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参加校园活动的好处篇一
第一段：引言（150字）
校园劳动实践是学生们在校园中进行一系列实际劳动活动的重要组成部分。作为一名大学生，我有幸参加了校园劳动实践，并且在实践中受益匪浅。通过实践，我不仅锻炼了自己的动手能力和实践操作能力，还增强了自己的责任感和团队合作意识。在这篇文章中，我将就我的参与经历和心得体会进行阐述，希望能够分享给大家。
第二段：参与意义（250字）
参加校园劳动实践，对于大学生来说意义重大。首先，劳动实践帮助我们从书本中走出来，接触实际生活。通过实践，我们可以学习到许多书本上没有的知识和技能，拓宽自己的眼界。其次，实践锻炼我们的动手能力和实践操作能力。只有亲自动手去完成一项任务，我们才可以真正理解其背后的意义和技巧。最后，参与劳动实践还可以增强我们的责任感和团队合作意识。在实践中，我们需要时刻保持高度的责任心，同时与他人紧密合作，共同完成任务。
第三段：个人经历（300字）
我曾参加过学校的污水处理项目，负责清理和维护设备。刚开始的时候，我对于这项任务还有些陌生。但是，在老师和同学的帮助下，我迅速熟悉了设备的结构和操作方法，并且能够独立完成日常的维护工作。通过这个过程，我体会到了劳动的不易，也更加珍惜水资源的重要性。另外，我还参加了学校组织的一次卫生清洁活动。在这次活动中，我和同学们一起打扫教室和操场，收集垃圾和修剪花草。通过这个活动，我意识到环境的整洁和美观需要我们每个人的努力，同时也增强了我对团队协作的认识和理解。
第四段：心得体会（300字）
在参加校园劳动实践的过程中，我有几点心得体会。首先，劳动可以锻炼我们的身体和意志。通过动手劳动，我们可以增加体力，增强抵抗力，让自己更加健康。同时，劳动也需要我们付出辛苦和耐心，可以培养我们坚持不懈的意志品质。其次，劳动让我更加珍惜物质和资源。通过亲自参与劳动，我深刻地体会到了物质和资源的来之不易。这让我更加懂得节约和合理利用资源的重要性。最后，劳动让我更加感恩和关心他人。在劳动实践中，我看到了许许多多默默奉献的人们，他们用自己的力量为社会做出了贡献。这让我更加感恩他人的劳动，同时也更加有意识地去关心身边的人们。
第五段：总结（200字）
通过参加校园劳动实践，我收获了锻炼身体、培养意志、珍惜物质、关心他人的重要体验。劳动实践既是一种教育形式，也是一种实践活动。在学生中普遍开展的劳动实践活动，旨在通过亲身实践的方式，让学生更好地了解社会，增强社会责任感和团队合作能力。劳动实践引导学生迈出校园，走向社会，体验社会角色转变的过程，进而以自己的行动传送出社会向个人、家庭、学校的关怀与看法，这也是校园劳动实践的核心价值所在。相信通过参与校园劳动实践，我们可以在学生时代积攒丰富的人生阅历和经验，为未来的成长打下坚实的基础。
参加校园活动的好处篇二
第一段：引入校园活动的重要性（说出活动的具体名称，时间，地点等，并解释为什么选择参加此次活动）
作为大学生活的重要组成部分，校园活动在丰富学生的课余生活、培养学生的领导力和团队合作能力上起着重要的作用。最近，我参加了一次校级演讲比赛，名为“演说之星”的活动。此次活动于XX年XX月举行，地点为我所就读的大学礼堂。我选择参加此次活动是因为对演讲和公众演讲感兴趣，并且希望通过这次机会来提升自己的演讲技巧和表达能力。
第二段：准备工作的重要性（详细描述自己在活动之前的准备工作）
为了在活动中取得好成绩，我付出了大量的准备工作。首先，我了解了比赛的规则和评价标准，以确保我在演讲中能够满足评委的要求。然后，我选择了一个话题并进行了深入的研究，以便在演讲中能够提供有力的论据和观点。另外，我也进行了大量的练习，通过反复练习来确保我能够流利地发表演讲，并且能够用正确的姿态和手势与观众进行互动。此外，我还寻求了其他演讲者的意见和建议，以精确地定位自己的优点和不足，并进行必要的改进。
第三段：活动中的经历和感受（描述自己在活动中的表现和收获，并分析其中的原因）
