通过参与这个项目，我对于团队合作的重要性有了更加深刻的领悟。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大一下学期开学的心得体会
作为一名大学新生，我迎来了大一下学期的开学。在开学前，我做了充分的准备，包括购买学习用品、整理课本和笔记、参加各种社团活动等。我认为准备工作的好坏，直接影响到一个人对学习和生活的态度和热情，因此，我想要好的心态和状态迎接新的学期。
二、调整自己的学习方式。
在大学里，我们面对的学习内容将变得更加多样化和复杂化。因此，为了更好地适应这个环境，我需要调整自己的学习方式。我采取的方法是多参加课堂互动，积极参加小组讨论，加入学习小组和课外学习俱乐部等组织。通过这些活动，我加深了自己对学科知识的理解，提高了自己的学习效率。同时，也结识了很多志同道合的朋友。
三、健康生活的重要性。
当我们面对繁重的学业时，容易忽略自己的身体健康。作为大学生，我需要保持良好的生活习惯，包括定时运动、健康饮食和生活规律等等。这不仅对自己的学业有利，还能帮助我们拥有健康身心，更好地面对困难和挑战。
四、掌握沟通技巧。
在大学里，我们需要与不同类型的人一起学习和生活。因此，良好的沟通技巧对我们来说至关重要。沟通不仅包括语言交流，还包括如何处理和解决矛盾、如何与老师和同学合作等等。在我交往的过程中，我深刻认识到良好的交流和合作能力对我们的学习和生活的影响有多大。
五、增强自信心和进取心。
在大学里，我们需要充满自信和进取心。这可以帮助我们在面对大大小小的考验时更加从容和自信。在这里，我认识到要做到这一点，我们需要不断学习和提升自己，积极面对自己的不足和挑战。同时，也需要保持开放心态，不断接受新的思想和知识，拥抱未知的未来。
总之，大学的学习和生活对我们来说都是一次难得的经历。在大一下学期开学之际，我看到了自己在学习和生活中的不足之处，也认识到自己的优势。通过不断努力，我相信我会更好地适应大学的学习和生活，向着我的目标前进。
大一一学期心得体会
作为一名大一的新生，来到大学的第一学期，经历了诸多的变化和挑战，在这个过程中不断地学习和成长，收获了很多的体会。这篇文章将就我的大一一学期心得体会，从五个方面进行探讨。
第一，建立良好的学习习惯是成功的关键。在大学的第一学期，我深刻感受到了学习习惯对于学业成功的关键性作用。在高中时期，由于课程相对单一，学习任务相对固定，所以我对于时间规划和学习方法的培养并不够充分。而在大学中，每周都有大量的学习任务，考试、作业等都需要自己进行安排。我逐渐意识到，良好的学习习惯至关重要，必须要有自我约束力和自觉性，才能够适应新环境和大量学习任务。
第二，社团活动是丰富大学生活的重要组成部分。在大学的第一学期，我积极地参加了多个学生社团的活动，了解到了许多有趣的文化和知识，在锻炼自己沟通、组织能力的同时也结交了许多志同道合的朋友。我认为，社团活动是大学生活中重要的组成部分，既可以为人生增添色彩，又可以为学业带来动力和帮助。
第三，语言能力是胜任各种任务的重要条件。进入大学之后，我逐渐发现，与高中阶段相比，各门课程的教学中英文语比例增加了很多，而且在学习和生活中也需要大量的英语交流。经过一段时间的适应与提高，我逐渐发现，掌握一定的语言能力对于提高学习效率和跨越交流障碍非常有帮助，而建立与日常生活相结合的语言学习计划，是提高语言能力的重要手段。
第四，沟通能力和人际交往能力对于大学生活非常重要。在大学的第一学期，我意识到，与许多高中阶段不同的是，在大学中，我们需要面临和应对不同的人和事，沟通能力和人际交往能力是非常重要的。与人交流的能力，包括倾听、表达、合作、协商等方面，都需要不断地提高和锻炼，不断地融入社会，才能够做好各项任务。
第五，积极参与公益活动，服务社会，体现了大学生的社会责任感。在大学的第一学期，我积极参加了一些公益活动，例如义卖、走访贫困社区、义工等等，在为社会、为他人贡献一份力量的同时，我也感受到了参与公益活动的快乐和成就感。通过参与公益活动，我认识到作为大学生，我们应当担负起自己的社会责任，将学习到的知识和能力应用到实践中，为构建和谐社会做出贡献。
在大学的第一学期中，我经历了许多的变化和挑战，也取得了一些成绩和收获。这些都离不开我付出的努力和不断地自我提升。我希望今后能够继续保持积极向上的心态，克服困难，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标奠定良好的基础。
大一一学期心得体会
大一新生进入大学校园，感受着全新的生活、学习与挑战。在大一一学期，我们接受了各种各样不同领域的课程教育，积累了许多珍贵的经验和知识。对于每个人而言，大一一学期无疑是非常重要的一个时期。在这个阶段，我们从学习、生活、人际关系等各方面体验着新的改变和进步，是我们成长和成为更好的自己的关键一步。
第二段：学习方面的收获与反思。
在大一一学期中，学习方面的收获是非常丰富的。当初来到大学，我对于大学的课程以及学习方式都感到非常的陌生。但是慢慢地我深入了解大学的教育，认识到大学课程是非常有深度有含义的。与此同时，我也意识到只有自己主动学习并不断思考，才能在大学的学习生活中获得更多的成长。在整个学期中，我注意到自己的学习能力更强，并且不再对一些困难和复杂的课程感到困惑和迷茫。根本原因就是因为我学习了更好的方法和技巧。
第三段：生活方面的收获与反思。
在大一一学期中，生活方面的收获更为综合。我们不仅能够在宿舍和同学们一起分享生活，还能有机会认识和结交更多的人。大一一学期让我经历了很多挑战，比如生活自理、时间管理等等。在面对层出不穷的问题时，我学会了更好的处理方法和策略。在大学里，除了学习外我们还可以通过各种不同社交活动及特长活动，来更好地发掘自己的兴趣爱好，锻炼多种技能。这些理念的贯彻，让我充实了生活，更好地与身边的人交往和沟通。
第四段：人际关系方面的收获与反思。
换了一个全新的环境，我们面对着来自不同背景、思想、文化和价值观的人们。在大一一学期中，我更加认真地对待与身边的人的关系，并努力学会更好地处理人际关系。我开始更加尊重并理解他人，逐渐建立了一些深入甚至是终身友谊。在这个过程中，我也遇到了一些不顾及我感受且言行不当的人，这时我不再沉默，我告诉自己必须积极地沟通，直言不讳才能调整关系，建立更加有效的合作。
在大一一学期中，我收获的并不仅仅是学习知识和掌握技能，更多的是关于自己的内在成长。我们学会了如何处理学习、生活、人际关系和心态等方面的问题，也开始作为独立的个体思考和行动。虽然仍然会遇到许多学习和生活上的挑战，但是我有信心自己能够面对和解决。带着这份信心和实践过的方法，我相信下一个学期和未来的大学岁月中，我将能够更自信、更顺利地度过。
