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风筝的自述小学生作文
“绿茵茵的草场，湛蓝蓝的天。我们拽动手中的线，只为风筝能飞上天”孩子们在草场上奔跑着，而我和伙伴们乘着风在天空翱翔着，对，我是风筝，是风筝大家族中一只小小的蝴蝶风筝。
风筝家族里我有许多小伙伴：蜻蜓风筝、金鱼风筝、毛毛虫风筝大家都只是普普通通的风筝，内在的构造简单，但是因为风力的推动，我们能翱翔蓝天，给放风筝的小朋友们带来快乐，我们也就显得有点不普通了。
心灵手巧的小朋友用薄片竹篾搭好一个骨架，再牢牢地粘上轻薄的纸片，为了让我们更有平衡性，要在腰上粘两条丝带，你可别小看这丝带，它们在我起飞时，就犹如我的翅膀，当我乘着风飞上蓝天的时候，有了丝带就更加平稳了。
阳春三月风筝节，这时候风力不大不小，是最适合我们起飞的时候。兴奋的孩子们早早地准备好了各式各样的风筝，来到户外，争先恐后地把我们抛向蔚蓝的天空，便跑了起来。我的小主人是西西，她时不时地扯一下风筝线，我就左摇右晃，乘着风忽上忽下，随着它一拉一伸的'动作，我渐渐地越飞越高。风是我的舞伴，在风中翱翔，我就是姿势优雅的芭蕾舞者，就是钢琴键上欢快跳动的音符，就是雨落池塘向四处溅起的晶莹水花。人们在下面说着笑着嬉戏着，我在上面看着孩子们灿烂的笑容，也欣慰地笑着。
我们风筝有着悠久的历史，早在东汉时期，人们都把我的先辈叫做“纸鸢”，是后来有一次南唐李邺在玩纸鸢，突发奇想，说“鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣”。于是，后人才开始慢慢称我们为“风筝”。当时人们会将自己的烦心事写在纸上扎在我们身子上，让烦心事随着风一去不复返。
你知道我们风筝为什么总是迎着风飞吗？是因为我们的身体是斜向下的，风吹在我们身上，给我们的压力是斜向上的，有了风筝线的牵引，我们就有了向上飞的动力。有了风，我们能变压力为动力，让孩子们快乐起来，多门奇妙的感觉啊！
又是草长莺飞的季节，听着孩子口中朗朗的童谣，看着他们红扑扑的脸蛋，我在空中翱翔，心中满是骄傲，这就是我蝴蝶风筝。
中学生风筝的自述作文
我是蝴蝶风筝，我牵在的手里，成了的`宠物，幸福呀！
狂风刮来我在天空中翻了大跟头“嘣”的线断了我无奈的落一棵大树上。线在树枝上缠了一道又一道把我拴住我再也飞不了。等了好长也人来救我我失望极了。来了小鸟她说：“你好风筝姐姐有事呀？不开心你不说会憋出病来的说不定我可以帮你呢！”我哭哭啼啼地说：“我被这棵树的树枝给缠住了让我失去了自由你能帮我吗？”“可以。”小鸟用尖尖的嘴一口一口地把线啄断使我了自由。
我又在天上翱翔了！就时，起了大风，把我刮很远的地方。风伯伯，我掉大海里，海水打湿了翅膀，让我再也飞不了。不久，远方驶来了渔船，船上的渔夫看见我，把我打捞，自言自语地说：“我可以把这只风筝送给侄女，她心爱的风筝没了。”
天，我竟然又回的手中，幸福地翱翔在天空中。
风筝的自述小学生作文
迟日江山丽，春风花草香。看，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，微风吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹绿了，把我也吹醉了在这美好的季节里，我们大家一起相约放风筝。
我们一边唱歌儿，一边开心地迈着步伐来到了堤边。堤边可真热闹呀，早已有不少的人在放风筝了。形状各异的风筝在天上飞着：有游来游去的小金鱼，有展翅高飞的雄鹰，有灵巧可爱的小燕子这些风筝千姿百态，美丽极了！我也迫不及待拿出了我的燕子风筝。
于是我拿起线轴，小明拿着风筝，我开始喊啦！三、二、一准备开始了，我觉得跑得很轻快，回头一看风筝根本没飞起来，我思索着是哪出了问题，我突然想起来爸爸说过要逆风放飞，于是，我换了个方向跑，风筝就轻轻飘在低空了。这时，我才确定要逆风奔跑。我再次拿好线轴，把风筝高高举起，然后用力一抛，在快递转动线轴，把线放出来，风筝就像被施了魔法一样，快速地在空中飞腾起来了。眼看风筝一个劲的蹭蹭往上飞，我的心里乐开了花，太好了，我们的风筝飞上了天，高兴的笑声在空中回荡。
