演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
双语译制演讲稿篇一
你们好，我今天为大家演讲的题目是《同在阳光下 共育民族团结花》。
每年5月春暖花开时，新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结，我的眼前就会闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红……”在脑海里一遍遍回放。我们学校是沙区唯一一所维、汉、哈三语学校，在这个大家庭里有汉族、维吾尔族、哈族、回族、柯尔克孜族等多个民族的小朋友共同学习。大家相亲相爱和谐共处。今年5月30日，我们学校举办了“同在阳光下 共育民族团结花”联谊汇演，老师同学们载歌载舞好一番热闹的景象，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，更让我开心的是，我还收到了我的汉族妈妈送给我的图书，和对我的期望，这不正是各民族和谐共处的表现吗！同在蓝天下，我们牵手同行，共在校园中，我们互相学习。
在我们的身边，有多少民族团结的楷模感动着我们：烤羊肉串的爱心叔叔阿里木因为一次微不足道的义举，让他在异乡站稳了脚跟，也成就了后来他这个烤羊肉串的“慈善家”。买买江先后投入60多万元现金和物资，救济了数百名孤寡老人、大病患者、贫困学生和重度残疾人。他被当地人亲切地称为“轮椅上的慈善家”。“见义勇为”的最美人物安外尔为救他人光荣牺牲。阿布都热依木只为圆更多孩子的上学梦24年间，他先后帮助过80多名多个民族的贫困孩子就学。还有托举生命的最美妈妈吴菊萍、恪守孝道的平凡女孩孟佩杰、资助他人十余载不留名的庞欣等等等等。他们的事迹已经深深地烙在了各族人民的心中，也深深地烙在了我的记忆里。
让我们五十六个民族的小朋友们手牵手，心连心，争做社会主义的建设者和接班人，共同筑起中华民族伟大复兴的中国梦！"让我们心连心，手挽手，为新疆的的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进！让我们向他们学习，用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族之花，让民族团结之花开得像火一样红！谢谢大家！
乌市六小 四年级三班 艾力希尔
双语译制演讲稿篇二
今年的《开学第一课》是一堂关于“梦想”、关于信念和追求的课。节目以“我的梦·中国梦”为主题，以“汇聚梦想相信未来”为口号。
从第一个节目中的女孩完玛草的身上，我们就看到了梦想带给她多少快乐，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈梦。
我们还看到了很多明星名人，他们也带给了我们很多他们的梦想、他们的执着、他们的结果。更让我们知道梦想是多么吸引人，有梦想才有未来。
在每一个班会小结中，文字虽不一样，告诉我们的却是一个道理，那就是坚持梦想。我们，有条件，我们有希望，我们的未来只掌握在自己手里。当我们看到别人为梦想坚持，你的心中是否也有一丝丝激动。
我们每个人都有梦想，也没有人可以毁灭你的梦想，只有坚持，那就可实现。
那来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。当面临灾难与不幸，可是梦想仍在心中，梦想从没失去过。
让我们心持梦想，在自己的天空自由飞翔吧!
双语译制演讲稿篇三
双语口语大赛总结
一、前期准备阶段
1、赛前准备
为了使本次大赛圆满成功，我们使用会议室（有多媒体）作为大赛赛场，并做好了比赛的各项准备。
2、人员安排
根据比赛的需要，我校挑选了5名教师作为本次大赛的评委。根据本次比赛具体要求，围绕本次活动主题，让符合条件的全体学生积极参加这次活动，本次大赛安排专人负责组织落实，切实保证比赛效果。
二、比赛开展阶段
本次大赛按照指定的统一程序进行。程序如下：（1）自我介绍：用国家通用语言介绍，时长30秒。（2）主题演讲：选手以“民族团结一家亲”为主题，双语用国家通用语言。时长1分30秒。
（3）才艺展示：需体现双语内容。时长2分钟。此次比赛展示了学生优秀的双语口语能力，显示出了学校双语教育教学的良好成果。
三、后期工作
根据选手的最终得分，我们按名次分别评选出了一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
四、活动不足
比赛时，有的选手没有用心准备，在演讲时汉语发音不准，有变调现象。
五、改进方向
精心策划，及时行动。对于比赛的开展要认真而细心的做好活动策划和准备工作，同时就比赛的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。
东买里镇乌图布拉克小学 2018年3月30日
双语译制演讲稿篇四
一、大赛主题
以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，大力弘扬“新疆精神”，培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导他们树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，在实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的奋斗中成长成才。
二、主办单位：
佳木镇中心小学
三、活动简介：
本次活动共有来自城乡中小学选派的13名选手（幼儿组 5人、小学组8人）参加。比赛分为幼儿组、小学组进行。口语比赛过程分自我介绍、主题演讲、才艺展示三个部分。
四、比赛程序如下：
幼儿组程序：
