优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。小编精选了几篇具有代表性的优秀作文，希望可以给大家展示一下作文的风采。
最后一滴眼泪作文最后一滴眼泪作文250
阳光的夏季走了，带走了叶子的快乐，带走了叶子的梦和幸福与记忆，悲凉的秋主宰着叶子，好想在这个秋季冬眠，让自己的心在潮湿的泥土里沉睡，埋葬，和自己的记忆一起埋葬，或许这样她不会在胡思乱想，因为她的心好累，上帝真的遗忘了她，把她遗忘在连幸福都触碰不到的角落，她等待的是寒冷的冬天，那纯白的雪花，希望能洗落下自己憔悴的心和以往丢失的情感，希望这个冬天给我的不仅仅是它的冰，我会在这个冬天，忘记该忘记的，寻找失去的快乐，我不知道现在的我还能去拥有什么，我还能去守护什么，一切都喜欢随心所欲，顺其自然，也许这就是我想要的，简简单单，不去强求，因为我不得不相信，如果我喜欢一样东西，我就会放它走，如果它回来找我，那么它就是我的，如果它就此走了，那么我也不会去勉强，所以很多时候，还是喜欢随欲而安，也许会很没志气吧！
一切回忆，皆是过往云烟，伤心也好快乐也好，终归要被岁月埋葬，曾经的恨曾经的伤，那曾经的泪滴，也让它一起去埋葬吧，擦干眼泪，又想起那句话，微笑只不过是嘴角上翘一下能有多难，是啊希望这个傻傻的我能够想明白吧！
不让眼泪成为最后一滴水作文
水是生命之源，因它，地球上每天有多少人被死神夺取了生命，不要让眼泪成为地球上最后一滴水作文500字。这一桩桩一件件，一幕幕刺痛了多少人的心灵。
途径一个小村庄，村里的一片都乌黑黑的，心中疑惑，突然一个小男孩出现在我的面前。男孩面黄肌瘦，干裂的嘴唇喻示出他已经很久没有喝水了。眼睛死死地盯着我手里那瓶清澈的矿泉水，我不解的问道：“小弟弟，你怎么了啊？为什么整个村子里都是一片漆黑？“小朋友看了我一眼，犹豫着说道：“我们村都是自给自足，但不知道为什么，最近村子里的井都干涸了，所以我们都很久没喝水了。”“那你们为什么不再打一口井啦？”我又问道。小孩悲哀的说到：“村子里的年轻人都去城里打工了，只剩下老人和孩子。”我听着不由得心酸，把矿泉水抵到小孩子手中，看着男孩那双干瘦的小手，心里微微发疼。男孩子拿起水，扭开瓶盖，咕咚咕咚的喝了一大口。看着小孩子满足的表情，心不由得想到：“水真是拯救人类的生命啊！
我从资料书中查到：地球上水的总储量为13.86亿立方公里，我们通常说的水资源主要是陆地上的淡水资源，淡水只占0。9%；而其中人类比较容易利用的`淡水资源约占全球淡水总储量的0。3%其中大部分以冰雪的形态在南、北极储存。而对人类生活最密切的湖泊，河流和浅层地下的淡水仅占淡水总储量的0。02%。
想想西北旱灾居然可令人类及动物因缺乏足够的饮用水而致死。而且，旱灾后则容易发生蝗灾，进而引发更严重的饥荒，导致社会动荡。在中国，节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
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别让眼泪成为最后一滴水作文
小时候，我常依偎在奶奶身边，听她讲那过去的事情。记忆里，流淌着一条清澈见底的小河，水中水草轻轻摇曳，小鱼在水草间愉快地嬉戏。宁静的乡村随着潺潺的流水，宛若世外桃源。清晨和同村的伙伴在河边洗衣服，洗完了，就去河里戏水、捉鱼虾。真是名副其实的水上乐园。渴了，就掬一捧泉水，直接饮用。我沉醉在奶奶描绘的美丽仙境中。
在我的家乡于都，随着河谷沙滩的乱挖乱占，很多小河都断流了。人们的生活垃圾乱丢，农药化肥的污染，幸存的小河不再清澈，河水逐渐变得混浊，远远的就能闻到刺鼻的气味。原本生机勃勃的小河，一度变得死气沉沉。