当活动的那一天到来时，我感到紧张和兴奋。面对陌生的观众和评委，我尽力保持冷静，并自信地开始了我的演讲。我试图用自己的话语和身体语言来吸引观众的注意力，并传达我在话题上的深入思考和敏锐观察。在演讲中，我获得了观众的积极反应，这使我更加自信和放松。在与评委的问答环节里，我回答了一些问题，并能够清晰地表达自己的观点。最后，当活动宣布获奖名单时，我惊喜地发现自己荣获了“最佳表达奖”。我对此感到非常高兴和自豪，因为我知道这是自己在准备和表演上的努力和奉献的结果。
第四段：体会和启示（总结整个活动对自己的影响，并指出在日后的学习和生活中的启示）
通过参加这次校级演讲比赛，“演说之星”，我深刻地体会到了演讲的重要性和影响力。通过演讲，我能够表达自己的观点，与他人进行有效的沟通，并激发观众的共鸣和思考。此外，我还发现在准备工作中的细致和耐心对于取得成功是至关重要的。只有通过充分的准备和自信，我们才能够在竞争中脱颖而出。这次活动对我的启示是，只要我付出努力，持之以恒，我就有机会实现自己的目标并取得更多的成就。
第五段：对活动的总结和展望（描述自己对活动的总体评价，并展望未来参加更多校园活动的计划）
通过这次校级演讲比赛的参与和经历，我深深地感受到了校园活动的价值和意义。在今后的大学生活中，我将积极参与更多的校园活动，扩大自己的视野，提高自己的综合素质。这将不仅有助于我个人的成长和发展，还能够为我今后的学业和职业生涯打下坚实的基础。通过积极参与校园活动，我相信我能够实现更多的梦想，并成为一个积极向上、有影响力的人。
总之，参加这次校园活动为我带来了很多收获和启示。我意识到通过参与这样的活动，我能够展现自己的才能和潜力，并且在日后的生活中受益无穷。我将继续积极参与校园活动，并将这次的经验和体会应用到更多的活动和机会中，为自己的个人发展和大学生活增添更多的亮点。
参加校园活动的好处篇三
校园劳动实践是培养学生劳动精神和实践能力的重要途径，通过参与各种劳动活动，学生不仅可以锻炼身体，培养动手能力，还可以增强集体意识和团队合作精神。近日，我校组织了一次校园劳动实践活动，让我对劳动实践有了更深入的认识，同时也获得了一些宝贵的心得体会。
第一段：实践增强自身价值感
参加校园劳动实践，让我深刻体会到了劳动的辛苦和不易。那一次，在参与校园清理活动中，我被分到了打扫卫生的小组。一开始，我觉得这项任务简单而轻松，然而随着时间的推移，才明白了卫生的重要性和劳动的不易。当我挥汗如雨地清扫过一片区域后，才发现我们的劳动是为了整个校园环境的改善，是为了学习、生活的更加美好。正是这些看似微小的工作，让我对自身的价值有了更深刻的认识，同时也更加珍惜劳动成果。
第二段：实践培养团队意识
校园劳动实践不仅仅是个人劳动，更是要注重团队合作。在一个集体的工作过程中，每个人都有自己的任务和责任，必须相互合作才能完成任务。我记得那次参与校园植树活动，我们要一起挖坑、扶树、浇水等，而且时间紧迫，任务繁重。于是，我们紧密合作，互相帮助，分工明确。有时候，挖坑的同学累了，我们换上去帮助他，互相鼓励，共同努力。通过这些活动，我们培养了团队意识和团结协作的能力，也加深了同学之间的友谊。
第三段：实践促进自主学习
校园劳动实践不仅是对劳动技能的培养，更是对学生自主学习的促进。参加劳动实践，让我不仅能够通过实际操作学习各种技能，还能够主动学习解决问题的方法和思考方式。举例来说，参与校园植树活动时，我们在扶树的过程中遇到了一些困难，如何让树苗牢固地立在地里，如何浇水、修剪等等。我们积极思考，与老师交流，还进行了多次试验，最终找到了解决的方法。这个过程中，我学到了很多新的知识和解决问题的能力，也增强了自主学习能力。
第四段：实践传承优良传统
校园劳动实践活动是一种传承和弘扬劳动精神的方式。劳动精神是中华民族优良传统文化的重要组成部分，通过学校组织的劳动实践活动，让我们在亲身体验中感受到了劳动的快乐和价值，进而传承和弘扬这一精神。通过劳动实践，我们不仅了解了中国传统文化中的劳动观念，还感受到了劳动实践的魅力和重要性。这样的实践活动，让我们在身体力行中感受到了劳动的魅力和快乐，更加明确了自己的人生目标和选择。
第五段：实践培养全面发展
校园劳动实践的过程是一个全面发展的过程。在参与劳动实践中，我们不仅仅锻炼了身体，也提升了思维能力、创新能力、沟通能力等综合素质。这些都是在课堂学习中无法获得的宝贵经验和能力。通过这次劳动实践，我明白了劳动实践对于全面发展的重要性，也更加坚定了劳动实践对我的意义。
