学校思想政治建设方案(实用8篇)

通过学校思想政治工作，各学院党总支书记在会上就本学院思想政治教育工作开展情况，存在的问题及下一步工作进行了交流发言，在此分享心得总结。下面是本站小编为大家收集整理的学校思想政治工作心得总结，欢迎大家阅读。

20xx年党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的xx大、xx届三中全会精神，按照区委教育工委的部署，认真分析学校教师的思想情况，排查影响教师思想的各种不稳定因素，解决教师关心的热点和难点问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化教师思想教育

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实，管理规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给教师以明确的解释，消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重教师、理解教师、关心教师，踏踏实实地为教师做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动，抓好党员思想教育工作，认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

二、落实师德师风教育活动

落实师德师风教育活动的各项要求，有目标地做好师德师风教育的各项工作，落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动，继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材，采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真组织教师开展专题学习活动学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。开展专题大讨论，组织教师对照教师职业道德规范，开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动，使教师明确既要育人诚信，更要诚信育人，真正做到身体力行，为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《xx市中小学教师师德规范“十不准”》，总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，开展师德考核，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育，成效显著。

三、建设和谐校园活动

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求，全面提高的办学水平，创建市文明学校，推动各项工作向更高目标前进，继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到，创建和谐校园活动，对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识，推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化，做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化，实现管理水平的新提升、教学质量的新提高，增强的发展后劲和持续竞争力，占领教育发展的制高点，有着很强的指导意义。创建“和谐校园”工作领导小组，认真组织实施各项活动，对每一项工作都具体到人，每一条措施都力求精益求精，确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进，有计划、有重点地实施和完成各项任务。

四、认真落实党风廉政建设

五、教学工作创出佳绩

党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使教师在思想上保持愉快的心情，工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定，在老师的精心辅导下，学生多次在各种比赛中获奖，我校教育教学质量得到提升，11月，学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月，学校工会获得市先进教工之家荣誉称号，赢得了社会各界的一致赞誉。

六、今后教师思想工作的几点思考

学校思想政治工作总结工作总结。主要体现在全体教教师能从学校大局出发，做到个人利益服从集体利益，同心同德搞好学校的教育教学工作。今后，还要进一步加强师德师风建设，通过政治工作，提高教师的自觉性和积极性，支部将在每学期，提前一周，对教师进行集中思想教育和业务培训学习，最大限度的提高教师的教育教学水平，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

一、工作方面

参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从公司安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，能以身作则，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。在金河公司的四年时间里，主要的工作任务在检验部，期间做出了应有的贡献。

化验工作精细琐碎，要搞好工作，就得不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，圆满地完成各项化验工作。

(1)虚心学习，勤于实际操作，将所学的专业理论知识结合实践，能熟练操作多种化验项目并保证结果的准确性，如有异常及时查找原因并做出修正。

(2)在工作中，能迅速掌握新仪器设备的正确使用方法，准确把握新工艺的要求，认真的实行，发现问题及时反馈;积极地与各操作人员交流，对出现的情况及时解答保证工作顺利的进行。

(3) 用自己扎实专业功底，专研业务，积极的做一些旧工艺，落后工艺的改进工作，发挥个人主观能动性和创造能力，积极为工厂生产服务，提供准确可靠的数据。

(4)协助检验部领导做好关于检验部的相关工作，将上级的要求及时准确的转达并执行下去;整理总结相关工艺文件，给大家查阅文件提供方便;。

(5)认真、按时地做好各级领导交办的其它工作，同时，还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。

(6)工作态度和勤奋敬业方面

热爱自己的岗位，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，拒绝请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作则加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事，始终保持严谨认真的工作态度，勤勤恳恳，任劳任怨，无违规违纪行为，工作受到群众的好评，领导的认可。

总结这些年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，具备了一定的技术工作能力，但在很多方面还存在着不足。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员。

二、思想政治方面

在思想政治方面，长期以来 坚持学习，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加组织及反动活动。

三、学习方面

自从进入大学以来，我时刻将学习作为我的第一要务，本着虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向，提高了学习成绩，并获得一次奖学金。经过四年的系统学习，我已具备扎实的专业知识，在学习课本知识、掌握专业理论的同时，我积极培养自己的动手实践能力和解决实际问题的技能。同时在大学的几年间，我积极参加学校班级组织的各种集体活动，在参与中不断提升自己的各方面能力。对于学习，无论是在学校还是以后工作，我始终树立全面学习、终身学习的理念，因为只有这样才能使自己的知识水平得到不断的提高，才能更好做好本职工作，更好的完成各项任务。