大一学期心得体会
大学是人生的重要阶段，对于每一位大学新生来说，大一学期是他们踏入大学的第一步，对于适应大学生活、规划未来方向都具有重要的意义。在度过了大一学期后，我深刻意识到了大学的不同之处和自己的不足之处，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，大一学期的最大不同就是学习环境的改变。相比于高中，大学的学习氛围更加自由而开放，教学内容也更加深入和广泛。在高中时期，老师会详细指导每一次作业，但在大学，老师更注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。我发现自己需要更多的自主学习和思考，不再依赖老师的指导。为了解决这个问题，我开始积极主动地研究和自学，寻找适合自己的学习方法和策略，并逐渐培养了自己的学术兴趣。
其次，大一学期的时间安排也是一个挑战。高中时期，作息时间一般固定，而大学的时间看似自由，但实际上更需要合理的安排。课堂时间的减少和课后自主学习的增加，使得时间管理成为一个重要的议题。我在大一学期初就制定了一个详细的时间表，将学习、社交、锻炼等元素都纳入其中，以合理的时间分配来提高效率。通过不断调整和坚持，我逐渐掌握了自己的时间，提高了学习效果，也有足够的时间来进行课外活动和娱乐。
第三，大一学期让我明白了人际关系的重要性。在高中时期，我交往的人多是同龄人，而在大学里，我与来自各个地方、不同背景的人相处，这让我受益匪浅。从和室友一起合作解决生活问题，到与同学们讨论学习、思考人生，我学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了一种开放的思维方式。另外，参加社团活动也为我的人际关系带来了许多积极的变化。通过参与社团活动，我结识了对于共同爱好感兴趣的人，我们互相鼓励、帮助，在彼此之间建立起了深厚的友谊。
第四，参加大学的课外活动丰富了我的大学生活。大学是丰富多彩的，拥有丰富多样的社团和团队活动。我积极参加了一些我感兴趣的社团和活动，例如学生会和志愿者团队。这些活动不仅丰富了我的大学生活，还让我学会了如何与他人合作、如何组织活动和如何管理时间。此外，参加课外活动也有助于我发展自己的兴趣爱好，提高自己的领导能力和综合素质。这些经验将对我的未来发展产生积极的影响。
最后，大一学期给我带来的最大收获是对自己未来方向的思考与规划。大学不仅是学习知识的场所，也是指引自己未来发展的阶段。通过大一学期的学习和实践，我明确了自己的兴趣和优势，并开始着手规划我的未来职业道路。我将更加努力地学习专业知识，参与相关实践活动，并积极寻找与自己志同道合的人，以实现自己的梦想。
总而言之，大一学期是我人生中宝贵的一段经历，无论是在学习方面还是人际关系方面，我都收获了许多。我通过适应大学的学习环境，合理安排时间，与他人相处，参加课外活动以及对未来方向的思考与规划，逐渐成长和进步。我相信在未来的大学生活中，我会继续努力，不断学习和探索，成为一个更好的自己。
大一下学期开学的心得体会
大一下学期已经到来了。对于我和其他大多数新生来说，这意味着返回大学并继续我们的学习生活。但是随着开学的到来，我们不得不面对许多新的挑战和困难。因此，我感到有必要分享一些我在此过程中所得到的经验和体会。
第二段：调整心态。
开学前，我总是感到很紧张和焦虑，因为我担心会遇到各种挑战与困难。但是当我真正回到校园时，我意识到还要学习如何调整心态。我们需要以积极的心态去面对新的学期和学习任务。我开始通过制定目标和计划来规划自己的时间，以及寻找更多的帮助和支持，例如参加辅导课程、参加社交活动和与同学讨论学习问题等。
第三段：合理规划时间。
作为大学新生，我们需要学会将时间合理分配和规划，这不仅有助于提高效率和学习成绩，而且有助于缓解压力和焦虑情绪。在新的学期中，我开始制定自己的时间表，安排重点时间段用于学习和完成作业，同时保证足够的休息和娱乐时间。通过这样的方式，我能更好地管理自己的时间和提高学习效率。
第四段：多参加活动。
在学校里，我意识到参加不同的活动是非常重要的。这不仅可以帮助我与更多的人交朋友，并且还可以拓展我的视野。我开始在校内参加各种活动，如学生会、体育俱乐部、志愿者和社会实践等。在这些活动中，我学到了很多东西，并结识了许多新的朋友，这给了我更多的动力学习和进取。
第五段：总结。
大学是一个挑战和机会并存的地方。在大一下学期开学的过程中，我明白了很多事情，例如调整心态，合理规划时间，多参加活动等等。这些经验指导我更好地适应新的环境和学习生活。我相信如果你也能遵循这些经验去尝试，就可以变得更好，让自己在未来取得不断的进步和成就。
大一下学期开学的心得体会
大一下学期开学了，在这个新的学期里，我感受到了新的气息。大家都在追求自己的目标和计划，踌躇满志，充满活力。在迎接新学期的时候，我感到非常兴奋，因为这是一个全新的开始，也是让我更好地成长的机会。
第二段：新学期规划。
在新学期开始之前，我为自己设定了新的规划。我认为规划是为未来设立目标，制定计划并努力实现的过程。我的目标是稳步提高自己的学习成绩，深入了解每个专业课程，并积极主动地参加各种社团和活动。为此，我经常制定计划并调整自己的状态和心态，以便更加高效地完成学业和课外活动。
第三段：新课程的体会。
在新学期里，我有许多新的课程。一些新课程让我感到又兴奋又有些害怕。但随着学习和探索的深入，我发现这些课程都非常有趣和有益。在开始阅读并理解课程内容之前，我先搜索在线资料和看一些相关的培训视频，以更高效地掌握基本知识。我还利用课余时间向教授请教一些我不懂的问题。经过不断的努力和练习，我现在理解了很多不同专业的知识，并且还在创造自己的学习体验。
第四段：社团活动的情况。
除了上课学习之外，我还积极参加各种社团和活动，以扩展我的交际圈和社交经验。这个学期，我加入了一个关注环保的组织，还报名了一个志愿者团队，为社区和家乡做出贡献。我参加了组织的各种活动，如徒步旅行、讲座、自驾游等。这些活动让我更好地了解自己、了解他人、更好地了解世界。
第五段：思考和总结。
在这个学期的学习和生活中，我学会了很多关于自己和生活的事情。首先，我认为规划和计划非常重要。它不仅能帮助我管理时间，还能让我更好地利用空余时间。此外，我还认为在困难时我们应该更加坚定自己，不断努力和改进。最重要的一点是我们不能放松，需要保持一颗不断进取的心态，不断向成长和发展迈进。总之，这个学期对我而言是充实而有成效的，希望在未来的日子里，我继续保持这样的势头，耀眼前行。
大一下学期数学心得体会
