每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
童年的英语演讲两分钟篇一
童年总是让人难以忘怀，因为童年里有好多趣事值得我们回忆。有些事只要想起来，就会叫人忍俊不禁。哈哈！说出一件，也让你笑一笑。
记得那一年的秋天，爸爸去商店买了两个大西瓜，回来说：“这个小的先吃，那个大的留着秋收时再吃。”家里人都知道我是小馋猫，所以爸爸把西瓜放在厨房里，藏起来了。
到了中午，天气有点热。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都叮嘱我不要吃那个西瓜，然后他们都去午睡了。我也去睡了，但躺在床上怎么也睡不着，心里总是想着那个大大的西瓜，不知不觉中，口水都流了下来。我偷偷下了床，看看爸爸妈妈已睡，于是向厨房走去，没走几步，想起了他们叮嘱我的话，又退了回来。
上了床，还是想着那个圆咚咚的西瓜。于是我又偷偷的起了床，抬头看看爸爸妈妈，他们鼾声如雷，爷爷奶奶的房间也房门紧闭。嗨！好机会！我蹑手蹑脚来到厨房，左翻右找，终于找到了那个美梦大西瓜了，这么大，我该怎么吃呢？我想起来了，记得那次和妈妈买西瓜，看见大胡子叔叔喊不甜不要钱，他让我和妈妈尝一块，大胡子叔叔拿了一把刀在西瓜上划了一个小三角形，然后用刀尖一扎再一拔，红红的西瓜瓤就出来了。好办法！我照样子吃到了冰爽的西瓜了。然后，我又动了个小心眼，吃完后又把那几个小三角形的西瓜皮盖在了空洞上，哈哈！完好无缺，爸爸妈妈要是能发现才怪呢！我为自己的绝招暗暗窃喜，用舌头舔舔甜甜的嘴巴，悄悄的回到床上睡午觉了。
到了秋收，爸爸拿出西瓜准备切，没想到爸爸发现地上一滩水，左看右看不知是从哪里冒出来的，我站在一旁又怕又想笑，爸爸终于发现了问题。冲着我说：“小馋猫是不是你偷吃的？”我怯生生的说：“除了我还会有谁。”爸爸笑了，“小馋猫，你吃倒是很聪明啊！”爷爷、奶奶和妈妈也都哈哈的笑了！
哈哈！怎么样？这件事有趣吧！
童年的英语演讲两分钟篇二
匆匆忙忙地，一年又要过去了，我又将长大一岁。数数过去日子里开心的事，不禁想起那件事。
记得那一次，老师和我们做了一个有意思的游戏——传话游戏。
1、每组人数相等，站成一队。
2、老师把口令传给每组第一个人，第一人传到第二人，以次类推。
3、传口令时声音要小，不能让别人知道或听见。每人只许传一次口令。
4、最后一个人把听到的口令写到纸上。一、三、五、七组先玩!
我们第五组的人员听了之后，像吃了蜜一样甜。老师又说：“第一号位先过来，我给你们说。”突然，老师一声下令，一、三、五、七组的一号位激烈的传了起来!雷选仡把嘴凑到陈中梁耳朵旁边像“咬耳朵”一样。说完，陈中梁给魏婧文传，传完，魏精文又传王梓豪，其实是这样的“一群活泼可爱的蓝精灵生活在美丽世界里，”但王梓豪心急如焚对我说到：“一群什么什么的蓝精灵生活在美丽的世界里，因为声音太小了，当时我就傻了，我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转，也不知那个形容词是啥?怎么是这样的呢?算了不管三七二十一，那就编吧，编完赶快对六号位刘江藩传，刘江藩赶快写完了，给了老师。其他组也陆陆续续地给了老师，老师看了一下，笑的合不拢嘴，本来大家都希望自己组胜利，可是大家看到老师都有点失望样子。
老师笑盈盈地说：“第一组和第三组是这样写的：一群蓝精灵生活在大森林里。”听完后半句，大家乐不可支，都笑得捂住了嘴巴……我们组写的是一群可爱聪明的蓝精妙生活在美丽的世界里。更有趣的是第七组，他们是这样的：一群蝴蝶生活在大森林里。这下子，教室里炸开了锅，同学们有的前拥后仰;有的甚至笑出了眼泪;有的同学拍掌。连丁老师也情不自禁地笑了起来。
这真是有意思的传话游戏，它给我的童年生活带来了无穷的快乐!