一旁的小妹妹惊讶地问；大哥哥，你的风筝飞得可真高呀，我也想我的蝴蝶风筝放飞到空中。我兴奋地说：可以呀，我来教你。我让小妹妹先把风筝线拿着，然后慢慢放线，慢慢跑，而且还要逆着风吹的方向跑，风筝就会飞起来。我仔细给小妹妹讲了两遍，她终于听懂了。于是她按照我说的步骤，一边跑，一边拉线，她的蝴蝶风筝在空中摆动着两只翅膀，放佛在向我们招手呢！看着小妹妹的风筝飞上了天空，她高兴得蹦啊，跳啊，兴奋得不得了。
放风筝的人越来越多。在不远处，有一家三口也在放风筝。看，他们放得多快乐。彩色的风筝在空中翩翩起舞，时不时传来他爸爸夸奖孩子的声音，多么幸福的一家子呀！
蓝蓝的天空中，各种各样美丽的风筝忽上忽下飞着，像是和白云捉迷藏。多么美的蓝天啊！多么美的风筝啊！
风筝的自述小学生作文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。相信高鼎的《村居》也是儿时的我们最爱吟的吧！不错的，我们儿时经常会放风筝，与小伙伴一起比谁风筝飞得高，比谁的风筝漂亮，稍大些，风筝渐渐从我们脑海里隐去，次日，我们自己做了一个风筝。
风筝的结构极其简单，几个支撑的骨架，加上一面极其轻的塑料图案纸，就成了一个简易式的风筝。按照这种做法，我与小伙伴，动手做了一个瓦片风筝。那天，老师给我们下了通知：让我们自己动手做一个风筝。当时我真是丈二和尚摸不着头脑。心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？我愁眉紧锁，老师接着说：你们做的风筝，可是要评比的，其中要评选飞的最高的、最漂亮的我还是疑惑不解，要怎么做？老师向我们一一道来：先找根竹子，纸要清明纸，因为清明纸质地轻盈所以易飞，回家与大人一起把竹子削细，然后，画上自己喜欢的画，或写上自己的心里话，自己的理想下课了，我邀了一个朋友，准备一起做，我们分配好工作，便七手八脚地忙开了。呵呵，我们的心血大作完成了，一幅淡雅的荷花附上一首淡淡的小诗，真是妙不可言，栩栩如生。我们拿出浆糊，线，细竹子与画好的画，我俩首先把竹子按照尺度折断，然后用线绑紧，再用浆糊把纸糊好，最后把放风筝的线绑在竹架上。嘿！多美！到了放风筝的时间了，我们拿起做好的风筝准备开始放，可惜，风筝只起楼高便落了。我看见我们的风筝像喝醉酒的人儿，踉踉跄跄的奔向远方。
风筝承载着我们的梦想，我情不自禁地吟起：纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
龙山县第五小学六年级:田烨。
风筝的自述作文
大家好，我叫“风筝先生”，我出自一个织筝机器的怀抱里面，三月是我们风筝大家族的春天，每到这个时候有不少的成员在春天的吹拂下冉冉升起，成为一名勇敢的“飞行员”，随时都可能出现任何的危险，比如：风筝线突然断了，风筝就会失去了平衡，不断地向远方飘去，可能到那高高的树枝上，永远的挂在上面，那不下来；掉到了电线上，并缠了上去，使电线出现了断裂，漏电现象……但是成员中85%的还是不会出现什么意外事件，还是喜欢在那蓝蓝的高空中像鸟一样快乐的飞翔，成为第十一届高空飞翔的飞行员，夺得那今闪闪的金牌，打破以前不可能打破的世界记录，成为一名飞翔着的英雄！
后来，我被一位叫吴磊的小朋友给买去了，他很爱惜我，天天带我去山上，让我飞起来，我飞的越高，他就越高兴，不久，我的皮肤就被那可恶的树枝划破了，但是他还是照样的喜欢我，爱惜我，我有这样的朋友很高兴！
风筝的自述小学生作文
十月三日，风和日丽，晴空万里，我们全家去金沙植物园玩。