回首大一下学期的数学学习，不禁让我感慨万分。这个学期，我经历了无数次的思考和挣扎，在老师的悉心指导和同学们的互帮互助下，我渐渐找到了适合自己的学习方法，取得了一定的进步，这让我内心充满了满足和自豪。
第二段：掌握基本概念与技巧。
在大一下学期的数学课堂上，我收获了不少基本概念和解题技巧。比如，概率与统计中的样本空间、事件、概率和频率，线性代数中的向量、矩阵和行列式，微积分中的导数、不定积分和定积分等等。通过反复的学习和实践，我逐渐掌握了这些概念和技巧，并能够运用到解决实际问题中。这让我对数学的理解更深入，也增强了我对数学的兴趣和热爱。
第三段：质疑与思考的提高。
数学学习不仅仅是掌握基本概念和技巧，更重要的是培养思考和质疑的能力。数学中的每个概念和定理都是有其内在逻辑和思想方法的，会让我们想要去质疑和思考。在大一下学期的数学课程中，我开始了更深入的思考和质疑，不再满足于表面的应用，而是追求更深层次的理解。通过与老师和同学的讨论和交流，我对数学的思维方式和推理逻辑有了更加清晰的认识，这让我在数学学习中受益匪浅。
第四段：合作与互助的重要性。
在大一下学期的数学学习中，我深刻认识到了合作与互助的重要性。数学是一门需要思考和创新的科学，而团队的力量能够激发个人的潜力，提高学习效果。在课堂上，我和同学们经常组队讨论问题，相互促进、共同成长。在做作业的过程中，我们互相交流心得和解题方法，共同克服困难。这样的团队合作让我更加享受数学学习的过程，也让我体会到了团队精神的力量。
第五段：展望未来，继续努力。
回顾大一下学期的数学学习，我对自己的进步感到满意，也有信心和决心继续努力。未来的学习之路上，我会继续坚持合作与互助的精神，不断挑战自我，追求更高的数学水平。我也期待将来能够运用所学的数学知识解决实际问题，为社会做出一份贡献。数学是一门伟大的学科，它让我开拓了思维，提高了分析问题和解决问题的能力，我将永远热爱和学习数学。
这篇文章以回顾和展望为主线，从自己的学习成长、基本概念与技巧的掌握、质疑与思考的提高、合作与互助的重要性、展望未来等方面展开阐述，展示了作者对大一下学期数学学习的收获和感悟。通过这篇文章，读者能够了解到作者在数学学习中的成长和进步，同时也能够从中获得一些学习数学的经验和启示。
大一学期心得体会
随着高考的结束，我踏入了大学的大门，开始了我人生中全新的旅程。大一学期的经历，让我收获颇丰，体会颇深。在这个过程中，我经历了迷茫、适应、努力、收获和成长，深刻感受到了大学生活的独特魅力和挑战。下面我将就此进行总结和回顾。
迷茫是大学生活的第一关，我在大学刚开始的时候也不例外。从高中步入大学，一切都变得陌生而新鲜。新的手机、电脑、寝室、同学，一切都让我眼花缭乱。课程选择、社团参加、自习时间安排，这些曾经没有接触过的事情，让我犯了难。我开始怀疑自己是否选择了正确的专业，是否能够适应大学的学习和生活。迷茫的日子像是一阵乌云，笼罩着我漫长的大学生活。
然而，随着时间的推移，我渐渐适应了这样的生活。我学会了与新同学相处，与寝室同学建立了良好的友谊，我们一起打篮球、做饭、聊天，渐渐地相互了解和磨合。我也逐渐熟悉了大学的课程和学习方式。初入大学的课堂，给我留下了深刻的印象，老师们幽默风趣的讲解，每次都能引起我强烈的兴趣。而且，大学课堂的自由和开放，使我能够自主探索和学习，这对我来说是一次很好的机会。
随着适应期的结束，我意识到自己需要更积极地投入到学习当中。大学的课程相较于高中更加深入和广博，需要我有更强的学习能力和自主学习的能力。因此，我开始努力学习，付出更多的时间和精力。我养成了每天早起自习的习惯，不断地整理和复习课堂所学的知识。我也会积极参加各类课外活动，不断锻炼自己的能力和提升自己的综合素质。努力付出的回报是显著的，我的成绩开始有了明显的提高，这无疑给了我极大的鼓励和动力。
除了学业的进步，大一学期还给了我更多的收获。我加入了学校的社团，结识了许多志同道合的朋友，通过团队合作、社团活动的参与，我学会了倾听和沟通，也锻炼了自己的领导和组织能力。同时，我还参加了一些公益活动，协助贫困地区的孩子们，为他们送去温暖和关爱。这些经历让我看到了社会的不公和困境，也更加懂得了感恩和奉献的重要性。大学的生活给予了我更加广阔和丰富的视野，让我在成长的同时不断地拓宽自己的眼界。
大一学期的结束，让我深刻地领悟到，大学不仅仅是一段时间，更是一种经历和思考。通过这个过程，我渐渐地找到了自己的定位和目标，知道了自己想要追求的方向和努力的方向。我也学会了更多的独立和自主，不再依赖于他人和环境。大学是一场拼搏和奋斗的舞台，只有不断地努力才能实现自己的理想和目标。
回首大一学期的心得体会，我深深感受到了大学生活的独特魅力和挑战。不断的迷茫和努力，让我逐渐适应了大学的生活。通过参与课堂学习和社团活动，努力学习和探索，我获得了进步和成长。大学生活给了我更广阔的发展空间，也让我深刻地认识到自己的价值和意义。大一学期的经历，将成为我人生中宝贵的财富，让我更加坚定地走向未来的道路。
大一下学期数学心得体会
数学作为一门基础科学，对于大一学生来说是必修的一门课程。大一下学期的数学学习内容更加深入和复杂，由于是刚刚接触大学数学课程，许多同学开始感到困扰和压力。数学的抽象性和逻辑性，以及高考与大学数学的差异，使得不少同学在学习过程中感到困惑和无从下手。
第二段：提高数学学习效果的几个方法。
在大一下学期的数学学习中，我总结出了几个提高学习效果的方法，这对于后续的学习和应用都十分重要。首先，要积极主动地寻找数学问题的实际应用，通过实际问题来理解数学概念和推导过程，增加兴趣和学习动力。其次，要经常进行总结和归纳，及时复习前面学过的知识点，牢固掌握基础。此外，要注意培养数学思维和逻辑推理能力，多做一些数学推理题和证明题，培养逻辑思维的严谨性和灵活性。通过这些方法的不断尝试和实践，我逐渐发现数学学习不再那么艰难和无趣。
第三段：养成良好的学习习惯和方法。
在大一下学期的数学学习中，养成良好的学习习惯和方法对于提高学习效果至关重要。首先，要合理安排学习时间，充分利用每一段时间进行高效学习，避免拖延和浪费时间。其次，要积极参加课堂互动，提出问题，与同学和老师进行交流和讨论，加深对数学概念的理解和掌握。此外，要勤于做习题和练习，通过大量的练习来巩固和应用所学知识，提高解题能力和应试能力。通过坚持并不断完善这些学习习惯和方法，我的数学成绩和自信心都得到了提升。
第四段：重视数学启发法的应用。
在大一下学期的数学学习中，我注意到数学启发法在学习过程中起到了积极的作用。数学启发法是通过解决问题来引发思考，激发学生的发现兴趣和自主学习能力的一种教学方法。在解决数学问题的过程中，我常常发现一些别出心裁的解题思路和方法，这不仅拓宽了我的思维，还激发了我对数学学习的兴趣和热情。通过数学启发法的应用，我对于数学问题的理解和解决能力都有了长足的提高。
