奋斗是一种积极向上的人生态度，是为了实现自己目标而付出努力的行为。如何把握好奋斗的节奏，不被疲劳和压力所击垮？下面是一些奋斗的秘诀和经验，希望对大家在奋斗道路上有所帮助。
严厉的爱高中篇一
天下老爸何其多，唯独我爸最严厉!说起我老爸的严厉，想起我都觉很害怕呢!
我的爸爸身体特别健康，他每天都跑步。爸爸有一头乌黑油亮的短发，还有一双炯炯有神的眼睛，有时眼睛里充满爱，他有时眼睛里充满怒气。
就说昨天下午，我和表哥兴冲冲地跑向阳台，我建议：“我们来观察植物吧!”“没问题!”表哥说道。于是，我和表哥开启了快乐观察植物之旅。过了好一会儿，表哥走下去，我心想：“每次表哥都争第一”。我趁表哥不注意，藏在小花园里，只见表哥把放在一边的地板砖搬到一块石头上，用力一踩，地板砖就粉身碎骨了。
第二天早上，爸爸把我叫上阳台，指着那些粉碎的地板砖，问我：“怎么回事?”我告诉爸爸说：“爸爸，是表哥干的。”“”叫他过来。”爸爸说道。我立刻跑下楼，叫表哥上去。表哥不敢上去，我只好把老爸叫下楼来了。爸爸用手叉着腰，眼睛里充满了怒气，爸爸使出独门绝技“狮子吼”，大喝一声：“你做错了没有?””吓得我跑进房间，钻进床底，我心想：“这下表哥惨了!”果然，表哥被老爸狠狠地批了一顿。
我爸严厉吧?
严厉的爱高中篇二
第一段：引言（引出话题，阐述观点）
严厉打击学生是一个备受争议的话题。一些人认为，只有通过强硬手段才能让学生服从，从而提高纪律和学习效果；而另一些人则认为，过度的严厉惩罚会使学生产生反抗心理，对其心理健康和学习成绩造成负面影响。个人而言，我认为教育应该注重以尊重和理解为基础，而不是过度严厉打击学生，可以从自身经历得出一些体会。
第二段：过度严厉的后果（呼应反方观点）
过度严厉的打击会对学生产生长期的负面影响。首先，学生会产生过度焦虑和压力，这会导致学习效果下降。在过于苛责和惩罚中，学生不仅要承受来自学习的压力，还要应对来自教师的严刑峻法，这会导致学生的自尊心受到重创，自信心逐渐丧失。其次，过度严厉的教育容易使学生产生厌学情绪，他们会感到学习成为一种负担，不再对学习有积极主动的态度。最终，过度严厉的打压会导致师生之间的信任缺失，学生与教师之间的关系将变得紧张和疏离。
第三段：尊重与理解的重要性（论述自己的观点）
相比过度严厉的打击，我认为尊重和理解对学生更为重要。首先，尊重和理解可以建立一个良好的师生关系。当学生感受到教师的尊重和理解时，他们会更加愿意与教师进行交流，更愿意接受教师的指导。其次，尊重和理解可以培养学生的自主性和责任感。当学生感受到自己被尊重和理解时，他们也会更加尊重和理解他人，并愿意主动承担起自己的责任。最后，尊重和理解可以促进学生的健康发展。当学生处于一个宽松、尊重和理解的环境中，他们会更有积极性，更愿意尝试新的事物，从而有更多的机会发展他们的潜力。
第四段：个人体会
我曾经在高中时期遇到过一位极度严厉的老师，她会以言语和行为斥责学生，对学生的要求也很苛刻。刚开始的时候，我对她感到非常害怕，害怕因为一点小错误而遭受她的惩罚。但是随着时间的推移，我发现自己对学习产生了厌恶情绪，不再对学习保持热情。我开始对老师的教育方式产生怀疑，我觉得她的严厉并没有激发我的学习动力，反而使我产生了逆反心理。最终，我转变了观念，开始更加重视尊重和理解的教育方式。我发现，当教师更加尊重和理解学生时，学生会更投入，学习效果也会更好。
