“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园父亲节开放日活动方案篇一
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉,我们中班级老师经过商量决定将本次活动设计成:开放日活动化妆舞会感恩活动圣诞大餐的“满汉全席”。
12月22日下午14:00—18:00
上课地点由班级老师决定,“中班级迎圣诞化装舞会”在四楼天台
一、14:00—15:00
各班老师选择功能室召开班级家长座谈会
二、15:00—15:30
家长观看幼儿起床、穿衣、盥洗、午点、进区等活动
三:15:35—16:00
各班老师分组上课
四、16:05—16:30
家长为孩子化装打扮,上四楼天台
五、16:35—17:10
亲子圆圈舞、火车舞、找朋友三个集体舞,为12月的小寿星过生日
六、17:15—17:40
在《感恩的`心》的旋律中,孩子们寻找与自己身上号码相对应的礼物,找到礼物后,对自己的父母说一句感谢的话。
七、17:45—18:15
共同分享每个家庭带回来的“圣诞大餐”,鼓励幼儿上小舞台大胆展示自己。
八:18:20
活动结束
幼儿园父亲节开放日活动方案篇二
为让家长更好了解学校本学期开展的工作,以庆祝“六一”为契机,通过多媒体展示,让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动,提高对学校的认同感和归属感,为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。
优雅华景需要您的参与!
20xx年5月31日14:30——15:00
孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片,班主任适当做简单介绍。
1、班级、校园文化:各正副班、于芳、尤学武
2、班级、校园卫生:各正副班、黄贤爱、万黎刚
3、宣传片内容:
“幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。
合唱队、鼓号队(问崔要)、di创意大赛、机器人、棒球队等。
4、宣传片剪辑制作:道远文化公司(共刻40张,每班一张,5月30日前发到各班主任手中)
5、各班多媒体设备准备:各正副班、信息科组(吴荣荣协调)
6、拍照:凌勇滦
7、活动通知:尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)
庆祝六一暨家长开放日活动方案
校园开放日活动方案
中学校园开放日活动方案
家长开放日计划书
幼儿园家长半日开放活动方案
幼儿园父亲节开放日活动方案篇三
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。因此,学校特举办杨屯中学家长开放日。
组长:周计文
副组长:李伦勇 李强
成员:韩朝民 李 海 周 振 陈义高
胡红利 李红君 李 丽 闫 苏
xx年5月3日下午2:20-5:35
1、家长2:20到校,签字报到、参观校园
2、家长2:50进入学生所在教室听课
3、3:45在后楼会议室召开全体家长会
4、4:25观看学生跑操
5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会
1、校园布置(周振):
(1)拉条幅、插彩旗
(2)制作学校教育教学展板(李海主任提供资料图片)
(3)班级文化布置
(4)校园卫生
(5)班主任工作安排(发家长会通知、家长会材料)
(6)打印家长会通知
2、课务安排(韩朝民)
(1)安排周五下午第二节课
(2)审查上课内容
(3)听课相关事务的安排、突发事情的处理
3、制作学校宣传彩页(李强、李海)内容调整、图片选取、版面设计。
4、活动期间听课教师的安排、家长签名簿制作(李海)无课教师分到各班听课。
5、活动期间的家长疏导。
刘传真、张蕾蕾、拾秀园、李蕾:学校门口的签到、第二节课后到后三楼安排家长
江海涛:学校门口的疏导 孙明春:教学楼前的家长疏导
李红君:教学楼二楼东侧家长疏导
闫 苏:教学楼二楼西侧家长疏导
张 艳:教学楼三楼东侧家长疏导
孟 丽:教学楼三楼东侧家长疏导
幼儿园父亲节开放日活动方案篇四
为了加强学校教育与家庭教育的沟通,让家长们更好地了解孩子在学校的学习生活的'情况,配合学校共同关注孩子的成长,促进学生健康、快乐、和谐的发展,我们三(1)班特举行家长开放日活动。
二、活动安排
1、活动时间:第14周星期三上午(12月1日)
2、活动地点:民公学校三(1)班教室
3、家长报到时间:7:50前到校
4、具体内容:节次时间科目执教第一节8:00-8:40语文郑丽帆三、具体分工
班干部:
1、布置、整理教室,摆放家长坐的椅子。
3、做好班级卫生、班貌等保洁、宣传工作。
班主任:
1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放周活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、做好家长签到工作。
任课教师:
1、上课教师认真钻研教材,精心备课,上好课。
2、其他教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。
幼儿园父亲节开放日活动方案篇五
2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。
1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。
3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。
5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。