再想想，于都又何尝不是整个中国的缩影呢？实际上，整个中国可以直接利用的淡水只有总水量的0。014％。有的人说，在地球这个大水缸中可用的淡水只有一汤匙，而这一汤匙又遭到严重污染。据水利部门对全国约七百条大中河近十万里河长的检测结果表明：我国现有河流近1/2的河段受到污染，1/10的河流长期污染严重。这更使缺水状况雪上加霜。就近来说，因为环境污染，天气变暖，于都在去年秋季连续干旱几月，河的流量也随之减少，农业收成和日常生活都受到了极大的影响。
造成这一切的元凶是谁呢？是人类！我们应当知道保护河湖的重要性，否则，可能下一块干旱的土地就在我们脚下。水赐予我们生命，让我们快乐地生活；水滋润了万物。没有水，就不可能有人类。
每年的三月二十二日是世界水日。希望每一个人都可以在这一天节约用水，让小河继续流淌，让湖泊不再干涸。从小事做起，一天一天累积下去，一个又一个人传递下去，积流成海，节约用水，循环用水。这些都是我们身为于都人应该做到的。
不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水！保护河湖就是保护我们的家园。我们每个人都要树立生态文明、环境保护理念，积极投身于保护河湖的社会实践中。从我做起。争做水生态的保护者，携手共建幸福于都！
别让人类的眼泪成为最后一滴水作文
别让眼泪成为最后一滴水点点雨滴，涓涓细流，朵朵浪花，它们是什么?对了，它们是地球上最最普通最最常见的东西—水。
在很久很久以前，地球是一个寂静无声、单调无趣的世界。那时候没有白。
雪覆盖的山峰，也没有充满生机的森林，更没有一路欢唱的小河大江。因为那时候地球上还没有水。只有当水出现后，才有了如今的大千世界。
从太空上看，地球是颗美丽的蓝色星球，因为它的表面百分之七十被海洋覆盖着。但是，这其中，只有百分之三左右是淡水，而且大部分在冰川中，可供人类和其他生命生存所需的淡水只占总量的`百分之零点五!
水资源成了人类争夺的对象，有时不惜使用武力。可更多时候，人类却愚蠢地污染和浪费着这一宝贵资源。如果我们至今沉醉不醒，不采用有效的办法，一旦水危机爆发，人类必将为自己的无知付出惨重的代价!
别让眼泪成为最后一滴水作文
一座座大楼挤占了一片片麦田，一座座工厂掠夺了郁郁葱葱的森林，一条条河流变得乌黑，草原失去了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的一番景象，沙漠逼退了茫茫草原，昔日的草原成了一片脱水的世界。
大自然将地球赐予了人类，可是，自古以来，人类只有不断的战争，人类因此开发出了核武器，着些危险的武器，使地球更加衰弱。
面对人们自己造成的一幕幕惊心动魄的画面，人们会不会感到愧疚，会不会感到震惊，感到忧虑呢？只见一个个物种在地球上永远消失，一座座岛屿消失在地平线上时，人类会及时知错就改，善莫大焉？还是愚昧无知麻木不仁的坐以待毙呢？人类现在已经才具行动，新加坡人把垃圾燃烧成灰烬后，填入了一千多立方米的大坑中，这个大坑，足以把新加坡四十一年的垃圾灰烬填入其中，然后，工人会在灰烬上填上泥土，种植出一片绿色。
别让眼泪成为最后一滴水作文
“一个人能做，两个人不能做，人人都能做，不能看着做。”每个人听到这个谜语，都会毫不犹豫的回答——梦！每个人都会做梦，那天旅游回来，我也做了一个梦。
光阴似箭，日月如梭，我仿佛迈进了2510年的世界，因为现在我们人类大量的浪费水源，停水时打开水龙头就忘记关，来水时一个劲地淌水也不知道，等想到或突然看见没有关水以后，已经流走了很多。等到了那个时代，已经干旱的`不得了了。加上太阳的炎热，连大地都有裂缝了。