20xx年上半年，我校思想政治工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的xx大精神，认真践行社会主义核心价值体系，围绕学校中心工作，牢固树立“以人为本”的工作理念，以迎接本科教学工作合格评估为契机，切实加强了师生的思想政治教育，推动思想政治工作方式方法的创新，推进校园文化建设，巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推动了学校的科学发展、跨越发展。

(一)坚持用科学理论武装头脑，推动学校各项工作上新台阶。

1、加强领导班子的思想政治建设。

20xx年上半年，我校共组织三次校党委中心组学习扩大会，学习传达中央、省市及学校重要会议精神。完善学校领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致，切实带领广大教职工为学校改革发展作奉献。

2、做好全校教职工政治理论学习。

年初，我校出台了《20xx年全校教职员工政治理论学习计划》，进一步明确了20xx年教职员工思想政治工作的总体要求和主要任务、内容、方法和载体，及各级党组织的工作职责。先后印发2期《全校教职工政治理论学习材料》，征订《半月谈》、《瞭望》、《学习与研究》、《海峡通讯》等书籍。继续举办“武夷文化大讲坛”，邀请专家学者开展系列讲座，使全校教职工把政治理论学习与思想实际、工作实际结合起来，尽己所能推进学校跨越发展。

3、重视青年教师思想政治工作。

我校高度重视青年教师思想政治工作，强化政治理论学习、切实加强对青年教师的思想教育引导。组织青年教师参加挂职锻炼、调查研究、学习考察、志愿服务等社会实践活动。关心解决青年教师实际困难，帮助解决住房、收入、子女入托入学等实际问题学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。

为了让青年教师能够快速融入学校生活，学校大力推进基础设施建设，在资金紧张的情况(护士个人工作总结)下，20xx年就顺利建成120套青年教师周转房，重点解决青年教师住宿问题，使广大教室能够安居乐业，集中精力做好教学科研工作;做好新进教师过渡住房安排工作，在房源相对紧缺的情况下，想方设法发掘房源，确保新进年轻教师1人1间过渡住房，同时为每间过渡房配备床铺、桌椅、书柜等家具，使新教师安心工作，为学校凝心聚力谋发展夯实基础。

为了解决青年教师饮食问题，分别在知行学村(一二期教工校区)和南苑教工园区开办教工餐厅。加强管理，要求食堂严格执行相关法律法规要求，从原材料采购到加工制作都必须规范操作，确保食品质量卫生安全，并建立相应的台账制度和食品留样机制。确保饭菜品质，提供优质服务，确保教工尤其是年青教工饮食得到保障。

学校还用心做好青年教职工的生活以及其子女的教育问题。组织我校教职工参加xx市职工医疗互助活动，为青年教师构建起抵御疾病的又一道防线;校工会在“六一”国际儿童节组织开展给儿童年龄段的教职工子女赠送节日礼物活动，体现学校对教职工下一代的真切关爱;三八妇女节，校工会女工委还组织人员到我校附属幼儿园参加“巾帼爱心林”植树活动，栽下一棵树苗，播种一个希望，让每一个孩子在大家的爱心呵护下健康快乐的成长;组织做好青年教职工子女就近入园以及在校附属幼儿园学习的经费资助工作。

推进青年教师师德师风建设，从今年5月开始，我校开展第一届“感动校园”师德标兵评选活动，有62为教师踊跃报名，其中有大部分为青年教师，目前评选活动正在有序进行。开展青年教师课堂教学竞赛活动，提高青年教师的教学基本技能，并通过组建教学团队和教学工作的传帮带，提高青年教师的教学水平，共有两位青年教师在省高校青年教师教学竞赛中荣获二等奖。发挥青年教师专业优势指导学生参加各类学科竞赛，建立青年教师担任学生社会实践指导老师和担任班主任机制，指导学生社会实践、党团建设等工作。