第五段：数学学习的终身意义。
在大一下学期的数学学习中，我认识到数学学习不仅仅是应试的需要，更是培养综合素质和锻炼思维能力的一种途径。数学的逻辑性和抽象性培养了我的严谨思考和分析问题的能力，提高了我的问题解决能力和创新能力。数学学习不仅仅关乎一个学期的成绩，更关乎对知识的掌握和思维方式的塑造。我深深意识到数学学习对于未来的学习和工作都有着重要的影响，这也让我更加坚定了学好数学的决心和自信。
总结：大一下学期的数学学习在困扰与挑战中迎来了收获和成长。通过采用适合自己的学习方法和培养良好的学习习惯，通过应用数学启发法和培养思维能力，我逐渐找到了适应大学数学学习的方法和出路。数学学习不仅提高了我的思考能力和解决问题的能力，也锻炼了我的坚持和挑战自我的勇气。大一下学期的数学学习将成为我大学中宝贵的一段经历，也成为我未来学习和工作的基础和助力。
初一下学期政治心得体会
随着初中生活的开始，政治课的学习也成为了我们每个初一学生必修的一门课程。经过一个学期的学习，我深深地感受到政治学科的重要性，并且积累了不少经验和体会。以下将结合我自己的学习情况，总结出本学期的政治心得体会。
首先，政治学科需要我们具备严谨的思维和分析能力。政治学科并非仅仅是简单的记忆知识点，而是需要我们运用相关的知识来分析和解释一些复杂的社会现象。我记得有一次政治课上，老师提问我们，为什么中国的发展速度如此之快？这个问题看似简单，但是要回答出来却需要我们从经济、文化、政治等各个方面进行综合分析。通过这样的学习，我渐渐培养了严谨的思维方式，并且能够将各个知识点进行有机的结合，形成更加全面的观点。
其次，政治学科需要我们积极参与课堂讨论和辩论。政治学科的学习不能仅仅停留在书本上，我们应该通过与同学的交流和讨论，才能更好地理解和掌握其中的知识。在政治学科的课堂上，我积极参与讨论和辩论，在争论中不断吸取别人的观点和经验。通过这样的方式，我不仅增加了对政治知识的理解和记忆，还培养了自己整合信息、分析问题的能力。
第三，政治学科需要我们关注时事和社会热点话题。政治是社会发展的科学，我们学习政治，就是为了更好地了解和参与社会的发展。在政治学科的学习过程中，我不仅关注课本中的知识点，还时刻关注着社会上的重大事件和热点话题。例如，最近疫情的爆发，我主动去了解相关的政府措施和民众意见，并尝试通过政治知识来分析和解释这些现象。通过这样的学习方式，我不仅紧跟社会的发展脉搏，还培养了对社会问题的关注和思考能力。
第四，政治学科需要我们培养良好的思想觉悟。政治学科的学习不仅仅是为了应试，更是为了提高我们的思想觉悟和思想品质。政治学科涉及到许多重要的思想和价值观念，学习政治，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观。通过政治学科的学习，我逐渐了解了一些重要的思想家和政治家的思想，发现了一些可以指导我个人人生发展的宝贵经验。政治学科不仅仅是为了考试，更是为了培养我们的思想境界和人生观。
最后，政治学科需要我们将所学的知识与实际生活相结合。政治学科的学习目标是为了培养我们的社会责任感和公民意识。学习政治，我们应该将所学的知识与实际生活相结合，积极参与当地的社区服务和公益活动。通过这样的方式，我们能够将学到的知识付诸实践，提高自己的社会责任感和公民意识。同时，也能够将政治理论与实际问题相结合，更好地解决实际生活中的困惑和疑惑。通过这样的学习方式，我发现政治学科不仅在学校中有着重要的地位，更在社会发展中起着重要的作用。
通过初一下学期的政治学科学习，我深刻体会到政治学科的重要性和价值。政治不仅仅是一门课程，更是与我们的生活息息相关的学科。通过学习政治，我们能够摆脱浮躁和盲目，培养良好的思维方式和价值观念，并且为将来的社会发展做出自己的贡献。我相信，只要我们持之以恒地学习和思考，政治学科将会为我们的未来发展带来无限的可能。
初一下学期政治心得体会
初一下学期政治课程落下了帷幕，学习政治的一段时间让我收获颇丰。通过学习，我进一步增强了对党的十八届六中全会精神的理解，了解了我国政治制度的运行机制，对党的基本理论有了更深刻的认识，同时也熟悉了中国的政治历程。在政治课上，我思考、感悟，形成了自己的政治心得体会。
首先，政治课教给了我爱国主义情怀。在学习中，我了解到了中华民族的光辉历程以及中华民族伟大复兴的目标，深刻理解到作为中华儿女要为实现民族复兴尽自己的绵薄之力。同时，政治课让我为爱国主义这一民族精神的力量深深感动，爱国不仅仅是口号，更是一种责任与担当。在日常生活中，我会时时刻刻爱护国家的形象，珍爱祖国的资源，积极为祖国的繁荣做出贡献。
其次，政治课培养了我正确的思维方式。在政治课的学习过程中，老师不断提醒我们要具有正确的思维方式，要通过批判性思维去分析问题，而不是盲目接受。这点让我受益匪浅。在以往的学习中，我习惯了照单全收，但政治课告诉我，在思考的过程中要留有独立思考的空间，要有判断与辨析的能力。政治课为我们提供了很多材料和案例供我们思考，锻炼了我们自主思考问题的能力，让我们在日后的生活中能够有自己的立场和主张，不被他人轻易影响。
此外，政治课教会了我正确看待权力的观念。学习中，老师多次强调权力的作用和影响，权力既可以成为社会进步的推动力，也容易成为腐败的温床。正是因为教育，我逐渐认识到权力的本质，并学会了如何正确使用权力。权力是公器，不能挪为私利。无论是领导、教师还是同学，我都要用正确的态度面对，既尊重权力，又提醒权力的正确使用。同时，我要明白权力的来源在人民，只有为人民服务、以人民为中心，才能真正实现权力的正义和公平。
最后，政治课教给我了如何行使公民权利的知识。作为公民，我们有自己的权利和义务，政治课在教育我们理解权利的同时，也强调了履行公民责任的重要性。在课堂上，我学到了掌握自己的权益和义务的重要性，并学会如何维护自己的权益和履行自己的义务。这让我深刻理解了作为公民要积极参与社会事务，推动社会的公平与正义。政治课不仅教给了我相关的知识，更重要的是给予了我主动思考和积极行动的动力。
总之，初一下学期的政治课程给我带来了许多的收获与思考。政治课激发了我内心深处的爱国情怀，培养了我正确的思维方式，让我学会了正确看待权力的观念，教会了我如何行使公民权利。这段政治课程不仅让我了解了国家的政治制度和运行机制，更重要的是让我形成了正确的政治观念和思维习惯。我将以政治课学到的知识和感悟为引导，积极投身到未来的学习与实践中，为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量。
大一下学期计划
