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书法教育基地工作计划篇一
以^v^理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
二、工作措施
1、开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。即：每天唱一次国歌，每周升一次国旗，每月上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座，每学年开展一次军事技能展示活动。
2、落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。
一至六年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。
(2)知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，培养热爱、尊敬解放军的思想感情
3)进行简单的队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，养成良好的道德，自觉遵守校规、校纪。
(4)了解我国的疆域、周边国家的名称，知道中国台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。
(5)认识中国人民解放军军旗、军徽，区分海陆空军的服装等。
七至九年级教育内容：
(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。
(2)了解有关国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。
(3)了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩，学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。
(4)了解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在，理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危” 的国防理念。
(5)了解中外历史上一些杰出的军事家。
(6)根据解放军列队条令，组织列队训练，学习军人的仪表作风，增强组织纪律和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。
(7)组织学生学习“人防知识”，养成机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。
高中教育内容：
(1)学习^v^、^v^、有关国防建设、国防教育的论述，初步了解一些国防理论，认识有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识加强国防教育，搞好国防建设的深远意义。
(2) 了解古今中外国防历史，了解中国及世界各国人民反侵略斗争的主要事件及英雄人物的事迹，培养爱国主义和国际主义精神。
(3)学习和了解《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法规的主要内容，增强法制观念，提高守法自觉性。
(4)学习兵器知识，了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的重大作用。
(5)了解国防及我国周边的军事形势，增强忧患意识，不忘国防建设。
(6)进行射击动作、战场救护、野外生存、国防体育等军事训练，掌握其基本技能。
(7)运用各种方式进行队列、技能等各种军事训练，同时结合国防知识教育，培养集体主义精神和不怕苦、不怕累、严守纪律的作风。
3、注重三个结合，拓宽国防教育渠道。
(1)做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。各学科教师要主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。
(2)做好与行为养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。国防教育要与学校日常行为规范管理相结合，将军队的规范管理理念融入日常学校管理之中，特别是住校生的内务管理可以参照部队《内务条令》，实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。
(3)做好与学校日常教育活动相结合，在寓教于乐中感受国防教育。国防教育要与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。学校要利用重大节日、纪念日教育活动，如清明节、“七•一”、 “八•一”和“国防教育日”(9月20日)等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等以 “热爱军队、情系国防”的主题教育活动，加大国防教育的宣传力度，提高国防教育实效。