(二)践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。

1、举办思想政治教育工作座谈会。5月15日，我校召开20xx年思想政治教育工作座谈会。会议听取了我校思想政治理论课教改情况、“中国梦”主题系列活动实施意见及目前开展情况、学风建设开展情况。各学院党总支书记在会上就本学院思想政治教育工作开展情况，存在的问题及下一步工作进行了交流发言。

2、以学校思想政治教育研究会为平台，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。邀请思政部郭萌教授等校内外专家学者开设讲座，鼓励思想政治教育工作者申报国家、省市思政课题，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。

3、坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入”活动，活动得到了学生们的欢迎和支持，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范学校思想政治工作总结工作总结。

开展“十佳辅导员”评选活动，进一步推动我校辅导员队伍建设，发挥优秀辅导员的典型示范作用，调动辅导员的工作积极性，推动学生思想政治教育工作再上新台阶。20xx年5月，艺术学院辅导员梁军获得了福建省第二届辅导员职业技能大赛三等奖。

(三)创新方式方法，加强和改进大学生思想政治教育。

1、着力提高思想政治理论课教学质量。深入推进课堂教学改革，围绕推进xx大精神进教材、进课堂、进头脑，在发挥思想政治理论课主渠道作用方面做了许多积极有效的探索，采取了小组讨论式教学等学生喜闻乐见、乐于参与的教学形式和教学方法，提高了思想政治理论课的吸引力和实效性。

2、深入开展主题教育活动。持续深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，开展典型报告会、主题研讨会、征文演讲赛、辩论赛、社会调查活动等多形式、多渠道引导学生深入学习宣传贯彻党的xx大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、不懈奋斗，并借此活动培养广大学生的创新意识，激发学生勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，目前累计参与人数达一万余人。组织评选武夷学院首届“感动校园”十佳大学生，发掘身边的感动人物、发挥榜样力量，引导和激励我校广大学生树立正确的价值观，弘扬自强、自立、奉献精神，展示学子风采，营造心灵高尚、涵养穷索的校园文化氛围。

3、邀请先进典型进校宣讲。5月15日，“学习贯彻习讲话 弘扬劳模精神事迹报告会”在我校学生活动中心报告厅举行。报告会上，全国劳动模范、xx市水电站党支部书记兼工会主席周德泉，全国劳动模范、xx市拿口镇朱坊村村民兰成发等8位劳模用朴实的语言和真挚的情感作了精彩的报告，以生动的事例讲述了他们脚踏实地、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹，展示了新时期劳模的精神风采，为我校师生诠释了如何实现“中国梦、成才梦、我的梦”。进一步激发了我校师生的劳动热情，向劳模学习，从小事、身边事做起，释放创造潜能，用劳动创造自己的梦想。

4、创新工作方式方法。全面建立了学生导师制，聘任学生导师480多名，建立飞信、微博等235个网络平台便捷师生、生生学习、思想、生活交流;深入开展宿舍文化建设，在大学生中倡导和实施“四早三晚”制度(早起、早读、早锻炼、早到教室;晚自习、不晚归、不晚睡)，促进学生养成教育，培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的意识和能力;重视学生心理健康教育、困难学生资助、毕业生就业等学生工作，健全了学校、学院、班级、宿舍四级心理健康教育网络。

5、大力推进大学生思想政治教育精细化工作。以“辅导员工作日志”为突破口，实行辅导员工作精细化管理报告制度，激发工作活力;关注特殊学生，开展针对教育;完善谈话制度，加强沟通交流;倾听学生意见，了解思想倾向;进一步提升我校大学生思想政治政治教育的实效性和针对性，促进大学生的全面发展。

6、积极推进宿舍文化建设。我校通过宿舍文化建设检查和评比，召开宿舍文化建设专题会议、阶段性总结会等，将文明宿舍创建与宿舍文化创建相结合;营造良好氛围与文明宿舍创建相结合;学校推动与学生“三自我”(自我管理、自我教育、自我服务)、学风建设相结合。经过全校师生的一致努力，文明宿舍创建工作取得了可喜的成绩，逐渐形成了“一院系一特色”的格局学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。5月7日，我校召开20xx宿舍文化建设经验交流与表彰会，会议表彰了20xx年第一季度宿舍文化建设先进集体，海峡成功学院获得一等奖;艺术学院获得二等奖;商学院获得三等奖。学校对先进集体予以表彰，并授予流动红旗。

