通过写实习心得，我们可以反思自己的不足之处，寻找改进的方法，提升个人能力。以下是小编为大家收集的学习心得范文，希望能给大家带来启发和帮助。
创新创业小论文心得体会
近年来，创新创业成为时下热门话题，越来越多的人加入到创新创业的行列中。我自己也是创业者之一，通过创新创业小论文的学习与思考，我深刻体会到了创新创业的重要性，并积累了一些宝贵的经验。以下是我对于这个话题的心得体会。
一、坚定的信念是创新创业的第一步。
创新创业不仅仅是谋求新的商业机会，更是一种精神，一种追求。在创新创业的过程中，会遇到许多困难和挑战，只有坚定的信念才能让人保持前进的动力。我的团队曾经创业失败过一次，但我们没有放弃，因为我们坚信自己的想法和价值。最终，我们在第二次创业中取得了成功。这个过程让我明白了：只有坚定的信念，才能让人在创新创业的道路上不断奋斗。
创新创业是一项具有风险和不确定性的活动。在创新创业的过程中，需要勇于面对风险，并做出果断的决策。我创业之初也曾担心失败，但我明白，如果不敢去冒险，就无法获得可能的成功。在冒险的过程中，我学会了面对困难和挫折，也学会了适应不断变化的市场环境。勇于冒险是创新创业的必备素质，只有敢于冒险，才能打开创新创业的大门。
在创新创业的过程中，我发现知识面的广度和深度对于一个创业者来说非常重要。创新创业需要与时俱进，不断学习新知识和技能。通过读书、参加培训、交流学习等方法，我不断提升自己的能力和素质。同时，我也学会了如何运用已有的知识和技能创造出新的商业价值。创新创业需要具备多学科综合能力，只有不断学习与提升，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
四、团队的力量是创新创业的关键。
创新创业不是一个人的事情，而是一个团队的事情。一个优秀的团队是创新创业成功的关键。在我创业的过程中，我拥有了一个志同道合的团队，大家相互支持、共同努力，最终取得了成功。团队的力量让我明白了：只有凝聚团队的力量，才能克服困难，实现共同的目标。在创新创业中，搭建一个强大的团队是至关重要的。
五、坚持和耐力是创新创业的法宝。
创新创业是一个漫长而复杂的过程，充满了起起伏伏和曲折变化。在创新创业的道路上，会遇到许多挑战和困难，需要坚持和耐力去面对。我坚持不懈地努力，不管遇到多大的困难，都坚持着不放弃。因为我知道，只有坚持和耐力，才能战胜一切困难，最终实现创新创业的梦想。
总结起来，创新创业是一项艰辛而有意义的事业。通过创新创业小论文的学习与思考，我深刻体会到了创新创业的重要性，并积累了一些宝贵的经验。坚定的信念、勇于冒险、不断学习与提升、团队的力量以及坚持和耐力是创新创业的关键要素。只有具备了这些要素，我们才能在创新创业的道路上走得更远，取得更大的成功。
创新创业基础课后心得体会
创新创业是当今时代重要的发展趋势之一，人们对于创新创业的需求越来越高。为了培养人们的创新创业能力，许多学校和机构纷纷设立了创新创业基础课程。我在上完这门课程后，深深体会到了创新创业对于个人和社会发展的重要性，也获得了很多有价值的心得体会。
在课程中，我们首先学习了创新与创业的基本概念。创新是指在一定的社会、经济、文化等历史条件下，通过改变社会的生产、管理、组织、审美等各个方面的方式或手段，创造新的或者改进旧的物质和非物质文化产品或服务等。创业是指采取一定的创新思维与管理模式，运用资源，创造市场，实现自我价值并为社会提供有价值的产品与服务。只有了解了这两个概念，我们才能更好地理解和掌握创新创业的核心内容。
课程中我们也学习了创新创业的流程。创新创业不仅是一个概念，更是一种行动。创业一般包括创意、商业计划、融资、市场推广等多个环节。这些环节缺一不可。我们必须了解每个环节的流程和注意事项，才能在实际操作中顺利完成所有步骤，才能建立一个健全的创业企业。
创新创业不仅是一个相对独立的技能，更是一种综合能力。它要求人们具备创意、技术、管理和市场等多方面的素质。我们的课程注重实践，帮助我们发挥创新创业的思维能力。我们必须熟悉市场，深入了解客户需求，掌握商业计划书的撰写技巧，学会调控财务和开发人际关系等，这些都是创新创业成功的关键。
四、深入理解创新的价值。
创新能够引领经济社会的发展，提高人们的生活品质。越来越多的业内人士认为，经济社会的快速发展离不开创新。创新创业是推动经济社会发展的源动力。创新的思想一旦被广泛接受，它将推动产业发展和社会进步，为社会创造更多的财富。
五、实践创新与创业。
真正的创新创业应该是积极的行动而不是停留在理念上。在实践中，我们才能获得丰富的经验以及对于产品研发、商业模式、市场推广等方面的深入理解，才能更好地把理论转化为实践。实践探索不仅给我们带来了具体的经验和技巧，也让我们体验到了从无到有的成就感和多维领域创新创业所带来的自信和乐趣。
总结一下，在创新创业基础课程中，我得到了丰富的知识和宝贵的实践经验。这些与我未来的职业发展和个人提高密不可分，它不仅使我对创新创业有了更深刻的了解，更提高了我的创新能力。在未来的道路上，我将不断探索、实践，不断深化对于创新创业的认识，为社会的发展和自身成长贡献力量。
创新创业基础课后心得体会
在我参加创新创业基础课后，我深刻地认识到了创新创业对于一个人的未来发展的重要性。这门课程不仅教会了我们如何创新创业，还让我们了解到了创新创业所需要的精神力量和技能。本文将介绍我在这门课程中的收获和心得体会。
第二段：提高创新意识。
创新是创业的基础。在这门课程中，老师讲解了创新的重要性以及如何提高创新意识。在课堂上，老师指导我们参与讨论并通过案例分析让我们了解到许多不同领域的创新发展模式。在这里，我深刻地认识到了创新对于企业生存和发展的重要性。在今天的经济环境中，创新已经成为企业必须追求的核心竞争力。
第三段：培养创业精神。
