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月饼活动开场白篇一
主办单位:“中环城”项目组
策划执行:--
活动时间:20__年9月21日
活动背景:中环城项目是香港中环集团在合肥投资的继“中环国际大厦”、“中环东方名景”、“中环凯悦”后又一个地标性建筑。总投资金额达28亿元的“中环城”项目坐落于合肥“141”城市战略发展规划的西南副中心,座落于合肥市经济技术开发区,北临繁华大道,东临翡翠大道,南临石门路,毗邻大学城和翡翠湖公园。紧邻规划中的地铁3号线,金寨路高架桥的贯通连接市区,仅需十分钟便可直达老城,中环城距离政务新区、高新区和滨湖新区近在咫尺,南向可直达合肥肥西县城。以“文化”、“资本”和“主题商业”为主要元素的中环城在建成之后,将直接辐射和影响合肥市区、政务新区、经开区以及肥西县,西向间接辐射高新区,东向影响滨湖新区。在未来的版块规划中,中环城也将联合周边其他项目一起,打造合肥翡翠湖板块“的城市副中心。
中环城,总占地面积约266亩,总建筑面积达70万平米,
绿化率高达40%。一座城,以70万平米城市融合体恢弘矗立在政经核心区位,诉说一段关于终极生活理想。
线上部分(线上宣传)
亲情篇:每年的中规中矩的中秋佳节,平庸呆板的月饼盒礼物,是否让你有点厌烦?是否想为亲朋好友亲手送上一份特别礼物,来中环城艺术馆,让我们亲手制作做一份吧!以温情做皮,幸福做馅,在diy中共渡浓情佳节,在互动中感受节日温暖。
趣味篇:巧克力、蛋糕、饼干……各种各样的食品diy风潮过后,月饼diy在今年中秋前悄然兴起。吃惯了传统造型的月饼,自己试着diy月饼,肯定会让这个中秋更有趣味。您可以全家齐上阵,带着宝宝一起来参加活动,让孩子在趣味中体会亲情的温暖以及这一传统佳节——中秋的意义。
快乐时刻。
线下部分(线下执行)
一、活动简介:
为能感谢广大客户对“中环城”项目的长期关注和支持,值此中秋佳节来临之际,“中环城”将携手安徽房产网隆重推出“月圆中秋情满中环”自制创意月饼亲情活动。中秋,一直是中华民族的传统佳节,赏菊赏月赏秋色是节日里不可缺少的活动,然而品月饼更是少之不得的优良传统。合家团圆,共享天伦,赏美景的同时,一份象征团圆和美的月饼更能为佳节锦上添花。倘若能为亲朋好友自制月饼,或是做出自己喜爱的创意月饼,那么将更会使这本已饱含情意的节日显现出特有的浪漫和温馨。来访本次活动的客户即有绿色月饼赠送,送完为止。另外,活动结束将对来访客户的的创意月饼进行评选,设一、二、三等奖,奖品为“演唱会门票”。
二、 活动目的:
中形成一个认知概念,为后期营销做客户积累。
三、活动主题:“月圆中秋 情满中环”
四、活动前期准备
a、活动时间及场地:9月3日下午14点 中环城艺术馆
b、活动推广:安徽房产网论坛、平面媒体、制作专题视频投放网络、电视或广播媒体(费用较高)
c、现场宣传品制作、印刷
1)条幅或彩虹门宣传(字样以双方协商为准)
2)海报、展板宣传(x展架或易拉宝,海报中体现“安徽房产网策划执行”字样)
3)宣传页、手提袋(可由中环城提供现有宣传品或策划方负责设计)
4)工作人员现场工作证、来宾登记薄
播放“中环城”宣传片(主办方提供)
f、相关人员准备:男女主持人各一名,活动现场引
开始前,主持人介绍“中环城”项目。
组织评选团,在活动结束后对客户作品进行评选,选出一、二、三等奖,邀请新闻媒体人员对本次活动进行报道,以上人员双方共同商定。
五、费用预算:
六、未尽事宜,双方另行协商
月饼活动开场白篇二