过了几天，大地开始分裂，火山开始喷发，岩浆大量地流了下来，开始不知道，等到岩浆快接近我们的时候才发现，我的脚下像踩着风一样快速地奔跑，但是为时已晚，最后我被岩浆吞噬了。
当时我以为已经死了，可是过了不一会儿，我感到有人在奋力地救我，睁开迷雾的眼睛，发现有一个水精灵变成一个保护气泡，把我从危险的地方移到安全的地方。
到了那里，我觉得心终于落了下来，看见水精灵正在一点一点地蒸发，我大声地哭了起来，对水精灵说：“谢谢你，水精灵是你把我从‘鬼门关’拉了回来。你不要消失。”它对我说：“不用谢，你告诉人类，不要浪费水源。”
这时，我感觉有人在摇我，我醒后发现这是一个梦，梦醒后我的眼角还有泪水。人类要节约水，不要让眼泪成为最后一滴水。
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别让人类的眼泪成为最后一滴水作文
你能想象吗，如果没有水，地球会是什么样的呢？那将是一片枯黄、一派死寂。没有水，就没有植物，没有动物，也没有人。水，孕育了地球上的生命、人类的文明，人们的生活和工农业生产更是离不开水。水是生命的源泉，更是经济的命脉！
人们把水看作是大自然给人类的`无偿品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪以后，水开始成了稀缺品，而且是无可代的稀缺品！越来越多的城市发出了缺水的告急声！面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水！历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。
现在，我们必须面对事实，尤其像我们这样一个世界13个贫水国之一国家，人均水资源即少，再加上污染严重，使我们赖以生存得水资源不断恶化！但是，更多的水，使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料：生产同样多的粮食，我国要比美国多用一倍的水；我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多！
你知道吗？在我国666个城市中，有444个供水不足，严重缺水的城市有111个，不但如此，仅每日缺水就达到600万立方米，就拿广东省来说吧！目前在农村有几十万的人和几千万牲畜饮水困难，在城市也有三分之一的人饮水不干净，如果我们可以树立起节约用水的意识，随手关紧水笼头的话，一年一个家庭就可以节约几百吨水，相信这笔宝贵的财富可以重新回来。
我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。把水管好用好，一不滥用、不浪费而不污染水质，好好调配使用，再加上一些科学技术，不断广开水源，我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美！因而，作为公民，我们更加应该积极参与到珍惜和保护水资源的行动中来，在生活中节约每一滴水，一旦人们都意识到水资源的重要性，这是一个问题呀，人们啊！醒悟吧！不要让眼泪成为我们地球上最后的一滴水！
情书,世纪末的最后一滴眼泪
最后一滴眼泪时间已经悄无声息地慢慢逝去，连同一些记忆。但惟有那滴眼泪。我一次次地想要忘记，却又一次次地出现在我的脑海……那一天，那一只小羊羔子，那一滴最后的眼泪！