创业不仅是创新的体现，更是创造价值的重要途径。在这门课程中，我们学习并了解到了创业所需要的技能，包括商业计划书的编写、市场营销策略、财务规划等。而除此之外，创业也离不开创业精神——勇于尝试、敢于冒险、追求创新。在这个竞争激烈的时代，只有具备创业精神的人才能够在未来的职场中脱颖而出。
第四段：拥有自信与坚定。
在创新创业的过程中，我们必须时刻坚定自己的信念。这就需要我们拥有自信，相信自己的能力和所做的事情。在这门课程中，老师指导我们如何克服恐惧和不安全感，并通过许多习题和实践，让我们在实践中逐渐拥有自信心。令我印象深刻的是老师经常引用名人名言，那些充满智慧的话语，使我更加坚定自己的信念。
第五段：结尾。
总之，在这门创新创业基础课中，我收获颇丰。我不仅从老师的教学中掌握了很多实用的经验和技巧，还培养了创新创业的精神，并且在实践中逐渐拥有了自信心。这些都将对我的未来发展产生重要影响。再次感谢老师的悉心教导，我相信以后在我的职业生涯中，这些技能和精神都会给我带来无限的可能与机会。
创业基础心得体会论文
创业是一种艰难而精彩的旅程，它需要我们具备坚韧的品质、灵活的思维和坚定的决心。在我创业的过程中，我不仅获得了宝贵的经验和知识，还锻炼了自己的能力和素质。在此，我将分享我在创业过程中得到的体会和心得，希望对其他创业者能有所启发和帮助。
首先，在创业之前，我们必须拥有一个明确的目标和计划。创业不是一时兴起的冲动，而是需要经过深思熟虑的。在我创业之前，我花了大量的时间研究市场、竞争对手和行业趋势。我制定了详细的商业计划，明确了我的目标和行动计划。这使我在创业过程中有目标性地工作，并能及时调整策略以适应外部环境的变化。
其次，在创业过程中，创新是至关重要的。创新是推动企业发展的关键因素，它要求我们主动地寻找和发掘机会，并以不同寻常的方式解决问题。在我创业的过程中，我不断地探索新的商业模式和市场需求，并主动地研发创新产品。这不仅加强了我的竞争力，还使我在市场中获得了一定的优势。
另外，创业不可避免地会面临各种困难和挑战。这需要我们具备坚韧的品质和积极的心态。在我创业的过程中，我遇到了许多困难，包括资金短缺、市场竞争激烈等。然而，我从未放弃，而是持续不断地努力。我学会了保持冷静，积极面对问题，并寻找解决问题的方法。这种坚韧的品质在创业旅程中对我起到了至关重要的作用。
此外，成功创业还需要良好的团队合作。没有一个良好的团队，很难实现创业的目标。在我创业的过程中，我时刻保持与团队成员的沟通和协作。我建立了一个互相信任、彼此支持的团队，我们共同努力，迎接挑战并实现目标。团队合作使我能够充分利用团队成员的优势和专长，共同解决问题和创造价值。
最后，永不停息的学习和成长是创业者必备的素质。创业是一个不断学习和适应的过程，需要我们持续改进和提升自己。在我创业的过程中，我不断学习行业知识和管理技能，并参加各种培训和学习活动。这样的学习和成长使我不断提高自己的能力和见识，为创业提供了更坚实的基础。
总结起来，创业是一项艰巨而充满挑战的任务，但也是一个充满乐趣和机遇的过程。在我的创业旅程中，我学到了很多，不仅获得了宝贵的经验和知识，还锻炼了自己的能力和素质。明确的目标和计划、创新的思维、坚韧的品质、良好的团队合作以及不断学习和成长，这些都是成功创业的基础。只有具备这些基础，我们才能在竞争激烈的市场中找到机会，实现自己的创业梦想。创业旅程将是一段漫长的道路，但只要坚持不懈，相信自己，我们一定能够创造出属于自己的辉煌。
创业基础心得体会论文
创业是一项充满风险的事业，成功创业不仅需要勇气和智慧，还需要一定的基础。本文将分享我在创业过程中积累的心得体会，以希望能够给其他有志之士提供一些参考和启示。
第二段：构建良好的商业理念。
要成功创业，首先需要构建一个良好的商业理念。创业的初衷应该是发现市场中的机遇和痛点，并找到解决方案。在构建商业理念时，应该根据自身的专业知识和经验，确定一个独特的切入点，使自己的产品或服务具有竞争优势。同时，还需要对市场进行充分的调研，了解竞争对手的情况，为自己的创业过程做好准备。
第三段：培养具备执行力的团队。
一个好的商业理念需要一个优秀的团队来实现。在创业过程中，团队的执行力非常重要。一个团队应该由各个方面的专业人士组成，每个人都应该在自己的领域内有较高的素养。团队成员之间应该互补，相信并尊重彼此的能力，共同推动项目的进展。同时，作为创业者，需要具备一定的领导力，激励团队成员，使他们乐于奉献和追求卓越。
第四段：灵活应对市场变化。
创业过程中，市场环境是难以预测的。因此，创业者需要具备灵活应变的能力。在面对市场变化时，要能够及时调整经营策略，确保企业的可持续发展。这需要创业者保持敏锐的观察力，善于发现和把握机遇。同时，创业者还需要具备适应能力和创新意识，及时调整产品或服务的定位，以适应市场需求的变化。
第五段：追求稳健的财务管理。
良好的财务管理是创业成功的关键之一。创业者应该学会合理规划资金的使用，降低风险。在创业初期，资金可能会相对短缺，因此需要严格控制成本，避免过早地扩大规模。同时，要及时进行财务分析，了解企业的财务状况。创业者还应该与财务专业人士合作，制定财务策略，确保企业的可持续发展。
结论。
创业是一项具有挑战性的事业，其中充满了风险和机遇。要成功创业，除了具备勇气和智慧外，还需要打下一定的基础。合理构建商业理念、培养有执行力的团队、灵活应对市场变化和稳健的财务管理，是创业的基础。希望本文能为其他有志于创业的人士提供一些参考和启示，帮助他们在创业的道路上取得成功。
创新教育与创业基础心得体会