来到金沙植物园，首先映入眼帘的是各种各样、争奇斗艳的菊花，有红的、白的、紫的、黄的，非常美丽。就在我们欣赏菊花的时候，我忽然看见有人在放风筝，有老鹰、金鱼和喜羊羊……而且飞的很高，我想起我刚学过的课文《风筝》，我就跟爸爸说，我还没放过风筝，于是我们也买了一个风筝。我们的风筝是一只老鹰，灰黑色的翅膀，白色的花纹，很威风，我希望它能在天空中展翅高飞。然后我们兴高采烈地去放风筝了，一会儿爸爸拿上风筝往我这边跑，他边跑边放线，一会儿我拿上线往爸爸那边跑，我边跑边喊，来来回回好多次，累得满头大汗，可是不管我们跑的多快，风筝还是飞不起来，我垂头丧气地坐在地上不动了。爸爸说：“不要灰心，咱们的风筝肯定能飞起来，起来，再来。”看着爸爸坚定的眼神，我立刻站了起来，爸爸举着风筝在前面跑，我拿着线轴跟着他使劲跑，只见他一松手风筝放起来了，我很高兴，可就在风筝快要飞高的时候又一头栽在地上，看着别人的风筝越飞越高，我的心情糟透了。爸爸走过来摸着我的头说：“没关系，只要风大肯定能飞起来，咱们找个风大的地方。”于是，我们又找了另一片空地放风筝，可是不论我们用什么办法风筝仍旧飞不起来，只觉得风越来越小了，我也累得筋疲力尽了。第二天，风很大，我们来到人民广场放风筝，这次我还带了溜冰鞋，我想一定是我昨天跑的不够快，今天人民广场的风这么大，风筝肯定能飞起来。我穿上溜冰鞋，拼命地跑，爸爸举起风筝紧紧跟在我后面，他一松手，风筝就凌空而起，我欢呼着：“飞起来了，飞起来了。”我目不转睛的盯着风筝，按照课文里讲的，手中的线一紧一松，慢慢把它放高，生怕一个不小心它又掉下来，很快线就放到了尽头，风筝也飞的高高的，看上去很小也很威风。这时，广场上的几个小朋友都围过来看我放风筝，都说真高啊！看着风筝在天空中随风舞动，我们高兴极了。我玩了整整一个上午都舍不得离开，直到饿的前心贴后背了，才恋恋不舍的回家去，这是我第一次自己放风筝，我非常喜欢放风筝。
中学生风筝的自述作文
hi，大家好，我是一只帅气的风筝，近几年来，我都是人见人爱，花见花开的玩具，我的原产地在中国，我的故乡在潍坊，那儿有许许多多我的兄弟姐妹。
我的样子非常霸气，我披着一张披风，披风下有四根小木棍，可别因为这些木棍小而觉得它没什么作用，可一旦搭错，就不可以展翅飞翔了。我的制作方法也很简单，有兴趣的你可以尝试制作。虽然我看起来不咋地，可是，我可不是只注重外在美的'，我们这儿有句名言：风筝不可貌相。每年的潍纺都会举行放风筝大赛，那时你可以亲眼目睹许多花花绿绿的风筝飞上蓝天，那叫一个壮观。我的玩法也很新奇，用一根绳子把我栓住，然后举着我在一个风和日丽的天气，迎风奔跑，就可以让我展翅飞翔在空中，那感觉，真是别有一番风味！
你若嫌我只有一件衣服，那你就大错特错了，我现在有各种各样的衣服，比如老鹰衣，燕子衣，应有尽有。
我相信以后会有更多的朋友，同我一起翺翔在蔚蓝的天际！
追风筝的人读后感中学生作文
胡塞尼的这部小说对情感的描绘如此深刻而真切，令我不由怀疑，这是一部自传。
这部小说的情感之真实，在我读过的小说中，我感觉只有村上春树的《挪威的森林》和玛格丽特·杜拉斯的《情人》可以媲美，而《情人》则是一部不折不扣的自传小说，《挪威的森林》则被人怀疑是村上春树的真实经历。
不过，我将《追风筝的人》列为第一流的小说之列，不仅仅是因为它具备“情感的真实”,也是因为这部小说的构思非常巧妙。
前面提到，这部小说的-一个接一个，不断冲击读者的心灵。但用心的读者会发现，每一个-出现之前，作者都已经用隐喻和暗示的手法，预示了这些-的出现。
并且，除了出神入化的心理刻画外，小说的情境描写也别具一格，既给人身临其境的感觉，又具有鲜明的个人化，仔细阅读的时候，你可以感到好像一直是在以阿米尔的视角在看待这个世界。
中学生作文：风筝下的奇想
环顾四周美景，绿似海，红似火;俯视池中倒影，清如玉，鱼如仙。
天空中霎时间多了一些点缀――五颜六色的风筝在自由翱翔，衬着蓝色的天空别有风味。人们都沉浸在美丽的风筝中。我却凝视着那根若有若无的风筝线。
没有线，如此美丽的风筝怎样飞上天?没有线，怎样才能成就天空中美丽的点缀?。
正在这激情澎湃的时刻，突然眼前一亮，一位在路边辛勤工作的清洁工清晰地出现在我的视线。只见他手持大扫把在地面来回划动，不顾尘土飞扬，不顾汗水滴流成线，他不停地为人民服务。他累了，只是手撑着腰，休息了一会儿，眨眼间又挺直腰板甩甩手臂，开始自己单调重复的工作。他渴了，只是拿起随身携带的可乐瓶，喝上一小口，又继续开始辛苦工作。
