在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
计算的心得篇一
计算类的学习是一门充满挑战的学科，它需要我们具备良好的逻辑思维和数学基础。在我学习这门课程的过程中，我积累了不少宝贵的经验和体会。
第二段：理论与实践相结合
计算类学科既有理论知识，又有实践操作。只有理论和实践相结合，才能更好地掌握这门学科。在课堂上，我认真听讲，不仅学习了专业知识，还学习了如何运用这些知识解决实际问题。在实践操作中，我积极参与各种编程练习和项目实践，不断提高自己的实践能力和解决问题的能力。
第三段：培养自学能力
计算类学科进展迅速，新的知识不断涌现。在学习过程中，我意识到培养自学能力的重要性。通过查阅相关资料和参与在线学习平台，我学会了自主获取知识的方法，不断扩充自己的知识面。同时，我也发现要真正掌握一门计算类的学科，需要进行大量的练习和实践，只有通过实践才能夯实基础，积累经验。
第四段：团队合作与交流
计算类学科往往需要进行团队合作，在实践中体会到了团队合作的重要性。通过与同学的合作，我学会了如何与他人协作，分工合作，充分发挥各自的优势，取得最好的成果。同时，交流也是不可忽视的重要环节。与他人交流可以帮助我更好地理解和掌握知识，也可以从中获取更多的启发和想法。
第五段：持之以恒，不断学习
计算类学科是一个不断进步的学科，要想在这个领域取得突破，需要具备持之以恒的精神。在学习的道路上，我明白只有不断学习，不断进取，才能不断提高自己。在以后的学习中，我将继续保持对计算类学科的热爱，持之以恒地学习，不断追求更高的目标。
结尾
通过计算类学科的学习，我不仅学到了专业知识，还培养了良好的学习习惯和工作态度。我相信，只要坚持不懈地学习和努力，我一定能在计算类的学科中取得更大的成就。
计算的心得篇二
计算机是现代科技的产物，是信息技术的核心，计算机课程由此应时代之运而生。其课程本身的特点决定了计算机教学在开展创造力教育方面具有得天独厚的优势，如何引导、启发学生学习计算机，实施素质教学呢？“兴趣是最好的老师”，从兴趣着手，贯穿应用到整个教学过程中，进行实践教学。
经研究发现，人在轻松愉悦的环境中，在学习的效果和发挥潜能方面都有积极的作用。所以要为学生创建一个活泼，生动的环境吸引他们的注意力，激发他们的兴趣，让学生主体产生强烈的求知欲望，乐此不疲地主动投入学习中去。创设情境指创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学生带着真实的任务进入学习情境，使学习直观化和形象化。生动直观的形象可以有效地激发学生的联想，唤起学生原有认知结构中的有关知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去内化所学的新知识，发展能力。
传统教学模式的主体是教师，教学时往往是教师讲学生听，学生被动地接受学习，这非常不利于调动学生的积极性。计算机是一门实践性很强的课程，让学生亲自上机动手实践远远比听老师讲要有效地多。老师在对知识进行必要的讲解、演示后，就要以学生具体操作为主。教学到了这个阶段，很多学生已经跃跃欲试了。这时候，教师应留给学生充足的操作时间，让学生大胆去试，使他们在使用中体会、感受和领悟。
激发学生一时的学习兴趣并不难，难的是如何维持学生的长久学习兴趣，不断创新，自主学习。计算机发展迅速，变化日新月异，在计算机课程教学中要注意抓住学生的好奇心理，运用任务驱动教学模式引导学生主动探索问题。老师将教学内容蕴含在任务中，学生在完成任务的过程中进行学习。通过一个个有趣的完成任务的过程，学生不仅建构出本学科的知识结构，更为重要的是这一过程使学生掌握了计算机学生的方法，培养了学生的探索、合作、创新等重要的科研品质和精神。