今天，非常有幸，我们听到了来自南京师范大学的许教授，和来自江苏教育学院谈教授的精彩讲座。两位教授各具风格，许教授谈吐幽默，她的关于《构建和创新优质音乐课程》的讲座，让我们耳目一新。许教授没有泛泛而谈，而是根据我们的问题，展开讨论，并一一做了解答。让我们对于音乐教育的概况，以及课堂教学、游戏设计等有了一个全面深刻的了解。她毫不保留的，将一些实用的小游戏传授给我们，感觉既实用，又很有创意。为我们以后对幼儿实施特色教育活动，提供了很好的素材。许老师60出头的模样，但她眼神犀利，始终闪烁着教育的智慧，一种洒脱、睿智的感觉油然而生。讲座中，她不时地给我们示范性的语言，那种对孩子的喜爱，对教育的热爱让我们不得不佩服。听许教授的讲座，让我们真正明白了教育的智慧，明白了与孩子更加亲近的好方法，明白了自己不论在什么时候都要府下身来，了解孩子们的真正需要，让孩子们在活动中充分体验游戏的快乐，从而产生自主学习的欲望。
与许教授不同，谈老师气质优雅、她的讲座始终闪耀着她较高的音乐素养。讲座开始，在给我们讲一音乐案例的时候，她清唱着歌曲的优美旋律，嗓音清澈，悦耳，如执教教师一般，熟悉活动内容。这充分显示了谈老师在理论导师的前提下，更是一位深入教育一线研究的研究型教授。她的讲座让我们了解了音乐教育中的实际障碍，由于理论加实际，对我们的工作具有很强的指导作用，具有一定的实效性。她从教具的合理运用，到教材的大胆改进，让我们了解了科学运用教学具的重要性。这与园长跟我们谈得“灵活使用教材”相一致。
谈老师的讲座，让我充分体验到了音乐教育的美，和谐的旋律不能打破，和谐的师幼关系可以促进幼儿的自主学习性的提高；要合理的运用教材、教学具，充分发挥教材、教具的作用，掌握好“有效”二字，才是提高音乐教学的.前提。
创新创业小论文心得体会
第一段：引言（200字）。
创新创业是当代社会发展的关键所在，它不仅推动着经济的增长，也为社会带来了更多的就业机会和经济效益。在撰写创新创业小论文的过程中，我深深感受到了创新的力量和创业的魅力。本文将从创新创业的重要性、创新创业的常见问题、创新创业的成功案例以及我个人的收获与感悟四个方面来分享我的心得体会。
第二段：创新创业的重要性（200字）。
创新创业是推动社会进步和经济发展的重要动力。创新可以带来新技术、新产品和新服务，不仅改善了人们的生活质量，也带动了经济的繁荣。创业则是让创新变为现实的关键环节，它涉及到市场调研、商业模式的设计和资源整合等多个方面。创新创业不仅为个人提供了实现自我价值的机会，也为社会创造了更多的就业机会和财富。
第三段：创新创业的常见问题（250字）。
然而，创新创业过程中也存在一些常见的问题。首先，创新创业需要付出艰辛的努力和长期的坚持，不成功的案例远多于成功的案例。其次，没有一个准确的创业成功模式，每个项目都有其独特的特点和风险。再次，创新和创业都需要充分的市场调研和资源整合，而这并非易事。最后，缺乏创新和创业教育的普及也制约了创新创业的发展。
第四段：创新创业的成功案例（300字）。
尽管创新创业的道路充满了艰辛和挑战，但仍有很多成功的案例值得我们学习。例如，马云创立的阿里巴巴通过创造新的电商模式打破了传统的销售模式，实现了巨大的商业成功。雷军创立的小米通过创新的营销和供应链管理，迅速成为了全球知名的智能手机品牌。这些成功案例的共同之处在于，他们以自身技术和资源优势为基础，细心挖掘市场需求，寻找差异化的竞争策略，并持续创新来满足消费者的需求。
第五段：个人收获与感悟（250字）。
通过撰写创新创业小论文，我不仅加深了对创新创业的理解，也从中获得了一定的收获与感悟。首先，创新和创业都需要不断学习和积累，只有拥有一定的知识储备和技能，才能抓住机遇并应对挑战。其次，创新创业需要团队合作和资源整合，没有一个人可以做到所有事情。再次，坚持是创新创业的重要品质，只有不断地追求梦想和奋斗，才能取得成功。最后，创新创业需要不断地反思和总结经验，以便更好地改进和调整策略。
第六段：结论（150字）。
创新创业是社会发展和经济增长的重要引擎。在撰写创新创业小论文的过程中，我深刻认识到创新的力量和创业的魅力。通过学习成功的案例和分析常见的问题，我认识到创新和创业需要勇气、智慧和长期的坚持。通过个人的努力和团队的合作，每个人都有机会在创新创业的道路上取得成功，并为社会和经济做出贡献。
创新教育与创业基础心得体会
21世纪又是一个创新的世纪，当今社会迫切需要大批具有创新创业能力的人才。可以说，创新创业能力已经成为社会向前发展的源动力。创新，是一种能力的培养，而这种能力就是创新能力。创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现，是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力，主要包括四个方面的内容：创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。
创业，是就业的形式。其体现出的创业能力是指在各种创新活动中，凭借个性品质的支持，利用已有的知识和经验，新颖独特地解决问题，产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括：创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。创业能力是需要我们一步一步来提升的，一夜暴富基本上是不可能的事，我们要给自己确定一个明确的定位，一步步的提高自己的创业能力。
创业，是残酷的。x曾经说过：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳”。创业者，需要忍受寂寞！还没有成功之前，是没有任何的说话权利的。如果真的要说，那么请你成功后再说。因为创业者需要一个低调做人，高调做事的风格。倘若你想成为一个高调的人，我想你不适合创业。更多的适合去做一个吹牛皮的人，或者说好听点，你适合去做故事编剧！再且，初步创业的人，说出的话没有任何的力量。因此，创业需要低调，稳重，踏实，沉着，沉默？？创业者的痛苦只有自己知道，创业者所遇到的困难，也只有自己来解决，于是，创业者必须要懂得忍受寂寞！因为，在路上，除了自己的团队之外，也就是你自己了！