记得我初到外婆家，初到这个小乡村，一切都是那么美！我走在乡间的小路上，呼吸着清冽的空气，一切都是那么美！我模仿着各种小动物的叫声。很快，我便和外婆家里的老母牛，老母猪，小鸡小狗，还有小羊们玩嗨了！当时我认为他们就是我那时最好的朋友，他们，将会陪伴我度过愉快的假期。可是，谁也不曾料想，刚才的朋友将在不久后离我而去……翌后，我在院子里听到了“呜，呜……”的呻吟。定睛一看，正是那一只陪我嬉戏玩耍的伙伴――小羊羔子。我踏着地上成堆的干草缓缓地向它走去。“呜……”我看着那只小羊羔子，见它倒在地上，两条后肢正在不停地来回运动，便知大事不好。我死命地喊着外公，一下冲向屋子，连拖带拽地把外公带到了跟前。“呀！怎么回事？”外公看着地上躺着的羊羔，也没有继续追究，只是跑进了里屋，拿了一只写着：静脉注射葡萄糖的针管，给他打了一针，然后搭脉，又把手放在小羊的肚子上按揉了几下，道了一声“唉”！接着，外公便惋惜地摇了摇头，离开了……我看着它，它看着我，我们在一个极度安静，没有别人的情况下，互相对视。直至小羊再次发出痛苦，凄凉的呻吟。我这个“赤脚医生”现学现卖，回忆着刚才的场景，帮小羊继续按揉肚子。渐渐地，小羊开始口吐白沫，分泌了许多的唾液，我顿时不知所措，不知道是不是我导致了它现在的样子。小羊还是痛苦的在那儿呻吟，仿佛是对我的控诉，又好像是要对我说他临终前的遗言！
我心一横，就决定继续给他“进行治疗”。“对不起啊！原谅我这么鲁莽，如果真的是因为我的错误而导致了你的死亡，我也一定不会宽心的！如果有来世，你别投羊胎了，做只大熊猫，当个国家级保护动物。该吃吃该喝喝，弥补你今世未了的心愿，你还只有那么小……”不知不觉，我的泪水就已滴在了躺到了的小羊羔子身上，即使他有着厚实的毛发，但是我相信他一定能感受到我的真诚！也许就是这样，我看到了这只小羊羔子的眼睛里，居然也流下了一滴晶莹的泪水！我不禁讶然，原来他真的有感情，他真的听懂了我的话语！我本能地拭去小羊眼角的泪水，可是我的泪水也止不住似的向外流淌。此刻，我多么希望这只小羊羔子能够站起来，用他的身体来蹭我的衣服，甚至帮我拭去泪水！当然，一切都是不可能的。两条后肢慢慢停了下来，我看着他，发现刚刚拭去了泪水的眼角，竟又泛出了泪水，这是他的最后一滴泪水！终于，他永远地离开了这个世界，他还是瞪着眼睛望着我，而我也望着他，好像时间凝固在了之前的那一刻……我早已泣不成声，只是一个人跑回里屋，用枕头掩着头一个人躲在被窝里，回忆之前的画面。
待几天后我情绪渐渐平缓，外婆敲开我的房门，搂着我，轻轻地说道：“你知道那只小羊是怎么死的么？”话音刚落，我的心就像被这些利箭给刺了无数个小孔，只是希望得知小羊的死因所以才故作镇定：“怎么死的？”“被你表弟摔死的！”我一下懵了，不知道外婆是因为害怕我自责而编的一个借口，还是确有其事。如果真的是他做的，我也无可奈何，只是找到了“杀羊凶手”！我更希望的是大家能够一起保护动物，它们，也是一条条鲜活的生命！动物是人类最好的朋友，它们和我们一样都是大自然的一份子，它们和我们一样都富有丰富的情感，它们和我们一样都有生存的权力！
情书,。
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情书,世纪末的最后一滴眼泪
这是本站（）精心收集的情书，相信你的爱情在这些深情的情书中飞舞！永恒！
作者：smileboy2k(mailto:heart2k@)。
一眨眼间，就到了世纪末。窗外很热闹，听说有什么乱七八糟的活动吧。笑孩还是呆在家里，没有出去。他要完成一项艰巨的使命。先介绍下本文的主人公笑孩吧。笑孩是一个腼腆的大男孩。都几十岁的人了（虽然还不满二十一，但也算是几十了吧），还是很内向。如果人能用两个字形容，那就是“秀气”。笑孩是人们眼中最常见的那种乖小孩，学习成绩好，可不爱说话，不爱动，胆小，听话，认识人的圈子就只有同学了，基本上没有社交。可以说除非有缘（上天安排在一个班上课），否则没有认识的可能性。所以笑孩的朋友不多，贴心朋友更是少。笑孩还有一个特点当然是笑。虽然别人都说成天挂在他脸上的是傻笑，可笑孩却认为那种笑很可爱，所以笑孩希望用笑来代替一切别的问候。笑孩是如此平凡，他不爱说话，只能呆在某个角落带着微笑听别人的高谈阔论，用心去体会身边的每一件事，每一个人。