第五段：结论（总结观点）
综上所述，过度严厉的打击学生会产生负面影响，而教育应该以尊重和理解为基础。尊重和理解可以建立良好的师生关系，培养学生的自主性和责任感，促进学生的健康发展。个人的经历也证明了尊重和理解对学生的重要性。因此，我们应该摒弃过度严厉的打击，转向尊重和理解的教育方式，为学生提供一个友好、积极的学习环境。
严厉的爱高中篇三
段落一：引言（150字左右）
作为一个人，我们需要时刻保持严厉，不仅是对别人，更是对自己。严厉是一种对错误和不良行为的坚决态度，它对于我们的成长和进步具有重要意义。在生活和工作中，从讲严厉中我们可以收获很多，这种“严厉”不仅仅是指表面上的严厉批评和苛求，更是一种对自己的严格要求和高标准要求。在讲严厉中，我们可以看到自己的不足，更可以改进自己，提高自己，让自己更加完善。
段落二：从别人的反馈中成长（250字左右）
当我们在工作和生活中面临错误和不良行为时，我们不能仅仅坐视不理或者姑息纵容，而是应该采取严厉的态度处理。只有通过严厉的批评和指导，我们才能真正意识到自己的错误和不足，从而更好地改正自己。别人的反馈是一面镜子，它能够帮助我们看到自己的不足和问题，我们应该从中吸取教训，不断提升自己。同时，讲严厉也要注重方式和方法，不能过于苛求和严厉，要以理性和公正的态度指导他人的行为，以实现他人的改进和发展。
段落三：自我讲严厉的重要性（250字左右）
自我讲严厉是一个人成长和进步的关键步骤。通过对自己的自我审查和自我批评，我们能够及时发现自己的错误和不足，从而做出相应的改进。只有不断地对自己进行严格要求，才能达到更高的标准和目标。自我讲严厉是一种积极的自我反思，它让我们深入了解自己，找出自己的强项和弱项，进而通过针对性的改进加以改善。在讲严厉的过程中，我们需要给自己设定合理和具体的目标，持之以恒，不断努力，才能实现自我提升和进步。
段落四：讲严厉的困境与解决方法（250字左右）
在讲严厉的过程中，我们可能会面临一些困境。有时候，我们可能会担心自己的讲严厉会给别人带来伤害或者产生消极的反应。在这种情况下，我们可以采取一些策略来解决困境。首先，我们要注重方式和方法，以和平的、理性的态度进行批评和指导。其次，我们可以积极倾听他人的意见和反馈，通过互动和交流来达到共识和改进。最后，我们也要明确自己的底线和原则，并坚持不懈，让别人能够理解和接受我们的讲严厉。
段落五：结尾（150字左右）
讲严厉是我们在生活中必须具备的素质，它不仅可以帮助他人改进和发展，更可以促使自己不断成长和进步。在讲严厉的过程中，我们要注重方法和方式，避免过于苛求和严厉，以理性和公正的态度对待他人的错误行为。同时，我们也要给予自己严厉的要求，从自我讲严厉中找出自己的不足并加以改进。通过讲严厉，我们可以使自己更加完善，提高自己的能力和水平，从而实现自我价值的最大化。
严厉的爱高中篇四
这是一个大雨滂沱的下午，雨点“噼噼叭叭”地打在窗上，形成的鱼帘让外面的世界一片模糊。我正在好公家练字。平时总爱待在电脑前下围棋的好公，只要一看到我在写字，就立刻会把心爱的围棋丢在一边，快步走到我身边，认认真真地指导我。
“让我看看，写得好不好啊？”好公俯下身子拖长声调说。
我仰起脸来自信地说：“很好！你看看。”