这时他来到了一个堆满垃圾的垃圾房前。平常人一闻到这股味道就避而远之，而他却拿起铲子，用力铲起了一堆又一堆的垃圾……。
清洁工像一杯清茶，只有仔细品味，才能尝出香味;清洁工像一朵鲜花，只有认真观赏，才能看到美丽。他们默默无闻地为美化环境作出贡献。可是无知的人总是嘲笑清洁工，讽刺他们。我就看到过一位骄奢的女人，身着华装，相貌不凡身上弥漫着浓浓的.香味，一边照着镜子，一边走路，一不小心碰到了一位清洁工，这个女人眉头一皱，立刻破口大骂：“扫地没长眼睛啊，今天真倒霉撞到一个扫垃圾的!”连忙拿出餐巾纸擦着她那件昂贵的衣服，然后将餐巾纸随手一扔，瞥了清洁工一眼，气愤地说：“你脏不脏啊!”看到这个场面，我热血沸腾，百感交集：这个女人顷刻间变得丑陋，虽然她外表华丽，但心灵却如此肮脏。那些清洁工呢?虽然外表朴素，但他们却拥有一颗纯洁朴素的心灵。如果没有了清洁工，谁来赶走苍蝇围绕的垃圾堆呢?如果没有了清洁工，谁来护卫我们美好的家园呢?假如要拿景象来比喻，将他们比做隐形在天空中的风筝线再也合适不过了。
城市宁静又整洁的环境好比风筝在天空中美丽飞翔;而无私奉献护卫环境的清洁工好比风筝下隐隐约约的线，默默扶持着风筝。
遥望远方若有若无的风筝线，伟大的风筝线，伟大的清洁工!
中学生追风筝的人读后感
小说描述了这样一个故事：阿富汗安静祥和的日子里，主人公阿米尔和仆人哈桑情同手足。然而，形影不离的时光被一次风筝大赛后的＂劫难＂所打碎，难能可贵的友谊与真情在一些谎言与怯懦中渐渐逝去。命运带走了阿米尔的友情，亲情，只给他留下了一片遗憾，生命竟是如此无奈。
成年后的阿米尔意外得知的惊天秘密使他便义无反顾地踏上了一条自我救赎的路，去寻找他的亲生兄弟——哈桑。其中发生的种种不禁令人费解和惋惜，故事情节跌宕起伏。为了弥补心中的缺失，阿米尔费劲周折，找到了哈桑的儿子并与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争，花尽心思为心灵受到严重创伤的哈桑之子重新找回了生命的意义。生命的价值在阿米尔的赎罪之途中被展现得淋漓尽致，在与悍匪的激烈较量中，他找回了当年的勇气；在开导哈桑之子的同时，他也对生命有了一番新的认识。危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措，所有的一切都在哈桑之子放飞的风筝中得到了原谅与补偿。
小说最令我感动的就是哈桑所说的那些话，＂为你，千千万万遍＂，当哈桑还是一个12岁的兔唇小孩时，就有着为自己的朋友义无反顾付出生命和经历一切苦难侮辱的巨大勇气，真诚，纯洁。他身上那不可思议的承受力让人惊叹佩服，同时也为之心疼，感动，震撼。作为一个仆人的儿子，他没有自怨自艾，而是坦然忠诚于自己的身份。虽然他的地位低微，但是他的品质却是难能可贵的。
阿米尔和哈桑，一个风筝的的放飞者，一个是的风筝的追逐者，这不应该是最美的故事吗？但是，风筝的天职是飞翔。我不知道在天空中飞翔的风筝，是天使；而落了地的风筝，却是魔鬼；落地风筝就是那经过世俗浸染过以后的人性。随着剧情的跌宕曲折，我的心也波潮起伏。这个故事枝节复杂而且厚重，但好似一切轮回又回到了起点，最后又重合为一点。风筝也是一样，故事起于它，止于它。风筝让哈桑失去了快乐，却让他的儿子索拉博找回了快乐。
读完书后，我觉得是依然是一个感人美好的故事。虽然书中满是阿米尔的懦弱，忏悔与自我救赎。但我觉得他是天使，他的爸爸是魔鬼，而哈桑则是试金石，拉辛汗是引路蜂。阿米尔一直在爸爸走也走不出的阴影下呼喊，面对父亲和别人指责自己是懦夫时，他的血液在说：＂也许爸爸说的对。＂他敢于承认，而且他善良的心把所有的错全归在自己头上，这是和他的爸爸永远不可能做到的事。