总之，通过校园劳动实践，我获得了对劳动的新认识，同时也培养了团队合作意识、自主学习能力和综合素质等。这次实践活动让我得到了很大的锻炼和提升，相信这些能力和经验将对我以后的学习和生活都有很大的帮助。劳动实践是培养学生全面发展的重要途径，我会继续努力，在今后更多的劳动实践中不断成长与进步。
参加校园活动的好处篇四
本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参与实践的机会：
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是"美术来源于生活而美化生活"，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。
参加校园活动的好处篇五
校园文化是大学生活中不可或缺的一部分，通过参加校园文化活动，我深深感受到了其丰富多彩的魅力。在这篇文章中，我将分享我参加校园文化活动的一些心得体会，并展示一些精彩瞬间的图片。
第一段：参加校园文化活动的重要性
参加校园文化活动对于大学生而言非常重要。首先，参加校园文化活动可以拓宽我们的眼界，了解到了许多社会上的新鲜文化。其次，参加校园文化活动可以培养我们的审美能力和艺术修养。最后，参加校园文化活动还可以帮助我们结识志同道合的朋友，丰富我们的大学生活。
第二段：参加音乐会的收获
我记得有一次参加了一场校园音乐会，其中有各类音乐演奏和独唱。演出过程中，我第一次近距离听到交响乐队的演奏，他们的音乐扣人心弦。我还有幸听到了一位同学的独唱，她的嗓音悦耳动听，给我留下了深刻的印象。这次音乐会让我明白了音乐的力量，它能传达情感，激发人们内心深处的共鸣。
（插入一张音乐会的图片）
第三段：参加话剧表演的感受
另一个我难以忘怀的校园文化活动是一场精彩的话剧表演。参加话剧表演的准备工作非常繁重，需要进行角色扮演和台词背诵。我当时扮演了一个重要角色，通过排练和表演，我学会了如何在舞台上发挥自己的演技并与其他演员互动。表演的时候，我能感受到观众们对我们的鼓励和掌声，这种被表演和欣赏的愉悦感令我难以忘怀。
（插入一张话剧表演的图片）
第四段：参加传统文化展示的启示
除了现代文化，我也有幸参加了一些传统文化的展示。例如，我曾参加一次书法展览，展览上展示了许多古代名家的作品以及现代学生的书法作品。这次展览给我留下了深刻的印象，使我更加珍惜传统文化的重要性。传统文化是我们的瑰宝，通过参加这样的活动，我更加了解了自己的文化根源。
（插入一张书法展览的图片）
第五段：校园文化活动对我的影响
通过参加校园文化活动，我在艺术表演方面得到了锻炼和提高，学会了欣赏和理解各种不同形式的艺术。我更加开放和自信，敢于展示自己的才华和热情。与此同时，我也认识到了校园文化对培养大学生全面发展非常重要，因此我会继续参加校园文化活动，更多地去探索和发现。
总结：
通过参加校园文化活动，我深深体会到了它的重要性和价值。无论是音乐会、话剧表演还是传统文化展示，每一次参与都给我带来了不同的感受和启迪。校园文化活动激发了我的热情和创造力，也为我提供了一个展示自己的平台。我相信通过积极参与校园文化活动，我会在大学生活中有更加丰富多彩的体验。
参加校园活动的好处篇六
校园劳动实践是学生走下课堂，走进校园劳动场地，亲身参与劳动，并在劳动中培养实践能力、锻炼自我价值感的一种学习活动。我校每年都会组织校园劳动实践，经历了一次劳动实践后，我深刻意识到这对我们学生的成长和发展有着极为重要的意义。
首先，校园劳动实践能培养学生的动手能力。在学校里，我们大部分时间都是坐在教室里，听老师讲课、做作业。长时间的学习使我们的动手能力相对较弱，校园劳动实践为我们提供了一个锻炼动手能力的机会。在劳动实践中，我们可能需要打扫教室、整理图书馆、修剪花草等等，这些都需要我们亲自动手去完成，通过实际操作，我们能够更好地掌握各种实用技能。
其次，校园劳动实践能培养学生的团队意识。在劳动实践中，我们通常需要和其他同学一起合作完成任务。比如，把图书馆的书籍按照分类整理好，就需要我们相互配合，分工明确，共同协作。团队合作不仅能够提高工作效率，更能培养我们的集体意识和团队精神，让我们明白一个团队的力量是强大而珍贵的。