(4)做好与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地，开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防知识专题节目;在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立国防教育宣传牌、设立教育浓厚的国防教育宣传氛围。定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。
(5)充分利用区域教育资源，创建国防教育阵地。学要要充分利用区域教育资源，组织学生学习英雄事迹、参观爱国主义教育基地，推进与县中队和武装部军地共创活动，广泛开展拥军优属、文化拥军等活动，激发学生的爱国情怀。
(6)精心组织军事训练，提高学生军事技能。组织学生开展军事训练是学校国防教育的重要途径，是实施素质教育的重要措施。高中学校要每年把学生军事训练工作列入学校工作计划，精心组织，安排丰富多彩的军训活动，如队列训练、内务、操枪瞄靶、国防知识、军事知识教育、日常行为规范、法制教育等内容，保质保量完成军训任务。义务教育阶段学校要根据学生年龄特点，开展形式活泼、内容丰富的军事夏令营的活动，通过夏令营活动，使学生接受到生动活泼的爱国主义教育、国防知识教育和集体主义教育，在他们的心灵中萌发了热爱解放军、学做解放军的思想感情。
三、工作要求
1、加强领导，提高认识。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质、构建和谐社会的重要途径在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位。各校必须站在国家安全和发展战略全局的高度，来认识国防教育的重要意义，切实把国防教育工作列入学校日常工作，将国防教育工作纳入学校工作计划，形成校长要亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，坚持真抓实干，抓出成效。
2、学好《大纲》，认真落实。实施好《全民国防教育大纲》，直接关系到全民国防教育的质量、发展水平和任务目标的实现，对指导开展国防教育具有重要的作用。各校要高度重视做好学习宣传《大纲》的工作，采取多种形式，广泛宣传《大纲》的内容，增强依法开展国防教育和按照《大纲》要求抓好落实的自觉性。
3、健全机制，落实责任。各校要建立健全国防教育工作机制，明确工作职责，坚持把国防教育工作与日常工作相结合，全面普及国防知识教育，不断增强广大师生履行国防义务的意识和能力，保证国防教育工作扎实有效地开展。各校要制定工作计划，明确目标、任务和责任，切实将国防教育工作落到实处，促进全县经济社会的持续跨越发展。
书法教育基地工作计划篇二
以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。
二、工作目标
1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
2、培养学生增强集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。
三、国防教育的原则
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
四、主要内容
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务;
4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;
5、了解历史上杰出的军事家。
7、培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;
五、国防教育的形式
(一)利用学科渗透开展国防教育
把国防知识渗透到学校文化课和一切活动当中，使之水乳交融，达到自觉和不自觉的教育目的。是开展国防教育的有效途经之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。
一是要成立组织，督促检查。各教育主管部门和学校要成立国防教育组织，如学校成立人武部或国防教研室，分工专人具体抓这件事。上级要经常督促检查下属学校开展国防教育的情况，以推动这项工作的正常开展。
二是要编写统一的渗透教案。把中小学各学科教材整理出能渗透国防知识的章节，结合浙江省编《中小学国防教育读本》，编写成统一的教案或教学参考书，使每一位任课教师都能根据教案进行渗透。
三是要建议在会考和升学考试时有国防知识的内容，以调动老师教和学生学国防知识的积极性。要把国防教育开展情况列入每年的学校督导评估范围，促其开展这项工作。
四是要培训师资力量。教育主管部门要积极主动地会同当地国防教育委员会和人武部门，有计划地对国防教育骨干进行短期培训，以增长教师的国防理论知识。有条件的学校，可以从优秀退伍军人或转业干部中选聘专职军事教员，担任国防教育和部分体育课。
