会。在下面的文章中，我将分享并总结这些心得，希望对读者对于礼仪有所启发。
首先，礼仪是一种文化传承和表达。每个国家和地区都有不同的礼仪规范，反映了不同文化的特点和价值观念。尊重他人的文化和习俗是一个有教养的人应该具备的素养。在学习礼仪的过程中，我时常注意到了不同文化背景带来的不同行为习惯和价值观的冲突。例如，在中国，喝完茶时将茶杯向自己倾斜一下是表示谢意的举止，而在日本则是不礼貌的行为。这种差异需要我们有足够的开放心态去理解和接受，不断拓展自己的视野。
其次，礼仪也是一种自我修养和修身养性的方式。通过学习和遵守礼仪规范，我们可以提高自己的品格和修养。例如，在公共场合，保持良好的站姿、坐姿和言谈举止，可以展示出自己的自信和从容。另外，礼貌待人、尊重他人，能够增进人际关系，并促进良好的社交互动。通过培养这些良好的行为习惯，我深刻体会到礼仪的力量，它不仅可以改变一个人的外在形象，更可以影响一个人的内在世界。
再次，礼仪在职场上扮演着至关重要的角色。在职场上，良好的礼仪能够给人留下良好的第一印象，为自己的工作创造更多的机会和空间。例如，面试时，穿着得体、仪容整洁、态度自信，会增加面试官对我们的好感，并提升我们的竞争优势。
同时，良好的礼仪也能够促进企业内部的和谐发展。在工作中，时刻注意自己的言行举止，不仅可以减少不必要的矛盾和冲突，更能够提高团队合作的效率和质量。以我的亲身经历为例，从前我在团队中总是缺乏耐心和尊重，经常与同事发生摩擦。后来，通过反思和学习礼仪，我渐渐明白了在公共场合应该保持耐心和谦虚的重要性，并将其付诸实践。如今，我与同事之间的关系更加和谐融洽，并且在协作中取得了更高的工作效率。
最后，礼仪的学习应该与生活中的实践相结合。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读书学习礼仪规范只是起点，真正理解和掌握礼仪的关键在于不断地将其运用到实际生活中。我发现，只有在不断实践和反思的过程中，才能真正体味到礼仪的价值和意义。因此，我鼓励每个人都能够勇于尝试将礼仪融入到自己的日常生活中，与人相处时尽量遵守礼仪规范，习惯于尊重他人并把自己放在对方的位置上。
总结起来，礼仪是一门文化艺术，是人际交往的基石。通过学习和实践礼仪，我们不仅能够提升自己的综合素质，还能够在各个方面受益。正如古人所言，“礼仪者，所以修身齐家治国平天下也。”希望每个人都能够重视起来，用心去学习和实践，不断提升自己的礼仪修养，为人类社会的和谐发展贡献自己的力量。
上礼仪学的心得体会篇九
礼仪是人们在社会交往中应该遵循的一套规范，它是人与人相处的基本准则。在我读书的过程中，我逐渐认识到了礼仪的重要性，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对读礼仪的心得体会。
二、培养自己的仪态
读礼仪的第一个体会是，它能够帮助我们培养良好的仪态。仪态是一个人的形象代表，它直接影响人们对我们的评价。通过学习礼仪，我懂得了如何正确地站立、走路，以及如何使用手势和眼神来表达自己的意思。尽管这些细节看似微不足道，但它们却展示出一个人的自信和从容，让人产生亲近感。通过不断地修炼，我发现我的仪态逐渐得到了改善，并受到他人的好评。
三、提升沟通能力
读礼仪的另一个体会是，它能够提升我们的沟通能力。在与他人交流时，懂得礼貌和尊重是十分重要的。阅读礼仪书籍给我带来了一个重要的认识，即学会倾听是高效沟通的关键。在与人交谈时，我会积极地倾听对方的观点，并适时地提出自己的看法，尽量避免打断或表现出不耐烦。这样的沟通方式能够建立起有效的互动，有助于增进彼此的理解和信任。
四、遵守社交规范