“恩！”好公仔细“审阅”后，带着微笑又补充道：“写得真好！”看了一会儿，好公放心地走开了，又去下围棋。这时窗外的雨越下越大，无论我怎样集中注意力，可还是不时抬头对着窗户发呆，最后都听得不耐烦了，字也越来越龙飞凤舞。
忽然，“乓”的一声，不知什么时候好公来到我身后，他一面用力地拍着桌子，一面严肃地对我说：“你这是写得什么字！”我心里一惊，盯着好公，翘着嘴巴一声不吭。
“笃笃笃”好公手指点着“口”字非常气愤地对我说：“你看看，横折当中有顿角吗？一连几个都是这样。”说着，他干脆坐在我身旁，一笔一划看着我写。
“我还有好多作业呢，一次马虎一点又不要紧。”
好公眼睛瞪得像青蛙一样看着我，“作业多就可以马虎啦？做任何一件事都要做到最好，马马虎虎做事才是最大的浪费时间。”我惭愧地低下了头，也不敢再吱声了。
这就是我的好公，在生活上无微不至地照顾我，是个慈祥的爷爷；而学习上却一丝不苟地要求我，是个严厉的爷爷。
严厉的爱高中篇五
第一段：引言（大致200字）
作为教育者，我们时常面临一个尴尬的问题，即如何处理学生的过错行为。在某些情况下，我们会选择采取严厉措施来打击学生，以期让他们从错误中吸取教训。在这篇文章中，我想分享我在严厉打击学生方面的一些心得体会，希望能为其他教育者提供一些借鉴和思考的方向。
第二段：明确标准（大致200字）
在严厉打击学生之前，我们首先需要明确行为的标准。学校应该制定明确的规章制度，将规则与后果相联系，并将其告知学生和家长。这样一来，学生们就会明白他们的行为将会引发何种后果。同时，教师也应该在课堂上明确告知学生关于纪律和行为的要求，以保证学生能够理解和遵守规则。
第三段：严厉但公正（大致300字）
对于违背规定的学生，我们可以采取一些严厉的打击措施，如停课、批评，甚至是罚款等。然而，我们必须确保这些打击措施是公正的。教育者应该不偏不倚地依据规章制度来处理学生的过错，而不是出于个人情绪或偏见。公正的打击措施能让学生认识到他们的错误，并对自己的行为负责，同时也能让其他同学意识到行为规范的重要性。
第四段：建立沟通渠道（大致300字）
严厉打击学生并不意味着与学生之间的沟通被阻断，相反，沟通在这个过程中非常重要。当学生犯错时，教育者应该与他们进行适当的对话，了解他们的观点和动机，并帮助他们认识到错误的后果。通过积极的沟通，我们可以与学生建立起一种信任和理解的关系，使他们意识到我们的严厉措施是出于关注和帮助而非惩罚。
第五段：培养正面行为（大致200字）
最后，严厉打击学生的目的并不仅仅是为了惩罚，更重要的是为了培养学生的正面行为。教育者应该在打击的同时，向学生传递积极和正确的价值观念，引导他们寻找和选择更好的行为方式。通过奖励制度和正面激励措施，我们可以鼓励学生积极参与到学校和社会活动中去，并培养他们成为有责任心和良好行为习惯的公民。
结尾（大致100字）
严厉打击学生是一种在教育实践中常见的方式，但我们必须牢记，打击的目的是让学生明白错误并改正，而不是让他们感到屈辱和恶意。只有通过公正的制度、良好的沟通和积极的引导，我们才能真正帮助学生成长，并塑造他们积极向上的人生态度。
严厉的爱高中篇六