7、加强网络五支队伍建设。我校积极搭建思想教育平台，丰富教育载体。利用网络舆论引导、网络监督、网络技术、网络评论员和bbs版主五支队伍，切实加强了我校网络舆情监管、研判及教育引导作用，主动占领和巩固网络主流舆论阵地，掌控了网络舆论主导权，唱响了我校网络思想文化的主旋律。建立网上舆情通报反馈制度，针对师生的热点问题及时做好舆情的引导工作，及时解决师生关注的“热点”、“难点”问题，竭尽所能解决或协助解决学生反映的“食堂菜价”问题、 “网速”问题、“路灯”问题等，为学校安全稳定、和谐健康发展保驾护航。

8、加强教室文化建设。每个学院联系一个教学楼，每个班级负责一个教室，结合专业特色，努力营造健康向上、富有成长气息的教室文化氛围。发挥每一位学生的创造力，积极参与教室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。建立健全的教师管理制度，包括奖惩制度、卫生整理制度、值日生制度等，以此约束学生的言行。让每一位学生参与到教室的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。定期组织丰富多彩的教室文化活动，在活动中培养学生的合作意识,增强集体凝聚力。

20xx年通过学校思想政治工作，积极推动我校“高水平、国际化、特色鲜明的应用研究型大学”的战略实现，向党和人民交出一份满意的答卷，在此分享心得体会总结。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年学校思想政治工作心得体会总结，欢迎大家阅读。

2月22日上午，同济大学学习贯彻党的xx届六中全会及全国高校思想政治工作会议精神培训班在四平路校区一·二九礼堂开班。校党委书记杨贤金作开班动员，并作了题为“坚持立德树人 推进世界一流大学建设”的专题辅导报告，畅谈了学习党的xx届六中全会精神、全国高校思想政治工作会议精神的心得体会。校长钟志华等领导班子成员及学校中层干部、全校教职工党支部书记聆听了报告。开班式和报告会由校党委常务副书记方守恩主持。

杨贤金传达了在省部级主要领导干部学习贯彻xx届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神，通报了寒假里校领导班子举行政治理论学习会的相关情况。

杨贤金指出，学校全体党员干部要深刻理解六中全会精神的重大意义，贯彻好党的xx届六中全会精神。xx届六中全会确立了同志的领导核心地位，通过了《准则》和《条例》，为新形势下加强党内政治生活、加强党内监督提供了基本遵循。《准则》从12个方面对加强和规范党内政治生活提出了明确要求、作出了具体规定，既指出了病症，也开出了药方;既有治标举措，也有治本方略。历史经验表明，我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活。党内政治生活是解决党内突出问题的金钥匙，是不断锤炼党性的大熔炉，是党员作风的净化器。我们要准确把握准则内容，贯彻落实准则要求。强调全面从严治党永远在路上，贯彻落实好《准则》高级干部要带头，要以上率下。在学校里，校领导班子成员要带头，让师生员工感受到理想信念的强大力量。

杨贤金强调，全党一盘棋，所有的党员都要接受《中国共产党党内监督条例》的约束，认真学习贯彻落实《条例》，落实好党内监督责任。回望历史，党内监督作为我们党自我净化的重要能力，对于保持党的肌体健康发挥了极为关键的作用。党的执政地位决定了党内监督，在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。党内监督失效，其他监督必然失灵。此次修订把以来全面从严治党取得的成就都写在条例里面了。党委的主体责任、纪委的监督责任、党员监督和党内外监督等等形成了一个完整的监督体系。下一步学校还需要认真学习，特别是领导班子成员需要落实“一岗双责”，党口的职能部门要把《条例》的要求落实到位。

杨贤金指出，全国高校思想政治工作会议是事关全局、事关长远的重要会议，是明确方向、凝聚共识的重要会议，是强基固本、弘扬改革创新精神的重要会议。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，以“四个服务”为根本目标，以“四个坚持”为行动纲领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中国梦，培养大批德才兼备的优秀人才。他强调，认真学习和贯彻落实在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话和会议精神，是当前和今后一个时期学校的首要政治任务。学校要回归大学本质，立德树人，营造好的育人氛围，帮助青年学生扣好人生第一粒扣子。同时要贴近师生、贴近实际做好思想政治工作，创新思想政治工作方法，真正做到因事而化、因时而进、因势而新，引导学生做到“四个”正确认识。学校要进一步加强师德师风建设，引导教师坚持“四个统一”。要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育亲和力与针对性。加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，更加注重以文化人以文育人，运用新媒体技术使工作活起来，增强思想政治工作的时代感和吸引力。

