读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
网课的读后感篇一
是灵魂，总会苏醒。
小狄知道自己逃不过那些武士的追杀，他们渴望灵魂，哪怕仅剩一个，于是他准备带着那个少女的灵魂，向武士一搏。没想到，武士竟然比他们想象的要弱的多，并且可笑。小狄充满了正义与勇敢，他盯着武士的铁钩落下来的寒光，大声说：
“你砍不下来，这是幻影而我是个真正的灵魂！”
铁钩都软了，而小狄拿起他们的武器把他们打了个粉碎。但他们还是逃跑了。
这个情节是最感动我的，小狄的内心呼唤，让他的灵魂强大了起来，对那些虚幻的邪恶无畏惧，甚至让他们恐惧。他的呼喊，就像一块沉重的石头，砸在虚假的小水塘里，一切的一切，仿佛都在这里转折。如果在故事的开始，世界上的人都选择对抗那些武士――那些心灵上的缺口，那么是不是都会让他们恐惧，甚至保留住其实人们都不在乎的灵魂。但事实上，他们都逃避了，他们看到武士后第一反应是害怕，并且害怕的是他们会不会夺走自己的性命，却没有想到自己灵魂的力量，可以抑制他们；可笑的是，武士们――那些心灵上的缺憾，要的就是人们的灵魂。
我有些害怕以后这样的面对，就像在本能和利益之间挣扎。像是童年在树下许下的心愿，能否真的实现；以后，到底会不会称为自己想成为的那种人；我是不是还能扔纸飞机，无惧于他人异样的眼光服从自己的心灵。
如果是我们，我们会不会坚持，用自己灵魂的力量抵御心灵上的缺憾。
网课的读后感篇二
2021年9月1日，我们开学了！当晚我们看了一学期一次的`《开学第一课》其中我最感动的就是――“时代楷模”拉齐巴儿女。
14岁的都尔汗・拉齐尼来到了现场，当姐姐看到了父亲生前的影像时，硬咽地说；“我长大了后，要当一名军医！”“回到红其拉甫，守护我们的家园，守护我们的祖国！”12岁的弟弟也掷地有声地承诺：“爸爸请你放心，我一定会好好学习，考上好大学，长大后当兵，退伍后当一名优秀的护边员。”
听完这一些话，感动的我泪目了。年幼他们是多么的有担当！为国守边保护祖国，是拉齐尼一家三代人守护了72年的共同理想，说什么他们也要延续下去，这是对前三代人的一个交代。想到这里我不禁联想到了我的生活，我有依有靠，有父母的爱，但连一个个的目测都不一定能拿到满分。而他们无依无靠，却背负着三代人的梦想。在这我要给他们一个大大的赞！我也要向他们学习。
今年大事可不少，要数奥运最震撼！
这个夏天，追逐梦想的有一群中国健儿！其中，最令我惊讶的是一位“00”后小姐姐――杨倩。她不但是首金，不久后又拿了双金，而且杨倩姐姐还是一位清华学霸。
这不得不让我感叹，中国健儿，他们能够做的事，我也要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
开学第一课
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
网课的读后感篇三
篇一：《一堂课的灵魂》读后感马海燕
自我看《一堂课的灵魂》之后，我觉得自己的思想上又得到了洗礼，我觉得，教师不光要有渊博的知识，还要讲究说话的语言艺术。我们都会感觉到，我们的一个肯定的目光，一句激励的话语，一次赞美的微笑，都会为学的生命注入无穷的动力，甚至为他的一生做奠基。
马卡连柯说过：同样的教学方法，因为语言不同，效果可能相差20倍。在教学活动中，教师就要注意语言的艺术，这样才能既帮助学生学习，运用语言，又能启迪学生的思维，打动学生的心灵，把学生由“山重水复疑无路”引入“柳暗花明又一村”的境界。
记得那年我遇到过这样的学生，在六年级时，他学习特积极，尤其是记忆力特别好。但在两年之后又教他时，变成了十足的网虫，学习懒散许多，我在课堂上无意间拍了拍他的肩膀并说：“你可是我心目中的好学生呀！”就是一句不经意话改变了一个学生，那年他中招考试英语考了103分。
也许我们一个鼓励，一个肯定的眼神，一次“无主题”的谈话，就能让他们享受到，获得老师关注的满足感，美国心理学家威廉詹姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”赞美是早在人心灵的阳光，相信每个孩子都是天才，欣赏学生，那么奇迹就会发生。
总之我看完这本书受益匪浅，他像一个指路的'明灯，照亮我前进的路程。
篇二：《一堂课的灵魂》读后感