读完这本书就像品一杯茶，有一点点苦涩，但其中的甘甜让你回味良久。其实人生不正是一杯茶吗？故事的开头和结尾似乎产生了鲜明的对比，作者细腻的笔法勾勒出温和而又悲壮的画面。主人公阿米尔不知在多少个地方回忆起哈桑的那句＂为你，千千万万遍！＂，他内疚、忏悔，他宁愿付出一切去赎罪，这让每一个读过这句话的人内心不禁波涛汹涌，那无尽的酸楚与惋惜之情油然而生，不得不让人感动。
这本书，我不能保证每个人都会喜欢，但我很确定这是一本值得每个人都认真读读的书，它可以唤起每个读者内心潜藏的自私，懦弱和自私的种子。使其在太阳的暴晒和大雨的浇灌下，发芽、开花，然后枝叶蔓延，长出宽容，大度和博爱的心灵果实，这需要一个过程，或许漫长，总之是美好的。
当在黎明与黑暗的交替中醒来，你还会看到那个模糊的人影，是你，是我，是大时代里的每一个人，在追逐那只属于自己的风筝，无论你经历了什么，一切总要继续，应该承担的责任，我们无法推卸；应该克服的困难，我们无法逃避；应该面对的人生，我们无法选择。这就是生命，它要求我们在风风雨雨中勇往直前，敢于承担，在点点滴滴中细细回味过往的苦涩与甜蜜，慢慢体会生活的真情实感。每个人生命中都有一只风筝，我们在命运的安排下竭尽全力地追逐着，在幸福与痛苦的反复交替中渐渐地感悟着生命的真谛。
追风筝的人读后感中学生作文
故事把我带向神秘的阿富汗，以前我对这个国家的了解仅限于塔利班、美国的轰炸，但所有的这些都离我们的生活相差十万八千里，政治制度、社会环境、风俗习惯等等的不同都令我对这个陌生的国度充满了好奇。
喀布尔、坎大哈、赫拉特、马扎里沙里夫在这些陌生而拗口的城市名字背后，一个关于亲情、友情、忠诚、背叛、人性的弱点与自我救赎的故事正在这片土地上发生着。
我，作品中的主人公，阿米尔少爷。
哈桑，阿米尔儿时最忠诚的玩伴，是仆人阿里的儿子。他们从小都没有母亲，却又吃同一个人的奶水长大，“喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散”;他们在一起玩耍，摘桑葚，一起爬山，拿镜子把太阳光反射进邻居家里；他们坐在高高的枝桠上，没穿鞋的脚丫晃来晃去；在山坡上阿米尔会给哈桑讲述在学校里的事请，给哈桑念课本里的故事。那个时候有着兔唇残疾的哈桑仿佛永远微笑着。哈桑坚强勇敢，对阿米尔忠心耿耿，在阿米尔受到阿塞夫欺负的时候，哈桑挺身而出为阿米尔解了围。他们在树上刻着“阿米尔和哈桑，喀布尔的苏丹”,在那段纯净的童年时光，他们就是那片乐土的主人。
中学生追风筝的人读后感
昨日，最后顺利的把《追风筝的人》看完，这本书，我以前看了四遍，前面三遍，总是在匆匆开头后放下了，自我也不明白是为什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。
故事情节不算复杂，却偏偏掺杂了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，纷纷交杂纠缠在一齐，在那兵荒马乱的社会中，抽丝拨茧般的将人性一层层的展此刻读者的面前。被社会认可的阿米尔，拥有继承父亲一切的权利，财富荣誉诸如此类，但与此相伴却也承担了父亲的愧疚，在父亲疼爱的同时，也被父亲所嫌恶，他渴望得到父亲的全心疼爱，却又对父亲充满敬畏，于是他嫉妒，胆怯。不被社会认可的哈桑，以仆人的身份与阿米尔一同长大，受到老爷的格外疼爱，也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔，即使再害怕，即使被阿米尔背叛，也依旧能够为阿米尔挺身而出。他单纯，诚恳，始终有一颗赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，终日惶惶不愿与哈桑在一齐生活，因此陷害哈桑的阿米尔少爷一向活在愧疚痛苦之中，得不到自我的原谅；而直到生命的最后一刻，一向为阿米尔付出的哈桑，纵然一生忐忑，却始终活的`真诚。