再次，校园劳动实践能增强学生的责任心。作为一名学生，劳动实践是我们融入社会的一个过程。在实践中，我们需要承担起自己的责任，认真对待每一项任务，不马虎敷衍，不抱怨推诿。只有在实践中感受到责任的分量和意义，我们才能更好地成长和进步。劳动实践培养了我们的责任心，使我们在今后的学习和生活中更加严谨和自律。
此外，校园劳动实践能激发学生的创新思维。在理论学习中，我们只是被动接受知识，而在实践中，我们需要主动思考和解决问题。比如，为了更好地组织图书馆的书籍，我们可以提出分类标准和整理方法来提高效率。这就需要我们发挥自己的创新思维，积极提出建设性的意见和想法。劳动实践促使我们积极思考，锻炼我们的独立思考能力和解决问题的能力。
综上所述，参加校园劳动实践，不仅能培养学生的动手能力和团队意识，提升责任心和创新思维，更能帮助我们在成长过程中体验社会，实践所学。通过劳动实践，我们学生可以更好地理解劳动的价值，认识到劳动对个人和社会的重要性，形成正确的人生观和价值观。希望学校能继续组织这样的劳动实践活动，为我们提供更多实践和锻炼自己的机会。
参加校园活动的好处篇七
今天我学习了安全教育，感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。在认真观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对安全教育工有了更为深刻的体会和认识，。我想就此次培训结合实际情况谈点感悟心得体会。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过xx-x列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。不能存在有半点侥幸心理，因为安全隐患处处有，我作为学校的一员只有处处留心。
针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度。 宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕;另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的安全。 我们在学校张贴警示牌，在学校举行宣誓签字仪式.并天天、时时、事事向学生讲安全知识.还有学校xx-x经常检查学校的各种设备，对存在安全隐患的，及时整改.
总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操尝实验室、厕所、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。
排查学校安全隐患
学校主要存在以下几个方面的隐患：
(1)交通隐患
(2)食堂隐患
(3)学校设施隐患
(4)学生自身突发隐患
3、加强安全教育，预防和减少事故的发生
加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。
这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。对教育管理的方法的掌握，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是尊重孩子的人格。
要建立健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。举办各种大型活动和集体校外活动，必须执行报批制度。
实行安全工作例会制度，每季度至少召开一次安全工作专题会议。成立安全办公室，确定安全专职联系人和24小时值班电话，保证信息畅通，并加强学校门卫、值班、巡逻制度和事故报告制度，建立一套完整的信息收集、处理和报送制度，对发生的安全事故和严重事件，必须及时准确上报。
学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校园，伤害师生事件发生。与公安交-警部门紧密配合，加强对校车及从事接送学生的车辆的管理，杜绝报废车辆、非载客车辆及存在安全隐患的车辆接送学生。同时要认真搞好学生的交通安全教育，“爱路护路”宣传教育活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中.