笑孩的初恋是在小学，毕竟年少，虽然当时在心里爱得死去活来，但大了就觉得那个女孩并不适合自己。也因为一直没表白，所以现在还是很好的朋友，笑孩觉得这样挺好。日子就这么平静的过着，直到她的第一封信的到来。
她是笑孩的有缘人之一，高中的同学。虽然在高中他们就玩得很好，但笑孩以前没往那方面想过，因为觉得高攀不上。
有必要介绍一下本文的另一个主人公了。她叫什么？这我可不能告诉你，这是人家的私人秘密，我绝不会知法犯法。她很漂亮，这点毋须置疑。可能属于比李嘉欣还差那么一丁点的那样子。外貌还不是最重要的，笑孩看重的是心灵。她的心灵美得就像她天天都在学五讲四美。怎么表达出人的心灵美我是不知道，但笑孩是认为她集中了盘古开天以来所有女性最美的一切。也因为此，笑孩一直认为她是那么高高在上，只可远观，虽然高中她就对笑孩很好很好。
大学的第一个学期，是枯燥的。笑孩认识同学的周期高达一年，刚进学校，笑孩只能呆在教室的某一角落，听课，听别人的嘻笑，听鸟语花香，望黑板，望脚趾，望窗外。就在这时笑孩收到了大学以来的第一封信。不用说，是她寄的。她用活泼的笔调诉说着她入大学以后的悲伤，快乐，高兴，压抑。笑孩嗅着漂亮信纸上传来的淡淡清香，望着丽人写的优美笔迹，醉了。不久笑孩就回了一封声情并贸的信。以后，两人的书信不断。她会在早自习心血来潮写一小段寄出去，又在晚自习时再写一段寄。他也会在晚上熄了灯后，偷偷跑到厕所看信，然后忍住不断涌出的幸福感和从某处传来的恶臭，用积下来的语文知识（大学后没了语文课，只有小学加中学的了）加无数的修辞回一封封的信。直至那一年的邮资飞涨。
再以后就只通电话了。笑孩是个很少说话的`人，可在她面前，笑孩似乎把多年积蓄的能量一下爆发出来。他能够聊很多话题，讲很多笑话，这一切，只是因为笑孩想听到她甜美的笑声，见到她动人的笑容。在每个星期，他都会打三四个电话给她，每次都能聊上一个多小时，有时笑孩都佩服自己，什么时候可以去参加总统竞选了，这么会说。笑孩也因此明白了一个真理：每个人都有很多天赋，只看他能不能遇上让他能力发挥的人。她是个很浪漫的人，同时也爱做梦。她常常会将自己的梦想告诉笑孩，常常会送点小东东给笑孩，或者拖笑孩去吃一顿，玩一下，当然一般是笑孩付账。
笑孩就这样在幸福的日子中度过了自己在20世纪生活中最快乐的时光。转眼间就迎来了一个世纪的结束。直到有一天她突然告诉笑孩她喜欢一个好帅好帅的男孩。笑孩第一感觉就是天塌了。他突然发现自己好在乎好在乎她，她已经成为笑孩生活中不可或缺的一部分，笑孩无法想像没有她的日子是什么样的。难道？我爱上了她。笑孩无法肯定，去找了本书，上面有一百道测试题，笑孩一测下，居然是100分。笑孩明白了。恰在这时，她又告诉笑孩那个男孩已经有女朋友了，那几天，笑孩睡的时候都在笑。
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一滴眼泪作文
“我叫艾拉.“哦，原来他叫泰勒斯，我知道了他的名字.
“艾拉.“那是少年带笑的声音，“很好听的`名字.“望着少年灼灼的目光，我相信，他一生一世也不会忘记我了。
不久，他们又回来了.
在魔王蝙蝠魔的残暴统治下，尽管雪域远离魔都，但是，依然让所有的人变得猜忌而多疑.于是，这三个远道而来的陌生人，只能选择雪域最偏远的，和我家相邻的一处河边居住.
在他们来的第二天，小河边就出现了一个简陋的但是清雅的竹屋.
从此，从小孤独的我终于有人陪伴了.那个长着胡子的阿杜比斯尽管依然每天站在阴影下看守着我，但是我似乎不再害怕他.