读礼仪的第三个体会是，它帮助我遵守社交规范。社交规范是为了保证社会秩序和人际关系的和谐而制定的。通过读礼仪，我学会了在不同场合下遵守相应的礼仪规范。例如，在正式场合，我懂得要穿着得体、言语得体，并遵循座次和交谈的次序；在宴会上，我知道该如何使用餐具，以及如何与他人交流。这些细节规定了我们在社交场合中的行为方式，遵循社交规范不仅能够给他人留下良好的印象，还能够使社交活动更加愉快和轻松。
五、亲和力的提升
读礼仪的体会之一是增强了我与他人的亲和力。礼仪强调尊重和关心他人的需求和感受。通过尊重他人的个人空间、倾听他人的意见，以及关心他人的情绪等行为，我发现我与他人之间的关系变得更加平等和融洽。我能够更好地理解他人的思考和感受，并有能力适当地回应他们，从而建立起真诚而亲密的关系。这种亲和力不仅在社交场合中发挥作用，也在个人与个人之间的交往中起到了非常重要的作用。
六、结语
通过读礼仪，我深刻体会到了它在人际交往中的重要性和作用。它不能仅仅停留在口头上，更应该融入到我们的日常生活中。通过培养自己的仪态、提升沟通能力、遵守社交规范以及增强亲和力，我们能够成为更好的交际者，更好地与他人相处，并获得更多的机会和成功。我相信，读礼仪是每个人都应该坚持的一项学习，它将帮助我们成为更加完善的自己。
上礼仪学的心得体会篇十
"礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌，举止。“礼仪"指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。”
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业做出了许多贡献。但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。周恩来爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。
作为祖国的新一代，我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛，越来越伟大啊!
上礼仪学的心得体会篇十一
中华民族族在发明文明中构成的极具生命力的传统文明明,蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良品德;尤其其是爱国主义,她是在恒久历历史发展过程中构成的热爱祖祖国、忠于人民的思想举动和和情感,表现为对自己祖国和和人民的深情和眷恋、为国家家贡献力量的责任感和为民族族命运不惜捐躯一切的献身精精神。
上一星期我们学校开展了文明礼仪周的活动。这次活动过后，对我有很多启发，也让我对文明礼仪的做法有了很大的了解。老师在班会课上给我们说在校园内不得三人并行，要说文明话，做文明人，行文明礼。
有人曾经说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
实际上的我人都能做到文明，我们作为一名中小学声就更应该做好文明人。我们在学习上应该多多帮助他人，不说脏话，或不好听的话。我们在路上见到老师和校长要问好，在楼道里见了同学要说同学好。
上礼仪学的心得体会篇十二
礼仪是社会交往中必不可少的规矩，它能够展现一个人的修养和品格，引导人们和谐相处、尊重他人。在日常生活中，我们会常常接触到各种场合，如聚餐、会议、拜访等等，这时候我们如何展现自己的风度与深度，即能不能合宜、得体地运用各种礼仪，显得尤为重要。本文将介绍礼仪心得体会，分享个人经验与感悟。
第二段：结识人的礼仪