参加校园活动的好处篇八
参加一中家长会后的感想11月24日，星期天。上午9时，我参加了安仁县一中举办的高一年级学生、家长、学校联谊会，也就是孩子们说的家长会，记得熠儿上高中的时候，我也有去参加过。但不知为什么，这一次的家长会让我震惊不小，自我感觉对湘崽的教育中，我这个家长身上出了不少问题。
从高一年级组组长何老师的报告中得知，届高一学生共1124人，7a入学的206人，生源质量在全市排名末位。好几位学校领导在讲话中提到，禁止学生带手机进校园，不要给孩子太多零用钱；周济龙校长还谈到了“成功与饥饿结伴，胜利与寂寞同行”，还谈到了好学生必须抓好的五个学习环节，即一是课前做好预习，找出新知识点中的难点、重点；二是上课专心听讲，将重点知识、难题解题方法做好笔记；三是认真完成作业，老师布置的作业，认真思考，独立完成；四是定期复习整理，养成日清、周清、月清的复习习惯，对知识点中的问题及时攻克，不懂必问，弄懂为止；五是及时总结反思，对每次考试、作业中的错题建立错题集，经常翻阅、巩固。
从一中体艺馆开完会后，又回到湘崽的'班上，参加了班主任谭检招老师主持的家长会，他提了两点要求：一是要求学生穿校服，保持良好的学生形象；二是要求家长监督通学生在家不要上网。还要求家长们分别发言，提建议。因为我原本没有打算发言，所以被谭老师点名要我发言时，好一会都没有进入主题。现在想了想，我该这么说：
一、也许我真的“过”了。自我为父时起，我对待孩子历来管得宽松，使行赏识教育。记忆中，我好象没有打过儿子，儿子似乎没有什么不乖的，正如我在班会上所言，儿子一直很优秀。所以，我总是先于别人的孩子为湘崽买了滑板、溜冰鞋、赛车、平板电脑、苹果手机，穿的多为名牌。零用钱，更是不会与孩子计效。我的理念是宁愿自己苦点、累点，不能苦了、累了孩子！好在湘崽一直很懂事，从不乱花钱，也没有不良习惯。但听完老师们的讲话，我感觉到，我的教育方法中，是不是过于宽容，会造成了孩子的依赖性？还有老师说的穿名牌，会增加孩子的攀比心理。这一点好在湘崽长大后，更加懂得珍惜爸爸、妈妈的钱了，买品牌会花费我们很多大钞票，自己提出不要穿品牌了，说自己长得很快，太浪费了。上网呢，湘崽条件真的好方便，台式电脑、平板电脑、苹果手机样样均可上网。曾几何时，看到儿子，娴熟、快捷的盲打（不看键盘打字）手法，我时常窃喜，真心感觉这得归功于我对孩子的大力投入。但此时，我在想，如果我真的如老师们所言去对待湘崽，湘崽会不会更加聪明、懂事？我的教育方法是否真的还需该改进改进？！
二、让湘崽健康成长。湘崽进高中后选择了体育特长学习，原因有二。一是他自己爱好，他可以很快乐地学习；二是我认为男子汉，体魄形象很重要，身体健壮、结实是工作中最过硬的资本。早几天，我写了一封信给湘崽，信里表明了我的观点。家长会后，我与儿子又沟通了很久，有学习方面的、训练方面的，也谈了孩子的高考理想，鼓励湘崽刚进高中，谁都会有个适应期，慢慢地一切都会好！并告诉儿子，苹果手机周一到周六要交爸爸保管了，只有星期天下午，才可以让他玩玩。我说得非常客气，生怕儿子不同意。谁知湘崽非常理解配合，回答得极为爽快，“行！”。
湘崽现在都1米7多了，比我高了个头，极单纯、善良，一阳光快乐帅小伙。说真话，我至今还没有发现儿子有什么缺点，或许是因为我太爱我的湘崽，才有了这种感觉。
月25日
参加校园活动的好处篇九
在本学期，我们还积极协助其他部门组织活动，以饱满的热情为各学生社团服务，及时的解决学生社团提出的问题，并且积极的监督他们所组织的各种活动，为他们的指出活动中出现的问题，并且提出意见。现将本学期工作总结介入下：
1.本学期初我们积极的为协会注册，为新成立的协会介绍学生社团联合会的章程以及工作，为他们解答问题，并且及时的注销经营不当的协会，维护会员们的利益。在学校领导的引导和支持下，文艺部所属协会又增加了壮文化发展协会，江右文化学社和青海文化艺术协会等三个协会，为学生们的课余活动又注入了新的活力。但是由于经营不当，戏曲协会以及西半球电影协会被注销。总的来说，协会都发展的比较良好。