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央、出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。(新华社)

高校历来是意识形态工作是前沿，各种文化和思潮碰撞的汇聚点。在当今社会转型的新形势下,各种社会问题几乎同时呈现出来,带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实,传统与现代,本土文化与西方文明多重因素交织在一起,这就可能带来大学生政治信仰、理想信念、价值取向等迷茫和模糊现象。

在调查表明：08级新生中, 66%的考生在本科专业选择上是由自己决定的,反映了这一代思想上的独立。约63%的家长对新生独自到学校报到是放心的,同时没有出过远门的也是少数。但是,大多数现代大学生是独生子女,理所当然他们有着极为自我,甚至有些自私的生活方式。“六对一”的宠溺形式导致大学生有着很强的自我优越感,经常流露的是“唯我独尊”“舍我其谁”的座右铭。有人很形象地描述,“70后”是做得很好却说一般,觉得还没有做好;“80后”是做得一般,自己却觉得很好;“90后”是还没有去做就觉得自己最好。”大多数“90后”习惯于把自己当成中心,其他人一定要围着自己转而且要按着自己的想法来满足自己。而且他们不喜欢别人用“90后”固有的模式来评价自己。“我们不需要别人来定义,我们是自己, 我们只做自己。我们只能被自己左右。”他们过于以自我为中心,相对比较缺乏合作意识和团队忠诚感,人际关系应对力和心理承受力相对薄弱。这也造成虽然“90后”渴望思想上的独立,但不少学生在生活上对家长依然有较强的依赖性。

针对此情,眼下高校加强思想政治教育是势在必行,必须把大学生的思想政治素质培养放在首位，切实解决学生的实际问题,正确对待学生的合理诉求,培养出德智体全面发展的建设者和接班人,为国家社会主义建设事业服务。同时，深入学习贯彻同志系列重要讲话精神，也是做好新形势下高校思想政治工作的基本前提和重要保障。

中国共产党六中全会11月在北京召开之后，社会各界都对中央政治局委员会作重要讲话、全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》以及全会审议通过《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》十分关注，我院也在刘根春书记的领导下，认真学习了相关文件。作为工商管理学院的院长，我不仅认真学习了这些文件，同时也在在学习过程中坚定了学院管理的决策原则、明确了学院管理模式改革的方向，并增强了创新学院学科发展的信心。

坚定了学院管理的决策原则。六中全会的公告中明确指出，民主集中制是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。坚持集体领导制度，实行集体领导和个人分工负责相结合，是民主集中制的重要组成部分，必须始终坚持，任何组织和个人在任何情况下都不允许以任何理由违反这项制度。因此，在工商管理学院层面的决策方面，我院坚定地坚持学院层面的决策通过党政联席会议的方式，以民主集中的原则来决策。但是另一方面，我院的党政班子，不仅仅是严守民主集中制的决策原则，还在管理创新、学科改造、服务社会等各个方面以民主集中的方式来勇于创新和勇于担当。这里举一个例子，比如最近一段时间，我院就在积极探索如何通过激励机制与组织方式的创新来开发我院的专业培训的社会服务功能，在这个过程中，民主集中制的原则使得我们的党政班子可以从更多视角来发散性地提出创意和评估创意。