初识一个人，要注意的礼仪细节是什么呢？首先是正视对方，明确表示自己的态度和诚意。如果是面对面的交流，则要以一种自然、舒适的眼神来表达自己，不要显得太生硬，甚至是盯着对方的眼睛看；另外，适当的微笑会让人们感觉到你的友善和开朗。当然在交谈过程中，还需要注意倾听对方，不要打断他的发言，表现出诚恳和耐心。最后，在说再见的时候，要以礼貌的方式告别，例如：“多谢您的来访，再见！”等等。
第三段：餐桌礼仪
餐桌礼仪常常用于商务晚宴、婚礼、以及其他社交场合。如何在餐桌上展现自己的风范呢？首先要注意的是，进门礼仪，包括按时到达、穿着整齐、微笑问候等等；进入就餐席位后，立即开始整理餐具，摆放好餐巾，对这样的小细节注意到位，能够突显自己的细致和内涵。在进餐时，应该用餐用具得体，避免发出吵杂声响，不吃太多，也不要浪费食物，在交谈时适度的终止进食，以免影响对话。最后，在结束餐宴时，也要以礼貌的方式表达感谢和致歉，如：“感谢大家的款待，很开心和大家一起度过这样美好的时光。”
第四段：公共场合礼仪
公共场合礼仪，更注重大众的共识和谅解，以便让每个人都能得到享受。在公共场合中，我们应该遵守公共秩序，以免引起损害别人的事件，如保持静音、不要在人群中吸烟、尊重长者与身兼重职者的权威等等。当然，我们也应该注重礼物的选取和接受礼物的方式，避免过于昂贵，或发生其他的误解。最后要以真诚的态度表达谢意，展现出礼仪的精神。
第五段：结语
在平凡的日常生活中，我们需要花费细致的心思来练习和运用各种礼仪，如此才能在不同的场合展示出自己的风骨和内涵。不断积极参与，不断思考反思，从别人的教育和榜样中学习并吸收有益经验，最后融合成自己的特色，运用在人际关系中，展现我们的品位和高度，才是真正的礼仪之道。
上礼仪学的心得体会篇十三
礼仪是人际交往中必不可少的规范，它不仅代表着一个人的形象和素质，更能够展现个人的修养和文明素养。在现代社会，礼仪的重要性愈发凸显，而在社交、商场、工作等不同场合中，礼仪更被视为成就自己和获得成功的关键所在。
第二段：分享实践经验
我在过去中也曾通过多方面的实践，对礼仪进行了深入的了解和学习。首先，我们应该尊重他人，尤其是在不同文化背景下的交往中，应该注意文化差异及其相应的礼仪规范，以免造成不必要的误解和冲突。其次，我们要时刻关注自己的语言和行为，注意语调抑扬顿挫、身体姿态以及言行举止上的细微变化，从而借助优雅的言谈举止赢得他人的尊重和钦佩。
第三段：学习优秀榜样
在实践中，我常会借鉴优秀的榜样，如学习优秀演讲者的语言技巧、从业务人士身上学习商业礼仪、参考领导人的沟通技巧，以及参加各类培训和社交活动，为提高自己的礼仪素养积累更多的经验。这不仅能够帮助我们提高服务水平，还能提高自身的话语、行为等素质。
第四段：心得收获和自我总结
通过实践和学习，我在日常生活和工作中的礼仪素养不断提升，并在不断总结中提炼出了一些经验和方法。例如，在与陌生人交往的时候，要注意素色简单尊重、口齿清晰，注意礼节得当等；在商场和商务场合中，要注意说话口音与语音，给人以良好的第一感觉；在社交场合，要注意场合气氛和自身角色定位的差异，从而适时地使用恰当的礼仪语言和礼仪姿态。
第五段：结论
在现代社会，礼仪已经成为一种不可缺少的素养。在实践中，我们需要不断的提高自身礼仪水平，综合各方面的经验和技巧，并以此来展现个人的修养和文明素养。通过不断的努力和学习，我们可以在外界印象中留下更加优秀和专业的形象，取得更加成功的职业和社交结果。
上礼仪学的心得体会篇十四
本学期，我观看了金正昆教授的礼仪讲座录象。讲座内容丰富，很受启发。
金教授讲道：第一，要注意男女有别。第二，要注意长幼有别。第三，要注意职业有别。第四，要注意职位有别。第五，着装要扬长避短。
