写心得体会是一种对自己学习和工作的总结和概括，通过这个过程，我们能更好地了解自己的表现和问题，并寻找解决之道。以下是一些优秀心得体会范文，供大家参考借鉴。这些范文覆盖了不同领域和经历，通过阅读这些范文，可以拓宽视野、汲取他人的经验，并在写作中加入自己的思考和感悟。让我们一起来看看吧！
布置班级心得体会
布置班级心得体会可以帮助我们回顾自己的教学工作，提高教学水平。在这个过程中，我们可以提出自己的建议，并对未来的教学工作做好准备。
第二段：体验心得。
在这个学期结束的时候，我收到了一项任务，布置班级心得体会。这个任务让我开始仔细回顾在这个学期中我做了什么，在我的教学中，我主要的工作是让学生在课堂上积极参与，互相协作，建立正确的价值观。
第三段：体会感受。
在我的教学过程中，我认为应该把目光聚焦在学生身上，了解学生的需求。通过与学生的交流，我发现学生们更喜欢有趣的课堂环节，它们可以有效地增强学生们的兴趣，帮助他们更好地学习。同时，布置班级心得体会还让我更好地了解学生的需求和反馈，以便提高我的教学水平。
第四段：建议改进。
通过布置班级心得体会，我认为教师应该第一时间了解学生的需求和反馈，并进行合理的反馈。在课堂上，要制定一些更有趣和挑战性的活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。在评估方面，我认为教师应该采用不同的评估方法，以适应学生的不同需求，从而更好地提高学生成就。
第五段：总结。
总之，通过布置班级心得体会，我们可以不断提高自己的教学水平，进一步了解学生的需求和反馈，并提出改进的建议。我相信，有了这样的体验和经验，我们可以更积极地面对未来的教育和教学挑战，并更好地促进学生的全面发展。
班级布置心得体会
班级布置是班级管理中的一个重要环节，它直接影响到班级学生的学习、成长和心理健康。一个合理、人性化的班级布置，不仅可以创造良好的学习氛围，还可以激发学生活力，增强集体凝聚力。因此，班级布置对于营造健康、和谐、积极的班级氛围具有重要意义。
班级布置需要具备一定的思路，首先要注重学生的体验感受，以学生的观点为出发点，设计合适的布置方案。其次，需要考虑课堂的教学效果，不仅要美观整洁，还要合理分布空间，方便学生的日常活动。最后，要注意语言的规范，字体、排版都应该符合规范，不失美观。
在班级布置中，可以尝试以下措施：首先，在黑板上张贴标语和维权词条，增强学生的参与感和主人翁精神；其次，在桌面上张贴名人名言和各种小贴纸，激发学生的知识兴趣和创造力；最后，设置文章展览区、书架和阅读角落，提高学生的阅读素养和思维能力。
在班级布置过程中，需要充分考虑学校的实际情况和学生的具体需求。比如，学生人数较多时需要合理分配空间；学生普遍喜欢动物、植物等，可以在班级装饰中添加相关的元素。格调、功能、美感是班级布置的重要原则，这需要在实践中积累经验，并在不断改进中形成高效的班级布置模式。
班级布置不仅仅是一种物质的改变，更是一种精神的提升。它可以营造出一种安静、美好、充满生机和活力的环境氛围，让学生感受到温暖和关爱，从而建立起一种共同的理念，促进师生之间的和谐关系。同时，班级布置也可以增强学生的学习兴趣、提高学习水平，提高学生成就感，增强班级凝聚力。
总结：
班级布置是班级管理的重要一环，要注重学生的体验感受，合理规划课堂空间，设置合适的装饰，使之成为有效促进师生和谐关系和提升学生学习兴趣的手段。需要在实践中不断积累经验，形成高效的班级布置模式。
班级文化布置方案
以民族特色、京剧脸谱、古代诗词等有历史代表性装点教室。班级内设置评比栏，展示台，荣誉墙和班级公约，班级风采展示、班级宣言。
勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
铃声一响教室静，专心听课勤思考；
出操挤队快静齐，动作规范做好操；
课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
班级公约牢记心，行为习惯常对照；
互帮互学又互助，锦凤盛绽文明花。
五一班班级宣言：
努力聪明出于勤奋，天才在于积累。
五二班班级宣言：
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
五三班班级宣言：
每天进步一点点，点点帮我把梦圆。
五一班口号：
五一五一，永争第一，五一五一，决不放弃。