对于计算机学科，检验成绩不能以一纸试卷或一次上机成绩作为定论，这样很容易扼杀学生对本学科的求知欲和兴趣，不会灵活运用所学知识。如在讲完mtv后，让同学们自己制作一个通讯录。flash的教学中，自己搜集所感兴趣的素材，在制作这些素材时，例如声音文件，图像文件都要进行不同的格式处理，那么这个过程中实际上又是一种再锻炼再创作的过程。
心理学表明，学生在学习过程中取得的成功和失败会在心理上引起不同的情绪体验。所以我们在激发学生学习的星期时不要忘记让学生体验到成功，让成功再带来更大的兴趣，让成功——兴趣——成功成为一条规律。任务完成以后，教师点评为辅，尽可能开展一些热门问题的讨论，进行作品欣赏和方法交流，让学生在思路上得到一些启发，看一看其它同学是如何完成的，把自己的操作心得和小技巧告之他人，集思广益，开拓思路，鼓励创新。
总之，面对着计算机技术的日新月异的变化，老师不可能面面俱到，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，我们要激发学生的学习兴趣和学习热情，让兴趣引导学生自主学习，在享受素质教育提高了教学效率的同时也让学生们真正感受到了汲取知识的快乐。
计算的心得篇三
计算是我们生活中不可或缺的一部分，它在各个方面都有重要的应用。借助计算，我们可以解决复杂的数学问题、处理大量的数据、提高生产效率等等。通过对计算的学习和实践，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：计算训练的重要性
计算能力的培养对个人的发展至关重要。通过学习计算，我们可以培养逻辑思维能力、提高问题解决能力、培养耐心和细心等。这些能力在我们的学习和工作中都发挥着重要的作用。比如，解决数学问题需要我们运用逻辑思维进行分析和推理；处理大量数据需要我们细心和耐心地进行计算和整理。
第三段：计算技巧的重要性
在计算的过程中，掌握一些计算技巧可以极大地提高效率。比如，将大问题分解成小问题进行逐步求解，这样可以更有条理地进行计算；利用适当的近似方法可以简化复杂的计算过程。此外，合理使用计算工具和软件也能解决许多计算难题，例如使用Excel进行数据处理和分析，使用编程语言进行复杂的数值计算等。
第四段：实践中的体会
在实践中，我发现计算并不只是单纯的数字运算，还涉及到逻辑推理、问题分析和解决等方面。有时候，我们需要通过观察和试探来找出解决问题的方法；有时候，我们需要进行多次的尝试和修改才能得到正确的答案。这些经历让我深刻体会到学习计算需要勇气和毅力，更要培养不断探索和改进的精神。
第五段：未来计算的展望
计算科学和技术正在快速发展，未来计算的应用将更加广泛和深入。随着人工智能和大数据等技术的进一步发展，计算将成为人们生活和工作的重要支持工具。而我们作为计算的学习者和使用者，也需要不断学习和提高自己的计算能力，以适应未来的发展。
总结：通过对计算的学习和实践，我认识到计算在我们的生活中的重要性和价值。学习计算不仅仅是为了解决问题，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。未来，计算将继续发展，我们也应该不断学习和提高自己的计算能力，以应对各种挑战和机遇。
计算的心得篇四
20xx年秋我怀着激动兴奋的心情，参加了哈尔滨工业大学研究生院的骨干培训学习班。虽然时间短暂，但我从中受益匪浅,并学到了很多课堂上学不到的知识，还有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。下面我把按照时间的顺序把这次培训的内容及我个人的感悟写出来。