创业，很多大学生的梦想，简简单单的两个字，其中含着太多的挑战和困难。创业高风险，机会成本、时间成本、经济成本等等，在我们做出决定并付诸于实践之前，我们必须做好充足的准备。
古人云：“无规矩，不成方圆。”x曾经也说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。”只有制定自己的人生目标，然后脚踏实地的去完成自己的目标，这样才能成就自己的人生。当然，计划固然重要，但是不能夸夸其谈，只说不做。
要想成为一个成功的创业者，首先，要提高自身的创业素质。创业者要具备良好的信誉，有脚踏实地的工作作风，有非常强的沟通能力；并具有熟悉本行的专业知识；对待周边人群具备开放的心胸和一颗同情心、关怀心。要树立自我的创业意识，实现自身价值，更要树立为社会服务和创业意识，为国家艰苦创业的伟大理想与坚定信念，以及为人民服务的精神。不能把一切希望都寄托在父母、学校和接收单位上，要有敢为天下先的动机和信念，凡创业成功者莫不如此。
人脉就是一种财富，对于一个刚创业的人来说，谦逊，诚恳是处理好人际关系的基础，也是创业的一个关键条件！
最后，也是最重要的是提高自己的创业能力。如何将自己的理想和希望变成现实，就要有对市场的分析、判断和预测能力，根据自身实际情况科学合理规划未来职业的能力和不断提高生产与经营的能力，独立生存和终身不断学习的能力，让这些能力作为实现目标的手段和方法。创业，是平凡的人做平凡的事情！很多人都说创业者不容易，创业者了不起。我想，创业者更受人关注，不是因为创业者更了不起，而是因为创业者比就业者要少得多罢了！创业者，不需要任何的光环，只需要脚踏实地；创业者，不需要糖衣炮弹，只需要苦口良药；创业者，不需要大众美丽的赞可，只需要认可就行了。创业者充其量只是一个站在不同角色去做对社会无害的事的人罢了。没有什么了不起。从某个角度来说，创业者就是一个就业者。
但并不是所有的人都适合创业。看多了创业成功的事例，看多了那些成功人士风雨励志的传奇故事。很多人跃跃欲试，希望上天赐福于己，将成功轻易复制。现实世界没那么简单，并不是所有人的头脑都是那么精明，并不是所有人的意志都能经受住历练。对自己有一个清晰的认识，为自己选着一条合适的道路，每一个人都会活的精彩。简单的快乐背后往往没那么简单，所以，时刻保持清醒的头脑，不要轻易被心灵鸡汤“灌醉”。
创新创业基础课后心得体会
创新创业是当下热门话题，越来越多的人对创新创业领域产生了浓厚的兴趣。为了更好地指导并帮助学生深入了解创新创业领域，学校开设了创新创业基础课程。在参加完本学期的创新创业基础课程后，我有了很多收获和体会，于是特地写下这篇文章，与大家分享一下我的感受和见解。
第二段：课程内容。
本学期创新创业基础课程的主要内容包括：创新创业概念与理论、创新创业环境与资源、创新创业案例分析、商业计划书撰写等。课程查漏补缺、对创业领域进行了深入探讨，讲授教材实用性强、时效性高。通过该课程，我了解到了创新创业领域的最新发展趋势，掌握了撰写商业计划书的技巧，增强了对创业风险的认识，这些都为我将来成为一名创业者奠定了坚实的基础。
第三段：学习收获。
通过学习，在了解了创新创业领域后，我更加清晰地认识到了创新与创业的含义。创新不是一种单纯的技能，而是一种能力，一种与时俱进的进取心。创业是对能力的考验，是对企业家精神的追求。同时我明确了创业家特质与优势，将来要成为一名优秀的创业家需要具备的精神：高度决策力、较强的自主判断能力、良好团队合作精神等。这些精神和能力都是非常重要的，必须诣如心。
第四段：创新创业对于个人的价值。
在学习创新创业基础课程的同时，我也越加认识到了创新创业对于个人发展的影响与价值。创新创业越来越被大家所关注，不仅提供给人们更好的服务和商品，更给予了我们一个机会，让我们能够体验到创业的感觉、拥有创业的机会与成就。创新创业的价值在于它能够唤醒我们的激情，让我们拥有追求梦想的勇气，探寻成功的路向并最终实现自我价值。
第五段：结语。
创新创业是全球资本市场、科技创新与商业经验积累的进程，是社会进步的重要推动力。通过学习创新创业课程，我了解到了创新创业的新思维、新模式、新技术，拓宽了自己的视野，积累了宝贵的知识和经验。我相信这门课程的收获，将对我未来的创业生涯和人生价值产生深远的影响。
学习创新创业基础心得体会
创新创业是现代社会发展的重要推动力。随着时代的进步，越来越多的年轻人开始关注个人的职业规划和发展，许多人选择创业。作为大学生，我也参与了学习创新创业基础课程，并从中获得了一些心得体会。
首先，学习创新创业基础课程让我深刻认识到创新的重要性。创新是推动社会进步和经济发展的源泉，是企业在市场竞争中取胜的关键。通过学习，我了解到创新的本质是对传统观念和思维方式的突破，是不断探索新的可能性和寻找新的解决方案的过程。只有不断地反思和思考，才能找到创新的机会和方向。
其次，学习创新创业基础课程让我明确了创业的意义。创业是一种勇敢的行为，意味着离开舒适区，承担风险，追求个人价值的实现。创业者需要具备坚定的信念和勇往直前的精神，同时也需要有全面的能力和知识储备。通过学习，我了解到创业不仅仅是创办新企业，还可以是在现有经济组织中进行创新和改革。无论是创立企业还是在组织中创新，都需要思考问题、分析市场、制定策略等能力。
第三，学习创新创业基础课程让我认识到创新创业需要跨学科的知识支持。创新创业涉及到经济学、市场学、管理学、创意设计等领域的知识，需要我们有全面的视野和跨学科的能力。通过学习，我明白了创业者需要具备市场调研、竞争分析、产品设计、运营管理等多方面的知识和技能，同时还需要与其他学科进行合作，吸收不同领域的优势，提高创业的成功率和效果。
第四，学习创新创业基础课程培养了我的创新思维和实践能力。创新思维是指独立思考、发现问题、寻找解决方案的能力。通过学习，我学会了主动思考和解决问题的方法，培养了自己的创新意识。同时，课程还注重培养实践能力，通过实际操作、项目设计等实践性任务，让我们在实践中学习、在实践中成长。