五二班口号：
五二五二，独一无二，放飞梦想，快乐成长。
五三班口号：
五三五三，团结如山，努力拼搏，奋勇争先。
班级布置心得体会
这是我的第一个班级管理工作，我被委任为班级布置负责人。在这个过程中，我学到了很多东西。尤其是在布置班级的过程中，我更加深刻地认识到，班级布置是一个很重要的工作，不仅仅是美化教室，更是为了让学生能够更好的学习和成长。在这篇文章中，我将分享我的一些心得和体会。
第二段：精心布置班级。
首先，我认为班级布置需要精心设计。在我开始着手布置班级的时候，我的第一步是了解学生的喜好和需求，以便更好地满足他们的学习需求。我了解到，许多同学在长时间的学习过程中会感到疲惫，因此我在班级中添加了一些有活力的颜色和元素，比如橙色、黄色和绿色。这些颜色能够帮助同学更好地调整心态。此外，我还为班级添加了一些植物和图片，这些元素既增强了课堂氛围，同时也使教室变得更加温馨。
第三段：布置班级需要考虑周到。
其次，班级布置需要考虑周到。我不仅要考虑班级内的环境，更要考虑到课程的科目和特点。例如，数学课需要一个相对安静和清晰的环境，而语文课则需要一个充满美感和灵性的环境。为此，我在班级布置中注重了布局和逻辑，以确保教室是一个适宜学习的场所。此外，我也细心地设计了每一壁的墙面，舒适的色彩和布置能够使学生在放松的情况下来学习。
第三，班级布置并不是常规性的。我认为，布置班级需要不断创造和改进。对于我而言，每一个学年都是新的挑战和机遇。每一次的学期初，我会重新思考和评估班级布置的效果，以此来更好地适应新一轮的学习。在这个过程中，我更加注重学生的反馈和意见，以及有关教学的最新研究成果。因此，班级布置是一个不断更新和不断创新的过程。
第五段：结语。
在总结我的班级布置体验时，我认为，好的班级布置工作不仅能够提高学习成绩，还能够提升学生的自信和自尊心。在数据的推动下，我们应该更注重班级布置工作的品质和建设。作为班级布置负责人，我不仅要注重布置风格的美感和实用性，还要关注班级的高质量和实际效果。好的班级布置是一项技术活，让我们珍惜每一个机会，为学生创造更好的学习环境。
班级文化布置方案
3、每天打扫卫生后经大家检查脏乱处不超过3处，该组发放贴画。
4、课间是脚下无废物者经小组长记下每周发放小贴画。
5、以上要求未做到者，摘除负责人贴卡。
6、学校检查卫生不合格者，扣除负责人贴画。
7、值日时偷跑者，扣除贴画。
班级文化布置方案
1、班长：提请各组长应尽职责，并及时统计各组长上报材料，相应发放贴画。
2、卫生委员：负责班级、担当区卫生，废旧品回收。
3、学习委员：负责课上作业及家庭作业及提醒老师上课。
4、中队长：组织同学每天学一个课外知识（需是大部分同学不知道的）。
6、外交人员：负责与其他老师沟通交流有关班级事务（在学校传达任务时，带领班内同学积极配合）。
7、路队长：管理放学路队路上安全情况，并及时统计上报。
布置班级心得体会
在教育教学过程中，班级管理和组织起着至关重要的作用。作为一位教师或班主任，布置班级是促进学生全面成长和发展的重要一环。下面，从我的经验出发，分享一下我对布置班级的心得体会。
第二段：明确目标。
在布置班级时，我们应该明确培养学生什么样的素质和能力，以及如何达到这个目标。我通常会就学生的阶段性任务、能力和兴趣等问题制定出可操作性强，灵活可调整的计划，并根据学生不同的情况不断调整。
第三段：利用现有资源。
布置班级往往离不开资源的利用。我们可以通过网络、教科书、课外读物以及校园活动等形式，去构建不同的班级活动和项目。同时，我们也需要注意，如何在可控范围内合理规划资源的分配问题，并使学生有机会在日常生活中得到丰富的经验、课程和活动等。
第四段：培养学生的积极性。
作为教师或班主任，在布置班级时，光有一份完美的计划是不够的。我们还需要关注学生积极性的培养。这可能需要我们特别注重评价和反思过程，同时也需要在计划中为学生提供足够的灵活度。一个能够培养学生积极性的班级和项目，应该重视学生个体差异，为学生提供多种多样的学习和发展空间。
第五段：结语。
作为一名教师或班主任，需要通过对学生和班级的深入了解，去制定一份有效的计划，这可以提高班级管理和组织的准确性和可操作性。同时，我们需要意识到，对班级进行有效的布置非常重要，不仅可以促进学生的成长和发展，还可以加强班级和学生的凝聚力和合作力。
班级文化布置介绍稿范文优选
尊敬的老师，各位同学：
你们好!