爱因斯坦说得好：“教育应当使所提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。”……如果教师善于调动学生的课堂情绪，使课堂教学能给学生带来愉快的情绪体验，使他们在兴致勃勃中学习，并在学习中增强学习和克服困难的信心，得到精神上的满足和鼓舞，那么学生就会感到课堂上有无穷的乐趣，把课堂学习看作是一种有趣的智力活动，难得的精神享受，“任务”就会变成“礼物”了。德育和智育，是两个相容的圆圈。教育教学的理想境界，则是两个圆圈的自然重合――既传授知识，又传授生活的真谛。以“文”育人，以言栽“道”。
在读完这本书时，我发现教育活动中需要语言艺术，教学活动中需要语言艺术，教师交往中需要语言艺术，教师的修养也需要语言艺术。在我们课堂中，教师的语言孕育了民主、和谐、合作的课堂。在教学过程中，在这样的环境中，学生会把课堂当做学习的乐园。教师只有加强思想文化修养，丰富自己的语言，才能让学生置身于优美的文化氛围，在浓郁的语言环境中，受到教育和感染。
在今后我要用这本书的思想来引导我，指导我的教学。语言是我们课堂的灵魂，是我们传授知识的工具，它折射出了我们的教学水平、教学能力、教学魅力、教学修养。我会更加努力的提高自己，灵活地运用书中的理论为我所用。
网课的读后感篇四
《开学第一课》是我们都不陌生的节目，它已经陪伴我们走过11个年头啦！今年《开学第一课》的主题是：”创造向未来“。两位”任课的班主任是：何炅“何老师”和撒贝宁“撒老师”。
第一堂课，撒老师为我们请来了“中国名片”成龙爷爷，由于工作太忙，成龙爷爷未能来现场，他给我们讲了他的小时候的故事，他说自己小时候的梦想是成为演员。成为演员后，第一次演“死尸”，但“卖座”不高，他没有气馁，在往后一次次的努力，一次次的受伤与拼搏中，最终成为了“中国名片”！从“跑龙套”到“中国名片”，他比别人更会“拼”！
第二堂课，何老师请来了解海龙老师为我们讲述“知识改变命运”的故事。他的三张黑白照片照出了山区小朋友艰苦的生活条件和求知若渴的学习风貌。第一张，一天往返24公里山路上下学的“大眼睛”姐姐苏明娟；第二张认真听课的“小光头”哥哥张天毅；第三张读书到忘我的“大鼻涕”哥哥胡善辉。在照片中我看到了他们想上学，要读书的坚定信念以及能为学习排除一切困难的决心。后来，他们都通过社会爱心力量的帮助和自己不懈的努力，飞出大山，飞向城市！并将这种爱心与力量传递给更多的人！第三课堂，主题是“拼搏”我们每个人都应向着自己的梦想而努力拼搏，相信通过自己的努力一定可以到达胜利的彼岸！
第四堂课，是无壳孵化小鸡的实验与创造力的演讲……我最感兴趣的一堂课就是无壳孵化小鸡。第一只无壳孵化的小鸡“小茶缸”出自《加油向未来》节目。首先，在已准备好的瓶子里倒入5一6毫升抑菌水，在瓶上烫一个小洞；接着，把保鲜膜压成鸡蛋形状，然后放在准备好的小盆上；再在蛋下用剪刀戳出一个小孔，把小孔剪开三分之一，把蛋倒入小盆中；再然后，把保鲜膜放入瓶子里并用皮筋绑好；最后，在瓶子的边缘烫出十至十二个小洞，盖上盖子放入孵化箱，开始为期二十一天的孵化之旅，王源哥哥把他自己亲自动手孵化的无壳小鸡取名为“小幸运”，我满心欢喜的期待着“小幸运”21天后的新生。
今年的《开学第一课》虽然“迟到”了十几分钟，但仍然让我懂得了：在前进的道路上，要敢于尝试，因为创造出奇迹；要努力奋斗，因为奋斗可以战胜困难与挫折，因为青春年少是用来奋斗而不是用来嬉戏游玩的！
网课的读后感篇五
我不知道，对别人来说，这本书意味着什么，是感动，是钦佩，是微笑，是泪水，还是一次生命中美丽的邂逅……但，我遇上它，我爱上了它，请相信，至今我看过的书很多，爱上的也有一些，但从今天起，它成为了我的最爱。
诚然，我现正面临毕业，拮据的生活使我挤不出拥抱它，珍藏它的机会，可是，它会刻在我的心里。
我把它称为最珍贵的天空，因为它对于我的意义无物能及。它的脉动与我相同，它的情感与我相通，美丽，高贵的，如同我的一位师长。
长长的生命旅程，我已走过了四分之一，按人们说的，我已成为了青年。
既然，我的善良换来的是误解和心碎，那么，我保护好我的心吧，人性是自私的，不是吗？好吧，那么，我独善其身吧，可善良是一种天性，在我眼前发生什么事时，我还是会急风般地冲出，就不在乎受伤了。
