认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
青春期读后感篇一
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。当今六年级的孩子已经非常有自己的主见,非常有个性,而且六年级的孩子也正是向青春期转变的时期,这一时期的学生思想教育尤为重要。偶然间读了《别和青春期的孩子较劲》一书,给我很多启示。
孩子处于青春期前后,思维活跃、渴望独立、逆反心理极强。而家长人到中年,或事业有成,希望孩子青出于蓝而胜于蓝;或由于自己碌碌无为,而把成功的希望寄托在子女身上。于是两代人之间的矛盾接踵而至:父母们绞尽脑汁,按照自己的愿望,采取各种自认为有效的方法教育孩子的方法。通过读这本书,我知道“诚信”是做人之本,“读书”可以提高修养,“守时”是规范一个人行为的基本要求,而这3个方面做好了,自然就涵盖了其他更多的好习惯。这个年龄段的孩子可塑性相当强,此时不塑更待何时。
通过读书还知道在处理所谓的“早恋”事件中,应该“既要热又要冷,该热时热该冷时冷”。面对孩子青春期生理上的变化和心理上的困惑,家长要表现出“热”――理解、关心、呵护;面对孩子青春期阶段与异性同学的交往,家长表面上要显现出“冷”――冷处理。
对孩子,不要轻易扣上“早恋”的帽子;家长,尤其是老师,尽量不要用或少用“早恋”的概念。中学时期男女同学之间的好感、接近,大部分都是“短命”的,经过短暂的“热恋”之后逐渐都会冷却下来。而中学阶段的“出轨”现象,往往并不属于真正意义上的“早恋”,而是直接切入了“性”这个敏感话题。所以家庭、学校乃至社会,都不要在所谓“早恋”问题上过多地做文章、想对策,而是要再跨一大步――直面孩子的'性心理现状,抢在孩子“犯事”前做好防患工作。
青春期读后感篇二
这本书是主要是针对青春期的孩子们出现的状况而著的,通过一个个真实的案例,再次为我们解析了面对青春期的孩子们,我们的家长应该如何去跟着成长,如何与孩子一同度过难关。
这本书让我一下子想起了自己那个年纪时的一些心情。儿子现在还小,但他总有一天也会遇到这个时期,我总觉得做父母就是再次成长的过程,我们提前预习一些功课总是有必要的。
我挺喜欢作者这种分析问题的方式,她将每一个问题,通过故事来讲述,然后通过与孩子和父母的沟通交流,进而将问题慢慢化解,读起来会让人觉得更容易接受,也更容易理解。
的确,哪有不爱孩子的父母呢?只是爱,常常爱得偏离了方向,变成了束缚,可是家长们却总是意识不到。
于是问题分析来分析去,病因总是在父母的身上,对孩子表示了理解,更主要的还是要解决父母教育方式的问题。
很多父母其实自己都来不及思索,孩子就长大了,于是变得手忙脚乱,于是对抗越来越严重。甚至父母根本就意识不到是自己出了问题。
通过作者抽丝剥茧地解开孩子的心结,引出病因,父母才终于恍然大悟。
读这本书的感觉有两个字特别明显,那就是“温情”。通过那些故事的对话,我们能看得出,作者是一个非常温情的女人,她不仅是一个教育者心理学者,更重要的是通过那些对话,她的温情扑面而来,光是想象一下,就会觉得,坐在她对面听她讲话会很温暖。
本书一共举了15个非常典型的社会例子,这既是社会的缩影,也是我们内心的缩影,只是这些孩子表现得有些极端,而他们的父母又实在是不懂得孩子的心,但是这些故事简化一些,其实在我们的青春期却是都有可能遇到的状况。例如,是谁是把孩子推向了网络世界,还有家长站在前面,孩子看到的是背,考试总遇拉肚子,我觉得这是每一个青春期的孩子们都有可能发生的,如果父母不能学会与时俱进地理解孩子的心,依然按照儿时的管教方法不与孩子沟通,孩子就一定会偏离爱的航道。想做一个好的父母,那么就应该多读书,从别人的失败中找到自己成功的捷径,不要让我们与孩子一起走弯路。