五是要解决经费。为保证国防教育工作的持久开展，结合各地的实际，可以向学生适当收取国防教育费，做到专款专用。另外，学校每年在教育费中挤一点，地方财政拨一点。这样，国防教育所需的必要经费就可以保证了。
(二)利用军训开展国防教育
学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同^v^在思想上和政治上保持一致的自觉性。
通过军姿、队列动作、国防知识教育。激发学生的爱国热情，增强国防观念和组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风，促进学校全面发展。
(三)利用节假日开展国防教育
1、请进来。学校邀请县驻地部队的领导担任少年军校的名誉校长，聘请部队的优秀战士担任少年军校的校外辅导员。当学校开展重大节日的庆祝活动、德育活动和三结合教育活动时，请部队官兵参加，让他们参与指导学校的重大教育活动。
2、走出去。每年的暑假，学校可以依托部队举办“少年军事夏令营”活动。让学生走出去，到驻地的军营中、到国防教育基地和军事训练基地里，参观军史陈列室、观看部队训练和内务管理，体验部队生活，学习部队的好传统、好作风。
3、军校联谊。在建军节到来之时，组织校文艺队的同学去学校附近的驻地部队进行慰问演出，向他们表示节日的祝贺。二是组织少年军校的同学与驻港、驻奥或其他边防部队的官兵开展多种形式的书信联谊活动，给他们寄去自己亲手制作的贺卡、亲自画的图画、或亲自拍摄的照片等，尽情地向解放军叔叔、阿姨们汇报着自己的思想和学习情况，畅谈着自己的远大理想，表达着自己对军人的无限崇敬和向往。
4、认真落实双拥工作。双拥工作是学校德育工作的重要内容之一，为了使这项工作能够落到实处，组织学生通过开展社会调查，寻访自己身边的复员退伍军人和军烈属，把他们的姓名、地址及家庭状况登记造册，建立一本完整的《复员退伍军人及军烈属档案》，然后鼓励同学们利用节假日去为这些复员退伍军人和军烈属做好事、送温暖，从中感受到当军人、做军烈属的光荣。
书法教育基地工作计划篇三
以学校学期核心工作精神为指导，以学校工作计划中重点工作目标为努力方向，抓重点工作，抓薄弱环节，落实各项管理工作。
二、工作目标
通过推进课堂教学改革，加强年级班级管理工作，积极开展各项活动，努力建设教师队伍，实现全面提高年级教育教学整体水平，力争在年级管理工作和学科教学工作上获得更大进步。
三、具体措施
(一)加强教师队伍建设
1.通过组织学习和集中培训进一步提高教师的管理水平和教学研究能力。
2.加强师德建设，使年级形成一只爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结战斗的高素质队伍。
3.通过教师结对子开展一帮一活动，带动教师在课改上快速进步。
(二)管理工作
1.加强制度建设，各班要着力做好学校各项管理制度的再学习，同时要结合本班实际制定好班级管理方案。
2.加强班级日常管理，反复学习讨论星级管理评比细则，并真正抓好日常工作落实。
3.落实好教务处、政教处布置的学期重点工作:
(1)班级值勤工作，
(2)班报板报任务，
(3)橱窗出版任务，
(4)周主题班会工作，
(5)废品回收工作，
(6)大课间活动组织工作，
(7)读书活动组织工作，
(8)楼道秩序管理工作，
(9)洗浴管理工作，
(10)物品保管工作。
4.年级组各班要加强宿舍区秩序和卫生的管理，班主任要认真搞好自查，确保在考评中少出问题。
5.年级领导要对教案和作业进行抽查并进行考核记载。
6.年级领导要经常性地进行抽查性听课，推门进班，随时记载教师日常授课和课改落实情况。
7.对教师课余辅导要经常巡视检查和记录。
(三)教学工作
1.坚持落实好各学科的集体备课活动，不走形式，不走过场，小组长要认真负起责任来，把备课做实、做细、做出效果。年级领导和教务处要经常参与和检查。
2.落实开放式“自主有效，精展训练”课堂教学改革模式，有效使用多媒体进行教学。
3.讲学稿要及时、规范、实用，突出各学科的特点。
4.语文教师要抓好晨读和读书课，高度重视作文教学，深入开展读书活动，落实高效阅读课题的研究，建设军事化课堂。
5.加强各班的学习小组建设，在学生培养上要抓实三个层面的学生：
(1)培养小组内的优生——使优生真正达到优秀
(2)提高小组内的差生——使差生能够坚持学习
(3)促进组内的中等生——使中等成绩不断提高
通过努力实现三个目标，来达到提高学生整体成绩这一目的。
6.加强教学过关考查，洋思中学“三清”的成功经验很适合我们，在教学中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一个任课教师都要耐心开展好这项工作，能否做到“三清”，将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。(做到“三清”需要坚持，需要耐力，需要付出---)
(四)教研工作计划
书法教育基地工作计划篇四
以党的十六精神和三个代表的重要思想为指针，认真贯彻落实^v^、^v^、关于加强国防建设的指示精神，立足基层，服务大局，为增强青少年的国防意识，为国防建设建设作出应有的贡献。