新年新气象，新的一年我们文艺部充满朝气，充满热情。我们文艺部依然将在“以文艺服务同学，以文艺服务我院建设”的原则指引下，切实的展开文艺活动，丰富同学们的业余生活，活跃院内的的艺术气氛，并融娱乐性，创造性，教育性为一体，提高文艺活动的内涵，为我院的精神文明建设服务，同时作为我院及院会的窗口部门，切实为展现我院风采，宣传我院文化，树立我院形象而努力。现将本学期的工作计划如下：
1、严明部内规章制度。
2、因人而己提供锻炼的机会，激发每个人的积极性，让每个人都参与到部内的工作中来。
3、按照每个人拥有的不同的特长来培养部员的兴趣，锻炼部员的能力。
4、从不同方面培养部员，培养部员的多方面的能力，比如应变能力，交际能力和沟通能力。
5、文艺部成员要树立全局观念，服从安排，在各个部门举办的活动中应积极参与，勇挑重担，不回避工作中遇到的困难。
6、文艺部成员讲究配合，互相帮助，相互团结。
1、活动时间:每个活动结束之后。
2、活动对象:文艺部成员。
3、活动地点:办公室。
4、活动内容：新学期，新思路，集思广益，从各个部的活动中学到东西、应用到以后的活动和生活中。
主持人大赛。
活动时间:大赛暂定四月中旬举行。
活动对象:本次活动是面向大一的新生开展。
活动流程：
报名：通过部长例会向大家宣传主持大赛海选时间地点。
宣传：通过海报，二食堂展板的形式宣传。
流程：预计大赛分为海选，决赛两个环节，在海选中的过程请几位历届比较有主持经验的学长学姐来评出十二名能力强，具有主持方面的天赋的选手晋级决赛，然后对选手进行一系列的培训，包括舞台礼节，包括作为女主持人的气质培训，男主持人的绅士风度培训，形体训练，语言方面的各种训练，包括发音，拉长音，方言问题等，同时在大赛的培训过程中锻炼文艺部部员的各方面的能力，给每位部员分配不同的任务。
决赛：决赛力求舞台华丽多彩，能够调动其在场观众的积极性，释放出所有人的激情，让每一位参赛的选手都能实现自己的梦想，锻炼自己的自己的能力。比赛的竞争是激烈的，结果会是有人欢喜有人忧，但是希望比赛的过程却是快乐的，希望每个选手都能站在这个展现自己的大舞台上，呈现最完美的自己。也希望能让每位选手从活动中得到最大的快乐和认识很多的好朋友。
本学期我们会另排一支民族舞出来用于各个大会的演出。
各个部门活动的辅助工作，帮助各个部门的会场布置及物品运输工作等。以及各个活动大赛的文艺节目的编排。
在新的学期里，文艺部将力求创新，切实可行的基础上，组织一些不落窠臼的培训与活动。为广大同学提供一个展示自己绚丽多彩的舞台，丰富校园文化生活，通过我们的努力，使同学们评奖的大学生活熠熠生辉！
大一下学期计划
（一）幼儿情况：
1、发展较好方面：
本班现有幼儿32人，男孩17名，女孩15名。经过上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪已经比较稳定，孩子从开学初每天哭闹着上学到现在每天能开心地来园了，全班小朋友都喜欢上幼儿园，并能做到坚持来园，对幼儿园的集体生活也已逐步适应了。在生活自理方面提高很快，能做到在老师的帮助下自己穿脱一些简单的衣物、自己吃饭、漱口、擦脸。现在我班有70％的幼儿会自觉地在点心后擦嘴，80％的幼儿会自己吃饭、入厕，有70％的幼儿都会穿拉链的开襟衫和套衫毛衣，100％的孩子都会自己穿鞋子。经过小班上学期的教育，孩子们对艺术的兴趣有了增强。在美术方面，孩子的涂色能力有很大的进步，经过每天区域中和课堂上的练习，孩子从不会涂、乱涂到现在已经能够在规定的范围内涂色了，能够认识常见的3－4种颜色。而在音乐活动中，孩子们学习新歌曲的积极性提高，能跟着音乐唱很多歌曲，在老师的带领下能跟着做些简单的手部舞蹈动作。
2、发展缓慢的方面。
(1)孩子在交往方面还是胆子较小，不能勇敢地在集体面前表达表现。人多的时候，会怯场，不敢表现自己。
(2)语言表达能力比较欠缺，很多孩子表达的语句往往是词不达意、前后颠倒的，倾听习惯也不是很好。
(3)幼儿的生活依赖性依旧较强，虽然自己会做，但是很多时候仍旧不愿意动手做自己的事情，而要求成人帮忙或代替做。
(4)幼儿在进餐方面的习惯也不是很好，很多孩子边吃饭会边说话，要成人、老师喂，有些幼儿喜欢汤泡饭，有些幼儿喜欢先把饭全部吃完，把菜和汤留在最后吃。分析原因主要有以下几方面：
1、一些幼儿由于年龄偏小，与其他孩子相差较大，因此造成了孩子各方面发展的不均衡。
2、家人的教养方式不统一。因为由于父母较忙，所以大多数的孩子都由老人来带，对孩子的教育带来一定的影响。
3、家中老人过分宠爱孙辈，致使孩子在各方面存在着缺点。
针对以上各方面情况，本学期我班将继续丰富各项活动内容，和家长密切联系，配合一致，从幼儿的情感、兴趣着手，切实提高幼儿的各方面能力，为幼儿下学期顺利升到中班打下坚实基础。
（二）家长工作：
1、经过一学期的接触，绝大部分家长对我们的工作还是比较满意的，特别是幼儿在生活和行为习惯方面的进步，家长感到特别的高兴。
2、在和家长的反馈中，我们也发现了家长对于幼儿园开展的一些主题活动虽然支持，但是还是存在着一困惑，因此，配合的家长较少。所以在本学期的工作中，我们要加强和家长之间的联系和沟通，让家长能更积极地参与我们的各项活动。
3、在新闻活动方面，经过一学期的开展，家长对我们的新闻活动已经有了一个大致的了解，而且也能够配合我们帮助孩子收集新闻图片、整理资料，并带到幼儿园来，帮助孩子更好地发布新闻。
4、也有一些家长对幼儿的期望是比较高的，他们比较关注幼儿的学习情况，以至于忽略了对孩子的行为习惯的培养。因此本学期还需要进一步向家长进行宣传，以帮助家长树立正确的教育观。
（一）生活。
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、有独立做事的愿望，学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。
3、了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
4、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
5、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。
6、引导幼儿会主动招呼熟悉的人，讲话有礼貌，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。
7、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。
（二）运动。