理解孩子,关爱孩子,让我们像作者一样,耐心地坐下来,倾听孩子,然后爱得更有智慧一些吧。
青春期读后感篇三
无意中读到《别和青春期的孩子较劲》这本书,作者是教龄30年,做班主任25年的一线老师,书中写到了很多她自己班上学生、家长的案例,对指导我班主任工作很有帮助,读着,笑着,读着,点头着,读着读着,情不自禁要做记录。
书中有一个观点——了解孩子是教育成功的首要条件。我是很赞成的。
前两天,和小妮聊天,她家里有三个孩子,外地人,爸爸妈妈开水果店,每天忙得不可开交,有时整整一天都不照面,生活关注不到,学习更是任由她自己。
那天,我和她说心里话,她也跟我聊了很多,这是一个坦诚的孩子,我对她有信心。
第二天上课,我和她眼神交流时,那么亲切、自然,她听课也格外认真,以前很少见她举手,现在举手的次数越来越多。每次中午吃完饭,即使再远,她都会跑到我身边,跟我说声“老师,再见”。
有一件事,期中测试结束,我很意外,我们班这次又考得不错。其实,我对他们考试分数没有过高的`要求的,我不想给他们压力,是因为家长已经给他们很大压力了,我得看淡一些。平时,我关注学生的习惯、态度,我尽量了解孩子,体谅孩子,努力做到民主,从孩子口中,从家长口中得知,他们中有不少,还比较喜欢我,有这样的感情基础,严格要求,不会伤害感情,他们对待学习自然更用功。
此外,我清楚地记得芮老师说过“考试只是附属品”,大概意思是,只要方向对,领着学生扎实走好每一步,考试分数一定不会差,前提是:学习不能以考试分数为最终目标,而是关注语文素养的培养,关注学生的终身发展。
记得曾在一本书中看过这样一句话:
考试成绩的三要素,排名分先后——学生喜爱你的程度、竞争对手、课堂教学质量。
我觉得此话是有道理的。我听过身边的一个真实的事情:小学毕业考试前,一个六年级的男生已经有了好的初中上,他觉得毕业考对他已经没有太大的意义,又因为不喜欢这个语文老师,于是,语文考试卷上出现了很多空白。
了解孩子,是教育成功的首要条件,谨记,行动。
青春期读后感篇四
青春期让很多家长都谈虎色变。每天有多少家庭在上演着“亲子大战”,家长们身心俱疲,可孩子却依然没有朝着更好的方向发展,学习、生活一团糟。每当我跟女儿相处不融洽或发生矛盾时,我都会找来《解码青春期》这本书听一听,反思自己的言行。这本书不仅教会了我与女儿相处的方法和技巧,更重要的是让我了解了青春期孩子内心的脆弱和无助,那些看似叛逆的行为背后所反映出的孩子内心的需求。
青春期是人一生中最迷茫的时期。这个时候的孩子易怒,孤僻,敏感,不自信……,似乎所有的负面词汇都可能与他(他)有关,他们时常会做一些奇奇怪怪伤害自己和别人的事。这是因为到了青春期,人体荷尔蒙分泌使身体快速生长,但大脑的发育跟不上身体增长的速度。孩子这个时候的心理介于儿童和成人之间,他们有自己的想法和判断,希望独立进行一些事情,通过自己的判断得到大人的认可,但他们又没有完全发育到成人阶段,控制欲望的能力远远不够,想法片面主观,做事很容易情绪化。女儿14岁这一年的表现很叛逆,这一年也是我最焦虑,最难忘的时候。上初二的她学习任务重、因为压力大,她动不动就发脾气,而且言辞犀利、非常不自信,鼓励和建议的话又完全听不进去。每次和她讨论学习,人际关系等方面的话题时,我们几乎都会进入无休止的争论状态。我本想和她一起面对问题,给她帮助,但到最后却演变成了我的不断指责和批评,彼此都被气得不行。我们的关系一度非常糟糕,有时我甚至害怕和她沟通。我不理解小时候那么乖巧可爱的女儿怎么变得如此暴躁又不可理喻?