最后，学习创新创业基础课程让我认识到创业是一个持续学习的过程。创业者需要不断学习、不断思考、不断改进，以适应市场的变化和发展的需求。通过学习，我意识到创新创业是一个全方位的学习过程，需要我们具备终身学习的观念，不断提升自己的能力和素质。
学习创新创业基础课程，不仅让我清晰地了解到创新和创业的重要性，还培养了我创新思维和实践能力。通过这门课程，我对创新创业有了更深入的认识，也为未来的职业生涯制定了明确的发展规划。创新创业是一项有挑战性但也有无限潜力的任务，希望我能在以后的工作中能够不断努力，不断创新，为自己和社会创造更多的价值。
创新教育与创业基础心得体会
历时八天的创训营就这样拉下了帷幕，陪伴了我们一个月的周六周日的课程带给我了关于创新创业思想的一个初印象，不同于传统的课堂授课方式，这门课程给我留下最深刻的印象的是其富有创新与革新的新思想、新方法与新的思考问题的角度。
学会团队合作，这是教给我的第一课，这个思想也贯穿了这门课程的全过程，来自不同专业、不同年级的我们随机被分到了各个小组，开始了小组的协作与配合，利用课堂上生动鲜明的理论知识，我们发挥着各自的优势，模拟着企业运营，通过对企业六大职能的模拟分配，我们在不知不觉中灵活的掌握了企业运行的思路，了解到了企业发展的模式与思路。这一过程，对尚未接触社会，对企业了解仅存在于网络上的只言片语的我们而言，是宝贵且新颖的。通过各位老师的辛勤工作和热心引领下，创新与创业的精髓在这八天内向我们充分展示了出来。
作为一名大三的学生，不同于大一同学初入学的迷惘，大学期间，留给我们探索的时间并不多了，我们的每一步抉择都需要去考虑对未来的发展的影响，因而，有幸从众多报名者中获得这一次宝贵的机会，我倍感珍惜，积极参与了课堂的各个环节，也在这一过程，内化了各种新思想，开拓着自己的眼界，课堂的书本知识为我们今后的发展奠定了坚实的理论基础，而来自企业的佼佼者们用他们的经验与无私奉献向我们展示了真实的职场状况，将缺乏实际经验的我们推向了一个更高的维度，给仍有困惑和迷惘的我提供了一个新的方向，参加过本次创训营，各位老师热情投入，都给我留下了深刻的印象，从最基本的时间观念到创业思路的精髓，这门课程带给我的震撼不仅仅局限于丰富新奇的名词，更多是细节上的处处把握。
创新教育与创业基础心得体会
转眼一学期的创新创业训练营实践活动就结束了，心中感想万千。在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、健康发展。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。
通过这段时间的学习，我对创业有了更清晰的了解，对自身的不足也更加了解。在外出参观时了解了当前社会较热的创业前景，让自己对自己创业更加有热情，但也明白创业不是一蹴而就，我还需要更深的学习来帮助自己成长，也为自己的创业做准备。同时，那些创业实践家的讲座让我明白创业要面临许许多多的困难，我要有很强的心理承受能力去面对一切，并坚持下去。
最后，我相信，我以后不论是创业者还是就业者，这次培训课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用这次培训课中学到知识知道我的人生航向。
创新教育与创业基础心得体会
数学新课程的实施已经全面铺开。通过对《新课程课堂教学行为创新》小学数学学习，使我认识到：上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学，真正成为课堂的主人。在新课程标准的指导下，经过一个学期的数学新课程教学，本人也深深感知，新课标下数学教学与旧课标在教学理念、教学方法、教学过程、教具使用等方面存在很大差异。以下是本人在学习数学新课程教学中的几点心得体会：
一、教学理念上的差异。
新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养，教师不仅要关注学生学习的结果，更重要的是要关注学生的学习过程，促进学生学会自主学习、合作学习，引导学生探究学习，让学生亲历、感受和理解知识产生和发展的过程，培养学生的数学素养和创新思维能力，重视学生的可持续发展，培养学生终身学习的能力。我们必须在新课程标准的理念指导下，更新教育观念，真正做到变注入式教学为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。在教学中让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论。因此，在新教材中，非常注重设置问题的情境化。数学中很多的结论和证明并没有直接给出，而是首先通过思考题，设置问题情境，让学生自己独立思考、能动探究，然后在教师的引导下得出正确结论。
二、教学过程上的差异。
新课程标准下，要求课堂教学应将学生的学习过程由接受—记忆—模仿和练习转化为探索—研究—创新，从而实现由传授知识的教学观向培养学生学习的教育观转变，逐步培养学生发现问题—提出问题—分析问题—解决问题—再发现问题的能力。教师要在反思自己教学行为的同时，观察并反思学生的学习过程，检查、审视学生在学习过程中学到了什么，遇到了什么，形成了怎样的能力，发现并解决了什么问题，这种反思有利于学生观察能力、自学能力、实验能力、思维能力和创新能力的提高。实际上也就是学生独立思考、发现问题、解决问题的过程，使学生的观察能力、分析解决问题的能力、创新能力都得到了不断的训练和提高。
三、教学方式、方法上差异。