1、对体育运动感兴趣，用一些简单的器械和材料活动身体，并学习一些基本运动技能。
2、体验各种动作，学习走、跑、跳、爬、攀爬等简单技能，学习拍球的技能。
3、学习用动作模仿一些常见的小动物的动作特征，学习做律动、早操，精神饱满。
4、学习对信号做出相应的反应。
4、愿借助各种材料、器械进行活动，活动中幼儿两手互相配合、动作协调。
6、乐意、大胆、勇敢、自信地尝试新游戏。
7、培养幼儿遵守运动游戏的规则意识。
大一学期学习心得体会
大学是一个全新的环境，对于刚刚步入大学的新生来说，面临着许多挑战和机遇。在我大一的学习过程中，经历了一番的艰苦奋斗和不断的适应。我第一次体验到了大学的学习节奏和学习方式，需要面对更大的压力和更高的要求。在面对这些挑战时，我首先要尽快适应大学的学习环境，了解大学的学习方式和规则，为自己制定合理的学习计划。
第二段：拓宽学科知识面。
大学的学科知识更加专业和深入，需要我们投入更多的时间和精力来学习。在大一的学习过程中，我发现了很多以前没有接触到的学科知识，这让我对自己的专业有了更清晰的认识和了解。在课堂上，我努力聆听老师的讲解，认真做好笔记，并积极参与讨论和答疑，以便更好地掌握学科知识。除了课堂学习，我也积极参与各种学术活动和研讨会，与同学们分享自己的见解和经验，拓宽自己的学科知识面。
第三段：培养学习能力和方法。
在大学的学习过程中，我意识到学习能力和方法的重要性。大学的学习不再是简单的死记硬背，而是需要我们去理解和掌握知识。因此，我注重培养自己的学习能力和方法。我在课堂上主动提问，与老师和同学进行交流和讨论，以加深对知识的理解。同时，我还积极参加各种学习培训和辅导班，提高自己的学习技巧。通过这些努力，我逐渐掌握了一些有效的学习方法和技巧，提高了自己的学习效率和质量。
第四段：锻炼自主学习能力。
大学注重培养学生的自主学习能力，这对我来说是一个新的挑战。在过去的学习过程中，我习惯于依赖老师和家长的指导和帮助，但在大学，我需要自己制定学习计划，管理自己的时间，并独立完成学习任务。在大一的学习过程中，我逐渐培养了自己的自主学习能力。我制定了一份详细的学习计划，合理安排时间，并严格按照计划进行学习。同时，我还注重培养自己的问题解决能力，积极主动地解决遇到的学习困难和问题。这一切都让我感受到了自主学习的乐趣和价值。
第五段：总结与展望。
大一的学习过程虽然充满了挑战和困难，但我也收获了很多。通过这一学期的学习，我逐渐适应了大学的学习环境，拓宽了学科知识面，培养了学习能力和方法，锻炼了自主学习能力。这些经历让我更加成熟和自信，也为我未来的学习奠定了良好的基础。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力学习，不断提升自己的综合素质和能力，为实现自己的理想和目标做出更大的努力。
大一下学期总结
白驹过隙，时光飞逝。一转眼之间，我们已经从金秋的九月到了炎热的盛夏，作为造价九班的班长，我也已经和大学的同学们共同度过了将近一年的时光，在这一年里有许多美好的回忆，同学们的积极活动，团结友爱相互帮助。同时也有一些问题，积极性下降，逃课迟到早退，班级个别同学之间存在小集体现象等。因此有太多的沉思和许多的工作还需要我们班干部去做，去起到带头作用。因此在大一年级即将结束之际对下班学期的工作做如下总结：
对于班级的制度方面，一直是按照大一开学初建立的制度来进行的，基本上没有变动，但是相对来说有所放松，因为大家已经习惯大学的生活规律，有些比较苛刻的制度都做了相应的更改。但是对于我来说可能存在一些问题，大一下半年较上半年来说开展的班干部会议相对减少了一些，这也导致可能有些问题不能及时的了解，但是好在班干部都非常团结，能帮我处理一些出现的问题；另外值得一提的就是晚自习的出勤问题上，班级一直保持着很高的出勤率，这里也体现了同学对班级的集体荣誉感很强，这让我感到非常欣慰。
班级以班长、团支书为核心，各班干部协调配合进行工作，总体来说能够把班级管理妥。
当，让班级的'管理能够稳定正常的进行，但是也存在问题，比如有的班干部比较有责任心，在学习和活动方面都很积极，能起到带头示范作用，但个别的班委却以自我为中心，只考虑自己的事情，不能把自己的任务按时完成，没有做到自己应该做的。但是总体来说还是做的非常不错。这也是我能够一直坚持走下来的原因。
大一下学年的活动情况较大一上半年同学的积极性相对有所下降，但是仍然保持着较好的情况，大部分同学都认真参与，只有个别学生不愿意参加。对于下半年大家对一些形式的活动都不是很愿意参加，但是对于一些户外活动类型的活动依然保持着很高的积极性，比如沙雕大赛、校园吉尼斯等学校开展的活动，以及我班自己组织的踏青、登山、看日出等活动。对于此可以从班级下半年取得的奖状直观的体现出来，比上半年有增无减。这也让我很骄傲，尤其是在“拔河比赛”中取得第一名的好成绩，也让我看到了班级的团结和凝聚力。但是和所有班级一样，面临大二的到来，可能真的举行集体活动的困难会增大，对此我也有些困扰，但是我相信我的班级和自己的能力，我认为我会找到好的活动让大家都参加进来，毕竟大家这一年来还是非常配合。
大一下学年同学的学习热情普遍明显降低，也许是因为大学较高中宽松的学习氛围，很。
1、学会交流沟通，学会倾听。在工作中、生活中，当别人向自己求助时，也许自己觉得很不以为然的随口一说，可对于求助的人这件事也许是很重要的自己的随口一说只会加重别人的茫然无助。很多时候都忽略了别人的感受，学会倾听非常重要。
2、换位思考。工作中生活中，我们每个人都要学会换位思考，立场不同，角度不同，对问题的看法也会不同。学会换位思考，带来的是对别人的理解，带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择。
3、信任的基础是自己准备好了。
工作当中，有人总是在抱怨，为什么自己已经做了，已经做好了，可别人总是还要一遍遍地问：做好了吗做好了吗我想还是应该反思一下自己：自己准备好了吗？自己真的做好了吗？别人的不信任和怀疑不是毫无理由的！只有自己准备好了，才会换来别人百分之百的信任！这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。同时也结交了许多朋友，明白了很多以前无法理解的事情。在这一年里有着许多的收获。
大一学期学习心得体会
随着大学生活的开始，我迎来了人生中新的阶段——大一学期。在不经意间，大学的学习氛围将我深深吸引，也让我切身感受到了学习的巨大魅力。通过这段时间的学习和生活，我收获了很多，也深刻体会到了一些道理，下面我将从课程选择、学习方法、时间规划、学术思维以及综合素质提升五个方面谈谈我对大一学期学习的心得体会。