我天天跑到河边和泰勒斯他们一起玩，我们在一起采桑椹，放风筝，捉小兔子。汉斯师父很慈祥，总是笑呵呵地看着我们三个玩。
日子在快乐中飞一般地逝去，我开始出落得沉鱼落雁，他也更增添了几分男子气，我越来越迷恋他，我们的感情也越来越深。可我万万没有想到，离别到来了。
一滴感动的眼泪
一天，我们正在上体育课。是汪可柠！我看见她了！这时，我的心里就像有一把火在烧似的。前几天在学校，我们因为一件小事吵了起来，到现在我们都还没和好。
我突然想到一个整她的妙招：在她跑步的时候，让她摔倒。哈哈！我真是太聪明了！我一边开心地想着，一边走到了她面前，瞪了她一眼，但她根本不理我，好像我不存在一样，完全把我当空气。我越想越生气。只要是看到我脸上表情的人都知道我在生气。“集合了！集合了！”体育老师话音刚落，我们马上就把队伍排好了。当时我正在想用什么办法让她摔倒好呢？想得入了迷连撞到人了都不知道。
开始跑步时，老师说不能插队。我就想到了一个办法：在汪可柠刚好跑过的时候放一个小石块，她一踩上去脚就会被划到。
我就把小石块放在了跑道上，跑步的时候，心里想的全是汪可柠。等我一回过神来的时候，我已经掉队了。后面的同学都在催我快一点，于是我迈开了脚步迅速地追了上去。在我快要赶上队伍的时候，脚下好像踩到了什东西，我低头一看原来就是我自己放的小石块。等我回过神来的时候，我已经摔倒在地上了。
我“哎呦”了一声，汪可柠跑过来一脸焦虑地看着我，左看看右看看，然后，她的眼神落到了我的脚上，带着一丝担忧。急切地询问我怎么样了，有没有受伤。这时，我的心里五味杂陈，脸上有一股凉意划过，我伸手一摸，原来是一滴悔恨和感动的泪水。后来我主动向她道了歉，于是我们和好如初了。
感动只是一瞬间，你就会觉得暖暖的。
你给我一滴眼泪!
当夜来临，你怕黑吗？你辽望天际，就会容易地发现在天慰的一端，在的明月中，而身旁的北斗，却在你的一侧，我开始也被我感动，我怕我在那天上司出了丝丝凉意，怕自己独立在家时，孤独的身边只有最爱的电视机。如果你想哭，你就大胆地流几滴眼泪，那第一个的冬天到了。
窗外的几声鸟鸣，令我沉闷的心来了下来，你的泪在呼唤着，只见柳条在风的啸声中，高兴地扭动了身子，摇曳了一番，她的泪水的春天开始了，她笑着，你却哭着脸的确，是不公平的，为何让你杨为人，而不变为的小鸟，但是造物主，是知道的，他懂得你来人间的重要，她又对所有的人说，他是有分寸的，他要我们不庸碌地过豁然自己的一生，而不断地奋斗下去。
你的生命会在笔下生辉，相信我，你的一生不会糟蹋，而你会变得更为快乐，你就可以在你的系统中轻轻一点，现在的春天在我手中，你拿得到吗？那就要看你的知识与聪明才智了！
一滴眼泪作文
这是一个非常感人的故事，燕子妈妈那一滴泪让我明白了许多。当我读完这篇感人的故事后，我忍不住叹了口气。
这个故事发生在一个种着漂亮紫菀花的院子里。夏天早已过去，一只破坛子在落叶中滚动，栖息在坛底的一只雏燕缩作一团。
这是一只残废的燕子，因为刚出生不久，被一颗火辣辣的火星烧伤了翅膀，从此不能在天空中自由的翱翔了。燕子们准备向南方飞去，可是那只残废的雏燕却飞不了。她亲爱的妈妈只好用羽毛给她铺了一个温暖的小窝，叮嘱她让她在院子里找东西吃，然后就和它的兄弟姐妹们飞走了。雏燕孤独的过着日子。
有一天，她看见一滴雨水正要从花瓣上滚下来，并且发出了一声叹息。好奇的小燕子忍不住问了雨水的来历，才得知这不是一滴简单的雨水，而是她那亲爱的燕子妈妈的一滴热泪。原来忧愁的燕子妈妈托风儿关注小燕子，当心种着紫菀花院子里的那只卑鄙的'黑猫。因为燕子妈妈临走时忘记告诉小燕子这件事了，于是，风儿带着这滴热泪来到这里。小燕子惊呆了，她吞下了燕子妈妈那滴劳累的热泪睡着了，她好像又躺在妈妈的翅膀下。
在那又潮湿又寒冷的夜晚，是燕子妈妈的爱给了她温暖。
一滴眼泪换一滴水
一、设计思想。