长期以来，教学内容的安排多以知识的逻辑为主线，忽视了教育的逻辑和接受的逻辑，即教材中的章节理所当然地成为教学的单元，教材内容先后顺序无一变动地成为教学内容的安排顺序。授课方式基本上是“满堂灌”，灌知识，灌方法，师生互动少，学生的潜能没有充分得到发挥。新课程标准告诉我们，在教学活动中，教师应成为组织者、引导者、促进者和参与者，教师的教学方法应该灵活多样，教学过程是师生交往共同发展的互动过程。要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动的学习，培养学生掌握和运用知识的能力，要关注每个学生，使每个学生都得到充分发展。新课标也注重信息技术与数学课程的整合，通过各种信息技术及各种软件使学生更能直观的理解、认识数学的本质，并且强调学生动手能力、实验能力的培养。对学生不足的地方加以正确引导，经过这一过程，培养了学生发现、提出、解决数学问题的能力；发展了学生的创新意识和实践能力。
四、数学知识应用的实践化和生活化。
新课标要求数学知识应用的实践化和生活化，要求数学理论与实践紧密联系起来，即为“在解决问题中学习”的理念。数学源于生活，生活中充满数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，能使学生对数学感到不陌生，化枯燥的学习为生动接受，进而使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的热望。所提出的思考题、探究题都是直接与生活中的问题，生产、生活实践中的具体应用的一些实例，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。
当前，教学方法五彩纷呈，举手投足不知所措，听了专家的报告，顿觉有晃然大悟之感：先学一家，融汇白家，发展创新，自成一家；先入格，后出格，入格求形似，出格求神似，一语道的，教学切不可赶时髦，摆花架子，盲目追随，死板硬套，而应该因人而异。每个人的性格、阅历、见识、语言表达、现代技术应用能力不尽相同，若套用同一模式，势必洋相百出，不成体统。
教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
通过学习使我深深认识到我们要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在您的脸上！我们要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。
教师必须更新原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。
新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
学习创新创业基础心得体会
创新创业是社会发展的重要引擎，也是个人实现梦想的有效途径。随着经济全球化的加深和科技进步的不断推动，创新创业已经成为现代社会最重要的能力之一。在现实生活中，许多成功的企业家和创业者都凭借创新思维和创业勇气取得了巨大的成功。因此，学习创新创业基础成为了我们这个时代的必修课。
学习创新创业基础需要掌握一些方法和技巧。首先，了解创业的基本知识和经验，掌握市场状况，了解市场需求和趋势。其次，要灵活运用创新思维，勇于尝试新的想法和方法，并能够从失败中吸取教训。此外，要学会合作与协作，通过与他人的合作来促进创新创业的发展。最后，要进行不断的学习和不断的实践，通过不断的积累经验和不断的提升自己的创新能力。
在学习创新创业基础的过程中，我有了一些心得体会。首先，创新是一种态度和思维方式，要对新事物保持好奇心，并勇于尝试和学习。其次，要提高自身的能力，包括学习新知识、提升技术水平和培养创造力。此外，要做好准备和计划，充分考虑可行性和风险，准确判断市场需求。最后，要加强与他人的合作和沟通，共同推动创新创业的发展。通过这些心得体会，我逐渐明确了自己的创新创业目标并取得了一些成果。
第四段：创新创业的挑战和解决方法。
无论是在学习创新创业基础还是在实践中，我们都会面临各种各样的挑战。首先，创新创业需要具备一定的风险意识和应变能力，在遇到困难和挫折时要保持积极的态度。其次，要善于发现机会，敏锐观察市场动向和需求变化。此外，要学会自我调整和自我管理，合理安排时间和资源，并制定可行的计划。最后，要不断学习和提升自己的专业知识和技能，与时俱进。通过积极应对挑战，我们可以更好地实现创新创业的目标。
第五段：创新创业带给我的收获和展望。
通过学习创新创业基础，我不仅在知识和技能方面得到了提升，还培养了一些重要的品质和能力。创新创业让我学会了解自我、挑战自我和拥抱变化。我学会了如何提炼创意和解决问题，如何与他人合作和沟通。创新创业也给我带来了一些收获，比如在模拟创业实践中取得了一定的成绩。展望未来，我希望能够继续深入学习和实践，不断提升自己的创新创业能力，为实现个人梦想和社会发展做出积极的贡献。
总结：学习创新创业基础是一条艰辛而有挑战性的道路，但也是一条追逐梦想、实现自我价值的宝藏之路。通过不断地学习和实践，我们可以开拓思维，培养创新意识，锻炼实践能力，并在创新创业的征途中实现自己的梦想。让我们抓住机遇，迎接挑战，为创新创业事业贡献自己的力量！
创新创业基础结课论文
：高校开展计算机基础课程是培养学生信息素养，创新精神和创业能力的一个切入点。计算机基础课程教学要为大学生创新创业服务，针对创新创业教育理念下计算机基础课程教学中存在的问题，可以“加与专业结合的课外实践活动；充分发挥教师科研的带动作用；以赛促学；搭建实践平台”。
计算机基础；教学改革；大学生；创新创业。
高校计算机基础课程是面向非计算机专业开设的公共课程，是通识教育的一部分，教学内容覆盖面广、影响面宽，其教学质量对各专业人才培养质量影响很大。在计算机基础课程教学中融入创新创业教育，对尽早启发学生的创业兴趣、启蒙学生的创业意识、培养学生的创新精神能起到事半功倍的效果。