首先是课程选择。大学的学习实际上意味着更多的自由，在课程选择上更具个人的自主权。通过分析自身的兴趣和学习目标，合理安排课程是十分重要的。大一学期我主要选择了与我的专业相关的基础课程，例如计算机、数学和英语等。通过这些课程的学习，我对专业的基本知识有了更加深入的了解，也为以后的学习奠定了基础。同时，我也选择了一些兴趣课程，如心理学和音乐欣赏等。这些兴趣课程不仅丰富了我的学习生活，还培养了我对多个领域的综合思考能力。
其次是学习方法。在大学的学习过程中，学习方法十分重要。大一学期，我逐渐找到了适合自己的学习方法。首先，我坚持每天预习课文，通过阅读和思考来建立一定的知识框架。然后，上课时认真听讲，并做好笔记，将知识更加深入的锻炼。在课后，我会总结和复习当天所学的内容，并进行习题的练习。通过这样的学习方法，我不仅加深了对知识的理解，还提高了解题的能力和语言表达的能力。
第三是时间规划。大学生活中，时间管理是成功学习的关键。我相信每一个大学生都有过为了一件事情而忽略了其他事情的经历。大一学期，我通过调整作息时间，合理安排每天的学习、娱乐和休息时间。我养成了每天早起的习惯，这让我有更多专注和精力来投入到学习中。此外，我还尝试利用碎片时间，比如在公交车上或者吃饭的时候，利用手机学习小知识点。这些时间的充分利用，让我有更多时间来进行深度学习和思考。
第四是学术思维的培养。大学学习不仅要注重课程学习，还要注重培养学术思维。学术思维是一种理性思维，它需要我们善于分析问题，提出合理的观点，并能用理性的方式解决问题。大一学期，我通过参加学术讲座、研讨班和学术活动等方式，培养了自己对学术问题的兴趣和思考能力。同时，我还加入了学术研究小组，参与实践研究项目。这些经历不仅培养了我对学术问题的洞察力，也提高了我的综合能力和团队合作精神。
最后是综合素质的提升。大学的学习不仅关注专业知识，还注重学生的综合素质的培养。大一学期，我积极参加学生社团的活动，如学生会、志愿者团队等。通过这些活动，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和人际交往能力。这些综合素质和专业素质相辅相成，都是我们未来发展的重要基础。
综上所述，大一学期的学习经历让我深刻体会到了学习的重要性，也让我认识到了学习的方法和技巧。通过选择合适的课程，掌握适合自己的学习方法，合理规划时间，培养学术思维以及综合素质的提升，我相信在未来的大学生活中，我会越来越好地适应学习的要求，提升自己的学术水平和综合素养。我将始终保持积极的学习态度，不断努力，为自己的未来奠定坚实的基础。
大一下学期总结
时间过得真快，转眼间一个学期就过去了。回顾一下刚来学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总的来说，这个学期学到的东西还是挺多的，首先，我们接触了语句的重音，停连，以及语气，还有节奏，除了这些语句的基本东西以外，还学习了贯口，诗歌。散文朗读技巧，同时，我们还接触了寓言，广告，配音等等一系列的东西，虽然这些都不是我擅长的，但是在学习中发现自己的不足，这本来就是学习的目地。知道了自己的弱点就更容易改正一些。一个学期中，专业知识学到了很多。
同时在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。虽然以前就可以做到这些，但是，作总结的时候才发现还有不足的地方，处理人际关系也是一门需要学习的艺术。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。所以在提高自己专业的'同时我也会不断提高自己其他方面的能力。
大学生活是很宝贵的，大一，教会了我一些道理，大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，没有什么付出是白费的，虽然不是尽如人意，但是，大一是完整的，尽管他不是很完美！至于大二，我还没有好好想过，不过有一点可以肯定，我不会让他虚度过去，至少不会像大一这样，绚丽，奇幻，无知。我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的机会，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
大一下心理课心得体会
虽然说我有时候喜欢写一点小文字来记录自己成长经历的习惯，也早就想写一篇关于自己上大学以来在思想上心理上的转变的文章，但囿于没有一个好的契机来动笔，所以就迟迟未写。现在，既然老师要求我们写一篇关于心理课后的感想的文章，那么我就利用这个机会来写一下。
我本人对心理学哲学一类一直有着浓厚的兴趣，是因为我觉得应用好心理学对我们的成长以及人生会有很大的帮助。我对心理学的认识是比较客观的，怀着对心理学的热爱，每次上课我都尽量去早点坐前面一点，尽管每次上课前两排坐的人很少。每次上课我都很认真地在听，认真思考，这也是我的一种上课习惯，在课堂上，我发现老师讲的很多观点我都有很深刻的体会，往往我的观点和老师的不谋而合时，我心里就乐呵。
我是湖北人，20岁差两个月(不知为什么很关注自己的精确年龄)，经历过两次高考。第一次高考，一本线没过，只能上好的二本。考后那段时间我一直在上与不上二本之间纠结，最后还是家长亲戚的说服下选择了复读。我一直认为自己是有实力考上好的学校，只是自己给自己的压力太大。因为就读的学校是全市最好的学校——仙桃中学，竞争力很强，本身压力就已经很大了，再加上高考前一段时间患上了荨麻疹影响了复习进度和考试心态，所以考得很糟。
我想复读那一年是我高中阶段最为轻松的一年。复读那年我想明白了很多事，思想也发生了转变，学会了淡然面对一切。那个时候我脑中只有一个想法：既然来复读了，那就没办法，除了复读我还能做什么，只能随遇而安，这个阶段总会过去的，所以就认真学习吧。可以这么说我现在的人生方式就是随遇而安。因为有过了高三，觉得一切都不是那么难了，而且我不相信自己再学一年还考不上理想的学校，所以自己给自己的压力很小。在课后我从不强迫自己花时间学习，更多的是和同寝室的人一起玩乐，除此我做的仅仅是上课认真听讲，晚自习认真自习。说真的，那时候不再觉得学习是件多么痛苦的事，反而觉得是件很轻松愉快的事。我想这跟我的思想转变有关吧。
由于有个平和心态，二次高考前一点都不慌张，倒是有点生活就继续这样下去的想法，整个人也淡定得要命，完全没有因为高考而有所不同。我原本的目标是武大，不过可惜，没考上，来了地大较好的专业。