我们四四班是一个充满活力，积极上进的班集体，每个同学生活在这个集体中都感到十分幸福、快乐。
走进教室，讲台的北边有一个柜子，可不要小看这个柜子哟，最下面一层每天整齐地摆放着劳动工具，中间和上面两层摆满了同学们从家里带来的各种书籍，每天午饭后都有许多同学在这里流连忘返，大家都徜徉在知识的海洋里。柜子上面方有一盆翠绿的吊兰，给我们的教室增添了绿意，充满了情趣。向右看，有一个“才艺展示台”，那里张贴着我们班小小朗诵家刘依林和丁钟毓的名字，小画家张海博和王一汀的国画也为教室增加不少亮点，小书法家田书凡与刘盈凡的漂亮有力的毛笔字更令同学们啧啧称赞，小作家张露戈的作文经常被老师当做范文在这里展示给大家欣赏。教室的后墙上是“小学生日常行为规范表”，每天都会有许多同学来到这里对照要求规范自己的言行；往左看，是“榜样在我身边”，那里张贴着每个月表现优秀的同学的小红旗，它激励着每个同学们不断进取，天天进步。在教室的南墙上分别展示着优秀作业，因为这里是同学们的“丰收果园”：“苹果红了”张贴着每周之星的照片，一个个神气十足，充满自信；“石榴熟了”展示着小作家们用他们稚嫩的笔写下的一篇篇优美的文章；“葡萄架下”有同学们创作的一幅幅色彩鲜艳，想象奇特的科幻画，体现了同学们对未来美好生活的展望，许多同学都找到了自我展示的舞台。“丰收果园”旁边还有一个“星星榜”，分为“遵守纪律”、“刻苦学习”、“文明礼仪”、“讲究卫生”四个栏目，每天都有专门的同学评出一天的优胜组，这里凝聚着集体的力量。
功夫不负有心人，由于同学们的共同努力，加上班主任李老师的正确指导，上学期我们班被评为“先进班集体”。同学们真是体会到了“在快乐中学习，在书香中呼吸，在幸福中成长”这句话的含义。因此，这学期大家一致表示一定要再创辉煌。
我们爱我们的共同家园——六一路小学四四班。
班级文化墙布置方案
班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的'需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。
班级文化布置介绍稿范文优选
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!欢迎来到聆花苑。我是__，今天由我带领大家走进初一(5)班。
走进花朵乐园，首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。聆是聆听的意思。花，一是指我们初一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才华”之意，希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。聆听花朵的心声，展示我们的才华，在知识的殿堂里绽放生命。
这是我们的班徽：深蓝色的数字5代表着我们初一(5)班，它同时也是一只雄鹰，在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。操场上我们兴致勃勃的样子历历在目，在比赛中我们较真的表情，我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。
接下来是我们的班级文化墙，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字：“三人之师”，它取自于《论语述而》：“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字，它充分体现了学生家长对我校工作的配合与大力支持。也借此希望我们班同学可以体验中国风，中国范。两边书写的是“聆听花开的声音，理想从这里起航。”它寄托了老师对我们班里70位同学的深切期望，希望我们班的每一位同学都可以茁壮成长，树立起伟大的理想，并为此奋斗，展示出属于自己的精彩的人生篇章。然后是这4个字“竞静敬净”。第一个竞是竞争的意思，表示我们班要和其他班做竞争;第二个静是安静，说明我们班要有秩序，有纪律，树立好良好的班风;第三个净是干净，象征我们不但要把学习，纪律等方面做好，还有保证卫生的整洁。再来是我们的背景：湛蓝的天空下生长着蒲公英，花絮随风飘荡，象征着同学们的理想随风起航。在这里我们有了一个蒲公英的约定，包围着班歌“爱因为在心中”，它象征着我们初一五班是一个团结友爱、互帮互助的班集体。接下来是照片，由于提倡自主管理，有同学自主支持晚点，小组长开会，小组自由讨论，还有庆元旦跳绳比赛获得二等奖的小组。书是人类的营养品，也是人类进步的阶梯。我们班同学博览群书，徜徉于书海的无尽享受。他们安静阅读，收获每一份知识。这些是优秀管理者所做的介绍，希望他们能够取得成功。最后用口号结尾：七五团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。希望我们班同学能够更努力，更团结，取得好的成绩。
尊敬的各位老师、同学：
你们好!欢迎来到我们二(2)班参观。我叫傅曾可，我叫陈奕扬，现在由我们俩来给各位介绍我们的班级文化建设情况。
傅曾可：我们班是一个健康、活泼、团结、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。
一进门，你就能看到我们的“班级公约”，公约以三字经的形式呈现，让我们诵读起来朗朗上口，它时刻规范着我们的言行。公约下面就是我们每位同学开学初写下的个人奋斗目标了，提醒着我们要好好表现，为达到自己的目标而奋斗!