第一次的骨干培训在新活动中心，培训首先表彰了学校20xx年度十佳优秀研究生党支部书记，现场热烈的掌声传达着对这些同学的祝贺和鼓励。优秀研究生代表们与大家分享了党支部建设的经验和体会，号召党支部书记明确支部建设主题，增进成员交流，在开展各项活动中注重学习与传承。同时就同学们关心的团队建设、出国访学、社会实践等问题进行了经验分享，以及怎么提高自身的创新精神，他们用自己亲身经历的故事和丰厚的收获来激励广大研究生骨干做好社会实践工作。从中我看出优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优；二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务；要有高度的政治理念。
第二次的培训在计算机学院议室，是由学院博士生学生干部给我们介绍做学生干部的经验，以及其出国经历。他从当学生干部的机缘、做学生干部的收获等方面跟大家分享了他做学生干部的经历和体会。对如何处理工作和学习、如何有针对性的服务好身边同学提出了宝贵的建议。还根据他的出国经历给大家提出了一些学术上的建议，希望同学们尽早发现自己感兴趣的、想要研究的“点”，让我受益匪浅。 从学长的经验介绍中我认识到作为一名学生干部必须要很好的处理好学习与工作的关系，作为一名合格的学生干部，工作的绩效十分重要，但是这并不就是意味着我们可以去放松自己的学习，毕竟我们的本质是一名在校大学生，学习对于我们来说才是最重要的，我们要合理的处理好学习与工作之间的关系，争取学习工作两不误，在两者上都能取得优异的成绩。同时我们要有很强的团队意识，我们是学生干部，所以我们在日常工作中要以学生为主体，我们是为他们服务的，所以我们要有团队意识，我们是一个为大家服务的团体，而不是单独的一个领导者，这样我们才能更好的为周围人服务。再者，作为一名研究生，我们应该培养自己独立思考、解决问题的品质。研究生的学习具有很强的自主性和探索性，首先要形成一定的知识结构体系，然后要了解自己研究领域的发展历史和发展动态，对知识做到融会贯通，多多思考，积极创新。
第三次的培训也是在活动心中，这次是上海交通大学创业学院副院长桑大伟跟我们谈大学生创业。桑老师首先以美特斯邦威、移动商务、废弃物利用以及与老龄化相关服务行业为例引发学生对创业创新的思考，指出当前对创业创新理解的误区。他说：“创业的思维就是有要有客户需求，而从产品到商品的成果转化，要先有技术和产品再找寻市场”。他强调明确的产品或服务，结构合理、互补的团队是非常重要的。他告诉我们，创业的好点子无处不在，而我们最最需要的是一双发现的眼睛，平时要注意观察身边的小事，并学会在面对问题和困难的时候多问几个为什么。老师还告诉我们，作为刚毕业的学生，创业对我们来说没什么后顾之忧，我们什么都没有，我们也什么都有。从老师给的视频中，我发现，创业除了要有好的点子外，还要敢于尝试，更要有坚持不懈的精神。很多时候很多事情都不是一次就能成功的，每次的失败就意味我们离成功更近了一步，当然我们还需要有计划有方法的去坚持。
本次培训还增加了一个“十人访谈”项目，我从给出的15个题目中选取了3个，分别是：“哈工大研究生党支部建设状况访谈”，“研究生成长与需求访谈”和“哈工大研究生团队训练课程效果访谈”。每个题目我都拟定了10个问题，分别访谈了3~4个人。团队训练让研究生生活有了一个认清自己，积极向上的开始。该活动受到同学们的一致好评，希望学校继续开展，并且扩大开展，成为我们学校的一个特色。现在的研究生都是有思想，又准备的人，对自己的每一个方面都认真的把握，并按自己的需求定下了目标、做好了规划。这次的“十人访谈”项目，锻炼了我的沟通的能力，也让我从跟同学们的交谈中收获了很多。研究生生涯是人生的又一个重要转折点，我们不仅要认真学习专业知识，更要学会思考人生，用心拓展自己的兴趣、见闻和知识结构，提高分析、整合和逻辑思维的能力，科学的规划自己的人生。
我非常感谢学校给我们组织的这次的培训活动，真的让我受益非浅，感谢为我们讲课的老师们和学长们，以及这个过程中让我意识到成长的所有人，通过他们，我清楚的认识到了自身的不足，不少不足方面都还需要自己积极去改变，所以在今后的工作和学习中，我要不断严格的要求自己，锻炼自己，希望自己今后能更好的帮助各位老师和同学，做出自己贡献！