1、建立健全领导体系
成立以校长为组长的学校国防工作领导小，认真制订国防教育工作计划，把国防教育工作纳入学校德育工作之中，政教处主任具体抓落实，明确其责，切实做好有关工作。
2、提高全校师生员工对国防教育工作重要性的认识
利用大会等形式组织师生认真学习党和^v^对做好国防教育工作的一系列重要论述，学习全国国防工作会议精神，统一思想，提高认识，凝聚人心，营造人人关心双拥工作。
3、加强国防教育
学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育的重要内容，学校双拥工作领导小组也是学校国防教育领导小组，要将国防教育列入班主任工作计划，紧紧依靠全体班主任和党团组织，经常检查落实工作职责和任务，提出拥军新思路，安排拥军活动。坚持国防知识进课堂，在教学中，要坚持国防教育的思想性、知识性和趣味性的有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，提高教育效果。把国防理论、国防法制、国防科技和军事技能等教育内容有机结合到平时教育教学和课外活动中，以适应人才培养目标和加强国防后备力量建设的需要。重点是认真组织生军事训练，提高军训要求，完善军训评估标准和方案，军训成绩记入学生档案。
4、健全“二班一队”
在原有的基础上，进一步完善和加强国旗班、拥军优属服务班和国防文艺宣传队的建设，以规范运作，正常运转。认真做好军训和成果汇报表演，组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动。通过墙报、广播、班会、庆祝会、文艺演出、社会调查、军事夏令营等形式，对学生进行爱党、爱国、爱军的教育。组织学生到“三老”优抚对象和现役军人家庭中开展洗衣服、买菜买煤，打扫卫生，助耕助种活动，不断增强双拥参与意识。并对生活困难的军、警、烈属的子女给予助教助学，落实抚困帮教等照顾优惠措施，维护国防和军属合法权益。
5、加强军—校、警—校共建
进一步增进我校与 武警部队共建的友谊，在“八一”等重要节日坚持慰问、庆贺。在维护学校治安、保卫、社会稳定方面，学校长年与派出所建立共建联防关系。
6、拥活动序列有效
八月新生军训;制订军训工作计划。
十月学习有关国防教育工作的文件;宣讲国防建设的重要意义。
十一月观看国防教育影片;进行国防教育征文。
十二月参观慰问武警部队。
元月国防知识讲座。
二月开展“我为军属做好事”活动。
三月军民联谊座谈会。
四月国防知识竞赛。
五月拥军文艺演出。
六月“没有强大的祖国，哪有可爱的家”班级演讲比赛。
七月召开在校军烈属子女座谈会。
八月学校国防教育工作总结。
书法教育基地工作计划篇五
20xx年国防教育工作总体思路是：以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大、xx届三中、四中全会精神和塔城地区全民国防教育工作要点，紧紧围绕市委、市政府中心工作，着眼于维护国家安全和统一大局，深入学习宣传《国防教育法》和《全民国防教育大纲》，不断提高全民国防意识，增强民族凝聚力和向心力，为加强国防和军队现代化建设、保持全区经济社会又好又快发展提供思想基础、精神动力和安全保障。
一、创新思路，开展主题鲜明、丰富多彩的国防教育活动
各单位、各部门、驻市各企事业单位要按照《国防教育法》关于“国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针”要求，运用各种契机和活动载体，广泛开展富有吸引力、感召力和覆盖面广的国防教育活动，推动全民国防教育经常化、多样化、普及化。
(一)充分利用重大节日、纪念日、征兵、学生军训以及国际、国内重大事件等时机，积极开展集中性教育活动，特别是要认真部署组织好第十个全民国防教育日和《国防教育法》颁布日的集中宣传教育活动，采取专题报告会、知识竞赛、演讲会、征文、文艺演出和举办影视周等群众喜闻乐见的形式，赞颂祖国辉煌成就，激发广大群众的爱国热情，形成声势和规模，营造浓厚氛围。
(二)认真组织国防教育办公室在报刊、电视、电台开辟的国防教育专版、专栏、专题宣传报道、知识竞赛、征文及国防教育阵地巡礼等活动，不断提高国防教育的普及率。
(三)各有关单位和部门要通过在公共场所设立公益广告、宣传栏等途径，把国防教育纳入广场文化和社区文化活动中，起到环境熏陶、潜移默化的作用，不断深化国防教育的内容、形式。
二、突出重点，切实抓好不同群体的国防教育
各单位、各部门和驻市各企事业单位要按照《国防教育法》关于“普及教育与重点教育相结合”的原则，针对不同对象开展相应的教育工作。
(一)机关、企事业单位要采取在职理论学习、党校培训、“过军事日”等形式，对各级干部进行深入扎实有效地国防教育，尤其是各级党政领导干部要以中组部、总政治编写的《新世纪新阶段国防和军队建设》为基本教材，把国防教育同党校培训、党委议军、党委中心组理论学习有机结合起来，通过加强党政机关干部尤其是领导干部的国防教育，牢固树立国防建设与经济建设协调发展的观念，提高履行国防职责的意识、素质和能力。