严厉是一种力量，一种能够引导人体会到自己错误并改正错误的力量。在过去的人生中，我感受到了许多严厉的教育方式带给我的深刻体验。通过这些经历，我深刻认识到讲严厉对于个人的成长和进步是至关重要的。讲严厉不仅仅是一种批评，也是一种关怀和教诲。严厉可以帮助我们发现自身的不足，从而更好地面对困难、改正错误，取得更大的进步。
首先，讲严厉是实现自我成长的关键。在我读书的过程中，我遇到过许多严厉的老师。他们坚持严格要求我们，对我们的学习和进步非常关注。每当我犯了错误或者做得不够好的时候，他们总是毫不犹豫地批评指出，并告诉我应该如何改正。这些严厉的批评让我意识到自己的不足之处，并努力去提升自己。在老师的指导下，我懂得了自律和坚持的重要性，从而不断突破自我，提升自己的学业和能力。
其次，讲严厉有助于我们正确面对挑战和困难。生活中，难免会遇到各种各样的困难，而这些困难往往需要我们付出努力去克服。在我面对一次艰难的考试时，老师严厉地批评了我。他告诉我，我之前的准备并不充分，缺乏对知识的深度理解。他的严厉提醒让我深刻认识到我的不足之处，并激励我付出更多的努力。最终，我在考试中取得了好成绩，这种积极的结果离不开老师严厉的教诲。
再者，讲严厉可以激发我们改正错误和重视细节的能力。身处现代社会，我们往往面临繁忙的工作和生活，因而常常忽视细节和犯错误。然而，细节决定成败，错误会成为前进的绊脚石。在我的工作中，我的领导常常严厉批评我一些疏忽导致的错误。这些批评让我深刻认识到细节的重要性，并强化了我的工作意识。逐渐地，我变得更加注重细节，从而减少了错误，提高了工作质量。
最后，讲严厉使我们能够以正确的态度面对批评和挫折。在人生的道路上，我们难免会遭遇到挫折和批评。有时，当我们在错误的道路上走远时，严厉的批评可以帮助我们及时回头。曾经，我曾经因为自满而放松了对自己的要求。我的同事们对我进行了严厉的批评，指出了我的错误和不足。尽管这种批评给我带来了伤害，但我从中学到了宝贵的经验教训。我逐渐认识到，只有以正确的态度接受批评，我们才能从中汲取营养，不断成长。
总之，讲严厉是一种与爱相伴的教育方式。通过讲严厉，我们可以让自己更好地认识到自己的不足，并为之努力改正。同时，严厉也能够帮助我们面对挑战和困难，激发我们的潜能。通过讲严厉，我们能够更加注重细节，提升自我素养和能力。当然，讲严厉也需要有适度的度量，不能过于苛刻，以免伤害他人的自尊心。总而言之，讲严厉是一种有益的教育方式，它能够让我们更好地认识自己，引导我们朝着正确的方向不断前进。
严厉的爱高中篇七
我的老师有很多，但令我最难忘的老师，就是我学前班的班主任唐老师。
唐老师是一位女老师，是全校年龄第二大的老师，但在我心中，他永远是最年轻的。
在那时我五六岁的世界里，他是一位很严厉的老师。仅仅有一次，我作业忘了做，就被罚站了一节课，从那时起，我越来怕唐老师。那是的学前班与幼儿园是两种完全不同的学前教育，学前班比幼儿园严厉。
又是一届唐老师的课，这节课对我来说十一节“喧闹的课”。“咳咳!咳咳!”没错，这是唐老师发出来的，原来是老是感冒了。我的位置是对着讲台的，进进的，我看见放在桌上的温度计，38度多。这节课很安静但都是声音。
她爱提问我，每次她所在黑板上写出的问题让别的同学做了，然后都让我回答是否错的或对的，当我回答错时，他有严厉的给我纠正。然后又站了一节课。
那个年龄的我被罚站是多麽想哭，可老师的严厉占据了我的哭。
今天想来，他对我后来的学习是有着多么大的影响啊!