童年的英语演讲两分钟篇三
童年是一首诗，也是一场五彩斑斓的梦。回想起我们童年做过的事，就像光芒四射的太阳照到沙滩上的蚌壳一样，变得闪闪发亮。
记得那是一个炎热的夏天，我无聊地站在新屋的阳台上。仰望着蔚蓝色的天空，望着雪白的云彩像一大团一大团的棉花糖可爱极了！望着这些景色我在作白日梦。突然，一阵叽叽喳喳的响声，搅乱了我的思维。我的视线朝那个吵杂的声音寻去，瞧瞧是什么东西在吵。原来是一只小麻雀，黄黄的小嘴，上半身羽毛是棕色的，下半身是白色的可是尾巴部分又有点小黑点，不管横看还是竖看左看还是右看都不好看。丑麻雀竟然不吵了，飞去吃我妈妈晒的米粒。我看了就心疼，我想妈妈看了也会心疼的。
我的脑子里突然冒出一个想法，那就是逮住麻雀逗着玩。我找来一个旧老鼠笼，在阳台上布下了一个“陷阱。”我在老鼠笼里外撒了好些谷和米粒。再撑着笼门的铁丝上绑一根长麻绳，绳子的另一头绑在我的腿上。我假装在看书，可是眼睛却偷偷的看着老鼠笼，只等麻雀“上钩”了。这时，一只小老鼠也来到老鼠笼外吃谷子和米粒，小麻雀也飞来了吃了。我想象着老鼠和麻雀都让我捉住的情景，我越想越兴奋，兴奋到忘乎所以地跳起来了。“啪”的一声老鼠笼的门关上了，麻雀飞了！老鼠跑了！什么都没捉到，真可惜啊！
美好的童年已经渐渐离我远去了，童年的点点滴滴我都已成为我美好的回忆。
童年的英语演讲两分钟篇四
看着星星，这让我想起了那无忧无虑的快乐童年，有哥哥姐姐疼的快乐童年，那时的我快乐无比，整天跟小伙伴们一起玩，一起找东西吃，累了，坐下来;渴了，去喝水，玩够了才回家，晚上跟姐姐一起数星星，过着属于我的快乐童年。
童年时的我快乐得像个精灵，快快乐乐，开开心心，并且还把这快乐传给我身边的每一个人，给姐姐们讲故事，看着她们微笑地听故事的表情，自豪极了。跟哥哥们一起疯，看着他们玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年时的我没有作业的烦恼，除了玩，还是玩。虽然我的童年还存在着一些不愉快，但我还是觉得很快乐，很充实，同时也很怀念。童年时的我是个开心果，只要有我在的地方就有笑声。
童年时的我像个小大人，有时姐姐们胆小，我还会给她们鼓劲，加油，让她们勇敢起来。但是那个时候单纯的我把一切事物都想得很简单，并不能体验人心的复杂多变。
那时的我爱幻想，受了童话的影响，认为世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但长大，童年时的我并没有找寻到永无岛的路，也舍不得离开我所有认识我的人，所以我的.思想随着时间流逝逐渐走向成熟。随着社会阅历的不断增多，也更了解社会中人心的复杂多变，想起第一次在新闻中看到有关坏人的报道时竟一连几天不敢出门，还告诫邻居家比我小的小孩子要小心坏人，当然后来贪玩的心态占了上风;记得家里那几只刚出壳的小鸡不幸死了，竟哭得泪流满面;记得刚上小学时应跟同学争是雨不是雪，最后证明我错了却不还不认输的幼稚神情。
的一幕幕在我的脑海中回闪，但我却只能回忆，我长大了!我不再是那个幼稚无知的小女孩，虽然心里依依不舍，但，再见了，童年!谢谢你给我的欢乐，这将是我一生最快乐的回忆，我会永远珍藏于心的。
童年的英语演讲两分钟篇五
大家好！
童年是一个多么熟悉的名字！思念是我回忆童年的唯一方式。小时候是个很调皮的孩子，经历过很多有趣的事。
秋天，在一个阳光明媚的早晨，我赶去见我的“战友”。我们约定在一片长满玉米的田地里集合，我和我的“战友”将在那里自由自在地玩耍。走在长满金黄玉米的田野上，看着这硕果累累的一幕，心里觉得很自豪。我们发现了一条狭长的运河，旁边有两棵桃树，我们在那里玩泥巴游戏。我们所说的玩泥巴游戏，不是简单的玩泥巴，而是把泥巴做成各种形状。在太阳公公把全身的光都散射掉之前，我们做的泥巴玩具已经干得差不多了。这个游戏我花了两个小时才把泥擦干！
走到运河深处，小运河一分为二。在运河的另一端，有许多蝌蚪，所以我四处寻找，最后找到了一个小塑料瓶。然后我和战友开始抓蝌蚪。在抓蝌蚪的过程中，不小心掉进水里，全身都湿透了。我的“战友”笑得前仰后合，连我也被他们逗乐了。最后调皮地从附近的桃树上摘了一根桃枝带回家放在院子里等它长成桃树……现在想想都可笑！