明确了学院管理模式改革的方向。六中全会提出，我们党来自人民，失去人民拥护和支持，党就会失去根基。必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求。全党必须贯彻党的群众路线，为群众办实事、解难事，当好人民公仆。坚持问政于民、问需于民、问计于民，决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人，决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦，更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。全会的精神使我院进一步明确了今后学院管理模式改革的方向。目前，我院正在启动从科层管理向赋能管理的方式转变。新的学院班子在接手学院管理工作之后，做了充分的调研工作，我本人和学院的每一位老师都做了沟通，充分听取了老师们的诉求和对学院发展的建议。在认真综合老师想法的基础上，我们学院党政班子也做了充分的专家咨询、兄弟院校调研和深入的讨论的基础上，慎重提出从科层管理向赋能管理转变的学院管理模式转型思路。基于这一转型，我院搭建了科研研讨平台、教学研讨平台和学生工作平台三个平台，通过邀请领域专家指导、老师之间分享、师生互动等方式来为我们的老师提供不同能力的赋能。从9月至今，科研研讨平台与教学研讨平台完全实现了通过老师自组织的方式来顺畅运转，每周轮番都有精彩的内容分享，不仅仅为老师们搭建了交流、提升和合作的平台，也成为了我院对外合作重要的载体。举两个例子来说，在我校科研处的大力支持下，11月16日到20日，刚刚被case western reserve university从temple university纳入旗下的、国际信息管理与信息系统领域的顶级学术专家youngjin yoo教授在我院的科研研讨平台进行了为期一周的学术交流，期间共举办5场精彩的学术报告与学术互动;又比如复旦大学张学新教授12月11日在我院的教学研讨平台为全院老师带来了《对分课堂的原理和实践》的报告，我自己也在这次学习中受到极大的启发，并尝试在我的教学工作中使用对分课堂的方法。我院的学生工作平台在我院刘素贞副书记的带领下，多次到兄弟院校调研取经，开发出了“师说”、“职场第一课”“院长下午茶”等新的学生工作品牌，得到了学生的广泛参与和好评。简而言之，我院希望改变过去单一从给老师压指标的方式转化为为老师的发展提供能力和资源的思路上，让老师们更够更加高效地、更有幸福感地在学院成长。

增强了创新学院学科发展的信心。近日在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话指出，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。习对于我国高等教育为谁服务问题的明确定位，使得我们对于学院学科发展的方向更加明确，极大地鼓舞了学院在学科发展改革方面的信心。根据我国经济社会转型以及互联网、云计算、大数据等信息技术的发展，未来的商科教育已经出现与信息技术高度融合，并不断被其改造的趋势，在这种情况下，我院新一届党政领导班子经过近三个月广泛的动员与长时间论证，于12月11日在我校古北校区召开了我院的专业发展研讨会，在广泛共识的基础上确立了我院的企业管理专业与市场营销专业要通过国际化和大数据化来支撑这两个专业的再造战略;我院的人力资源专业将打造成能解决中国情境下企业人力资源管理问题的中高级管理人才和专业人才培养基地以及解决中国情境下企业人力资源管理问题的研究基地;文化产业管理专业将打造“一个定位、两个支撑、三个模块”的人才培养模式，即“文化贸易与创意产业经营管理”复合型专业化应用人才培养目标定位;“文化创意支撑体系”和“文化投融资支撑体系”两大重要支撑;“产业经营管理模块”、“文化营销模块”和 “文化贸易模块”三大模块，通过与产业与政府广泛的合作带动我院的文化产业管理的教学与科研发展。根据四个专业的发展规划定位，接下来我院将在发展规划的落实方面，从课程体系改造、进人计划制定、教学团队搭建、科研团队发展等各个方面来确保规划的落实和学科发展战略的实现，我们希望企业管理和市场营销能够在国际化和大数据化两个改造力下，再造出一个匹配新时期经济社会发展的需求的、在国内有较高影响力的学科力量;人力资源管理和文化产业管理能够在中国本土管理理论与实践方面，在某些有特色的小方向上能过做到领先水平。

借这个宝贵的机会，也简要说一下，目前我们正在推动在全学校层面搭建一个面向学生管理与服务的可信开放云数据库平台，并期待在这个开放数据库平台上启动上海对外经贸大学的大数据开放竞赛。这一基础性的工作将对促进我校整体的传统商科教育与大数据技术融合起到练兵和培养人才的作用，也希望后面得到各个职能处室和各个学院的大力支持。

这三天的学习培训，我个人的收获非常大，不仅更加深入地学习和理解了党的六中全会精神以及在我国高校思想政治工作会议上的重要讲话，而且在高校同行的大学综合改革试点中的经验分享获得了极大的启发，更在新媒体沟通的训练发现了更多的不足。我将在今后的工作中，与其他党政班子成员一起，始终将学院、老师与学生的发展放到首位，创新工商管理学院的发展思路，积极推动我校“高水平、国际化、特色鲜明的应用研究型大学”的战略实现，向党和人民交出一份满意的答卷。