1.综合问答：用国家通用语言或少数民族语言回答主观题。其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。
2.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。
小学组初赛、复赛程序：
1.综合问答：用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。
2.主题演讲：以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。
3.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。
小学组决赛程序：
1.综合问答：用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。
2.对话访谈。与优秀人物对话，接受小记者访谈。其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。
3.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。
五、比赛流程
（1）开场show
1．主持人出场，简单介绍自己的姓名院校以及本次活动的基本信息，再逐一介绍莅临现场的评委和嘉宾。
2.主持人介绍选手的基本信息，介绍到的选手与主持人一起互动，介绍完后，选手下台抽签，并准备第一轮的比赛。
3.选手抓阄，确定比赛顺序。
（2）赛制（分为幼儿组和小学组）
a、幼儿组：
1.综合问答：请选手根据抽签的顺序进行答题，综合问题由评委提问。（用国家通用语言或少数民族语言回答主观题。其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。）
2.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。
b、小学组：
1.综合问答：请选手根据抽签的顺序进行答题，综合问题由评委
提问。（用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内）。
2.主题演讲：以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。
3.才艺展示：以歌舞、说、唱为主。需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。
六、结果公布
1、在比赛过程中，采用公开、公平、公正的原则，在每一位选
手比赛结束后，评委亮分，.主持人公布结果。
2、比赛结束后，公布最后的成绩。成绩优异者推荐到温宿县教
育部门，参加复赛。
双语口语大赛综合问答题：
我的家乡、家人、我的学校、我的班级
我的好朋友
我上（）年级的感受
评分标准：
1综合问答
a、能按照考官制定的主题进行汉语口语交流，并能完全理解。（10）b、自然，声音洪亮，语言表达通顺连贯、流畅、富有感染力（20）c、发音标准，有节奏感，对文字把握准确（5）
d、态势语自然得体，端庄大方，表现力强（5）演讲稿
a、演讲稿内容符合主题要求（5）
b、演讲连贯，十分流利，语速掌握恰当（15）
c、演讲内容积极向上，以培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导他们树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观为旨。
（20）
3、才艺展示
a、才艺展示以歌舞、说、唱为主，符合主题要求（10）
b、才艺表演中用汉语口语表达。（10）
双语译制演讲稿篇五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我叫，是六年级（1）班的学生，今天我演讲的题目是“加强民族团结，建设和谐新疆 ”！
从小我就知道：“我是中国人”，上学后慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”“没有共产党就没有中国的强大”“没有共产党就没有我们新疆的繁荣、也没有我们现在美好的生活”。有一位诗人说：“新疆是一首令人陶醉的情诗，是一首古老淳朴的歌谣，是一道百看不厌的风景，是一副爱不释手的画卷”。在这片美丽多情的土地上，各族人民世代繁衍生息，安居乐业。
我的家乡就在新疆，,这里生活着汉族、蒙古族、哈萨克族、回族等民族。而我就是一个活泼开朗的维吾尔族小女孩儿。我，为我生在新疆长在新疆而自豪，我为新疆日新月异的变化而骄傲。
民族团结是这片土地的灵魂，稳定是这片土地的生命线。生活在这片热土上的人们，不论年龄、不分民族、不论宗教，都深深眷恋着她、热爱着她，都愿意像爱护自己的眼睛一样，爱护她的稳定与繁荣。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢，五十六个民族团结一条心。我们是一个不屈的民族，我们是一个多情的民族，更是一个充满希望的民族。尊重他人，尊重各民族的宗教信仰是我们每个小学生力所能及的，有困难我们互相帮助，互相诉说心里话。
我骄傲，我是新疆的孩子，我要用满腔的热情，拥抱这个富有三千年丝绸之路文化底蕴的历史区域，拥抱这个正在催化无尽现代神话的中国最边缘的自治区，拥抱这个正在不断创造人间奇迹的沙漠绿洲！我们的新疆正在开发中走向世界！走向未来！
我们是祖国的未来，同学们请付诸行动吧，让我们的新疆变得更加和谐安定！在这片和平的土地上，让民族团结之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。“加强民族团结，建设和谐新疆”从我们做起，从身边做起！