班级工作计划及总结

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

班级工作计划及总结篇一

新学期开始了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我想起了我们的张家港精神“团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先。”仔细地剖析一下自己，对照省示范幼儿园的教师的标准，在今后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求自己，用张家港精神来鞭策自己。

一、 思想政治方面

认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。

热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、 教育教学方面

要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。

三、 家长方面

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好!

班级工作计划及总结篇二

班级工作计划及总结篇三

1.班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

2.幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

3.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

2幼儿教育教学工作

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

班级工作计划及总结篇四

为了进一步加强学校精神文明建设，树立良好的校纪校风，完善班级管理，增加班级成员的集体荣誉感和责任心，营造健康向上的教育氛围，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《井湾子中学学生一日常规》为依据，对全校各班实施目标管理，并制定班级常规考核评分细则。

1、出勤：由教育处、学生会负责检查，每天早上检查一次，每迟到1人扣1分，上课期间未经批准出校门者1人次扣1分。

2、课堂纪律：上课不迟到、不早退、专心听讲、不做与课堂无关的事，每发现违纪1人次扣1分。此项由教务处到教室巡堂为扣分标准，《班级日志》仅作为参考，不作为扣分标准。

3、教室卫生：课桌摆放整齐，黑板擦净，卫生工具摆放有序，地上无脏物，墙面无污迹，窗明几净，不合要求的由教育处及学生会按要求扣分。

4、个人仪表：在校期间，必须按要求规范穿校服，服装要求整洁，严禁在校服上乱涂乱画。男生不准留长发，女生不蓄披肩发、头发前不齐眉后不遮颈、侧不过耳，干净整齐。不染发、不烫发，不准佩戴首饰，违反者每人次扣1分。此项由教育处及学生会检查。

5、课间操：课间操要无人缺席，如有特殊情况向班主任请假，按要求的时间到指定场地，队伍整齐，保持安静，态度认真，动作规范，做操质量高。此项由体育老师负责进行考核，对有人缺席或质量不高的班级除散操后留下处罚外每次扣1-2分。

6、眼保健操：动作规范，态度认真，无人缺做。此项由学生会检查，教育处抽查，组织不好的班级每次可扣2分，违纪学生每人次扣1分。

7、班会课：按照要求上好班会课，内容丰富，主题鲜明，形式新颖，纪律优良。此项由教育处和团委负责检查，凡未认真组织的每次扣1分，未组织缺一次扣2分。

8、升旗仪式及大型集会活动：在规定时间进入指定场地，队伍整齐，统一着校服，纪律良好。此项由团委负责考核，被评为“较差”和“差”的班级每次扣1-2分。

9、公物管理：对损坏公物的除照价赔款外还要酌情扣2分，放学和体育课等无人在教室上课时，如教室不及时关灯、关门的班级每次扣1分。此项由总务处与教育处检查实施。

10、午休管理：午休时段，必须严格遵守午休规定，凡违反者每人次扣1分。此项由值日的老师及学生会负责。

11、通讯、娱乐、球类活动：严禁学生在上课、上自习课、午休时间时使用手机、游戏机等电子产品，在校外不准进营业性网吧、歌厅、酒吧等场所，球类活动必须在规定时间于运动场内进行，放学后超过静校时间不准在学校打球，以上每发现1人扣1分，由教育处和值班行政负责。

12、宣传教育：主要指班级黑板报未达到规定要求的每次给予扣分，特别好的'给予1―3分加分。此项由团委、美术老师检查评比。

13、学生处分：对严重违反《中学生日常行为规范》者，按情节轻重酌情扣分。有学生受学校处分或发生安全责任事故的班级不能评为模范、示范、文明班级。（注：凡班主任主动上报违纪材料并及时作了妥善处理的将减半扣分或不扣分）。此项由教育处负责考核。

14、其它：以上未涉及到的特殊情况由教育处酌情处理。

15、学校组织的各项比赛（如黑板报评比、篮球比赛、跳绳比赛、广播体操比赛等）获得一、二、三等奖的，分别加3、2、1分。

16、开展主题班会观摩课的班级加3分。要求主题班会内容丰富，主题鲜明，形式新颖，纪律优良，资料（有方案、图文并茂的过程资料、总结）整理上交及时。

17、帮助学校各部门完成一些临时性工作的安排的班级加1分（如大型活动布置场地、整理功能室、搬运教材等）。

18、举报学生违纪行为的每人次加0.2分。

19、考核办法：每班每周基础分100分，实行加减分制度，评比一周一公布，由教育处公布并颁发每周的“流动红旗”。每四周一小结，按照班级考核总分排名评选“常规考核模范班级”、“常规考核示范班级”、“常规考核文明班级”。