一次，我在家没听妈妈的话，结果被妈妈狠狠的批评了一顿。什么不知道的我不知从哪学来的离家出走。来到自己的房间，拿上书包装上存钱罐，衣服，mp3，偷偷从三楼溜下拿上妈妈的手机，整装待发啊!号线出群旅游似得。背着我的“装备”在外面玩了一整天，钱没了，电没了。不知所措的我不知所措的去了学校宿舍后面，一阵风吹来，我反而觉得冷了。这时我隐隐听到脚步声，扭头一看，是唐老师。她焦急地说：“你去哪里了?你知道你爸爸妈妈有多担心你吗?批评是对你的教导，到时候他们不在了你还听不到，要珍惜。”虽然那时才五岁，但我略微听懂一些。
还是一节唐老师的课，这节课，老师没有提问我，老师变得异常温柔。才知道老师要退休了，会有一个新的老师来教我们。我擦着眼泪跑出教室。没想到那“严厉”变成了我生活的一部分，如今“严厉”要离开我的生活，我怎么能舍得。
“严厉”，什么时候还能再见到你。
严厉的爱高中篇八
我的爸爸叫景xx，他今年36岁了，在谢家湾附近工作。我的爸爸对我学习方面特别的严格，所以我管他叫——严爸爸。
记得有一次，爸爸跟我听写二单元的词语，我不小心写错了一个字，爸爸却要我写十遍，我低着头，小声地叽里咕噜念了几句，爸爸也许听到了，忙用他那大嗓门，吼了起来，说什么？给我写二十遍，我哭了，特伤心，爸爸不安慰我就算了，竟然还说道:“写不完，今晚不准吃饭”。一个小时过去了，爸爸看我还没有写完，却还是让我吃饭了。其实，我知道，爸爸是爱我的，为什么对我这么严格，就是希望我有一个好成绩，考一个好的学校，今后有一个好的工作。
虽然，爸爸对我很严严厉，但是我还是喜欢爸爸，因为，我知道，没有爸爸的严格要求，就没有我现在的优异成绩！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
严厉的爱高中篇九
严厉是一种教育方式，通过实施严格的纪律和规定，旨在引导人们正确的行为和态度。严厉可以起到警示和惩罚的作用，同时也能帮助人们培养自律和正确的价值观。然而，在实际运用中，严厉也可能带来负面的影响，需要我们慎重对待和认真思考。
第二段：正确的严厉教育方式
正确的严厉教育方式应该注重方法与目的的统一。在实施严厉措施时，我们首先要明确教育的目的，确保严厉是为了引导人们走上正确的道路，而不是简单的惩罚。其次，我们需要树立榜样，用自己的言行去感染和影响他人。最后，我们需要注重奖罚分明，避免因过度严厉而引发逆反心理。只有合理、公正地实施严厉，才能使其真正发挥其应有的作用。
第三段：严厉所带来的积极影响
严厉能够引导人们正确的行为和态度，培养自律和责任感。若没有严厉的纪律，人们很容易放纵自己，造成纪律的混乱和道德的沦丧。严厉也能够让人们对自己的行为负责，从而保持社会秩序和个人安全。此外，严厉还能在一定程度上纠正和预防一些恶劣行为的发生，对于维护社会正义和公平也起到了重要的作用。
第四段：负面影响及应对措施
然而，过度的严厉和不当的执行方式也可能导致一些负面的影响。过度严厉可能造成被管制者的退缩和逆反心理，甚至导致其情绪和身心健康的问题。不当的执行方式可能导致不公正的对待，产生不满和不信任。因此，我们在实施严厉措施时，要审慎平衡，做到公正、适度，注重人情的考虑，并尽可能避免产生负面的影响。
第五段：结尾
严厉是教育中一种重要的手段，具有积极和负面的两面性。在实施中我们需要谨慎对待，确保严厉是为了引导人们改正错误、培养良好品质，而不是简单的惩罚。只有在正确的方法和目的下，严厉才能发挥其应有的作用，引导人们走上正确的道路。在日常生活中，我们也应该学会在严厉中取得启示，自觉约束自己的行为，培养自律和责任感，共同营造一个更加和谐、公正的社会。
严厉的爱高中篇十
大大的眼睛一闪一闪的，就如天上的星星，那么明亮。面带慈祥，可是在她发火的时候，就像变了个人似的。两眼冒火，慈祥消释。
有一次，我数学考试只得了六十五分，我顿时心里，发下卷来，我的心就“怦怦”直跳心想这次一定难逃劫难。急忙把卷子夹在一本书里，放进书包。