在善良的路上走着，因为我善良，更因为我遇上了善良的人，很多时候，我会很累，我承认，自己是个平凡的人，没有想过要做一个愚公，相对于书中的主人公田新来说，我是渺小的，我只是封闭在一个小空间里，保护着与我相关的人，我没有想过带动别人。这本书的珍贵也就在此。你要救自己。这名话，是一次崭新的起程，面对困境的中的人，大多数人会像书中的一个善心人所做的那样，捐一些钱，或洒下同情或钦佩的`热泪，可是，会有多少想到需要给他们一个飞舞的舞台，而不是一支拐仗？“你要出书，我帮助你。”这句话里包含了太多的信心与鼓励。“不要觉得自己是个病人，你就什么也干不了。”
12在我这四分之一的生命旅程中，我先是接受各式各样的帮助，穿百家衣，吃百家饭，那样的同情，有时会让我不再高贵，我自卑了，真的。试想，总有一些人不断地在提起你的家境不好，你的相貌难看，你的衣服陈旧，你的发型落伍……你的心情会怎样，平和吗？淡然吗？真的做得到自然而然吗？或许，那些人不知道，我的微笑是怎样练成的，他们说我心大，说我平静，说我坚强，因为我没有崩溃。然而，什么是崩溃呢，一只美丽的蝶，你知道它是怎样抗争出来，即而见到这个世界？记得，我读过一本藤萍的书《香初上舞》，那里的圣香就是一个微笑的典范。
网课的读后感篇六
开学第一课对我们来讲是十分特殊的一课，如诗如画般映入我的眼帘。一课之中是我印象最深刻地是第二课题，关于“爱”的那段感人的故事。爱有很多种：爱生活、爱自己、爱生命、爱亲人、爱他人。亲人是血浓于水，与自己最亲密无间的人，亲人带我如同栽培一株正待哺育地小苗，百般呵护，恰似一枝娇嫩地花骨朵儿，悉心打理着。回忆起心中就会有一股暖流滋润我的心田。
“可怜天下父母心”，不是每个人都能如父母的意愿与希望的寄托，但是父母却任劳任怨，默默无闻、无私的奉献了他们的青春与心血。
爱的一个微妙的眼神，一个动作都弥足珍贵。“我们从父母那儿索取的一切，可曾馈赠回父母呢？”每问到这句话时，往往有许多的人做不出铿锵有力地回答。
人的天性就是这样顽劣，拥有时表现的`满不在乎，当失去并且再也无法挽回时且又感到那么遥远，那么温柔，而又那么肯定的一去不复返。爱不是酸涩悲伤的，而是甘甜美好的。悲伤的爱并不是真正的爱，而是一种失去的惋惜之情罢了。
沉甸甸的爱意充溢在心田的果实，却不曾摘下给予他人，感受那滋润甜美味道。丝丝缕缕在你的心间，片片刻刻的时间由自己掌控，时间的流里尘封着陈旧的片花。只要勇敢地踏进这里的一个步伐，水平如镜的镜面被踏碎，即而欣赏到美丽的心境，闻见歌禽的妙音和无量闲花草馥予的芳香，月儿的步伐已迈过这心坎更贴进所爱人的心境的彼岸。岸上的杏桃花绽开了油光滑亮粉嘟嘟的面庞，红、黄、蓝、紫、橙的小草花点缀在绿茵上头，蔚蓝天空里的彩虹桥倒映在潭水中，粼光闪闪，引人注目。
简易而明了的行径为何偏在一切怠谢的时境才顿悟到时光的流逝，可惜岁月不待人，大好春光不惜，就只能擦肩而过，遗憾终生。问时间都躲藏到何处去了，问别人不如问自己来得跟清楚，时间可以证明一切。
此时此刻正是一道全新的起跑线，珍惜现在，迎接明天。将一颗颗善意的珍珠用牢固的金丝颗颗串起来，就是世界上最珍贵的一条无价项链。爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人吧！
网课的读后感篇七
在9月一日晚上7：00我准时收看了中央经济频道的《开学第一课—知识守护生命》的.节目。
收看完以后我学到了：如果在学校里遇到了地震，首先我们不能惊慌，前面的四排的同学从前门出，后四排的同学从后门出。再下楼时一队靠墙，一队靠楼梯扶手，快速下楼，在操场上避难。
我觉得我们学校应该组织遇到突发灾难紧急逃难的演戏，好在有灾难时，能快速撤离。我们要发挥团队精神，不拥挤，做到安全的用知识守护好我们的生命，这样我们才可以健健康康，快快乐乐的生活。我们要挖掘自己的潜能，潜能是潜在心底最深的东西，必须用心底的意念把它激发出来。
每个人都要不断的超越自我，才能享受幸福，美满的生活！
网课的读后感篇八
一直以来，我都坚信孤独是可耻的，直到我看到这本书。谢谢晓明的推荐。孤独并不可耻，孤独是应该享受的。
读完这本书，有很多感同身受之处。做些许摘录，大家共享。
（1）灵魂的行走只有一个目标，就是寻找上帝。灵魂之所以只能独行，是因为每一个人只有自己寻找，才能找到他的上帝。
（2）无论你多么热爱自己的事业，也无论你的事业是什么，你都要为自己保留一个开阔的心灵空间。唯有在这个心灵空间中，你才能把你的事业作为你的生命果实来品尝。
