在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
实验课收获感想篇一
荏苒时光，一学期的《市场营销》课程临近尾声。通过这一个学期的学习，特别是刘加来老师风趣幽默的授课，我受益匪浅。营销，充满机遇与挑战；个人因素，环境因素都关系到营销的成败。营销，一个锻炼人的领域，这正如刘老师课上所说的“营销：营销就是一群平凡的人通过磨练后去做不平凡的事。”营销，一个慢慢积累的过程，有个营销的公式：营销=70%的“营”+30%的“销”。营销，需要团队精神。姜戎的小说《狼图腾》，刻画了一群极具团队精神的内蒙古草原狼，而营销团队需要的正是狼群的这种团队精神，荣辱与共、默契配合、审时度势。
在学习《市场营销》的课程中我始终在考虑一个问题，那就是“进入21世纪，竞争异常的激烈，且消费者的消费观念大相径庭的时代，如何成功的营销。”现在，我开始有了自己的答案。个人认为，这依然要从营销最基本的要素中去寻求！营销的四要素（4ps）：产品（product）、价格（price）、促销（promotion）、渠道（place&distribution）。
随着经济的快速发展，居民的收入，购买力水平和消费同步提高，即表现出了消费者的消费需求开始向高级阶段发展。伴随着需求的发展，消费的观念也就发生改变。人们已经不在满足于感情消费而逐步的转向与差异消费，即人们的消费有共性消费转变为个性消费。因此在产品方面就应该尽量的满足消费的个性需求。
企业的产品要满足个性需求最直接的方法就是“定制”，即“量体裁衣”。定制，这种做方式并不鲜见；在服装/业和鞋业中，有公司便会根据顾客的条件来设计衣服和鞋样。现在的企业很多都是以大规模生产为基础，因此个人建议企业在做市场细分的时候可以将每一位顾客作为一个单独的市场细分，为每位顾客建立一份个人档案，诚然这会增加企业的生产成本，但总体来说，这有利于增加企业在消费者中的影响力为企业或得更多的美誉。
价格是否适中或者说是否在消费这的可接受范围内，极大的影响着企业营销的成功与否。虽然现在的居民的购买力水平提高，但较高的价格依然会制约产品的售出。我们国家现在的市场，借用刘老师的一句话说就是“有钱的人已经拥有了，想买的人没有钱。”同样的的商品，在较低的价格下出售相比于高价格出售，更能刺激购买的者的购买欲望，这能够行之有效的开发潜在市场，刺激购买欲望。但是商品的最终的定价还是应该综合各项成本以后，根据销售情况及竞争商品（替代品）的价格来全面制定。
价格的制定，应本着以开发潜在客户为主，满足现行消费为辅的原则，然后考虑内部因素和外部因素。内部因素：公司的营销目标，营销组合，成本，其中成本所占的价格构成比例较重。外部因素：市场和需求、竞争、政策法规。综合的说，成本决定产品的定价下限，市场和需求决定定价上限。个人认为企业的本质属性就是：“考虑到社会和谐的同时使自己利益最大化。”正如老师课上说的那样“市场大，企业大干，市场小，企业小干，没市场，企业不干。”又每种产品都有自己的生命周期，所以企业要在产品的生命周期的不同阶段，适当的调整价格以利于企业的营业最大化。
实验课收获感想篇二
实验课是我们大学生活中非常重要的一部分。通过实验课的学习，我们不仅可以巩固理论知识，还可以通过实践掌握科学方法和技能。在实验过程中，我们需要仔细观察、认真思考、合理推断，这对我们的科研素养和创新能力的培养意义重大。在此，我将分享自己在实验课中的一些心得体会。
二、实验前
在开始实验前，我们需要认真地阅读相关实验原理和步骤，准备好实验所需的器材和试剂。同时，我们还需要对实验中可能出现的问题做好充分的准备和预防措施，确保实验的顺利进行。此外，我们还要对自己的操作步骤进行反复练习，尤其是需要进行量的测量或容量调配的实验，更需要严格按照要求进行实验。
三、实验中
在实验中，我们需要认真观察实验现象，注意记录实验数据和结果。同时，我们还要总结实验规律和原理，进行推断和分析，培养自己的逻辑思维、创新意识和实验技能。值得注意的是，我们在实验中要认真遵守实验室的安全规定，保护好自己的安全和健康。
四、实验后
实验结束后，我们要及时整理实验数据和记录，进行数据处理和分析，撰写实验报告或论文。在报告或论文中，我们需要准确表达实验结果、规律和结论，同时也要注重论证思路的清晰和论据的充分。此外，我们还需要对自己的实验过程进行回顾和总结，找出不足之处并进行改进，以提高实验技能和创新能力。
五、总结
通过实验课的学习，我们不仅可以深入了解和掌握知识，还能培养自己的科研素养、逻辑思维和创新能力。实验课的学习也是我们对将来科研工作的充分准备。因此，在实验课中，我们要注重实践经验的积累和技能的提高，同时也要注重思维方法的培养和创新意识的培养。在今后的实验学习和科研探索中，我们一定能够得心应手，学以致用，取得更为优异的成绩。
实验课收获感想篇三
近年来，建模实验课成为大学课堂教学中不可或缺的组成部分。通过建模实验课的学习，我深感其对学术研究和实践能力的培养起到了重要的作用。在这篇文章中，我将分享我在建模实验课中的心得体会，包括积极参与讨论、合理组织时间、灵活运用理论和实践以及培养团队合作等方面。通过这些体会，我对建模实验课的学习有了更加深入的认识，也使我在今后的学习和工作中受益匪浅。