陈奕扬：请看，这一幅幅五彩缤纷的图画很漂亮吧，我们班有不少爱画画的同学，特别是我们的宣传委员姚姝璇更是称得上是一个小画家呢!也许我们画得还不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里哦!
傅曾可：大家看到这个比一比栏目上写着“小组合作”，自从我们上了二年级以来，我们的座位也发生了变化，小组合作学习提高了我们的学习兴趣，小组之间你追我赶，每天的优胜小组可以在这里贴笑脸哦!
陈奕扬：大家请看，橱柜上是我们的“绿化角”，上面放着我们为班级捐献的吊兰、幸福树、肉肉植物等，一抹绿色给同学们观察自然、亲近自然的机会。
“比比谁最棒”竞赛栏是老师根据同学们每周的行为表现记录表来发笑脸的，同学们要从“午读、文明、学习、两操”等方面严格要求自己，如果你一周的表现都很好，就能当上“三星少年”哦，这可是非常光荣的事情呢!另外，如果你平时表现出色，也可以得笑脸哦，比如你当上了优秀值日生，比如你积极参加班级活动等等。
傅曾可：请大家看我的左前方，这里是“中队角”。上面有：《少先队员十知道》、“社会主义核心价值观”和“我们的组织”，上面的班干部都是同学们自己评选出来的优秀学生，在各方面严格要求自己，起好的带头作用。当然，我这个中队长的榜样示范作用就不用说了。
陈奕扬：这是我们的图书角。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而达到资源共享。每天午读课，我们都会挑选自己喜欢的书在座位上“享受阅读，品味书香”。图书角由专人负责管理，她们对图书借阅登记工作可负责了呢!
傅曾可：班级是我们共同的家园，我们是一只只团结向上的小海鸥，将在这个温暖的大家庭中一起飞向美好的明天!
(一齐)我们的解说完了，谢谢大家的参观!
班级文化布置方案
班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。
1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。
2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
黑板右边是公告栏(公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等)。
1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。
2.黑板左边张贴班徽。
3.教室后上方是班级口号：魅力服装充满自信赢得胜利。
4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。
5.教室后面下方是班级展板。
班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所;标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的`注意力;布置应强调德育内容，等等。
生日栏：张贴每月的寿星照片。
心语心愿：孩子的心愿卡。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)。
书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。
成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。
(7)你追我赶。为培植学生滴小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。
互相监视，一同提高。
(2)干部值日制。
为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生滴积极性。在每天滴“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。
在班级制度文明滴建树上，应牢记1个限定，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓滴制度便会成为一纸空文。班级制度滴实行教员要把握好实行滴力度，点到为止，别伤了学生滴自尊。在班级倌理中经过讲制度、讲条例来规范学生滴行动，一视同仁，营造1个人人遵从限定滴空气。
班级文化墙布置方案
1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。
2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
班级文化布置介绍稿范文优选
各位老师：
你们好！
我们班级有一面文化墙，它的颜色鲜艳，内容丰富，非常漂亮。此外它具有很多的含义，伴随着我们成长的道路。