(二)各中小学校要通过课堂灌输、教学渗透和集中军训等渠道，对中小学生进行生动活泼的国防教育。要把加强青少年学生的国防教育同加强未成年人思想道德建设和学生思想政治教育结合起来，针对青少年学生特点，推进国防教育“进课表、进教案、进课堂”，将国防教育纳入学校教学之中，利用假期或课余时间积极开展读书演讲、军事夏令营等国防教育活动，充分调动广大学生参与国防教育的兴趣和热情。
(三)各单位人武部要利用政治教育、军事训练、执行任务等时机，对民兵预备役人员进行增强国防观念的教育。认真会同军地有关部门，在民兵预备役人员中深入进行以履行国防义务为重点的国防教育。针对民兵预备役人员分散流动的特点，结合政治教育、军事训练、执行任务等时机进行集中教育，培育他们具备昂扬的战斗精神、坚强的战斗意志和过硬的战斗作风，树立常备不懈和敢打必胜的信心。
(四)各单位、各部门和各人民团体要结合国内外重大事件，积极开展革命传统教育、形势教育，并结合本单位、本部门的实际，采取灵活多样的形式，大力宣传国防知识、国防意义，对广大干部群众进行深入细致的普及教育，激发热爱国防、关心国防、支持国防的热情。
(五)“八一”建军节期间，国防教育办公室将会同有关部门组织一次领导干部军事日活动;在市属学校组织国防教育征文活动，不断增强青少年学生的国防意识。
三、挖掘潜力，发挥国防教育基地和示范学校的作用
(一)各乡镇、街道、驻市企事业单位要进一步发挥国防教育基地的辐射和教育功能，有侧重地开展各类主题教育活动：依托国防教育基地，重点进行以国防知识、军事常识、国防法规、军事技能为主要内容的教育，重点进行爱国主义和国防历史教育。
(二)加强基地管理，大力改善基地基础设施建设，努力提高队伍素质特别是讲解员的业务水平，不断充实内容、丰富载体，改进方法、提高实效。
(三)积极参加市国防教育办公室组织的外出学习考察活动，吸取外地先进的管理和教育经验，进一步推动国防教育工作的深入发展和国防教育基地作用的充分发挥。
四、强化认识，切实加强国防教育的组织领导
(一)要认真贯彻关于“高度重视和加强国防教育”的指示精神，充分认识抓好国防教育是践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、提高党的执政能力建设、全心全意为人民服务的具体体现。
(二)各单位、各部门要高度重视，把国防教育纳入宣传思想工作计划，纳入经济建设和社会发展规划，纳入全民思想道德建设体系，并作为一项重要任务常抓不懈。
(三)要充分发挥本单位国防教育领导小组的作用，履行好组织、指导、协调国防教育的职责。要重视国防教育办公室建设，按照有关要求配备专职人员，强化素质能力，确保经费投入，提高工作效能。
(四)要统筹社会各方面的力量，充分发挥各自优势，形成全方位的国防教育工作格局，积极运用市场机制，借助社会力量，鼓励社会组织、个人参与和支持国防教育。充分发挥好各级国防教育基地和示范学校的典型示范带头作用，把国防教育阵地建设好、管理好、使用好，依托阵地积极开展活动，推动全民国防教育的深入发展。
书法教育基地工作计划篇六
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以^v^理论和 “三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针以及国家、省职业教育工作会议精神，坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既成人，又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育。
二、主要工作
(一)队伍建设工作
落实县局《乳源中小学教师师德建设指导意见》，积极开展以师德建设为重点的活动，通过各种渠道和形式提高教师思想和业务素质，尤其要加强专业教师的技能培训，强化和提高专业教师的技能水平,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。
1、行政做好表率。学校行政做到“六个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。还要做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些互补;少一些自负，多一份虚心;少一些犹豫，多一份果敢;少一些厌倦，多一些活力。
2、加强师德建设。抓住县教育局把我校作为“好书漂起来，书香伴我行”教师“书漂”活动起飘点这一契机，开展好教师读书活动。通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。
3、提高业务素质。通过培训学习等形式进一步提高教师的业务素质，在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围，主动积极提高自身的教育教学能力。
4、壮大专业教师队伍。通过招聘、培训、转岗等形式，不断增大专业教师比例，使之适应中职学校的要求。
5、强化内部管理。进一步完善各种规章制度，并落实到实处，规范教师队伍的教育教学行为。
(二)德育工作
工作实施意见》等，以落实《守则》《规范》为主线，加强和改进德育工作，针对学生实际，大力开展赏识教育。
