在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
论文提纲格式篇一
浅析创新营销之博客营销
1、什么是博客营销，博客营销不等于营销博客
2、博客营销的现状及发展
3、博客营销的基本特征
4、理解博客营销带给企业的机遇与挑战
(一)引言
介绍博客营销的现状、特征、发展前景并提出问题。
对博客营销进行浅析，解决问题。
1、什么是博客营销，博客营销不等同于营销博客
(1)什么是博客营销
(2)理解博客营销不等同于营销博客
2、博客营销的现状及发展
(1)博客营销的现状
(2)博客营销的发展前景
3.博客营销的基本特征
(1)博客营销以博客的个人和观点为基础
论文提纲格式篇二
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。
下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法:
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
1.供大于求的买方市场;
2，有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4，交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;
2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;
论文提纲格式篇三
学 时 数： 一周
主要撰写人：殷定芳(执笔) 左进 潘其军 编写日期：9月20日
一、学年论文的性质与目的
课程性质：学年论文是英语专业教学计划的重要组成部分，是人才培养的重要环节之一，是培养学生创新精神和科研能力的重要手段。
实习目的：培养学生做学问的严谨和规范，学生用所学的外语进行实际操作和研究，可使学到的基础知识和技能得到理解和强化。
语言是工具，工具的使用只有在运用过程中才能更加熟练。
学生用所学语言对本学科或相关学科进行实际工作和研究，不仅操练了所学的语言，而且有助于培养学生获取知识的能力和分析、概括总结的能力。
学年论文的写作过程是一个发现问题、分析问题、收集资料、解决问题的过程，经过这个过程学生学会独立提出问题并努力解决所提出的问题。
学年论文的撰写也为毕业论文的写作打下一定的基础。
学年论文一般安排第四学期和第六学期。
二、学年论文的基本要求
(一)选题要求
学年论文的选题要求是一人一题，主要由教师指导学生完成，也可由教师指定。
选题要新颖，具有一定的深度、难度与工作量。
选题可从以下几个方面进行。
(1)阐明本学科理论在实际应用中的一些问题;
(2)探讨本学科中某些观念、热点问题或研究历史进程、预测其发展趋势;
(3)阐述本学科领域发展进程中的重大事件和重要问题;
(4)对专业课程中的某一部分内容进行讨论或研究。
(二)学年论文要求
论文提纲格式篇四
1引言
研究背景、目的与意义
研究背景
研究目的
研究意义
国内外相关研究及文献综述
国外研究及文献综述
国内研究及文献综述
本研究的课题来源及研究内容与方法
课题来源
研究内容
研究方法
研究的技术路线及创新之处
研究的技术路线
研究的创新之处
2畜牧业经济效益的相关概念界定及理论基础
畜牧业经济效益的相关概念界定
经济效益
畜牧业经济效益
畜牧业经济效益影响因素
畜牧业经济效益的结构因素的理论分析
畜牧业经济效益影响因素研究的理论基础
经济效益理论
投入产出理论
成本收益理论
产业结构优化理论
3黑龙江省畜牧业经济效益总体情况分析
畜牧业成本变化情况分析
畜牧业总成本变化趋势分析
畜牧业成本结构及其变动分析
畜牧业收益变化情况分析
畜牧业产值变化情况分析
畜牧业净利润变化情况分析
畜牧业经济效益的变化情况及特征
成本收益率变化情况
成本收益变化总体特征
黑龙江省畜牧业经济效益现状总结
4黑龙江省畜牧业经济效益影响因素的灰色关联分析
应用灰色关联理论研究畜牧业效益影响因素的可行性分析
灰色关联理论原理
可行性分析
灰色关联分析的基本过程
影响因素指标选择
灰色关联度测算
灰色关联度结果讨论
5黑龙江省畜牧业经济效益旳投入因素分析
黑龙江省畜牧业投入的物质与服务费用分析
总体费用变化情况分析
仔畜费用变化情况分析
饲料费用变化情况分析
其他费用变化情况分析
黑龙江省畜牧业投入的人工费用分析
本章小结
6黑龙江省畜牧业经济效益的市场需求因素分析
黑龙江省畜产品的总体市场需求情况分析
黑龙江省城镇居民畜产品消费特征及趋势分析
黑龙江省城乡畜产品消费总体情况总结
黑龙江省畜产品市场需求的影响因素分析
市场价格水平因素
区域经济发展水平因素
居民消费价格水平因素
市场发育程度因素
居民收入水平变化因素
人口数量变化因素
本章小结
7种养结构对畜牧业经济效益的影响分析
种养结构对畜牧业经济效益的影响分析
提出优化问题
选择决策变量
确定g标函数
确定约束条件
确定规划模型
结果分析与讨论
畜牧业内部结构对经济效益的影响分析