近日,我参加了学校举办的做月饼活动。通过这次活动,我不仅学到了如何制作美味的月饼,还收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将阐述我对参加做月饼活动的感受和体会。
首先,通过参加做月饼活动,我学会了制作月饼的整个过程。在活动中,我们从材料的准备、面团的制作、馅料的制作到最后的擀皮、包馅等,全程参与制作。老师们耐心地教导我们每个步骤的操作技巧,并亲自示范。通过亲身体验,我深刻地感受到了制作月饼的繁琐和细致。同时,我也进一步了解了制作月饼需要掌握的一些关键要点,比如擀皮的厚度、包馅的技巧等。这对我日后的烘焙技能提升起到了很大的帮助。
其次,参加做月饼活动,给我提供了一次锻炼团队合作能力的机会。在制作月饼的过程中,我们需要分工合作,相互协调,才能顺利完成任务。有的同学负责擀皮,有的同学负责包馅,还有的同学负责烘焙,大家各司其职,通力合作,使得制作出来的月饼相互照应,形状美观。在这个过程中,我学会了如何与他人合作,如何倾听他人的意见和建议,如何灵活调整个人的角色和任务,以及如何团结全组成员,共同努力完成目标。这些团队合作的经验将对我未来的工作和生活中的合作与交流起到积极的促进作用。
此外,通过参加做月饼活动,我也体会到了制作月饼的艺术性和创造性。每个同学都有自己独特的创意,在制作月饼的过程中展现自己的才华。有的同学将香草味的酱料添加到馅料中,使得月饼的口感更加香甜;有的同学将核桃碎粉装饰在月饼的外皮上,使得月饼更加美观。这些个性化的创意,不仅让月饼具有了特殊的风味,也增加了制作的乐趣。在美食的世界里,创意是无穷的,而我们每个人都可以通过自己的努力和想象力,创作出属于自己的独特菜品。这让我深刻地体会到了烹饪的无限魅力,也激发了我对烘焙的更多探索和尝试的兴趣。
最后,参加做月饼活动让我感受到了传统文化的魅力。月饼作为中秋节的传统食品,不仅有着丰富的历史文化内涵,而且蕴含着丰富的传统价值观念。通过亲自动手制作月饼,我更加深入地了解了月饼的来历和象征意义,也更加珍惜了这个中华民族的传统节日。制作月饼的过程中,老师们还向我们介绍了一些与中秋节有关的故事和传说,这让我对我国的传统文化有了更深刻的认识和体会。我相信,只有了解和传承传统文化,我们才能更好地传递和弘扬我们的中华民族的优秀文化。
总的来说,参加做月饼活动给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。通过制作月饼,我不仅学到了烘焙技巧,锻炼了团队合作能力,展示了个人创意,还加深了对传统文化的理解。我相信这次经历对我未来的学习和生活将会产生积极的影响,让我更加热爱烘焙,更加珍视传统文化。
月饼活动开场白篇三
马上就要到中秋节了,中秋节最大的特点就是月饼,可是光吃买的月饼有什么意思?自己做的才好吃。
其实以前哥哥也自己做过月饼,但是那时候我只是打个下手,所以并没有真正的全程自己做过,这不因为昨天做月饼做失败了,所以哥哥准备让我今天自己先去练练手,等他们回来了再告诉他们正确做月饼的方法。
由于我们要做的是冰皮月饼,不是广式月饼,所以要用专门的冰皮粉来做。我首先先把买来的冰皮粉倒到家里专门儿做东西的碗里了,按照上面的配方说,冰皮粉是两百克,八十五摄氏度以上的水也要是两百克,为下一步就是要把烧好的水倒入粉里啦!为了做出来有更好的效果,变得更好吃,所以那两百克的水我让它零点一克也没有多。那一步就是把它和成面团啦!用筷子拌呀拌呀拌,可它却无动于衷!这个时候,我的万能爸爸发话了:你直接下手和不就好了吗?你用筷子和,一下午也和不好!于是,我决定下手和!由于刚刚加的是热水,所以现在的半成不成的面团还是温温的。真不到十分钟我就和好了,只是有点儿累!