怎样在阅读中产生问题，在问题的探讨中推进对文本的把握？我想，让学生自己在个人与文本的对话中，置换身份把握情节，进行理性的思考，提出自己的问题，是现实可行的，也比较符合问题探讨这一学习方式的原意。然后在这个基础上加以引导，解决一些关键问题，讨论时紧扣语言材料本身挖掘文字背后的思想情感内涵，推进对文本的深入探究。最后激发起对整部小说乃至对雨果整体创作的兴趣，就达到以点带面、帮助学生建构知识体系的理想目的了。
二、教材分析。
《一滴眼泪换一滴水》是苏教版语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”这一专题中的一篇课文。本专题共分三个版块：“灵魂的对白”、“美与丑的看台”、“人性在复苏”。三个版块分别突出人性中的真和假、美和丑、善和恶三组矛盾。《一滴眼泪换一滴水》属于第二版块，探讨的重点是人性中的美与丑的对立与交织。
法国浪漫主义运动的领袖雨果在反对古典主义的斗争中以对社会人生的自觉思考和对文学创作的自觉探索实践着自己的小说创作理想。所以他的小说的思想和技巧是很鲜明的。思想上，对人性的追求和人道的关怀贯穿他的作品始终；技法上，戏剧化的倾向很明显，主要体现为场面描写集中、人物塑造复杂、情节铺叙多变。
三、学情分析。
1、学生对问题探讨这一学习方式已经熟悉；
2、学生对外国小说比较陌生，对小说、戏剧、电影文学这几样文学样式的联系与区别很模糊。
四、教学目标。
1.知识与技能：
（1）查阅资料，深入研读，了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创作方法。
（3）联系生活实际，结合文本阅读，理解“看客”所揭示的人性悲剧。
2.过程与方法：
通过诵读、讨论，联系自己的生活实际，体会“看客”所揭示出的人性的悲剧及文本体现出来的人性的美与丑。感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多“眼泪”的丰富内涵。
3.情感态度与价值观：
通过本板块的学习，帮助学生在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。
五、重点难点。
1、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法；
2、感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。
六、教学策略与手段。
多媒体设备、ppt设计。
七、课前准备。
1、学生的预习任务：
（1）自读全文，至少提出一个问题。
（2）让全班同学分四大组，每一组学生分别以伽西莫多、爱斯梅拉达、克洛德、一普通观众这四种角色中的一种身份（由老师随意指定），用第一人称概述本选段故事情节，400字左右。
2、教师的阅读准备：重读《巴黎圣母院》全书，查阅雨果的生平经历介绍及名家对雨果及其作品的评论，阅读雨果的其它重要作品。
八、教学过程。
一、导入。
ppt图片背景“（影片中的）巴黎圣母院”
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事。无数的艺术作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂与美丽。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。今天，让我们一起来到这个美与丑的看台上，随着法国浪漫主义大师雨果一起走进《巴黎圣母院》，走进伽西莫多的“一滴眼泪”。
二、熟悉情节。
（一）。
咱们班有看过雨果的《巴黎圣母院》的同学吗？请他给我们介绍一下这部小说的内容并谈谈自己的阅读感受好吗？（也可以课前调查，预先布置任务）。
（二）。
1、现在，让我们把目光聚集在这本书的第六卷第四章，也就是课本的这一选段上。请每小组派代表以课前指定给他们小组剧中人物的口吻概述本选段的故事情节。（可以推举个人代表，也可以几个人合作接龙叙述）。
2、请同学评价一下刚才同学的概述，并谈谈你个人的感受。
三、分析人物。