部分高校在认识上存在一定误区，简单地认为创新创业教育是学工部、招生就业部的工作，是学生毕业前的岗前培训，而把教学工作排除在外，计算机基础课程中创新创业的实践环节，多为组织学生参加“全国大学生计算机大赛”、“中国大学生动漫设计大赛”等赛事，或者创办创业园或创新工作室，来指导学生自主创办科技企业，从事技术开发，成果转让等商务活动。但是这些教育实践往往只有少数精英学生参与，大部分学生都只是“作壁上观”的看客。这种少数人受益的创新创业教育实践的方式并不能得到普及，抛开课程教学工作来谈创新创业，最终造成学校创新创业教育氛围不浓厚。
随着信息技术日新月异的发展，计算机基础课程内容的核心基础知识和结构在不断更新，而目前部分高校的课程内容并没有及时跟上技术的发展，存在滞后现象。例如，办公软件office的新版本已经到了2013，而有的高校《计算机基础》中讲述的还是office2003。学生的个人电脑上安装的是新版本的软件，而实验室的电脑上还在运行旧版本，课程教学也是以旧版本为准，这种教学内容的滞后会打击学生的学习积极性。
目前，部分高校存在着师资总量不足，学历层次、年龄结构不合理，优秀教师引进困难等问题。年轻教师正处于事业的上升期，急于搞科研、发文章、评职称，不愿意从事计算机基础教学，更无暇顾及计算机基础课程的教学改革，对创新创业教育关注度不高。外聘教师中不乏高学历、高职称的教师，这部分教师教学经验丰富，其中还有具有企业工作经历的双师型人才，但是外聘教师只会完成规定的课程教学任务，对创新教学不感兴趣。
目前的教学方法多教师讲授演示为主，教学方法单一，虽然这种方法有利于系统完整的传授知识，但是这种照本宣科的方式让鲜活的课堂变得枯燥死板。实验课让学生按实验指导书的要求进行上机，实验项目单调、没有挑战性，影响学生的学习积极性。不论哪个专业都采用相同的实验指导书，相同的教学进度，这种安排与后续的专业课衔接不紧密，一方面内容的单调枯燥会影响学生的积极性，另一方面没能促进学生专业技能的提高，学生得不到技能的实践与锻炼，容易滋生倦怠情绪，部分学生实验课上拷贝他人实验结果，实验课往往变成打游戏、上网聊天等的自由活动时间。
目前的`考核方式多为“平时成绩+期末成绩”，而且期末成绩占有大部分的分值。这种单一的考核方式，在实施的过程中存在着许多的问题。平时成绩主要依据实验课上提交的作业，实验中验证性实验项目偏多，只需按照实验报告上的步骤操作就能得到实验结果，而且有些学生直接拷贝他人的实验结果，也能得到平时成绩。这样平时成绩并不能完全反映学生的实际实践情况。期末考试的方式在不断的改革，从最初的纸质版考试到现在的上机实验考试，但无论是哪一种期末考试方式，都是考查学生对基础性知识的掌握程度，但并没有关注学生在实践过程中创新能力，创业能力，与人合作的能力等方面的发展状况。
计算机基础课程与专业课相结合是培养学生创新、创业能力的必经途径。增加与专业相结合的课外实践活动，通过开放实验、项目开发训练、课外研讨等形式，增加非计算机专业学生课外投入计算机基础学习的时间，这样使得不同专业的学生，都能找到适合自己的个性化学习方式。在项目开发训练中，由教师布置与专业相关的选题范畴，由学生自主选题，通过课程中学习到的计算机知识设计解决方法并实现。在整个实践活动中，学生经历了项目开发的整个过程，选题、设计、实现、形成报告、答辩，有利于培养学生独立思考的习惯，培养“大胆怀疑”和“小心求证”的创新精神，增强团队合作精神。
高校可以利用现有的科研优势，结合“导师制”的科学管理，鼓励学生积极参与教师主持的科研项目，激发学生的学习热情，在教师指导下参与到项目任务的执行中，学生在实际科研项目实施过程中，逐渐掌握了科学研究的方法，养成了良好的科研习惯，激发了创新意识，培养了分析问题和解决问题的能力。以此为依托，将科研项目中涉及到计算机基础课程的重点内容，以学科前沿介绍的方式展现给学生，引发学生的思考，使学生逐步体会到课程学习与科学研究之间的联系。
很多学生在学习计算机基础课程的过程中容易出现倦怠情绪，对教学内容理解不够深入，一知半解，多数认为不是专业课，对今后工作用处不大，从而放低要求。学生缺乏学习动机，兴趣不高，一直是计算机基础课程教学效果不佳的源头。因此，可以组织学生参加校内外的各级计算机类创新创业竞赛，以此推动计算机基础课程教学改革。学生在竞赛中成长和历练，不仅可以增强竞争意识，还可提高学生利用计算机技术解决实际问题的能力。可以说竞赛不仅是对学生计算机基础知识和创新创造能力的考验，也是对计算机基础教学改革成果的展示，对计算机基础课程教学改革有着推动作用。
开放创新实验室，配备高性能的计算机及相关软件和网络设备，为学生参加各级各类计算机大赛提供准备场所，并配备实验管理人员和专业教师，进行一对一的指导和服务。鼓励有能力的学生组建大学生计算机服务公司，让学生参与到企业的运作中。将学校的部分与计算机相关的业务外包，如精品课程网站建设、计算机设备维护、校园标识系统的设计制作等，鼓励学生参与到校园信息化建设中来。加强校企合作，建立校内外的实训基地，增加综合设计类的实验项目，由企业选派技术人员到学校对学生进行现场指导，让学生直接参与到真实的项目中来，让学生具备具体的工作岗位能力。
[1]高晓杰，曹胜利。创新创业教育培养新时代事业的开拓者[j]。中国高教研究，2007（7）：91—93。
[2]黄林楠，丁莉。构建大学生创新创业教育模式的探索[j]。高等工程教育研究，2010（11）：158—160。
[3]段雪辉。高校创业教育的内涵及相关概念辨析[j]。山西财经大学学报（高等教育版），2010（11）：68—69。
[4]韦国燕。创新创业教育在高职计算机类专业课程体系中的建设[j]。计算机教育，2011（5）：41—44。
对于创新创业，大家了解多少呢？以下是小编为大家带来的，希望能帮到大家！摘要：高校开展计算机基础课程是培养学生信息素养，创新精神和创业......