我走在回家的路上，心里就像十八个吊桶七上八下。天空暗暗的，路边的树木也垂下了头好像在默默地同情我。
一回到家，妈妈就以迅雷不及掩耳之势夺过我的书包，在里面翻找起来，我知道她要检查考卷了。不一会儿，她就从书包的一本书里找出了我的试卷。她一把拿起试卷，她啪地打开试卷注视了一会儿，面容严肃起来，眉毛拧成了疙瘩，我猜到她要生气了。
“这一阶段你又没学好，打死你！”妈妈叫道，手起拳落用力打了一下我。“我就是没考好嘛，没有什么的。”我还没讲完，妈妈更生气了，竟破口大骂起来，我只好止住嘴。泪水却不禁禁不住从眼眶里流了出来。
我透着泪水曚昽的眼睛，回看了下那张试卷，原来我把四乘九写成得二十四了，应用题的第三小题又忘写了。唉！这么粗心，不应该错的呀。
妈妈骂完后，细心地给我讲解起来，讲完妈妈还让我做了一些题目，我发现我错的题目其实很简单，只是因我粗心，出错的。于是，我以后做题更认真了。
就是因为妈妈的严厉，我的数学水平提高了，我感谢，妈妈的严厉。
上一页2下一页@_@我是分割线@_@
严厉的爱高中篇十一
我的妈妈有一双大大的眼睛、一头乌黑的直发，很漂亮。
妈妈平时对我很严厉，但是事后我仔细想想，我这样是不对的，因为妈妈对我严厉，是我不听话，她有种恨铁不成钢的感觉。可是不管我遇到什么事，她都是第一个冲在前面保护我、呵护我的人，让我很感动。一天，老师让买书，那天风刮得很大，我给妈妈打电话说老师要求买书，妈妈说行，打过电话没多久，妈妈就给我送来了，我当时既高兴又感动。妈妈送完书骑车走的时候，我默默地看着她的背影流下了感动的泪水，心里在想：这就是我，不管风吹雨打，只要我需要什么，她都第一时间给我送到。
严厉的爱高中篇十二
第一段：引言（100字）
在人际交往中，讲严厉是一种必要的技巧。严厉有助于维护秩序、解决问题，培养积极向上的个性，而过度的严厉则容易造成冲突和伤害。我在过去的经历中，深刻体会到了讲严厉的重要性和技巧。
第二段：讲严厉的重要性 （200字）
严厉是一种对不合理行为的责备，它强调的是纪律和规则，有助于维护秩序。在学校、工作和家庭等环境中，适度的讲严厉，可以使人们意识到自己的过错，并对自己的行为进行反思。通过接受批评和惩罚，人们可以改正错误、避免重复，并能够更好地融入集体。而如果缺乏讲严厉，人们可能会陷入自我放任和懒散的状态，无法取得进步。
第三段：讲严厉的技巧（300字）
然而，严厉并不意味着咄咄逼人和不加理会他人感受。在讲严厉时，我们应该注意以下几点：首先，要保持冷静，以理性和客观的态度去指责对方的错误，并给予合理的建议。其次，要注意沟通方式和语气，避免使用过激的言辞和威胁性的动作，以免引发对方的抵触情绪。最后，要根据情况对严厉程度进行适度调整。有时候，轻微的训斥就足以使人认识到自己的错误，而有时候则需要更加严厉的措辞和行为来引导他人改正错误。
第四段：深化理解与应用（300字）
在我个人的经历中，讲严厉这种技巧帮助我解决了许多问题。举个例子，曾经我在团队项目中遇到了一个成员，他总是不按照规定的时间完成自己的任务。起初，我选择了温和地提醒他，并给了他一些建议。然而，没有起到效果，他仍然置之不理。最后，我决定采取严厉的手段。我与他一对一地进行了沟通，用更严厉的口吻告诉他他的行为是不被接受的，并强调这样的行为将会对整个团队产生负面影响。警示之后，他意识到了问题的严重性并作出了改变。这一经历让我认识到，在特定情况下，讲严厉是为了警醒他人，唤醒他们对问题的认识和责任感。只有当他们真正意识到错误的严重性时，才能真正改变，从而为整个团队和社会带来积极的影响。
第五段：总结（200字）
讲严厉是一种在人际交往中必不可少的技巧。通过适度的讲严厉，我们可以维护秩序、解决问题，使人们认识到自己的过错，并通过改变行为改善自己。然而，讲严厉需要注意技巧，要保持冷静和理性，注意沟通方式和语气。在实践中，我们要根据情况进行适度调整，以达到最好的效果。只有正确运用讲严厉这一技巧，我们才能在人际交往中更好地发挥作用，塑造更良好的环境。正如俗话所说，严师出高徒，讲严厉可以引导他人向着积极向上的方向发展。