比如夏天的时候我们穿过一种鞋，就是露脚趾、露脚跟的凉鞋，很多女孩子穿，这个凡是存在的就是合理的，那人家穿也没什么不对，但是说个礼，这种露趾和露脚跟的凉鞋穿的场合是有要求的。是吧。在非常重要的场合，上班的时候，特别穿制服的时候，露趾和露跟的凉鞋是不得体的。尤其是公职人员更要穿着得体。当然倒过来说，如果你要休闲度假到海滨去，到海南到泰国去旅游那是该另当别论。
我们作为教师，更是要穿着得体，不能跟随“流行”太紧。穿着打扮，要注意和自己的职业特点、形体特点、年龄特点。讲究大方、舒服，街上一些暴露较多的衣服是最不适合教师穿着的，但是，我们经常还是会看到一些年轻的教师，打扮的“花枝招展”，走在流行最前线，如果单是欣赏“人”，是很漂亮。可是当她拿起书站在讲台上的时候，真不知道学生还有没有心思去听课了。
现代生活，人们交往范围日益广泛，似乎每天都在认识新的面孔，结交新的朋友。初次认识，总少不了介绍。介绍自己，介绍别人。得体的介绍往往会给对方留下良好的第一印象，因此人们又把介绍称为交际之桥。教师在工作中要面对很所的学生、家长，以及各种社会关系，掌握“介绍之礼仪”也是很重要的。
在人际交往中，介绍有很多技巧。谁先介绍？谁后介绍？什么时候介绍最为恰当？介绍的内容又该注意些什么？这些问题通常决定着介绍的成功。
那么从礼仪的角度来讲，做介绍有下面几个要点需要注意，第一个要点就是介绍的时机，包括具体时间，具体地点，具体场合。第二，介绍的主角，就是谁出面来做介绍。第三，自我介绍需要辅助工具和辅助人员。辅助工具就是名片，辅助人员就是中间的介绍人。第四，自我介绍的时间长度你要控制。第五，自我介绍内容的组织有讲究。最后，做自我介绍时有个技术层面的问题，也要注意。
金教授对“礼仪”这两个字有解释。“礼”这个字的意思是什么呢？尊重。“礼者敬人也”。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，礼者敬人。但是你光说尊重有时候没用。心里想什么？你得善于表达，它需要形式。你得会说话，你得有眼色，你得把这活儿做地道了，不仅要有礼，而且要有仪。“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。实际就是你善待自己也好，善待别人也好，尊重自己也好，尊重别人也好，你既有礼，礼就是尊重，又有仪，仪就是表达。没有礼是没有仪的。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。所以，我们更应该注重自己的各种礼仪。通过学习，真是让我们受益匪浅，平时生活中的一些细节方面，我们都很少讲究，总是觉得无所谓，其实，都有很大的学问。非常感谢学校能给我们这次学习的机会。
上礼仪学的心得体会篇十五
谈到礼仪，我们不禁想到尊重，体谅，维护社会公德心等等。而在我们日常生活中，一些小小的礼仪也能让我们的生活更加和谐美好。在与他人交往中，懂得礼仪，不仅可以留下良好的印象，更可以有效地促进沟通和合作。在我的生活中，我不断的总结和思考，也从中收获了许多的体会和心得，今天我想分享给大家。
第二段：走路礼仪
首先，我想分享的是走路礼仪。在日常生活中，我们经常要与他人擦肩而过，这时候如果不注意礼仪，可能就会给他人带来不必要的不安全感。我所说的走路礼仪，不仅是指保持直立走路，更包括遵守交通规则，注意行人优先等。在行车道上走路时，应该走在道边的一侧，并且走路方向应该与车辆同向，这样可以让来往的车辆更容易的观察到我们。同时，还要给有限的行人通道留出更多的空间。
第三段：餐桌礼仪
