作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班教案勇敢的小兵篇一
1、巩固从高处向下跳,学习从高处向侧方下跳。
2、培养幼儿良好的体育活动常规,激发幼儿大胆勇敢的精神,提高自我保护能力。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包(35)、小旗(4)、红领巾(4)、场地摆放木椅子(16)
(一)、开始部分:
1、以《向前冲》的'音乐入场:小朋友,今天我们要学小小兵(小海军)去完成一个任务,来,我们出发吧!一路纵队跑步入场,再变成四路纵队。
2、基本动作:小小兵(小海军)们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立正、稍息。
3、热身音乐《小海军》:我们小小兵的本领可多了,会……我们一起跟音乐,学学小小兵。
(二)、基本部分:
1、幼儿脱下外套,放入相应筐。
2、学习向侧面跳下的动作
*"小朋友们到老师身边,看,老师带来了什么?"--出示椅子。"小小兵要用椅子来干什么?"
*"小小兵告诉老师,我们从椅子上可以向下跳(教师从椅子上向前下方跳下),还可以从椅子上向边上跳,你们谁会?"--请个别幼儿试一试,教师以小小兵的语气强调,脚掌要轻轻落地,教师示范1~2次,再请个别幼儿试试。
*幼儿自由选择一样用具,如台阶、椅子、鞋架,练习往侧下方跳,强调脚掌要轻轻落地,教师巡回指导,及时表扬。
3、游戏《小小兵》:
*以接到任务的语气集中幼儿,告诉幼儿小小兵发现敌人,我们要去消灭敌人。
*教师用4把椅子,讲解示范游戏方法。
*排队,到游戏场地进行游戏。游戏1次后,教师及时评价,游戏第二次。
(三)、结束部分:
评价幼儿表现,以《洗澡歌》做放松动作。整理游戏用具。
教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。
大班教案勇敢的小兵篇二
现在是春天,万物复苏,草木争荣,幼儿脱去厚厚的棉衣,获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜,他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课,让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中,一起操练,一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风,增强纪律意识,提高自我控制能力,锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中,提高动作的协调性和灵敏性,为入小学做准备。
勇敢的小兵
1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。
2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。
1、现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。
2、重点、难点:重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。
3、材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习,教师进行个别指导。
7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
大班教案勇敢的小兵篇三
设计意图:进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据小兵要爬过电网意图,积极开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全,既能锻炼身体,又能开发智力,同时体验了成功的快乐。
一、教学目标:
1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
二、教学准备:
1、 幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“军火库”
2、 布置场地。
三、教学重、难点
学习手膝着地匍匐向前爬
三、活动过程:
1、准备活动
我们的小兵真能干,本领练得都很不错。
2、开展游戏
(1)激发幼儿的游戏兴趣。
师:刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)
(2)讲解示范。
老师示范:两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。
(3)分四组练习,老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。
第二次要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?
再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
(4)复习投掷
师:我们投掷手雷的安全线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提醒幼儿方法。
(5)组织幼儿游戏。
示范游戏过程:从起跑线出发
大班教案勇敢的小兵篇四
让幼儿单纯地点投沙包,太枯燥无味,引不起幼儿的兴趣,因此我利用幼儿都喜欢解放叔叔这一特点,有勇敢的小兵的角色贯穿整个活动,来引起幼儿的兴趣,在幼儿掌握投掷的基础上巩固了投掷动作技能,又可以学习钻、爬及平衡动作技能。调节运动负荷,并调动了幼儿积极性。
(一)培养幼儿合作精神。
(二)锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。
卡纸制作平衡木、垫子、沙包、包装绳子、纸箱
(一)学习解放军叔叔的的动作数121入场。
(二)围绕篮球场慢跑数圈。接着排好队做准备运动。
(三)谈话方式导入,让幼儿分散练习钻爬、平衡、投掷等动作。
(四)游戏《勇敢的碉堡》
(1)教师组织幼儿在起点后排成两路队。
(2)讲解游戏的方法并示范:勇敢的小兵走过平衡桥、钻过地道。钻的时候一定要注意安全,如果爬不小心碰到包装绳就会点击到。然后拿起“炸弹”(沙包)扔向纸箱做成的碉堡。再从两侧跑回自己的队伍后面。第二位勇敢的小兵看到前面的`队员走过小桥方可出发,依次循环。
(五)游戏进行1—2遍。
(六)放松活动
小结:今天我们的勇敢小兵真棒。把敌人的碉堡都炸掉了,我们胜利了,让我们一起做做放松运功吧!
大班教案勇敢的小兵篇五
1.在游戏中探索、练习各种钻、爬的技能,增强幼儿上、下肢的协调能力。
2.主动参与游戏活动,自觉遵守游戏规则。
3.享受战胜困难,取得胜利后的愉悦。
场地布置好:垫子4块、沙包若干、轮胎18个、自编电网2张、4座碉堡、手榴弹若干(气球里面装颜色水)、音乐:小小解放军、录音机。
1.角色分配,进入活动场地。
教师:小朋友你们今天都非常神气,你们是小小侦察兵,我是侦察班班长。你们准备好了吗?操练开始啦!(喊口令、念儿歌走步进场)
2.听音乐做军体操。(重点活动上下肢和腰部)
1.介绍学习内容,激发幼儿学习的兴趣。
2.考察地形,共同讨论怎样过关。
第一关风火墙(轮胎搭成):过风火墙不能把墙碰倒。
第二关电网(自编):过电网的时候不能让身体的'任何一个部位触到电线。
第三关雷区(沙包散放):过雷区要小心翼翼,脚不能够踩到地雷。
第四关地道(垫子折叠成):钻过地道。
3.鼓励幼儿自主探索过四道关。
4.讨论交流,个别示范,掌握过关的技能、技巧。
教师:在刚才的考察中你觉得哪一关最困难?
幼儿讲述后,请顺利过关的幼儿示范,其他幼儿观察,共同讨论,掌握动作要领。
5.重点演练:钻风火墙和过电网。
教师关注全体幼儿,提醒和指导出现问题的侦察兵。
6.正式考核。
教师:班长宣布:这次,我们要进行正式考核,只有顺利通过的侦察兵才能去执行任务。班长希望你们每一位都能通过考核。好,考核现在开始!(班长要求失败的侦察兵在行进过程中及时进行补考,即重新过该道关直至成功)
7.执行任务。
整队执行任务,小心翼翼的过每一关,顺利通过第四关后,班长带领侦察兵拿起炸弹,瞄准目标,投掷攻击。
炸毁敌人的碉堡,找到地图,欢呼庆祝,体验成功的愉悦。
打扫战场,养成幼儿整理物品的好习惯。