（3）一切交往的质量都取决于交往者本身的质量。唯有在两个灵魂充实丰富的人之间，才可能有真正动人的爱情和友谊。
（4）人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。
（5）孤独的价值p27、不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。从心理学观点看，人之需要独处，是为了进行内在的整合。所谓整合，就是把新的经验放到内在记忆中的某个恰当位置上。所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界，而这又会进而影响到他与外部世界的关系。不管你与谁同睡，你都只能独自进入你的梦乡。同床异梦是一切人的命运，同时却也是大自然的恩典。
（6）生活的减法p59、旅行时不得不精简的行李。有多少是你真正生活必需的。即使有一座大房子，又何妨要填满它。
（8）生命的得失p141、婴儿、老人、中年人均诉说自己的不幸。一个声音问：“众生啊，那已经逝去的和未曾到来的都不属于你们，你们有什么可失去的呢？”三个灵魂齐声喊道：“主啊，难道我们中间没有一个最不幸的人吗？”上帝答道：“最不幸的人不止一个，你们全是，因为你们全都自以为所失最多。谁受这个念头折磨，谁的确就是最不幸的人。
（9）流浪者和他的影子p142、命运如同一个人的影子，有谁能够摆脱自己的影子呢？一个流浪汉对于自己的命运不堪忍受，请求神允许他和别人交换命运。神说如果能找到一个对自己命运完全满意的人的话就和他交换吧。结果事实上，世人所见的确只是他们的命运之河的表面景色，底下许多阴暗曲折唯有他们自己知道。流浪者终究没找到能跟他交换命运的人，直到今天，他仍然拖着他自己的影子到处流浪。
（10）白兔和月亮p143、有一只白兔，独具审美的慧心，她是赏月的行家，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。于是神将月亮归属于兔。说也奇怪，白兔从前的闲适心情一扫而光了，脑中只想着“这是我的月亮”，勾起了无穷的得失之患。她终于去拜见神，请神撤销了那个慷慨的决定。
（11）肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”立足点仍是占有。所以才会有占有欲未得到满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光来看人生，我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
（12）我相信人必定是有灵魂的，而灵魂与感觉、思维、情绪、意志之类的心理现象必定属于不同的层次。灵魂是人的精神“自我”的栖居地，所寻求的是真挚的爱和坚实的信仰，关注的是生命意义的实现。幸福只是灵魂的事，它是爱心的充实，是一种活的有意义的鲜明感受。肉体只会有快感，不会有幸福感。奢侈的生活方式给人带来的至多是一种浅薄的优越感，也谈不上幸福感。当一个享尽人间荣华富贵的幸运儿仍然为生活的空虚苦恼时，他听到的正是他的灵魂的叹息。
网课的读后感篇九
今晚我看了开学第一课，可惜没看到开场白，我就讲讲过程吧，和大家分享下。
第一课给我们讲了军人付丽娟，付丽娟她刻苦学习跳伞运动。运动时不能有半点差错，不然就会被开除，多苦啊！她坚持着，一点也没有退缩！然后刘东老师，玩了自己制作的纸飞机游戏：向上飞的飞机，向右飞的飞机，永不落地的飞机。第一课主要讲了‘‘有梦就有动力”。
第二课讲了章子怡当著名演员而辛苦地学英语。因为出国演出几乎都用英语表达，功夫不负有心人，她的刻苦与坚持终于换来成功的果实——-成了著名的演员。廖智在地震中失去了女儿和双腿，她的梦想是当一名舞者，可没了双腿怎么跳舞，怎么完成自己的梦想。她没有放弃，忍痛学习舞艺，在她的不懈努力下，终于在舞台上舞动起来了。这节课让我们懂得”有梦就要坚持”。
第三课讲了朗朗的'风彩，他可以用水果弹钢琴并弹出美妙的歌。今年88岁的潘其老师想在100岁时教一万个学子，可真有信心！我们也坚信她一定能实现！这节课让我们懂得了”有梦就能出彩”。
从这一个个感人的故事和伟大的梦想中，我们体会到有梦就有希望，就有动力。我要为自己树立梦想，为梦想而坚持奋斗。一定要向他们学习，为自己的梦想铺设大道，架起金桥！