08:50—08:55
家长、学生入场
09:00-09:40
第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
09:50-10:30
第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
10:40-12:00
家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)
1、重视活动准备过程。
2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。
校园开放日活动方案
中学校园开放日活动方案
家长开放日计划书
幼儿园家长半日开放活动方案
幼儿园父亲节开放日活动方案篇六
活动目标:
1、通过家长开放日,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。
2、通过本次活动展示,让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足,并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。
一、来园活动(7:45——8:00)
活动目标:
1、衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。
2、热情接待每位幼儿,引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。
二、区域活动(8:00——8:35)
活动目标:
1、自主选择区域进行游戏,喜欢操作,带好区域牌。
2、遵守区域规则,能与同伴友好相处。
三、区域小结、点名(8:35——8:45)
活动目标:
1。听到自己学号会说到。
2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。
四、生活活动(8:45——9:00)
活动目标:
1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室,按要求小便、洗手,会用自己的毛巾正确擦手。
2、愉快吃完自己一份点心,在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
五、运动会开幕式(9:00——10:00)
活动目标:
1、亲子排成四排精神抖擞地出场。
2、能有节奏地踏步,喊口号。
六、教学活动(10:00——10:30)
小班绘本《长长的……》
活动目标:
1、通过阅读理解“长”的概念。
2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备:
图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子(里面有一些长短不一样的彩带)长盒子、短盒子各一个。
活动过程:
一、引出话题
师:今天,老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物,我们一起来看看是什么?
——请孩子每人拿一根彩带。
师:看一看,你们的彩带都一样吗?和旁边的小朋友比一比,什么地方不一样啊?
幼:有的长,有的短。
师:谁的长啊?长的小朋友请到前面来,把彩带宝宝先送到长长的家里。
师:谁的短?请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。
二、师幼共同阅读大书
——出示图书,巩固对书本封底、封面的认识。
师:谁能告诉我,这是书的哪一面?(封面,集体说一次)
师:那这一面呢?(封底,集体说一次)
——教师读出书名《长长的……》,文。图/谢莲妃,南京师范大学出版社,告诉孩子这些文字的意思。
师:《长长的……》就是这本书宝宝的名字,谢莲妃就是书宝宝的妈妈,南京师范大学就是书宝宝的出生地。
——引导幼儿仔细观察画面,完整回答问题。
师:你看到谁啦?(我看到了大象)
师:它有什么地方是长长的啊?(大象的鼻子很长)
师:它的长鼻子有什么用处呢?(长鼻子可以晒衣服)
师:你看到什么了?(我看到了鳄鱼,还有小蜗牛)
师:鳄鱼的哪里很长?(它的身体很长)
师:它的身体变成什么啦?(它的身体变成了一座桥)
三、观看视频,完整听故事《长长的……》
教师逐页翻大书,引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。
四、自主阅读小书
——知道看书的时候要封面朝上。
师:这本书宝宝里面藏着许多小动物,它们都有长长的地方,老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书,学说里面的话。
——提醒幼儿正确翻书,一页一页的翻看,鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。
——教师请幼儿仔细观察画面,看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。
——与幼儿讨论他们的发现,鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。
五、活动延伸
除了这些小动物有长长的地方,在我们生活中也有许多长长的东西,请小朋友来说一说?
七、生活活动、餐前准备(10:45——11:00)
活动目标:
1、知道入厕后、饭前都要洗手。
2、喜欢吃水果,知道吃水果有各种营养。
3、能认真倾听故事。
八、进餐活动(11:00——11:30)
活动目标:
1、学会正确使用小勺,尽量保持桌面、地面及衣服的干净。
2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放到指定地点。