这就是我的童年。我的童年有很多有趣的事情。我小时候多调皮啊！我多么怀念我的童年啊！我多么怀念我小时候做过的那些傻事！
童年的英语演讲两分钟篇六
大家好！
我今天演讲的题目是《童年》
《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。这部小说是根据作者自己的经历写成的自传体小说三部曲的第一部。
假期里，我看完了高尔基的童年书，书里主要写了阿莱莎在爷爷家的所见所闻，以及他在爷爷家的悲惨生活。其中，阿莱莎在爷爷家被堂弟戏弄，被爷爷殴打，甚至他最好的伙伴小茨刚也永远离开了他，这一切都在年轻的阿莱莎心中留下了不可磨灭的心理阴影，迫使他迅速成长。
然而，即使有更多的黑暗，也不可能完全没有光明。也许在阿丽莎黑暗的一生中，祖母是唯一的光明，就像夜空中点缀的一颗星星，微弱却持久。如文中所写：“她来之前，我好像睡在黑暗中，但她一出现，就把我叫醒，把我带到了一个明亮的地方。是她的无私的爱让我充实，让我充满了应对生活艰辛的强大力量。”看完这段话，我能清晰的感受到阿丽莎对奶奶的爱和依赖。
阿丽莎是一个观察力敏锐、意志坚定、精神坚韧的孩子。虽然他生活在一个充满可怕场景的令人窒息的狭窄世界里，但他成长为一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。他有一颗善良的心，他同情穷人，他也有强烈的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。
阿丽莎的生活可能超乎我们的想象。他物质生活不稳定，身心备受折磨，学习条件艰苦。还是在同一个年纪，要提前触碰俄罗斯下层民众的恶。和阿莱莎比起来我们不幸运吗？我们有父母提供的良好物质生活。我们受到家人的青睐，在漂亮宽敞的教室里学习。同龄，但是很不一样。阿丽莎的生活很艰难，但我们的生活很幸福。
阿丽莎的故事让我感受到了生活的'快乐和喜悦。看完这本书，我会珍惜现在的幸福生活，珍惜家人带给我的勇气，让我能够坚强的面对生活的挫折。我们很幸运，很幸运没有出生在战争国家，很幸运没有家庭勾心斗角，金钱至上，家庭纽带薄弱，也很幸运有优越的学习条件，光是这些就有足够的理由告诉我们要好好学习，孝顺家人。
我们需要知识和成长，他们的前提是多读书。只有多读书，才能增长智慧，成为聪明人。让我们从现在开始养成一个良好的阅读习惯，以后的一生都会从中受益。
谢谢，我的演讲结束了。
往适得其反，甚至无法控制。
童年的英语演讲两分钟篇七
对于十三、四岁的孩子来说，成长意味一点一滴的耗尽，一生只有一次人童年，可是，据不完全统计，童年不是一人都拥有的，枯燥乏味童年并浊一个人没有，死板生硬的人只有。xx年最新调查证明，童年并不是一个诞生可以尽情享乐的，小心谨慎的确人不行，斤斤计较的人不行，爱走极端的人行。
如果你即将走出童年――这片奇趣黯然的迷宫，请好好珍惜这最后的旅途，大胆的放飞心情，使一切即将硝烟弥漫的小小场面重现，不要考虑别人对自己的行为给予怎样的评价，不要担心与众不同重现，不到异样的目光，不要想象人们大惊小怪的评头论足。也许在多少年后的某个地方。我会轻声叹惜将往事回望，但我能骄傲自豪的说：“我的童年没有白费。
请允许我改正人们对一个好坏的判别方法，并不是学习好，就要在“学生”二前加一个“好”，也不是学习差就是要在“学生”二前加一个“差”，我从来都不认同这种低级稚嫩，爱幕虚荣的书面表达，不论任何人，只要用了这种方式，就显得太不科学，也太不道德了，简直就是占污了从古到今遗留下的职业名词。
真像大白，我想不会有几个人愿意，站在好学生的行列（当然除有些另类）。虽然，时时都有老师的鼓励和夸奖，虽然每每都有同学的赞美和羡慕，可竟是被管理者，无法动弹。自己的一举一动，所作所为，好像都在监视下进行，丝毫无法展现出真实的一面，只是戴着面具要别人检查。
我一直都不明白，为什么折磨自己？
我无所谓，因为心，早已伤痕累累。