听了《解码青春期》一书我才知道那个时候的'她内心是多么无助和彷徨,她多么需要我的理解和关心,她只是在用这种方式向我证明她长大了,她有自己的看法,但内心的焦虑又不知道怎么表达,其实她也不想这样的。争吵让我们的亲子关系矛盾化,对于她的学习和成长没有丝毫帮助,这不是我想要的结果。所以听了这本书以后,我开始努力改变自己。和女儿相处时,多倾听,了解她的想法,用价值观去引导她,而不是让我的坏情绪做主宰。随着我的改变,我们的亲子关系慢慢变得融洽,女儿有什么事都会跟我讲,我们会聊学习,聊人际关系,聊关于早恋的话题,每天中午我们都会有专属于我们俩的聊天时间。感觉我们的关系更像是朋友,我很珍惜和她相处的时光,也很享受这个过程。
孩子在青春期之前,父母就是孩子的空中交通管制员,每天安排好孩子的学习、生活。但是随着孩子青春期的到来,父母的角色就更应该像教练,帮助孩子掌握应对挑战,处理人际关系的技能,让他们懂得承担责任,学会道歉、体谅他人,面对失败能愈挫愈勇,不轻言放弃的道理。如果孩子的学习、言行出现了问题,作为教练的父母首先要找原因,自我反思,是自己做的不够好还是平时对孩子的关注不够?面对孩子的学习,父母不要只盯成绩,更要关注孩子平时的表现,尊重孩子的个性成长。会学习,成绩优固然好,但如果孩子实在对学习不感兴趣,那就朝特长、爱好发展,成功的道路千万条,不是只有读书一条路。我们很多父母常常被成绩所误导:成绩不好就将一事无成!其实我们要的不是成绩,我们只是想要孩子通过学习掌握生存的技能,将来能在社会上立足,能快乐的工作幸福的生活而已。
在日常生活中,父母在跟青春期的孩子相处时该注意哪些方面呢?首先注意说话的语气,不管孩子说什么,一定要努力平息自己的怒气,失望和恐惧,当你实在忍受不了了,就先离开,深呼吸,告诉自己此时即使你怒火冲天,大声吼叫,也帮助不了你解决你与孩子之间的问题。和谈话内容相比,谈话的语气更重要。所以,当孩子情绪稳定的时候,心平气和地与他(她)沟通,这是成功沟通的关键。其次,不管多忙都要抽出时间来陪陪孩子,安排一场你和孩子的专属约会,而且不要期待这个约会能顺利地进行。第三,父母要做孩子的良师益友。成为孩子的榜样,家长需要不断的进步和成长。当孩子看到父母为了他们的成长而不断学习和进步时,他们将会更有勇气去面对和解决青春期出现的各种问题。做孩子的朋友,让孩子向你敞开心扉我们才能理解他(她),用同理心去看待孩子的行为,帮助孩子更好地成长。
青春期是孩子的迷茫期更是孩子人生的关键期。作为父母,我们要无条件地给予孩子信任、关爱和力量,和他们一起面对青春期的各种挑战。愿我们的孩子都能平和地度过青春期,拥有幸福美好的未来。
青春期读后感篇五
这个章节主要讲述了以下几点:
1.每位父母都需要留意孩子的行为变化,只要用点心,孩子的异常变化是可以被观察出来的',比如睡眠、情绪、社交圈、吃饭习惯、注意力、成绩等。
孩子刚进入初中阶段学习,就曾遇到过困惑。凭直觉发现孩子的状态变化,后通过沟通交流,解决问题。孩子的事情无小事,需要父母用心。
2.孩子渐渐长大在意相貌是正常的,适当引导,外在美是表面的,更在于心灵美。不需要靠不健康的饮食习惯来控制体重,建议合理饮食,蔬菜水果,营养均衡。不过度吃垃圾食品,不暴饮暴食。避免痘痘,少吃甜食。
3.发泄脾气无助于解决问题,无论孩子或者父母都需要克制。凡事做计划,不能匆忙。比如提前准备住宿需要带的衣服等,避免临走时手忙脚乱。
4.吸毒、发送热情短信、自残这三类事情,看情况和孩子解释。需要引导孩子,避免因为不懂,而做错。
5.放下工作,陪同孩子,排除压力。比如一起做饭,一起运动、一起购物,一起看书,一起爬山。根据自己的实际,选择孩子都乐于参与的活动。
最后一点做到,其他几点都可以在亲子活动中交流解决了。用心,父母还是需要用心经营。