计算的心得篇五
Excel是微软公司开发的一款电子表格软件，广泛应用于各行各业的数据处理和计算工作中。作为一名经济学学生，我在学习和使用Excel的过程中积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对Excel计算的理解和运用方面的经验，希望对读者有所帮助。
第一段：Excel的基本功能和应用范围
Excel是一款强大的电子表格软件，它不仅具备基本的数据输入和编辑功能，还能够进行各种复杂的计算和分析。无论是学术研究、商业决策还是个人理财，Excel都可以帮助我们处理和分析各种各样的数据。在我的学习和工作中，我经常使用Excel进行数据录入、排序、筛选和统计分析等操作，这些功能让我在处理大量数据时事半功倍。
第二段：Excel的公式和函数运算
Excel的公式和函数是其最为强大和重要的功能之一。通过使用各种公式和函数，我们可以对数据进行快速的计算和分析，节省大量的时间和精力。在我的使用中，我常用的公式包括求和、平均值、最大值、最小值等，而常用的函数包括IF函数、VLOOKUP函数和COUNTIF函数等。这些公式和函数的灵活运用，可以帮助我快速准确地处理各类复杂的数据计算问题。
第三段：Excel的图表功能和数据可视化
Excel的图表功能是一项非常有用的工具，可以将大量的数据以图表的形式直观地展示出来。通过图表的使用，我们可以更好地理解和分析数据之间的关系，从而做出更准确的判断和决策。在我的学习和项目中，我经常使用折线图、柱状图和饼状图等不同类型的图表，将数据可视化地呈现给别人，这有助于更好地传达和解释我的分析结果。
第四段：Excel的数据透视表和数据分析工具
在Excel中，数据透视表和数据分析工具是帮助我们更深入了解和分析数据的两个重要功能。数据透视表可以将大量的数据按照不同维度和分类进行汇总和分析，帮助我们更直观地掌握数据的特征和规律。而数据分析工具则提供了更加复杂和深入的数据分析方法，例如回归分析、相关性分析和假设检验等，让我们能够得到更加准确和全面的数据分析结果。
第五段：Excel的学习和实践的重要性
在我使用Excel的过程中，我意识到学习和实践的重要性。通过学习Excel的基本操作和高级功能，我能够更好地理解和运用它的各种功能，提高我的工作效率和数据分析能力。而通过不断地在实际项目中的应用，我也能够更好地巩固和提升我的Excel技能。Excel作为一款强大的数据处理和计算工具，只有不断地学习和实践，我们才能够更好地掌握和运用它，提高我们的工作效率和数据分析能力。
总结：
Excel作为一款强大的电子表格软件，具备了丰富的计算和分析功能，对我在学习和工作中的数据处理和计算工作起到了重要的辅助作用。通过不断地学习和实践，我越来越熟练地掌握了Excel的各种功能和技巧，能够更好地应用它来解决各类复杂的计算和分析问题。我相信，只要我们持续不断地学习和实践，Excel必定会成为我们的得力助手，为我们的学习和工作提供更加便捷和高效的支持。
计算的心得篇六
在日常教学中融入信息技术的手段是一个老生常谈的方式，但是就我个人而言，基本只是停留在一些基础技术的运用：上网收集资料、修改图片、ppt制作和word、excel运用等。平时也误以为这就是信息技术运用了，通过这次暑假培训，我才知道，原来以前只是了解了信息技术的冰山一角，信息技术在教学中运用的最高境界应该是在信息化环境中，不断提高自身的信息技术水平，通过运用或者借助他人的信息技术能力，形成具有个人特点的专业知识结构，进而全面提升信息搜集整理、教学设计、教学反思、信息化教育改革创新的能力。