1、加强常规管理，训练学生良好的行为习惯。针对中职学生特点，抓好学生日常管理，通过日常管理，训练学生良好的行为习惯，并逐步内化为学生的自觉行为，直至养成良好的行为习惯。
2、开展活动德育，培养学生良好的思想品质。以传统节日为切入点，积极开展丰富多彩的德育活动，并寓思想教育于各种活动之中，培养学生良好的思想道德品质。
3、开展德育科研，探究行之有效的德育途径。针对中职学校的特点，结合学生实际，开展德育科研，探索新时期中职学校德育途径和方法，切实提高德育的针对性和实效性。例如开展赏识教育，使每一个学生都得到老师的赏识，树立学生的信心。
4、加强学生进出校门管理，为师生打造一个良好的工作学习环境。德育处要制定有关的管理措施，并确保落实到位。
5、加强法制教育和安全教育，提高学生的法律和安全意识。
6、积极开展心理健康教育，纠正学生的一些不良心理，使学生健康成长。
7、强化服务意识和大局意识，坚持以生为本，树立人人有责、全员育人的观念。
(三)教学工作
坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程改革工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提高学生的实操能力。加强专业建设，抓好职业教学研究，培养学生的创新精神和能力，促进教学质量的不断提高。
1、强化教学常规管理，提高教学实训质量。大力抓好教学常规管理工作，突出“严、实、细、活”，向45分钟要质量，教务处、实训处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。
2、大力推进课程改革，突出职业教育特色。以机电电工专业组为试点进行“模块”式教学课程改革，突出职业教育特色，提高教学实训效率，切实培养好学生的专业技能。
3、抓好课堂教学改革，构建学生满意的课堂。以“学生满意”为目标开展课堂教学改革，从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合，力争使学生满意。
4、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺利进行。本学期，新开设数控技术应用、汽车运用与维修和计算机平面设计等三个专业，专业组要认真做好相关准备工作，确保三个新专业的教学实训工作能顺利进行。
5、抓好职业高考和技能竞赛工作。教务处、实训处要加强督促检查，有关教师要全力以赴做好辅导工作，确保职业高考和技能竞赛取得优异的成绩。
6、进一步做好农村劳动力培训工作，为实现“双转移”目标提供有利条件。 7、积极开展第二课堂活动，丰富学生的校园生活，发展学生的个性特长，为学生提供一个展示个人才能的平台。
(四)招生工作
全力以赴做好招生工作，要树立生源意识，积极争取有限的生源，稳定进而扩大学校的办学规模。
1、加强宣传工作，树立学校良好形象。通过各种渠道开展宣传工作，反映学校的办学情况，展示学校的办学成果。逐步消除一些人对职业教育的误解与偏见，在全县广大干部群众面前树立起学校良好的形象。
2、大力做好招生工作。巩固第一期春季招生工作成果，适时开展第二期春季招生，全力做好秋季招生准备工作。
3、做好防辍控辍工作，巩固招生成果。开展职业素养教育，帮助学生明确就读中职学校的目的意义，培养学生浓厚的专业兴趣，激发学生努力学好专业技能的积极性。
4、做好新生入学教育，帮助学生重塑形象、重树信心。针对学生学生在初级中学文化课成绩比较差，自卑心理比较严重的现实，切实做好学生的心理辅导工作，帮助学生树立信心，鼓起勇气。
(五)就业工作
以“学生满意，家长放心”为目标做好推荐就业工作，不仅要让学生百分之百就业率，还要逐步向专业对口和培训技术骨干方面努力。
1、加强与有关企业的联系，稳定就业市场，提高学生的就业质量。实训处要紧密结合就业形势加强与有关企业的联系，不断拓宽就业门路，在确保高就业率的同时，要不断追求较高的就业质量。
2、做好08级秋季学生的推荐就业工作，确保每一名学生都能顺利走上工作岗位。 3、做好学生就业教育工作，帮助树立正确的职业观、就业观和择业观。
以创建省“五四红旗团委”为目标做好团工作，发展壮大团组织，培养团员青年良好的思想道德素养，锻炼团员青年服务社会的能力。
1、做好团组织建设工作。做好新生团关系转接工作，努力发展新团员，加强团员的思想建设工作，使团组织队伍不断扩大，思想觉悟不断提高，战斗力不断增强。
2、加强青年志愿者队伍建设。不断发展壮大志愿者队伍，积极开展志愿活动，提高志愿者的服务能力。
3、开展好相关的活动。以“清明节”、“青年节”等节日为契机积极开展活动，在活动教育和培养青年，提高青年的思想觉悟和工作能力。
4、做好扶贫助困工作。积极做好贫困对象的调查摸底工作以及牵线搭桥工作，帮助贫困学生争取社会各界的资助，帮助他们完成学业。
(七)后勤工作
以“为教育教学服务”为目标，大力搞好后勤保障工作，确保学校各项工作顺利、有序地开展。
1、加强校园建设与管理，做好净化、绿化、美化工作，创建省安全文明校园。 2、加强内宿生管理工作，提高管理水平，为学生创造一个温馨的住宿环境，让学生住得安心。
