为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
老同志象棋活动方案策划篇一
甲组(四至六年级学生)
乙组(一至三年级学生)
三安小学各4人,三所点校各3名,其他学校各2名(男女学生均可报名参加)。
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,将报名表(见附件)发送至13960298662@139。com。
4月11日(星期四)下午2:10开始,请选手提前10分钟进入赛场。
三安小学棋艺室。
另行通知
初赛:每位选手参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局,其余选手进入决赛。
决赛:第一轮胜出的选手带分进入第二轮,胜一局积2分,和一局积1分,输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
1.每组按积分高低各奖励前5名。
2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。
1.加强选手的对局指导、训练。
2.指定专人做好参赛学生的往返护送工作,确保参赛学生的'安全。
附件:xx中心学校第二届小学生象棋比赛报名表
xx中心学校
20xx年4月8日
老同志象棋活动方案策划篇二
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。
1、教育性:结合国际象棋的有关典故,我国国际象棋大师谢军的故事,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性:没有规矩难成方圆。国际象棋的走法具有一定的规则,评判一盘棋的输赢也符合一定的规则,你要参与必须遵守它的规则,学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯,对于学习以及今后的`社会生活得以受益。
3、趣味性:棋类,对于学生来说本身具有较强的兴趣,又有易学、携带方便,不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境,让学生感受到浓厚的国际象棋氛围,充分体现我校的国际象棋特色,同时多举行不同层次,不同层面的比赛,使学生感受到国际象棋的浓厚兴趣。
4、竞技性:国际象棋是一项竞技项目,对弈双方都想赢。而“棋局如人生”,复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练,可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,增强战胜困难的意志、毅力和勇气,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
1、成立国际象棋兴趣小组,每周开展1次活动。通过若干年之后,使我校大部分学生都会下国际象棋,并培养出一批少儿国际象棋精英。
2、每学年举办一届校园国际象棋比赛,提倡班级为单位举行联赛,评选国际象棋之星。
3、成立校棋队,参加瑞安市级或温州市少儿棋赛。
4、一年内申请并立项与国际象棋有关的市级以上课题。
三到四年级的学生,每班由班主任推荐5位,共计划20人。
刘晓静李如焱
每周三下午第三节课
老同志象棋活动方案策划篇三
为了丰富同学们的课余文化生活,提高逻辑思维能力,陶冶广大棋类爱好者的棋道情操,为之提供一个交流切磋的机会,施展才华的`舞台,深入挖掘棋类内涵和本质,全面提高我校棋类水平。结合我校实际,特举办此次比赛。
运筹帷幄 决胜千里
20xx年4月19日——4月29日
大专楼426合堂
20xx年4月18日之前由各系社团部成员到各班统计填表
清风棋社
比赛种类:男子象棋 女子象棋
比赛规则:各选手抽签(若人数为奇数,则中间一人直接晋级),采取两头捉对法(例如:若有10人,则1号和10号,2号和9号等,以此类推),奇数先行,持红棋,采取淘汰制(3局2胜制),根据所进轮次积分,胜者积3分,和者各积1分,负者积0分。
预赛:4月19日
由清风棋社根据报名情况进行比赛安排,根据比赛规则选出晋级人员参与决赛。
决赛: 4月23日
按预赛胜出人员名单,安排对弈组合进行比赛,并有监察部监督比赛过程,并统计比赛结果。
一等奖男女各1名,颁发荣誉证书及相应奖品。
二等奖男女各2名,颁发荣誉证书及相应奖品。
三等奖男女各3名,颁发荣誉证书及相应奖品。
注:凡是报名参加以上活动的同学,以班级为单位报道各系社团部,再有社团部送到社联办公室。
老同志象棋活动方案策划篇四
1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的.课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。
2、认识象棋的棋子,并学会棋子的走法。