在最上边有着八个大字，“梦想闪光，童心飞扬”。它的左边有两只小鸟，是那么天真、活泼可爱！一株株茂盛的小树，象征着我们的团结，希望我们积极向上。
下边就是我们的“书韵飘香”了，啊！上面贴满了我们大家的书法作品，但是没有我的，我很失望，不过我有信心在下学期一定会有作品上墙的。“五会之星”里张贴着上学期的“金星少年”，熠熠闪光，引领着我们努力的方向。它的旁边有一个橙色的方格子，这就是我们班级最重要的“光荣榜”了，上面绘画着我们用坚持与努力换来的成功。最后一个有点儿特别，它是一棵大树的形状，树干上写着“我最棒”三个大字，上面贴满了大家画的画，非常美丽。
绿色代表生机与希望，象征着大家蓬勃的朝气；蓝色是充满梦幻的色彩，象征着童真的梦想；黄色有着太阳般的光辉，象征着灿烂与辉煌。三种颜色交相辉映，彰显着“梦想闪光，童心飞扬”的共同企盼。
一面文化墙，汇聚了我们三年六班拼搏、努力、团结、向前的精神力量，记载了我们成长中的无上荣光！
班级文化布置方案
2、各科考试及格者优秀者发放不同颜色或形式的小贴卡。
3、每周寻访各科老师，对学生课堂表现进行访查，教师满意者发放小贴卡。
4、小组合作是积极正确交流自己的'感想，能带动组员。
5、每单元学完能掌握大部分生字，能背下该背课文，完成练习册。
6、得到学校发送的有关奖励奖品者，发放小贴卡。
7、每两月查一次为旷课者，发送贴画。
8、以上未做到者根据情节发送贴画。
文化布置心得体会
随着社会的发展和进步，文化布置在我们生活中扮演着越来越重要的角色。作为一名文化布置爱好者，我深深感受到了它的魅力和价值。在过去的一段时间里，我对文化布置进行了一些实践，并从中积累了一些心得体会。
首先，文化布置可以提升人们的艺术修养。通过布置一些具有艺术性的物品和摆设，我们可以在日常生活中感受到艺术的美感。可以选择一些富有创意的摆设，如装饰画、花瓶、摆钟等，将它们放置在恰当的位置，使整个房间或空间显得更加有活力和美感。这样的布置不仅可以为我们自己带来愉悦，还可以让我们的家人和朋友感受到我们对生活的热爱和追求。
其次，文化布置也可以带给人们情感的寄托。在布置的过程中，我们可以根据自己的喜好和情感来选择和搭配物品。例如，我们可以摆放一些彩照片，记录下人生中的重要时刻，这样每当我们看到这些照片时，就会回忆起与亲友们的美好时光，激发起我们的情感。另外，对于一些特殊的节日或纪念日，我们也可以进行主题化的布置，例如在圣诞节时用彩灯和圣诞树装饰房间，营造出浓厚的节日氛围。这样的布置不仅能增加节日的喜庆感，还可以让我们与家人朋友共度美好时光。
再次，文化布置也可以展现个人风格和审美观。在布置的过程中，我们可以根据自己的喜好和特点来选择和搭配物品。例如，有些人喜欢简约大方的风格，他们可以选择一些简洁、线条流畅的装饰品，营造出现代感；而有些人则喜欢充满浪漫气息的风格，他们可以选择一些柔和、温馨的摆设，让房间充满温暖的氛围。通过布置，我们可以向外界展现自己的个性，也可以体现自己对美的追求和态度。
此外，我还发现文化布置能够带给人们对生活的热爱和激情。通过布置，我们可以将自己独特的理念和热情注入到生活当中，让生活变得更加丰富多彩。无论是选择一些绿植来装饰家中，还是通过摆放一些特色摆件来营造出独特的氛围，都能够让我们在布置的过程中感受到生活的美好和乐趣。每当我们走进布置完成的房间，都会感受到一股暖流涌动心头，带给我们力量和动力。
总结起来，文化布置让我们在日常生活中感受到艺术的美感，带给我们情感的寄托，展示个人的风格和审美观，以及激发对生活的热爱和激情。通过文化布置，我们可以将日常生活变得更加有趣和有意义，打造出一个温暖、舒心的家。希望未来能够有更多的人能够关注和重视文化布置，并从中找到属于自己的乐趣和感动。
班级文化布置方案
为了进一步让校园充满文化气息，从而形成良好的校风，学校决定举行教室文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让学生在赏心悦目的环境中学习成长。
xxx。
（一）教室的评比。
1、由学校成立评比小组统一检查打分而定。
2、评比项目及要求：
（1）班级各项目设置齐全；
班级中设书香角（图书角）、班日志（布告栏）、中队角、黑板报；
以上栏目为各班必设栏，当然，还可根据实际情况，设创新栏目。
（2）班级图书角的布置要整洁、美观，并有专人负责，做好登记、出借记录。
（3）班级布告栏请把原本设置的四表（课程表、时间作息表、值日表、全员管理表）粘贴布置完成即可。
（4）中队角的`布置要有鲜明的中队特色（队徽、中队名、队干部架构为必设内容）。
（5）黑板报结合教师节、中秋节等相关内容来设计。
（6）创新栏目：班级布置中有体现创新及小班化理念的（关注每一个，成长每一个），加特色附加分。
（二）本次评比将产生若干整体优胜奖和单项创意奖,以奖状形式鼓励。