20、奖励办法：每月被评为“常规考核模范班级”（实验班班级常规考核第1名，普通班班级常规考核第1一4名）奖励津贴200元，每月被评为“常规考核示范班级” （实验班班级常规考核第2名，普通班班级常规考核第5一8名）奖励津贴150元，每月被评为“常规考核文明班级” （实验班班级常规考核第3-4名，普通班班级常规考核第9一11名）奖励津贴100元。

21、有下列情形之一且影响较大的班级不能被评为本月“模范、示范、文明”班级：在校内、外打架斗殴或邀外人进行报复；发生重大安全事故；有偷盗或敲诈等较严重的违纪违规的行为；顶撞师长严重者。

22、解释权，此细则由教育处负责解释，此办法自公布之日起执行，并在执行过程中根据实际情况将不断完善。

井湾子中学教育处

班级工作计划及总结篇五

本班存在常规的问题：

1.学生思维比较活跃,活动中都表现出很强的参与热情,自我约束能力还要进一步的提高,从日常的学习生活观察,还不能从始至终地坚持良好的表现,经常出现控制不住自己的现象。如:急跑,不能认真倾听,说话嗓门大等缺点。

2.集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女,家长们都非常地疼爱,许多时候都是自己想做什么就可以做什么,导致孩子不会为别人着想,不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么,没有自我约束的动力。

3.在区域活动和桌面游戏,规则比较死板。自选游戏中,则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探索、自由思考、自由表达的权利。

常规教育的目标：

1.发展学习适应能力幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。,我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2.区域活动常规:能安静地参加活动区活动,能实现同伴间的交流合作,并有次序的收放玩具。

3.坐的常规：

(1)、会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,知道爱护桌椅。

(2)、上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

(3)、绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。

(4)、避免不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。

4、卫生常规

(1)、正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。

(2)、一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。

(3)、安静、专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。

具体措施

1、及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育,督促幼儿及时关紧水龙。通过与家长交流探讨,家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯,在平时活动中,利用值日生,时常督促幼儿慢走。

2、小桌长监督,组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿,并给表现突出的组加奖红旗,看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。

3、组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动,提高幼儿各方面的能力。

4、家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,通过评选“小红花”“小红点”,逐步提高幼儿的饮食速度,改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。

5、每周五组织幼儿评选“本周之星”,激励幼儿遵守班级各项常规。

6、自理能力培养:让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼儿进行友爱、谦让的教育。

8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动,主要是使幼儿集中精力做好一件事,并能够坚持一段时间,以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如,多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品,养成静坐、倾听的习惯,为入学后进行正规系统的学习打好基础。 我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为,所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,它需要所有教师不断地长期的共同努力。

班级工作计划及总结篇六

一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。

二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。

三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。

四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子。

五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。

六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的'乐趣，愿意听老师和同伴讲话。

七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。

八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。

九、学会听上课的信号。

十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。

十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。

十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。

十三、早操常规：队伍整齐，动作有力，精神饱满，按节奏认真做操。

十四、自理能力培养：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。

十五、进餐时常规：保持安静，坐好，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，饭后能帮助老师整理餐具。

十六、进午睡室安静有序，自己脱衣服，并将衣、鞋摆在指定的位置，迅速入睡;起床后学习自己穿衣服、叠被子。

十七、继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮;不随意与旁边幼儿说话。

十九、积极参加户外体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱护体育器械。

二十、爱护花草树木，不攀折，遵守公共场所的规则。

二十一、引导幼儿认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。

班级工作计划及总结篇七

1．幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。

2．幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。

3．愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。

4．安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。

5．适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服

二．行为习惯：

1．训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。

2．教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。

3．早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。

4．能坚持按时入园，不迟到。

三．礼貌方面：

1．要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。

2．离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。

四．学习常规：

1．要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。

2．让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。

3．愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。

4．能听音乐信号做相应的事情。

5．在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿

五．其他方面：

1．教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。

2．教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。

3．发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。