首先，积极参与讨论是我在建模实验课中的一项重要心得体会。在这门课上，老师鼓励学生主动发言，提出自己的见解和想法。通过与同学们的交流，不仅可以增加自己的知识储备，还能培养自己的表达能力和思维逻辑能力。在我的参与中，我深感自己的观点和见解在讨论中得到了老师和同学们的认可，这不仅增加了我的自信心，也使我在学术交流中能够更加自如地表达自己的观点。
其次，合理组织时间是我在实验课中的又一个重要体会。建模实验课是一门实践性很强的课程，每节课都会有大量的编程实践和实验操作任务需要完成。为了保证实验课的顺利进行，我必须合理规划时间，避免在实验课前临时抱佛脚。通过合理组织时间，我不仅在实验课上能够更加专注地完成实验任务，还能够在课后进行更加系统的思考和总结，提高自己的学习效果。在实践中逐渐形成的这种时间管理能力，在今后的学习和工作中也能帮助我更好地安排自己的时间。
此外，灵活运用理论和实践是我在建模实验课中的另一个重要心得体会。理论和实践是建模实验课的两个重要组成部分，二者相辅相成。在实验课上，老师经常通过实验案例来讲解相关理论知识，同时也会要求我们通过编程实践来加深对理论的理解。通过不断地实践与理论的交融，我发现理论能够指导实践，而实践则让理论更具生动性和实用性。灵活运用理论和实践，不仅提高了我的实践操作能力，更加深了我对理论知识的理解。
最后，培养团队合作意识是我在建模实验课中的重要收获。在实验课中，老师经常会安排小组实验任务，要求我们合作完成。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和建议，也学会了与他人协作解决问题。在团队合作中，我不仅学到了专业知识，更加锻炼了自己的沟通协调和组织管理能力。今后的学习和工作中，我相信这种团队合作的意识和能力将对我大有裨益。
总之，建模实验课作为大学课堂教学的重要组成部分，对学术研究和实践能力的培养起到了重要的作用。通过积极参与讨论、合理组织时间、灵活运用理论和实践以及培养团队合作意识等方面的实践，我在建模实验课中收获了许多宝贵的经验和体会。这些经验和体会不仅丰富了我的学习和实践能力，也为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
实验课收获感想篇四
实验课是大学课堂中必不可少的一环，通过实验可以让学生更深入地了解理论知识，并掌握实践技能。在经历了一段时间的实验课学习后，我深刻体会到了实验课的重要性以及其中的感悟与收获。
第二段：理论与实践的结合
实验是理论教学的重要组成部分，可以帮助学生更准确地理解和掌握理论知识，并将其应用到实际环境中。例如，在物理实验中，我们可以通过实验操作在场景中观察物理规律，从而更加深入地了解并掌握这些规律。
第三段：团队合作的重要性
实验课程项目往往需要团队协作完成，这也是与单纯的理论课有所不同的地方。在团队合作中，我们需要与组员配合，相互之间协调，每个人都承担相应的责任，这样才能成功完成实验课程的任务。在这个过程中，我学会了更好地倾听别人的意见，更好地与他人沟通合作，让我在团队中变得更加成熟。
第四段：实验课的挑战
实验过程中难免会遇到各种各样的实验难点和挑战，例如数据记录的准确性，数据分析的正确性以及实验过程中出现的各种不同情况。在这些挑战和问题的面前，我们要不断地思考和分析，并寻找解决问题的方法，这也可以让我们在实验课程中更加深刻地体会到曲折与成长。
第五段：实验课的收获
通过一段时间的实验课程学习，我不仅掌握了更加深入地理论知识，而且还学会了更好地协作与沟通，及时发现和解决问题，并获得了不少宝贵的实践技能。这些收获不仅对我的学习和个人成长有着重要的作用，而且将在以后的工作和生活中发挥重要的推动作用。
总结：
实验课对大学生的成长和发展具有重要的作用，通过实验可以让学生更加深入地了解和掌握理论知识，更好地学会团队合作和沟通能力，并在一系列的实验课程中掌握实践技能。我相信，在未来的学习和工作中，这些宝贵的体验和收获必将对我的发展和成长有着重要的帮助。
实验课收获感想篇五
优秀作文推荐:一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上方，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。但是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时刻不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时刻，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时刻，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时刻，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，因此要个性仔细。
在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，因此数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时刻去浪费。