2.由文艺部策划各部门协助我们在星期五广场举办了的以“多彩校园文化迎世博”为主题的“青春舞台晚会”，在晚会的进行过程中，各部门团结合作，各协会积极表演，位同学们献上了一顿丰盛的文艺大餐，深受同学们的喜爱。在以后的工作中，我们将文艺部将继承星期五广场的晚会，将其定位文艺部的节日，争取每年举行一届。
3.学生社团联合会成功举办了大型活动—社团巡礼，在同学和老师间影响巨大。在筹划阶段，我们文艺部积极地出谋划策，鼓励协会积极参与，为举办“社团巡礼”贡献力量。在“巡礼”当天，文艺部部员积极地布置会场，搭建舞台，为“社团巡礼”的成功举办挥洒汗水。“巡礼”开始后，文艺部积极为各协会服务，协调他们之间的场地问题，及时的`处理一些突发事件，同时还要维持会场秩序，尽职尽责。
本学期工作基本如上，当然在这些工作中还存在一些不足，在以后的工作中我们一定会积极改正，弥补不足。我们会从本学期的不足中吸取教训，继承好的经验，继续紧跟指导老师的脚步，遵守好学生社团联合会的章程，为学生社团联合会的健康成长贡献力量!
参加校园活动的好处篇十
随着新冠疫情的暴发，校园疫情防控成为大家关注的焦点。我作为一名大学生，也积极参与了学校的疫情防控活动。在这个过程中，我收获颇丰，心得体会也多。下面就让我来分享一下我的感受。
一、增强自我保护意识
参加校园疫情防控，首先让我感受到的就是疫情防控意识的加强。在学校的通告和老师们的宣传下，我们更加了解疫情的危害和防护知识。同时，我也认识到个人防护的重要性。在日常生活中，我加强了个人卫生习惯的养成，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等等。这样一来，不仅降低了自身感染的风险，也为周围的人提供额外的保护。
二、参与义务排查工作
在疫情防控期间，我还参与了学校的义务排查工作。每天，我们会分组走访学生宿舍，了解同学们的健康状况和旅行史等信息。在排查中，我发现有些同学并未意识到自身造成的潜在风险，有些同学还会逃避排查。这时候，我就会和同学们详细沟通，解释疫情的危害，以及排查的重要性。通过这种方式，我和同学们之间的沟通也越来越顺畅，这让我感觉到学生间的互相帮助和支持。
三、掌握实用的疫情防控知识
在参加校园疫情防控的过程中，我也掌握了很多实用的疫情防控知识。比如，在排查过程中，老师们会向我们详细介绍疫情防控的知识，包括如何正确佩戴口罩、如何正确洗手以及如何进行消毒等等，这些知识对我们未来的生活和工作都非常有帮助。而且，我们也在实践中学会了如何快速正确地进行体温测量等重要工作。
四、体验团结合作的力量
参与校园疫情防控，我还感受到了团结合作的力量。面对疫情，我们每个人都会有焦虑和担忧，但是当我看到学校和老师们的精心组织和指导，同学们的积极响应和配合，心里就会感到很温暖。在每天的排查工作中，大家都互相帮助、鼓励和支持，共同推动着任务的完成。这种团结合作的力量，让我体验到了团队协作的重要性，并且更加深刻地认识到我们什么时候需要互相支持和帮助。
五、加强了文明素质的养成
在校园疫情防控中，文明素质的养成也是非常重要的，因为这关乎到整个校园的平安。在排查时，我们能够以礼待人、以心换心，耐心细致地向同学们解释防疫知识，用实际行动宣传文明。同时，也要注意自己言行举止上的规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。这样一来，不仅可以让自己养成良好的文明素质，还可以为保障校园的统一形象和环境起到积极的作用。
总之，参加校园疫情防控活动，不仅可以提升自身的健康素养和防护意识，还能够培养积极向上的精神品质。在未来的学习和生活中，这些经历和体会将成为神经和增强信心的源泉。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够打赢这场没有硝烟的战争。