直至数十年后，阿米尔才从父亲的好友口中明白真相，为什么父亲对自我时有厌恶，为什么父亲总是格外疼爱哈桑，只因他们是同父异母的兄弟，这样一个弥天大谎，是父亲对自我对阿里，对哈桑无言的愧疚，却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点，而当明白哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子，那座倾注了父亲的精力，承载了他们所有欢笑和痛苦的家，死在入侵者的枪下，哈桑的孩子成为孤儿流落的时候，阿米尔最后踏上了那条再次成为好人的路。
整本书以阿富汗的战争为背景，温暖舒缓的笔触却数次让人忍不住落泪。
突然想起一句古语：君子有所为有所不为。人的一生，或许会犯很多错，会遇到许许多多的选取和恐惧，我们唯一所能做的是让自我的心勇敢地应对，纵使伤痕累累，也要问心无愧。
心疼哈桑，也万分的敬佩这个始终诚挚的男孩。而阿米尔，却总让人觉得可怜和心酸，而及到最后他为哈桑的孩子所做的一切，当他为哈桑的孩子去追风筝，说道：为你，千千万万次的时候，却又忍不住想为他祝福。
为你，千千万万遍！
《追风筝的人》中学生读后感
这本书让我深深地震撼，原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴。好在他还是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次伤害都可以弥补的。有的风筝是再也找寻不到的。所以说阿米尔是幸运的。
这也使我联想到学习，当我们遇到难题时，有时是懦弱地远离难题，有时盗取别人的方法解决难题，难题于我们而言，难道不是一次好的锻炼机会吗?正确的应该是迎难而上。抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。
细细想来，我们似乎比阿米尔更幸运，他与哈桑再也回不去了，他的“风筝”是残缺的，而在这“风筝”的背后，附着的.是人性、是诚实、勇敢、善良的品质。
追风筝的人读后感中学生作文
昨天，终于顺利的把《追风筝的人》看完，这本书，我曾经看了四遍，前面三遍，总是在匆匆开头后放下了，自己也不知道是为什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。
故事情节不算复杂，却偏偏掺杂了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，纷纷交杂纠缠在一起，在那兵荒马乱的社会中，抽丝拨茧般的将人性一层层的展现在读者的面前。被社会认可的阿米尔，拥有继承父亲一切的权利，财富荣誉诸如此类，但与此相伴却也承担了父亲的愧疚，在父亲疼爱的同时，也被父亲所嫌恶，他渴望得到父亲的全心疼爱，却又对父亲充满敬畏，于是他嫉妒，胆怯。
不被社会认可的哈桑，以仆人的身份与阿米尔一同长大，受到老爷的格外疼爱，也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔，即使再害怕，即使被阿米尔背叛，也依旧可以为阿米尔挺身而出。他单纯，诚恳，始终有一颗赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，终日惶惶不愿与哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米尔少爷一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原谅;而直到生命的最后一刻，一直为阿米尔付出的哈桑，纵然一生忐忑，却始终活的真诚。
追风筝的人读后感中学生作文
小说总是能表达出各种情感：悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了追风筝的人这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动.
人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着面对人生。