畜牧业经济效益结构的优化分析
8发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法及主要启示
发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法
选择合适的发展模式
提升畜牧业规模效益
不断优化畜禽产品结构
发挥现代市场组织功能
发达国家畜牧业经济效益提升的主要启示
9黑龙江省畜牧业经济效益提升的对策建议
有效控制投入要素成本
合理优化种植养殖结构
妥善配置畜禽内部结构
适当简化流通环节链条
积极强化市场体系设置
不断加强价格调控能力
有力增强科技支撑能力
10 结论
参考文献
论文提纲格式篇五
怎么写作科技论文 科技论文由于学科、专业、涉及的课题和论述的题材不同，并没有统一的格式和写法。
但不论是什么题目的科技论文，有一个醒目的标题很重要。由于标题是科技论文主要内容的高度概括，因此应简明扼要、突出主题，避免不必要的修饰语和谦逊词。
一篇好的论文，立论与谋篇非常重要，即需要确立整篇科技论文的总论点（即主题）和分论点；安排好结构，组织好材料，并合理运用逻辑方法，通过论据来论证分论点和总论点，最后得出客观的结论；论文的组织也应在层次、段落、开头、结尾、过渡和前后照应诸方面体现出结构的严密和思路的清晰。好的写作水平来自长期的锻炼和积累，但好的科技论文，首先要遵循科技论文写作的标准和规范。
1 摘要及关键词的摘要摘要的主要功能是：使读者了解论文的主要内容；为科技情报人员和计算机检索提供方便。论文发表后，文摘杂志或数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。
可以这么说，摘要质量的高低直接影响着论文的被利用情况和期刊的知名度。 摘要分类（写法）（1）报道性摘要指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介。
一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数（300字左右）内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。（2）指示性摘要指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平，其目的是使读者对该研究的主要内容有一个轮廓性的了解。
创新内容较少的论文可用此类摘要（100字左右）。（3）报道 指示性摘要以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分，以200字左右为宜。
编写注意事项（1）应排除本学科领域已成为常识的内容； 切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价） 。（2）不得简单重复题名中已有的信息。
（3）结构严谨，表达简明，语义确切，慎用长句。（4）用第三人称。
新术语或尚无合适汉文术语的可用原文或译出后加括号注明原文。（6）除了实在无法变通以外，摘要中一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
（7）不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。（8）其中的缩略语、略称、代号，除相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
关键词关键词是科技论文的文献检索标识，是从其题目名、层次标题和正文选出来的能反映论文主题、论点、技术关键点等的词或词组。关键词选用得是否恰当关系到该文被检索、引用的概率及该文成果或技术的推广和利用率。
论文提纲格式篇六
选题背景
研究意义
论文研究内容和研宄范围
可能的创新与不足
公司财务特征与财务重述的关系
公司治理与财务重述的关系
财务重述动因
财务重述经济后果
文献评述与启示
概念界定
财务重述概念的界定
债务融资概念的界定
理论基础
委托代理理论
信息不对称理论
行为学理论
研宄假设
融资需求和财务报告重述的关系
财务报告重述对债务融资的影响
融资需求与财务重述相关关系研宄
样本选取
数据搜集
变量定义
模型设定
描述性统计与差异分析
自变量相关性检验
logistic 回归分析
财务重述与债务融资相关关系研究
样本选取
变量定义
模型设定
描述性统计与差异分析
自变量相关性检验
线性回归分析
研宄结论
政策建议
健全监管制度，加大处罚力度，落实赔偿责任制度
完善公司内部治理结构
研宄展望
本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果，包括：
1)法语笔语表达能力：用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。
2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。
撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。
学生实践性写作一般规范，本专业规定3+1项目（贸易方向）毕业论文要求用法文撰写，论文应包括以下两个部分：
1、一篇在法国企业实习的实习报告，撰写要求以法方学校要求为准；
2、一篇小论文或评论，对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下：
篇幅为a4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。
要求对选定专题进行分析、归纳和论证，提出个人的见解。
要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。
（论文的具体格式详见电子版范例。）
导师主要由法方教师担任，具体安排由法方学校负责。我系教师负责论文的最后评阅和评审。
2)引用必须合理，符合论证逻辑，但一般不应长篇引用文献；
3)对资料中的事实或观点，可以根据论文论证的需要，在说明来源的情况下，用自己的语言进行归纳和概括，但所有参考资料均应列入文后的“参考文献”(bibliographie)中。
论文要求交稿一式二份，并用寸软盘上交word格式电子版。
每份论文必须包括下列各页：
2)提纲或目录(包括各部分的页码)；
5)note；
6)如有必要可加annexe(附件)。
1.毕业论文的评阅工作
论文首先由法语系教授和正副系主任组成的论文评审委员会进行初评。程序是：导师给出初评分数，评审委员会成员进行评阅和复审，确定初评成绩。合格者方可参加答辩。
论文初评的评审标准如下：
1)格式达到要求10分
2)分析论证的逻辑性与合理性25分
3)法语表达的正确与通顺程度50分
4)文献引用的合法性与合理性15分
(注：严重抄袭者上述2)、3)、4)项均将大幅扣分)。
论文初评满分为100分，60分以上为“合格”，60以下为“不合格”。
2.毕业论文的答辩工作
论文初评后，论文评审委员会召开毕业论文
评委根据答辩人表述内容的逻辑性与合理性、法语口语表达的正确与流畅程度打分，然后经评审委员会综合给出答辩评分。答辩的满分为100分。
3.毕业论文最终成绩的评定
论文的最终成绩由初评分占60％和答辩分占40％的比例计算评定。
评审委员会根据最终成绩对论文给出以下评语：
4.被评为优秀论文者须提交以下文稿：
1）论文的中文摘要一篇；
2）论文的精彩片断3—4段，原文+中文译文a4打印稿，合计2页左右。
参加“3+1”项目的毕业生应于6月底回国后立即向法语系提交论文，填写规定的表格。
7月1日左右由系评审委员会进行初评。
7月5日左右进行答辩。经评审委员会评定的最终成绩上报教务处。
论文提纲格式篇七
1.题名 题名的要求 题名是一篇论文的总标题，也称篇名或文题，作为一篇论文的总名称，题名应该使读者能从中了解到该论文所要研究的核心内容和主要观点，撰写题名一定要准确、简洁、鲜明，既不能过于空泛和一般化，也不宜过于繁琐，使人得不出鲜明的印象。
（1）准确性：准确是指题名要恰如其分地反映研究的范围和深度，用词要反映实质，不能用笼统的、泛指性很强的词语。如_一个值得研究的问题_，_关于xxx的若干问题_，_控制系统的研究_等，就太笼统。
如何使题名写得简洁呢？ 1）尽可能删去多余的词语，即经过反复推敲，如果删去某些词语之后，题名仍能反映论文的特定内容，那么这些词语就应删去。 2）避免将同义词或近义词连用，同义词或近义词用其中之一就可以了，如：_问题的分析计算_，_分析_与_计算_在该处是近义的，不分析又如何计算呢？所以二者保留其一即可。
又如_分析与探讨_，二者取一即可。 （3）鲜明性：鲜明性是指使人一看便知其意，不费解，无歧义。
有的题名很含糊，使人分不清它属于那个学科范畴，给分类造成了困难。 如果题名很难完全表达论文的内容，可以用副标题名对主题名进一步说明。
主、副题名之间中中文用破折号连接，英文用冒号连接。 题名还应尽量避免使用化学结构式、数学公式及不为同行熟悉的缩略语等等。
2.摘要 摘要应概括说明全文的主要内容，包括目的、方法、结果和结论4个方面，应重点写出具体的研究结果，特别是创新之处。 （1）目的：主要说明此研究、研制、调查的前提、目的和任务所涉及的主题范围或要解决的问题。
论文提纲格式篇八
论文提纲格式如下：
一、论文题目。论文题目应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
二、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
四、关键词或主题词。关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
五、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