学习创新创业基础心得体会
创新和创业是现代社会发展的关键驱动力，对于一个国家、一个企业或个人来说都具有重要的意义。随着科技的迅速发展，市场竞争越来越激烈，传统的发展模式已经不再适应新时代的需求。学习创新创业的基础是提高创新意识、培养创新能力和开拓创新思维，这对个人成长和社会进步都有着深远的影响。
在学习创新创业的过程中，我发现三个关键的方法对于个人的发展至关重要。首先，培养创新意识，提高自己对新领域、新技术和新商业模式的敏感度。通过不断地学习和思考，我发现了许多潜在的商机。其次，创造创新环境，为自己提供一个开放、包容的创业平台。这可以通过参与各种创新活动或与创业者分享经验来实现。最后，要勇于冒险和失败，只有在不断尝试和失败中，才能不断成长和创新。
创新创业虽然充满机遇，但也面临许多挑战。首先，市场的竞争激烈，要想成功的创新，需要具备良好的市场敏感度和准确的市场定位。其次，创业过程中需要面对各种风险，包括技术风险、市场风险和资金风险。最后，个人的创新能力和创业经验也是成功的关键，需要通过学习和实践不断提升。
通过学习创新创业，我受益匪浅。首先，我意识到创新并不是一件孤立的事情，而是一个团队的努力。在创新中，团队合作和资源整合是至关重要的。其次，我通过创新创业不断提升自己的能力。不仅是专业知识和技能，还包括沟通能力、领导力和解决问题的能力。最后，我通过参与创新创业活动结识了许多志同道合的伙伴，他们的经验和思维方式对我有很大的启发。
第五段：展望未来。
学习创新创业的旅程从来没有终点，我希望能够在未来的发展中不断创新和创业。我将继续保持对市场的敏感度，不断寻找商机并加以利用。同时，我也将加强自身的能力提升，包括不断学习新知识、拓宽视野和锻炼自己在不同场景下的应变能力。我相信通过持续不断的努力，我能够在创新创业的道路上取得更大的成就。
总结：
学习创新创业是一项具有挑战性和价值的任务。通过培养创新意识、创造创新环境和勇于冒险与失败，我们可以在创新创业的道路上不断成长和进步。虽然面临许多困难和挑战，但通过努力和坚持，我们可以收获成功和满足感。我相信学习创新创业不仅可以为个人的发展提供更多的机会，也可以为社会的进步和繁荣做出更大的贡献。
创新教育与创业基础心得体会
创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。
通过这次的培训，我得到了很多。越过了很多心理上的障碍。做过了从未做过的事情。我给自己做了人生的规划，规划了自己的短期目标，长期目标和最终目标。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。人生能有几个十年，机会走了就不会再来。我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待自己。
初入职场时，我们要以事为先，以人为本。我们用以我们的专业技能和沟通能力来把企业做好，做大。对于“是金子总是会发光”这一观点，我并不认同。因为可能有很多客观因数影响着它。我相信“无实力一定无魅力，但有实力不一定有魅力。”所以我们要勇于表现自己，把我们的优点展现出来，让人知道我们并不是一无事处的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是让别人印象深刻。不仅要人知道这世上有我们的存在，而且要让这“金子”发光。职场的“—a理论”体现了竞争的激烈。我们要用沟通引导对方的认知，以录用为导向，引导用人单位对自己的认知。
我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。
老师鼓励我们就业，但也支持我们创业。创业的路是艰难的，是曲折的。创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。在我们还未准备时，先不急着创业，而因多考虑就业。企业刚起步时，寻求的是生存，人也不例外。
读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如面壁思故；面壁思故，不如明师指路；明师指路，不如自己领悟。别对自己说不可能，没有做不到的事，只有想不想做的事。
在求职的过程中，应该要学会自我行销：“我们”就是客户（用人单位）需求的能帮助他们改善目前人力资源状况的“人资”。
听了几位心理，人力资源（hr）专家的课，我很感谢他们，也希望以后能多上这种课程，改善自己目前的心理状态。用的状态来迎接社会和用人单位。
创新教育与创业基础心得体会
本学期,通过对管理创新课程学习，感受颇多。在一学期的课程中，我们对中环华祥公司进行了校企联合项目，为天路出版社做出了管理与营销的改善方案。
在其中，我作为低碳运营的组长，参与了中环华祥的运营小组，进行了数据的收集，图纸的描绘，新改造布局的设计等工作，并带领2个本科学生进行了中环华祥的碳排放计算，并设计出企业碳排放计算器，同时做出了华翔低碳的改善建议；在关于天路出版社的改善过程中，参与了营销方案的设计与总结。
在不断参与的过程之中，有以下几点心得，用几个字来形容就是：实、难、练、会。实是指我们这次是一次实实在在的把学习的知识应用到实践的改革之中。难，在调研和总结过程中，我们遇到了之前预想不到的种种难题，最后通过努力才一一克服。练，在调研过程中，我们把所有的反面，包括交流，沟通，文档处理，图形设计，理论应用，都练习了一遍，尤其是几位做演讲的同学，通过锻炼，他们有了很大的提高。会，最后这是个比较理想的结果，通过管理创新课程的学习，我们的团队真正的学会了知识的应用，对以后在企业中从事管理工作打下了坚实的基础。
以下是我参与这次校企联合的一些体会和建议：
的就在于实践。很多大学生没有进过企业，没有进行过对企业的调查，在校内所学习到的东西，完全没有地方施展，毕业之后也只能纸上谈兵，不能真正的把自己的思想和理论放置于真正的实际之中。通过本学期的学习，我们积累了很多的经验，比如，如何高效的进行数据的收集，如何能得到有效的信息。比如，在交流过程中，如何正确摆正企业与我们的位置，进行有效的沟通，保证信息的真实性，很重要的问题。在初到华翔，经理们在介绍的时候，led的能耗在普通白炽灯的十分之一，然而在现场的调查之中，生产人员的介绍却是4-5分之一。这样的数据如何处理，如何对我们的调研有效，是一个难题。因此，校企结合的信息对称问题与地位问题很鲜明的显现出来。
二、如何有效的进行高效的调研，并且获得真实的信息。我在进行中环华翔的碳排放调查的过程中，对公司进行了多次调研，然后最有效果的，也是唯一有效果的就是最后一次，之前去过了4次，所收集到的信息，对自己调研的题目没有任何帮助。这种现象的原因就在于，企业的人根本不重视我们的调查，根本不相信我们的研究能为他们带来效益的改善。很多工作人员，在总经理分派接待学生之后，找出各种理由不配合我们的工作，有的却是很热心。最后在我硬着头皮，一个一个的虚心请教，好说歹说之后，才得到了一份比较严谨的数据。我们的调研是为了他们好，为什么企业不重视，不利用学校的资源，产生双赢，这又是一个有待解决的难题。
三、管理是什么，运营是什么，营销是什么，hr是什么，我们有了进一步的认识。
之前的我们一直认为，管理是一门很空洞的学科，但是通过这次的调研活动，我们在各方面的总结和分析中，运用了各种所谓“空洞”的知识，最后形成了实际的有效的报告。这就是实践检验真知的魅力，我们通过实践，把这些空洞的东西变成了现实，应用到了真正的管理之中，这就是校企结合真正的作用。最后，我要对本学期管理创新的老师和伙伴进行感谢，是通过大家的齐心合作，才能完成看似庞大的任务，这些实践对我们日后的求职和工作必然会产生很积极的影响。感谢张院长，感谢霍老师，凌老师的无私奉献，以及各位同学的通力合作。