3、了解象棋的基本规则。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
教师讲解,学生实践
三年级的学生,每班由班主任推荐4位,共计划36人。
曹立杰
每周五下午五、六节课
老同志象棋活动方案策划篇五
为了弘扬中华传统文化,丰富学生的课余生活,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,也为了加强象棋爱好者之间的交流,增进友谊,使学生形成善思、沉着的`处事态度,培养优良的棋风,进一步提高棋艺,xx中心小学将举行象棋比赛,特制订如下方案:
1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛:每位选手参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局,其余选手进入决赛。
3、决赛:第一轮胜出的选手带分进入第二轮,胜一局积2分,和一局积1分,输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法:
1.每组按积分高低各奖励前3名,男女各三人。
2.获奖学生将代表学校参加20xx年灵源街道小学生象棋比赛。
老同志象棋活动方案策划篇六
青岛市嘉峪关小学二年级邱锦泽
。一天,我拿着棋盘拉着小学生作文大全开局了。我“出象”,爸爸“出炮”,我“出车”。爸爸“跳马”……才一会儿工夫,我棋盘上的棋子就所剩无几了,几乎爸爸全吃掉了。我气得“哇哇”直叫,我真的赢不了爸爸吗?我不能服输。“我们再来一局老爸!”我有些挑战性的说。这一局我瞪起了眼睛,我先“出马”,爸爸“出炮”。我调动所有的兵力去攻击爸爸的阵地,不一会儿就把爸爸的部署几乎全给破了。经过艰苦的拼杀,最终我反败为胜。
下棋,不但可以锻炼人的思维,还可以磨练我的意志和耐力,我越来越喜欢下棋了
指导教师:乔永奎
老同志象棋活动方案策划篇七
今天,我和哥哥进行了一场惊心动魄的比赛,结局让人意想不到,现在想起来,我心中还有几分庆幸。
到了吃晚饭的时间,我们三三两两地来到了外婆家,由于还没吃饭,我就和哥哥下起了象棋,规则是三盘两胜。我下象棋的次数屈指可数,连规则还搞不太清楚,和身经百战的哥哥比赛,我根本没有把握。
比赛开始了,我笨拙地放好了棋子,仔细检查了一下,发现象和马的位子放反了......预备工作已经完成,士兵们准备撕杀,硝烟已起!只见我的炮移动到了中心地区,炮口对准了敌方士兵。敌方也不示弱,把马埋伏到了附近,等着及时的“东风”,我也不笨,及时发现了敌方的计划,安排另外的一门炮直攻对方士兵,敌方出车,我急忙跳马......果然还是哥哥技高一筹,我两门炮被毁,节节败退,最后我用了我的绝招,移动棋子时,假装不小心,把棋盘剧烈移动,士兵纷纷移位,连将军都去串门了,我就说这次不算,大人们意外出现主持公道,结局改写,结果还是算我输了。
第二盘我积累了经验,找来军事——爸爸,二打一,我胜券在握,没想到没走几步,爸爸“叛变”去看报纸了,这次再输了,我就会很没面子。我冷静下来,仔细观察现状,走一步,想十步,得到了意想不到的结果,哥哥渐渐被动,我愈战愈勇,最后我把车走到了哥哥的.马和炮之间,干脆让他选牺牲哪个,哥哥选择错误,被我炮和车夹击,我吸足一口气,发出震撼人心的呐喊:“将军!”
我漂亮得赢了第二盘,但却不屑于再下第三盘,不只是因为肚子饿了,而是因为我已经战胜了自己,超越了自己,胜负不是最重要的,重要的是通过这次比赛,你得到了什么启示,领悟了什么道理,打败自己,我已满足!
老同志象棋活动方案策划篇八
精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。
中国象棋
在院同学。
友谊、奋进、团结、理解
1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。
4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5、加强我校间的文化联系,加强我学校的影响。
院升旗广场。
1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。
4、如有特殊要求,各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
分成男团、女团。
主办单位:机电系学生会;
承办单位:机电系学生会。
1、宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工:
(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)。
(2)有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
(3)比赛前主席致辞。
(4)裁判由学生会成员担当。