六、正文。正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
七、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
参考文献是期刊时，书写格式为：
参考文献是图书时，书写格式为：
论文提纲格式篇九
一、序论 二、本论 （一）…… （二）…… （三）…… 三、结论 ——详细提纲 一、序论 1.提出中心论题； 2，说明写作意图。
二、本论 （一）…… 1. 2. 3. 4. （二）…… 1. 2, 3. 4， （三）…… 1. 2. 3. 4. 5， 三、结论 1，概述…… 2.呼应开头的序言。 学术论文写作的谋篇构思 （一）谋篇构思的思路与要求 1.构思要围绕主题展开 若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。
因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。正如法国的画家米勒（millet）所说：“所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。
可见这一条十分重要。 2.构思论文布局，要力求结构完整统一 在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。
但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案。
3.要作读者分析 撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。
一般说来，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技文章的要求与评估标准各异。对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。
按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。 2.拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。
当提纲写成后，再从总体上来。这很象是转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案。
提纲的调整也是如此。应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。
提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。
论文提纲格式篇十
一、研究缘起
二、研究意义
(一) 理论意义
(二) 现实意义
三、研究综述
(一) 研究现状
(二) 研究述评
四、研究思路及研究方法
(一) 研究思路
(二) 研究方法
五、创新之处
第一章 大学生科技创新能力培养的基本问题
一、大学生科技创新的内涵
(一) 大学生科技创新的概念
(二) 大学生科技创新的兴起
(三) 大学生科技创新的目标
(四) 大学生科技创新的特征
(五) 大学生科技创新的类型
二、大学生科技创新能力的构成
(一) 大学生科技创新能力的定义
(二) 大学生科技创新能力的构成
三、大学生科技创新能力培养的理论基础
(一) 人的全面发展理论
(二) 创新人才培养的理念：国际比较
(三) 现代激励理论
第二章 大学生科技创新能力培养的现状的调查分析——以y大学为例
一、y大学大学生科技创新活动及其能力培养的现状调查
(一) y大学人才培养的基本概况
(二) y大学开展大学生科技创新活动的兴起及特点
(三) 大学生科技创新能力的影响因素分析
(四) y大学大学生科技创新能力培养的措施与成效
二、y大学大学生科技创新能力培养存在的问题
(一) 学校层面的问题
(二) 学生层面的问题
(三) 其他层面的问题
三、y大学大学生科技创新能力培养问题的成因分析
(一) 传统教育对大学生创新能力的抑制
(二) 缺乏激发创造性的激励机制和环境
(三) 现代大学教育对大学生创新能力培养的匮乏
第三章 加强大学生科技创新能力培养的对策与建议
一、锻炼大学生科技创新思维能力
(一) 正确认识创新，树立创新意识
(二) 选择科技创新思维能力培养的有效途径
二、完善大学生科技创新管理机制
(一) 制定科技创新制度，构建完整的激励体系
(二) 重视隐性课程，充分发挥其影响力
(三) 完善相应的管理机制
三、建立学生内在激励机制
(一) 设立科技创新学分，提高学生对科技创新的重视
(二) 打造科技创新队伍，营造科技创新氛围
(三) 注重大学生的个体差异性和科技创新活动的层次性
四、营造大学生科技创新社会氛围
(一) 校企结合，搭建大学生科技创新平台
(二) 市场导向，促进大学生科技创新产出
(三) 科研孵化，转化大学生科技创新成果
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录