妈妈还有哥哥他们回来之后,我就把我做好的月饼给他们尝了尝,他们都说好吃呢!就在这时,哥哥还故意的说倒:味道是不错,就是少了外边添加剂的味道!此话一说完,我们全家都哈哈大笑。
你想吃冰皮月饼吗?想吃的话就过来吧,我请你吃!嘻嘻!
月饼活动开场白篇四
活动设计背景
中秋节就要到来了,我们中班的小朋友进行一项实践活动,学会做月饼,把月饼孝敬给长辈。
活动目标
1。激发幼儿对美工活动的兴趣,能够大胆想像并进行制作,同时能够对自己的制作做进一步的装饰;2。进一步增强自己的动手能力。
教学重点、难点
1。让幼儿认识到做月饼的程序;2。向小朋友播种尊老爱幼的.种子。
活动准备来源:小精灵儿童资讯站
准备材料(不同颜色的橡皮泥)
活动过程:制作月饼:1。教师请幼儿回忆“中秋节”时我们看到和吃过什么馅的月饼,自己最喜欢吃什么馅的,使用彩泥时,老师请幼儿任意给 不同颜色的彩泥命名为:(如:红色是豆沙馅,黄色是椰蓉馅等),老师请幼儿给彩泥贴上名称。2。老师演示制作方法:将一块彩泥揉成团,然后按扁,取一块馅放入圆饼中间,再将月饼封上口,揉圆,制成月饼的形状,用泥工材料标上是什么馅的月饼,也可以在上面刻出小图。3。幼儿分组,请幼儿制作月饼;启发幼儿要努力做出特殊样式和花样的月饼。老师巡回指导:可以夹馅,可以在月饼的面上刻上图画和汉字等;4。对小朋友们说制作月饼的起源和来历,把自己制作的月饼和大家一起分享。
教学反思:设计这节课的目的,让幼儿认识月饼的制作方法,让幼儿的制作做进一步的装饰。但在实际制作月饼时,有些小朋友无从下手,对这些小朋友老师要多在旁边指导,才能完成制作。
月饼活动开场白篇五
今天,石老师教我们做月饼。
我们到了的时候,石老师已经在准备材料了。我们看到桌子上有各种各样做月饼的材料:有冰皮面粉,有红、橙、黄、绿、咖各色果粉,另外还有红豆,莲蓉,芝麻等各种月饼馅,还有能印出各种美丽图案的粉色和白色的月饼磨具,真是琳琅满目,丰富多彩。
开始做月饼了,石老师说:今天我们做冰皮月饼。听完,大家就开心的欢呼起来了,有鼓掌的,有拍手叫好的,还有的甚至都高兴的跳了起来。石老师先给大家做了一个示范,她先把冰皮面粉和水按1:1的比例来和面,和好面之后,老师先从中拿了一个50克的面团,再揉成一个圆球,然后沾上果粉,揉在面团里,揉好了,再把面团按成圆饼状,再往里面放果馅。再捏在一起,揉成圆球,放进面粉里滚一滚,然后再放进模具,压一下,再拿下来,就成了一个月饼啦。出现在我们面前的冰皮月饼真可以用美轮美奂来形容,浅蓝色的颜色粉粉的,上面印着一个个小巧可爱的花朵,小巧玲珑,精致极了!
石老师做完了,再轮到我们做,有的人做着做着,把馅漏出来了,还有的人做得比老师还好,老师忙着给我们拍照。
我们玩的不亦乐乎,直到所有的人都做好,老师又帮我们把月饼放进小月饼盒里,然后把四个小月饼盒再装进一个大漂亮的包装盒,这样我们就可以带回家给家人们分享啦。
今天做月饼真好玩啊!