其次，餐桌礼仪也是非常重要的。在与人共进餐时，应该尽量避免嘴馋将菜放到自己碗里，也应该避免说话时嘴里含着食物。这不仅是有责任感和公德心的表现，也是尊重和关心对方的体现。当然，除了口齿之外，来自行为上的礼仪也需要注意。如不能同时夹取两样不同的食物，拿筷子的手应该保持干净，不能有急功的行为等等。这些细节看似不太重要，但却能给人留下良好的印象。
第四段：公众场合礼仪
公众场合礼仪也是日常生活中不可遗漏的礼仪之一。在电影院，剧场等场所，不能大声喧哗，也不能说话影响他人，尽可能将手机调至静音。同时，当我们乘坐公共交通工具时，应该避免打扰他人，也应该让座位给需要的人。在队伍中，我们应该排在合适的位置，尽量不影响别人。这使得其他人通过自身的行为也可以受到影响。
第五段：总结
礼仪涵盖了生活中的方方面面，它不仅仅是我们对别人的尊重，也是自我修养的体现，更是一种世界观和价值观的体现。在日常生活中，懂得礼仪可以让我们与他人更加和谐相处，实现合作共赢。最后，我也提醒大家，礼仪不是一件机械化的事，它来自于真诚的心态，和不断积累修养心智。让我们从小礼仪开始，创造更美好的世界。
上礼仪学的心得体会篇十六
近日，我参加了学校组织的一堂礼仪课。这堂课让我重新认识到了礼仪的重要性，并给了我许多有关社交礼仪的宝贵知识。通过学习和实践，我深刻体会到了礼仪对于我们个人形象和社交关系的重要影响。
首先，礼仪课给了我对于仪态端庄和仪表整洁的重视。每个人的仪态举止和仪表都是自己的名片，可以直接影响周围人对我们的印象。在课上，老师通过一些示范和练习，告诉我们如何保持坐姿和站姿的端正，如何优雅地走路和举手投足。我认识到，一个有良好仪表的人不仅会让人愿意接近，并且能够给人带来舒适和自信的感觉。因此，从那以后，我开始更加注意我的仪态举止和仪表的整洁。我时刻保持着正确的姿势，优雅地走动，随时注意自己的形象，这让我感觉更加自信和有魅力。
其次，礼仪课还教给了我一些社交礼仪上的基本原则和技巧。在现代社会，人际交往是必不可少的。然而，不懂得社交礼仪，就会显得拘束和不懂规矩。在礼仪课上，老师讲解了如何与他人进行言谈和举止的技巧。例如，要学会主动问候他人，学会用恰当的语言和表情展示自己的尊重和友善。此外，我还学到了一些基本的社交礼仪，如握手、微笑和交换名片等，这些都是给人留下良好印象的重要手段。通过课程的学习和实践，我清楚地认识到，只有在社交场合中遵循适当的礼仪，我们才能更好地与他人交往，并建立稳定和谐的人际关系。
另外，礼仪课还教会了我一些基本的餐桌礼仪知识。在正式的餐宴上，合适的餐桌礼仪显得尤为重要。在课堂上，老师教我们如何正确使用餐具、如何根据礼仪顺序使用餐盘，并告诉我们坐姿和说话要有节制等。这些细节虽然看似微小，却对于一场成功的餐宴具有十分重要的影响力。通过课堂的学习，我已经能够熟练地使用餐具，并在用餐中保持相对端庄的举止。这些礼仪规范让我在正式场合中更加得体，并且收到了来自周围人的赞赏。
最后，礼仪课还教会了我一些重要的公共场合礼仪原则。礼仪不仅体现在个人形象和社交交往中，还体现在公共场合的行为规范方面。在课上，老师告诉我们如何正确行走、如何排队、如何尊重他人的空间等等。而且，礼仪课还强调了在公共场合中要关注他人的感受，要保持安静、不闹腾。通过学习，我明白了社会秩序是一个社会的基石，而礼仪则是维护秩序的重要工具。只有遵守公共场合的礼仪原则，我们才能更好地尊重他人，维护社会秩序，使社会更加和谐有序。
通过这堂礼仪课，我深刻认识到礼仪在个人形象和社交关系中的作用。它不仅是一个人素质和修养的重要体现，也是我们赢得他人尊重和信任的必经之路。因此，我会在日常生活中不断修炼自己的礼仪道路，做一个懂得尊重他人、待人有礼的人。我相信，通过不懈地努力，我的个人形象和社交关系一定会更加出类拔萃。