3、加强学生食堂管理工作，创建安全、卫生、文明的饭堂，让学生吃得放心。 4、加强水电管理工作，为师生的生活和教育教学工作提供可靠保障。
(八)其他工作
1、筹备并召开教代会，讨论通过学校的有关管理制度。 2、做好新生军训工作，培养新生良好的行为习惯。 3、筹办学生技能展示周，展示职业技能训练成果。
书法教育基地工作计划篇七
内勤管理岗职责
一、每月15号前汇总工人考勤卡，编制上月工资表，并及时上交公司财务；
三、每月汇总基地采购情况、水电费用量、详细分类制定报表，及时向公司汇报；
七、完成公司交办的其他任务。
基地负责人岗位职责
三、做好基地财务支出状况，控制生产成本，提高经济效益的分析；
四、做好基地大宗物资的采购计划编制和报批工作，严格控制基地各项支出；
五、加强基地种植成品的检测工作，确保生产过程用药的安全性和可追溯性，督促各项纪录的完整性以备查。
六、做好种植基地周边环境的治理、抓好安全生产，为种植基地的生产创造良好的环境；
七、做好基地种植的生产计划安排及生产落实，定期进行总结，上报分管部门经理并备案；
八、加强对棚区种植情况的监督检查，发现问题及时解决。
九、完成公司交办的其他任务。
书法教育基地工作计划篇八
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，深入贯彻落实__年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“__”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康快乐成长，全面和谐发展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善《发展性课堂教学模式》，以提高教师教学能力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校教育教学成绩。在教科研方面：提高教师的科研能力，促进教师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建设。
二、工作目标
1.进一步完善我校“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”发展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。
2.加强教师队伍建设，以“提高教师的实践创新能力”为重点，努力提高教师业务能力，培养2-3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。
3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培养20名优秀毕业生。
4.教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善教师专业成长档案。完善课题管理办法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。
三、工作思路
以课堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。
四、主要工作与措施
(一)打造“五生四度”课堂。
教师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，教师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。
(二).举办“第二届发展杯”教学大赛
为促进“发展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届发展杯教学大赛”的基础上，本学期开展“第二届发展杯”教学大赛，同年级同学科教师同授一节课，彰显教师的教学特色。对涌现出来的优秀教师进行表彰，记录进教师成长档案，通过活动，促进课堂教学。
(三).启动第二季“本土特色发展论坛”
部分教师在论坛上进行演讲，对教学进行总结，提出在教学中遇到的问题，全员教师共同探讨解决问题的方法。
(四).初四备考工作
1.抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。
2.及时制定复习计划、计划中措施到位。及时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。
3. 继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进行及时反馈，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研究中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。
(五).常规教学管理高标准、严要求。
教导处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四个等级，发现问题及时和教师沟通限期整改并进行跟踪检查指导，及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。