思想政治教育是以人的活动为前提的,是建构在“人”的基础之上,以促进“人”的价值的提升和人性的完善为中心和目的的社会实践活动。今天本站小编给大家整理了学校思想政治工作总结，希望对大家有所帮助。

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对职工的思想政治教育。党员学习、职工政治学习内容充实，管理规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。

一、加强思想政治建设，提高班子整体素质

强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习20xx年，学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。一是学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。

二、深入开展了“党的群众路线教育实践活动”的活动，不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。

20xx年，支部组织全体党员干部先后召开了“党的群众路线教育实践活动”动员会和组织生活会及党员民主生活会，认真学习了相关讲话精神等。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来的38条建议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改，对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用，同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。

三、加强对入党积极分子的培训。

20xx年，支部先后组织多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。。

四是认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液

在建党93周年的纪念大会上，学校有2名党员区教育局党委表彰为优秀党员。

五、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命

学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目标意识和责任意识。

突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。

20xx年党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的、xx届三中全会精神，按照区委教育工委的部署，认真分析学校教师的思想情况，排查影响教师思想的各种不稳定因素，解决教师关心的热点和难点问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化教师思想教育

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实，管理规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给教师以明确的解释，消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重教师、理解教师、关心教师，踏踏实实地为教师做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动，抓好党员思想教育工作，认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

二、落实师德师风教育活动

落实师德师风教育活动的各项要求，有目标地做好师德师风教育的各项工作，落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动，继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材，采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真组织教师开展专题学习活动。开展专题大讨论，组织教师对照教师职业道德规范，开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动，使教师明确既要育人诚信，更要诚信育人，真正做到身体力行，为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《xx市中小学教师师德规范“十不准”》，总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，开展师德考核，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育，成效显著。

三、建设和谐校园活动

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求，全面提高的办学水平，创建市文明学校，推动各项工作向更高目标前进，继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到，创建和谐校园活动，对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识，推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化，做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化，实现管理水平的新提升、教学质量的新提高，增强的发展后劲和持续竞争力，占领教育发展的制高点，有着很强的指导意义。创建“和谐校园”工作领导小组，认真组织实施各项活动，对每一项工作都具体到人，每一条措施都力求精益求精，确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进，有计划、有重点地实施和完成各项任务。

四、认真落实党风廉政建设

按照上级领导的具体部署，认真抓好党风廉政建设，突出抓了教职工理论学习，制订了学习制度，并要求每个教师在政治学习期间，不得缺席，确保出勤率100%，认真作好理论学习笔记，写好心得体会，办好心得体会栏。在学习期间，重点学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的理论、“三个代表”、科学发展观的重要论述，认真学习、xx届三中全会精神和中纪委全会精神，学习系列重要讲话精神。与此同时，我们还组织党员干部认真学习邓小平理论、党风廉政建设及反腐倡廉等有关文章，进行党风、党性、党纪和廉政教育，并结合工作实际开展专题民主生活会，开展批评与自我批评，查摆工作中的问题和不足，让每个教师受益匪浅。领导带头做好党风廉政建设的各项工作，带领教师做到廉洁从政、廉洁从教，受到好评。

五、教学工作创出佳绩

党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使教师在思想上保持愉快的心情，工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定，在老师的精心辅导下，学生多次在各种比赛中获奖，我校教育教学质量得到提升，11月，学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月，学校工会获得市先进教工之家荣誉称号，赢得了社会各界的一致赞誉。

六、今后教师思想工作的几点思考

在学校教育教学中，党支部做了大量艰苦细致的工作，鼓励教师爱岗敬业，提高教学业务水平，学校教师在思想上积极肯干，比较稳定，工作质量高，积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。主要体现在全体教教师能从学校大局出发，做到个人利益服从集体利益，同心同德搞好学校的教育教学工作。今后，还要进一步加强师德师风建设，通过政治工作，提高教师的自觉性和积极性，支部将在每学期，提前一周，对教师进行集中思想教育和业务培训学习，最大限度的提高教师的教育教学水平，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。从教20xx年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:

一、对工作认真，尽职尽责

本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。

二、对学生言传身教

我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。

我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。

在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。

三、树立榜样,因材施教.

工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助，对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。

“榜样的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。

综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。真正做到：既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。