在第一次高考之前，我也曾憧憬过：只要进了大学就会很轻松了。但是，在复读的时候我就不这样想了，而是认为人的一生不会有绝对轻松时候，每个阶段都有每个阶段的任务和压力，人要善于从压力中寻找快乐，而心理学就是帮助人们解决这些问题的吧。所以我不会跟其他同学一样，在高考之后放纵自己，做些诸如熬夜泡网吧、k歌之类的事，而是表现得不过分的高兴和悲哀。
以上就是我大学之前的简短经历和思想变化。
在来到地大这个全新的环境后，我发现我发生了巨大的转变，几乎是360度大翻转，一改以前幼稚、恶搞的风格，变得沉稳、深沉、少言、理性与感性兼具。连穿衣风格也变了，喜欢穿黑色的衣服，除了一双从家里带过来的一双黄蓝相间的鞋。这些变化连我自己都吓了一跳，我想这才是真正的我吧。可能以前的我内外不统一，总是扮演小朋友式的角色，但内心渴望成熟，而且太善于伪装自己，把自己的想法都藏在心里，很少表露自己内心的想法，所以性格完全是压抑的，得不到舒展。现在到了大学，没人知道以前的我是什么样，这样我完全可以丢掉以前的状态，重新按照自己的期望来塑造自己。总之，这些变化让我很快适应了大学生活，认识了自己更进了一步。
记得在课堂上，老师让我们思考的问题：我是谁?我是什么样的人?我想要什么?我也一直在思考这些问题。我想弄清这些问题主要是帮助我们认识自己，知道自己内心深处究竟想要什么，找准自己的方向而不至于在大学生活中迷茫。我清楚地知道我是一个大学生，大学生就应该有大学生的特点，我们的天职就是学习。从上学开始我就告诫自己，我来大学是来学习的，学真本领的，为自己的未来负责，不是来混文凭的。我想给自己一个充实的美好的大学，在学校里我常把自己当作大二或大三的学生来要求自己，学着他们的做事风格，有时候还真的觉得自己不是大一的学生了。有一次，我在学校西区的复印室淘资料，那老板问我是大几的，我说是大一的，她很惊讶，说我看起来不像是大一的。我又问她说，我看起来像大几的，他说我看起来像大三的。可能是我蓄起来的胡须给人一种错觉吧。因为有了希望，所以我每一天都充满干劲，去做一些有意义的事。以前都不知道充满干劲是多么让人舒服。
我发现，人认识自己的能力是非常有限的，除非是对心理学有深入研究的。人认识自己往往要借助外物，比如心理咨询师，或者书籍。最近我在网上发现了一个心理咨询网站，叫心理成长。据我的判断，这个网站是非常正规、专业的。我在这个网站上做了一系列的心理问卷，看到结果后发现自己更了解自己了，清楚地知道了自己是istj性格、第三型人格的人，知道了自己的心理年龄、情商值。以前自己太关注于比我人，经常在心里拿自己跟别人比，比着比着就把自己给否定了。知道了自己有哪些优势哪些劣势，哪些是擅长的哪些是不擅长的，这样自己就更有目标去塑造自己，打造自己的性格，而不至于迷失了自己的性格。
记得老师让我们写下自己对将来的愿景，我当时很认真地写了。其实我生活愿景的核心是自由，由自己来支配自己的生活，将自己的生活完全由自己来打造。我觉得我还是个喜欢亲近大自然的人，喜欢听班得瑞轻音乐，喜欢看《中国国家地理》杂志。还记得老师讲的一个故事，一个喜欢唱歌却从事其他工作的人想实现自己唱歌梦想的故事。这个故事对我启发很大。虽然梦想离自己很远，但只要你坚定地朝它走下去，你就一步一步接近它。举个例子，以前刚上高中时，第一次将高考试题拿来做时，感觉实在是太难了，说句不好听的就是真他妈不是人做的，但是经过了三年的学习再做高考试题时，就不觉得那么难了。同样的，现在很多同学说高数好难都不会做，但是我不会喊难，因为我相信，既然高数作为大一的一门课程，那么肯定是符合我们学习能力的。我敢肯定，如果把高数作为一门必学课给高二的学生来学绝对会比大学生学的好。这是因为他们愿意多花时间来做。所以目标或梦想可以很难很远，但只要功夫足够还是可以达到。所以我一直在向自己的愿景靠近。我想这个东西就叫做信念吧。
有一节课的话题叫时间管理，这节课同样给了我很多启发。比如学会说no，分清界线。一旦确定了哪些事情是重要的，对那些不重要的事情就应当说"不"。根据我的观察，很多同学花大量的时间花在qq之类的无义的事上面。其实我认为我们可以在一天之中划分出固定的一点时间用来和同学交流，而不是聊qq。对于不是自己必须要做的事不要抢着做，除非是顺带可以完成的。
目前我发现，我很喜欢听轻音乐。以前很不喜欢听，现在却很享受这类音乐，可能我的本性就是追求自然吧。听到这类音乐，心里就感觉非常放松，心情非常开阔，感觉回到自然的状态。我真的很庆幸自己的专业以后能接近大自然去实习，这样我可以欣赏自然风光。
至于人际关系，老师说过，要将自己的交际圈分层，最里是最亲密的，最外的是熟人。我的体会，这个方法不是坐下来把每个认识的人分个类，然后采取不同的交往方式，而是在实际交往过程中自然而然地处理。我的处理人际关系核心就是尊重、平等、友善。而且我跟年龄大的人谈话毫无压力，也喜欢和年龄大的人聊天。每次遇见熟人都会打招呼，我对同学也不会疏远，虽然说我是喜欢单独行动的人。我发现我对人的外貌印象特别精准，有时侯，只要见过一次面，下次在碰上能认出来，虽然说我视力不好，但眼力很行。往往只需要远远地看见某个人的背影，就可以判定是哪一个人。有两次晚上，我从图书馆急急回宿舍，在路上碰到我们班的一个女生，当时天已黑，我凭她的身影就认出她来了。
恋爱心理这节课是您的助手帮我们上的，可能是因为年龄差距不大吧，我对于他讲的有很多认同点，也很能接受。我记得她说大学恋爱真的是很美妙的事，大学不恋爱很可惜，我当时笑了。前天吧，我在食堂吃饭，遇见两个在地大读了七年的学姐，我们坐在一起吃饭就来聊起来了。她们给了我一些大学的建议，其中提到了恋爱这一话题。她们说我赶紧找一个对象吧，先看好一个也可以，我当时也笑着回应的说先专于学习，以后在考虑。其实我之前也考虑过谈朋友这件事。最初想法就是大一先注重学习和改变自己，谈朋友这件事以后再考虑。我在那个心理成长网站测试过，我是属于istj的恋爱类型，很注重承诺，对感情认真。一般我对于女生很体贴，因为这个社会是个男人强势的社会，男人应该向英国绅士一样具有绅士风度，对女人照顾一点。这能这些思想是受曹雪芹《红楼梦》的影响吧，对于那些不幸的女性很怜惜。在恋爱方面我是很谨慎的，考虑问题也喜欢长远一点。真的很想一次就成功，这样就避免很多麻烦。有时候我在想，直接找一个适合的人结婚过日子算了，这样岂不是更省事，但显然这是不可能的，首先是经济没独立，再就是学业没完成。我发现年龄比我大的女生更能吸引，比如，我在图书管经常看到大二大三的女生，拿着考研资料很认真地复习，这样的人更能引起我的关注。而对于那些可爱的年龄小一点的女生只是一种喜欢。记得助手老师向我们推荐了一本书叫《爱的教育》，我也打算尝试去看一下，反正我也喜欢看书，或许这本书对我会有很的大的帮助。
真的很喜欢上老师的课。最后一节课没有去上，对此很抱歉。再次感谢老师给我们上这些课。