结合自己的语文教学工作，我觉得更应该提高自己对软件和硬件的应用能力，达到“软硬兼施”的境界。在软件方面，不能继续停留在以往只会运用软件处理教学事务，如上网收集素材、用word备课等；而是要运用软件，融入教学内容，创造出具体的事物，如flash小动画的制作，photoshop的应用以及网页制作等。通过对软件更加深入的运用，使教学内容得到更加淋漓尽致的表现，教学方式更加灵活多样；通过软件运用实现的创新和创造，能够随时随地实现，并可以让学生保持长久的新鲜感，提升课堂教学效果。而在硬件的运用上，则要求更全面地发挥信息技术硬件的作用，要学会尝试对新的机器设备的应用，提升教学工作效率。
和技术。以往教学中，很多课件的制作都要求助于计算机老师，但是这样一方面要经历很多环节，浪费很多的时间和精力；另一方面，制作出的课件效果也未必尽如本意，不能完全满足其教学工作的需要。因此，只有教师自身信息技术能力的提升，才是将教学与信息技术融合的最佳途径。而且，在学习信息技术的同时，随着不同范畴的知识大量摄入，也有利于拓宽教师的知识面，丰富教师的知识积累，为今后日常教学工作的开展提供知识、技术支撑的同时，也会更多的借鉴到很多有益的方式方法，全面提升教学水平和质量，为助推课程改革注入新的更多的动力。
计算的心得篇七
税收计算是人生中难免遇到的事情，而当今社会税收也是国家收入的重要组成部分，对于每个纳税人来说，合理的税收计算对个人财务和国家金融都具有十分重要的意义。在自己的纳税过程中，我总结了一些心得体会，希望能对大家有所帮助。
第一段：了解税收计算方式
纳税人在进行税收计算时，需要了解所处的计税方式。目前个人所得税计税方式主要是按照月或季度进行的，每个前两个月、件数或金额皆相应纳税率的税费。
第二段：确保数据准确
在进行税收计算时，我们需要确保数据准确。如有个别情况，可以查阅税收法律法规和相关补充说明。另外，为了免除忘记填写部分信息的困扰，我们还可以使用各种纳税申报软件和工具，能够帮助我们提高数据准确性。
第三段：正确理解特殊减免政策
为了减少纳税人的负担，国家普及了一些特殊减免政策，如免税、减免税等，纳税人能够凭借个人和家庭有关方面的信息进行申报。同时，也需要正确理解这些政策和规定，避免误申报和影响受理。
第四段：积极学习新政策和税收知识
税收计算是一个广阔而深刻的话题。为了更好地理解税收计算和了解最新的政策和规定，我们需要积极学习新政策和税收知识。此外，税收机构和专业人士在这方面也能够起到很好的指导作用。
第五段：倡导合法纳税
作为社会成员，我们应该秉持诚信和公正的态度，积极倡导合法纳税。不仅能够为国家建设做出贡献，还能够保护个人在财务方面的合法权益。
总之，税收计算对每个人来说都是个关键问题。我希望能够在这个过程中认真对待，提高自身掌握税收法律法规和政策的能力，起到促进家庭、个人和国家的发展的积极作用。
计算的心得篇八
20xx年暑假，几十名教师在葛寨一中进行了计算机培训。它可将文字、图像、声音、动画集于教学之中，使复杂抽象的教学内容简单化、通俗化，以便进行形象教学和直观教学，以此方法激发学生学习的兴趣，在学生素质教育中起着独特的作用。同时，对于优化课堂教学，提高教师业务水平也起着积极的推动作用。下面是我培训中的点滴体会：
以往的课上只是教师“添鸭式”的讲解和翻译，机械的训练，课堂气氛由始至终比较枯燥，学生情绪易受压抑，难以做到师生双边活动热烈。通过利用计算机辅助英语阅读教学有利于将枯燥的阅读课形象化、具体化，有助学生理解课文、掌握有关的语法内容。
用多种教学媒体同时刺激学生，可大大提高学生的记忆深度，使学生学习效果更为显著。这种效果对于普通班的学生而言又更为突出。普通班中基础差、学习马虎、存在厌学情绪的学生人数相对比较多。而电化教学以其间、形、景、动静结合，一扫以往传统英语教学较为枯燥、沉闷的气氛，引发学生学习的主动性。我教的九三班是一个学习热情不高的普通班。本学期学出学生学习情绪不高，部分学生课上显得很懒散，但通过最近教学模式的改进，利用计算机辅助教学，学生的课堂纪律有所好转，学习积极性大有长进，成绩处于稳步提高。