(六).教科研工作
1.三大课题研究：我校三大课题(1)《构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究》、(2)《综合实践合作学习方法的研究》、(3)《利用信息技术手段对初中生研究学习模式的实验》。教研室将根据各课题的研究计划，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。
2.把“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。
3.加强对青年教师的培养
(1)全校对40岁以下青年教师培养，制定：“青年教师培训计划”参加工作不到三年的教师，进行“师徒结对”，提高青年教师的教学和科研能力。
(2)创立“公开汇报制度”
青年教师在组内讲一节提高课，每学期讲一节全校汇报课，全校教师进行点评，指出问题，提高青年教师的教学能力。
(七).信息工作
1. 继续对全校教师进行电子白板培训学习
书法教育基地工作计划篇九
为深入贯彻落实全国乡镇实体化“大团委”建设工作电视电话会议精神，共青团青山湖区委严格按照团省委、团市委工作部署要求，高度重视，科学谋划，精心组织，严密措施，引导全区广大团员干部积极投身实现“两个全体青年”的伟大实践中，确保了乡镇实体化“大团委’建设工作的扎实有序开展。截止到10月30日下午16时，全区5个镇已完成新建直属团组织104个，全面完成各镇至少新建20个直属团组织的预期任务，比^v^规定时限提前了整整5个月，比全市规定时限提前了整整2个月。我们主要做法是：坚持齐抓共管，强化“六度”保障。
一是统一思想提高度。多次组织各镇团委班子成员、村社团组织书记召开座谈会，及时传达学习^v^、团省委和团市委最新文件精神，并就“青年在哪里、团组织怎么建、活动怎么开展”等一系列问题展开了积极讨论，会上对于“大团委”建设工作达成共识。到目前，共开展大讨论3次，收到好的建议意见16条，参加人次共计123人；明确各基层团委书记要充分认识乡镇实体化“大团委”建设工作的重要作用和现实意义，切实把“大团委”建设工作贯穿于全团重点工作和各地中心工作始终，整合资源，集中力量将“大团委”建设工作与服务地方经济发展、社会民生改善、志愿服务品牌和农村青年创业就业等工作有效结合，站在全局的高度谋事、干事；及时向所在镇党委、政府专题汇报实体化“大团委”建设工作，就本镇开展此项工作争取当地主官的关心、重视和支持。
二是上下联动抓力度。成立了以团区委书记为组长、团区委副书记为副组长、团区委全体干部为成员的的领导协调小组，负责统揽全局、协调沟通并联系、督促和指导辖区内乡镇团委开展好工作；各镇团委成立了由镇分管副书记任组长、团委书记任副组长、团委委员为成员的领导小组，负责全镇“大团委”建设工作的整体推进、指导和落实。目前，团区委书记分片联系湖坊镇、罗家镇，团区委副书记分片联系塘山镇、京东镇和扬子洲镇，统筹指导组建工作。各镇团委班子成员挂点包干不少于3个商业街区、企业、集贸市场、农业产业化基地、居住社区等区域，深入广大青年群体中调查摸底、释疑解惑，加快了组建步伐。
四是时间倒排促进度。紧紧咬住月底全面完成100个直属团组织建设的第一目标，实行“时间倒排、任务倒逼、责任倒追”，盯人、盯事、盯结果并举，聚力冲刺，确保在10月31日前圆满完成目标任务。将时间节点划分为10月15日、10月25日和10月31日三个阶段，要求在第一时间节点内完成不少于总数50%的建团任务，在第二时间节点内完成总数100%建团任务，第三时间节点内作为巩固提高期，力争在数量和质量上再有新的突破。
五是宣传造势烘热度。大力宣传团组织工作典型和新时期周科、付鑫、肖翔等优秀团员青年代表的先进事迹，在湖坊镇、塘山镇等地举办经验交流会、先进事迹报告会、开展流动团员亮身份等活动，大力提高团组织工作魅力和吸引力，切实增强争当团员的荣誉感和积极性；积极借助区“魅力934”电台，大力宣传各镇实体化“大团委”建设工作进度、取得的成效，及时推广好的经验做法，有效形成工作向纵深挺进的浓厚氛围；以“三进四同一带头”活动为契机，团区委全体机关干部主动深入村社、企业，与青年群体聊家常、畅理想、交朋友，宣传介绍乡镇实体化“大团委”建设工作现实背景、重要意义，及时了解青年最新的想法和思想动态，听取他们的意见建议，努力得到广大青年的理解、信任和支持。目前，全区共举办经验交流会、先进事迹报告会5场，走访青年群众136人，引导36名“口袋”团员主动亮明身份。
六是科学规范强制度。一是实行项目领办制。科学设计乡镇实体化“大团委”建设工作内容和项目，由各镇团委书记领办，明确分工，把握时间，全力推进；二是建立对口联系制度。按照覆盖面100%的要求，团区委书记挂点联系指导2个镇，团区委副书记挂点联系指导3个镇，镇团委班子成员根据分工，驻点包靠村社开展具体工作；三是建立工作交账制度。每周五确定为交账时间，各镇团委书记汇报一周内的工作整体推进情况，商量讨论下一步工作打算和计划完成任务数；四是建立激励机制。对于提前完成既定工作目标，表现突出的团组织和个人，工作表现作为年底评优评先的重要依据。