无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
校园好人好事短句篇一
今天上午，我校高一（3）班学生同学在楼3楼楼梯口捡到币若干，同学第一时间交予高一（3）班长，同学又于第一时间交到校团委并贴出"失物招领"，希望失主于今午到办公室领取。
另外今天上午高二（11）班同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向同学表示了万分的感谢！
同学、同学的'拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学习同学、同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬！
校园好人好事短句篇二
9月28日（周日）中午，高一（2）班同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出，说高三（8）班一同学丢失了存款折，急切寻找。同学从高一五楼又跑到了高三（8）班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的'精神值得我们每一位同学学习。
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xx年xx月xx日
校园好人好事短句篇三
9月28日（周日）中午，高一（2）班同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出，说高三（8）班一同学丢失了存款折，急切寻找。同学从高一五楼又跑到了高三（8）班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的'本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
xx年xx月xx日
校园好人好事短句篇四
同学是高一（5）班学生，10月2日下午3点多，同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的'，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，同学只简单的说了一声：“没事。”她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问同学叫什么名字，在几年级几班，同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。
xx年xx月xx日
校园好人好事短句篇五
尊敬的校长：
你好！
我是xx碱厂供销公司食堂的一名工人。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎将钱包丢失，正当我焦急万分的时候，xx派出所打来电话，问我是否丢了包。原来我丢的包是被贵校高一二十六班的xx同学和xx中学高一、五班的xx同学捡到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根据包里的证件联系到我，并认真的和我核实包里的'物件，把钱包完好无损的还给我，我非常感动，打心里感激他们。可我到派出所时，他们早已经走了。我是根据派出所同志提供的信息知道他们是你们学校的学生。更感谢周镐同学，能在当今社会继续发扬“拾金不昧”的美好思想。我无以为谢，只是希望借此机会向他们学习，让我的孩子也向他们学习。
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xx年xx月xx日