授课时避免平铺直叙，而根据教学内容、学生学习的状态，不断更新教学方法，不断激发鼓励学生学习动力，使学生一直保持最佳学习状态。实现自己的教学意图，提高学生尤其是差生的注意力，调动他们学习的积极性和主动性，实现差生的转化。
教学中揉合了让学生对计算机的使用操作，能够引发学生对于计算机的好奇心，激发学生探索计算机知识的欲望，使不少学生开始关注计算机科技信息，尝试着去认识和运用计算机进行英语学习。
计算的心得篇九
负荷计算作为一项重要的工程计算方法，在电力系统的设计和运行中起着至关重要的作用。通过准确计算负荷需求，可以合理规划电力供应方案，确保供电系统的正常运行和可靠性。在实际工程实践中，我深刻体会到了负荷计算的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，准确的负荷数据是负荷计算的基础。在进行负荷计算之前，必须要对要计算的系统进行充分的调研和信息收集，获取到准确的负荷数据。只有具备了准确的数据基础，才能进行可靠的负荷计算，否则计算结果将可能产生偏差。因此，在进行负荷计算之前，要对负荷数据的来源、采集方法和精度进行仔细的分析和评估，确保所采用的数据具有可靠性和准确性。
其次，灵活运用负荷计算的方法和手段是提高计算效率的关键。负荷计算的方法和手段有多种，如人工计算、电力负荷计算软件等。在实际进行负荷计算时，应根据具体情况选择合适的方法和手段。对于规模较小、结构比较简单的系统，采用人工计算即可满足需求，具备一定的经济性和便捷性。而对于规模较大、结构复杂的系统，则可以考虑使用电力负荷计算软件，通过电脑自动计算来提高计算精度和效率。在实际操作中，我发现软件计算出的结果更为准确，并且能够通过修改参数进行多次计算，得到全面的负荷情况，为后续的工程设计和运营提供有力支持。
此外，对于负荷计算过程中的参数选择、计算模型的建立等也需要进行合理方案的选择。在负荷计算过程中，涉及到很多参数的确定，如负荷类型、负荷系数、功率因数等。这些参数的选择直接影响负荷计算结果的准确性和可靠性。在选择参数时，要结合实际情况，根据系统的特点和要求，经过合理的分析和研究，制定出具有针对性的参数方案。同时，在建立计算模型时，要考虑到系统的实际情况，结合系统的结构和运行条件，确保模型能够真实反映系统的负荷状况。只有在参数选择和计算模型的建立上都经过严密的论证和研究，才能得到准确可靠的负荷计算结果。
最后，负荷计算不是一次性的工作，而是一个动态的过程。电力系统的负荷情况会受到很多因素的影响，如季节变化、用电习惯、产业结构调整等。因此，在负荷计算工作中，要密切关注系统的负荷变化情况，及时更新和调整计算结果。如果负荷计算结果与实际情况存在较大差异，需要重新进行计算或调整参数，以确保计算结果的准确性和可靠性。只有经过不断的跟踪和调整，负荷计算的结果才能与实际情况相匹配，为电力系统的设计和运行提供准确的依据。
总之，负荷计算是电力系统设计和运行中的重要环节，准确的负荷计算结果对于保证供电系统的正常运行和可靠性具有重要作用。在负荷计算的实际工作中，要注重负荷数据的准确性、运用不同的计算方法和手段、合理选择参数方案和建立计算模型，并不断跟踪和调整计算结果，以保证负荷计算的精确性和可靠性。只有在实践中不断总结经验，我们才能更好地理解负荷计算的核心原理，提高负荷计算的效率和准确性。
计算的心得篇十
来到深圳已经有一周了，通过这几天紧张而充实的学习，我受益匪浅，我主要学的是计算机网络专业，在这里我不仅感受到了设备的先进性和所学知识的专业性，还有这种快节奏的生活，进一步增强了我战胜困难，克服困难的'勇气。
在深圳只待了短短几天，我却深深感受到了深圳的确是一个既发达又有亲和力的城市，处处充满了人文精神，人文精神是城市的根与魂，是城市文明的核心。开拓、创新、团结、奉献则是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因为她的精神所在。
通过这次短期培训，我想我更应该好好学习，用知识武装我自己，成为一个有用的人。