（一）在同学生动的叙述中，我们对这些人物的印象加深了。让我们立足于这一选段来评价一下这些人物。你觉得伽西莫多、爱斯梅拉达、克洛德、普通观众分别是怎样的人？请结合作者具体的叙写来谈谈。（这部分的探讨也可以根据课堂情况，结合情节的概述分别进行。）（在分析的过程中如果有必要可以补充一些具体的相关情节的介绍）。
参考分析：
1、伽西莫多：（1）外表极其丑陋，独眼，驼背，跛足，耳聋。文中有直接描写，还有通过观众之口的侧面描写。（引导学生品读具体文句）。（2）他的内心呢？a、受刑前，伽西莫多近乎麻木地被捆绑到刑场上，任人摆布，丝毫也不反抗。我们完全可以肯定，他的内心思想一定在激烈地活动着：他可能会觉得自己是有罪的，理应受到这样的惩罚；他也可能觉得自己是受指使的，罪并不在他，但那个指使他的人，是他的养父，是他最感激、最崇敬的人，因此他也觉得受惩罚的就应该是他。b、受刑时痛苦、“蠢笨”的表情。c、受刑后伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。在施刑人的鞭子下一直忍耐的伽西莫多，在雨点般的侮辱性的语句以及诅咒、嘲笑、叫骂和石子之中，终于被激怒了。可是他至多只能“对群众投去恫吓的眼光”，而得到的是“更加厉害起来”的“嘲骂和叫喊”。于是他就只能把愤怒、憎恨、失望表现在脸上和眼光之中。d、最后，在无法忍耐的情况下，伽西莫多乞求人们给他水喝，可是回应他的仍然是侮辱和嘲笑。他第一次是用“动物的咆哮”在要求，第二次是“用更加令人心碎的声音”在喊，然后是“喘息着喊了第三遍”。可见他已经是耗尽了全部的精力，可是没人理会他。这时候爱斯梅拉达走上前来，送水给伽西莫多喝，可是伽西莫多却想把刑台打个粉碎；爱斯梅拉达把水葫芦举到伽西莫多的唇边，伽西莫多流出了平生的第一滴眼泪(这是自责和感激的泪水)；喝完水，伽西莫多想吻一吻爱斯梅拉达美丽的小手。可见他的内心是非常单纯的，受副主教指使劫持爱斯梅拉达，事情败露，甘愿承担罪名；爱斯梅拉达给他水喝，他充满自责，心存感激。（补充说明：他心灵的美与善随着小说情节的开展而愈益突出。）。
2、爱斯梅拉达：美丽纯洁，天真善良，坦率开朗，多才多艺。在她身上集中体现了人性中最美好的一面。
3、副主教克洛德——人性恶的标本。虚伪狠毒，道貌岸然，内心阴险。
4、观刑群众——缺乏理智和同情心，自私冷漠，体现了人的劣根性。（可以引进鲁迅笔下的“看客”形象做比较）。
参考分析：从两方面着手——人物的自身内外以及人物之间的对比。
人物自身：（外表，内心）伽西莫多、克洛德。
人物之间：伽西莫多——克洛德；观刑群众——爱斯梅拉达。
副主教克洛德，道貌岸然而心如蛇蝎，唆使不明真相的伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达；事情败露，让伽西莫多承担罪名；伽西莫多受刑，他却漠不关心。伽西莫多外形丑怪而心地善良，受副主教克洛德指使劫持爱斯梅拉达，事情败露，甘愿承担罪名；爱斯梅拉达给他水喝，他充满自责，心存感激。爱斯梅拉达和伽西莫多两个人物，都心地仁慈，富有人情味，但一个美丽无比，一个极其丑陋。爱斯梅拉达与副主教也形成对比：克洛德邪恶，冷酷；爱斯梅拉达善良，富有同情心。克洛德唆使伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达，伽西莫多受刑，他漠不关心；爱斯梅拉达被伽西莫多拦路劫持，却不计前仇，在众人羞辱伽西莫多的情况下，给他喂水。爱斯梅拉达的行为还和群众的态度形成对比；在伽西莫多受刑和要水喝时，群众都无情地羞辱他，是爱斯梅拉达给伽西莫多喂水。小说通过美和丑，善良和邪恶，崇高和卑下重重对比，揭示了真、善、美的真谛。
四、精读场面。
（一）问题探讨。
大概都会说：爱斯梅拉达给伽西莫多喂水。
是什么打动了你？
伽西莫多的绝望和眼泪，爱斯梅拉达的善良美好，围观者的变化。
围绕这一场面，同学们提了这样一些问题，我整理出来，大家探讨一下。（具体操作过程中，当然根据学生的问题做调整！）。
参考分析：爱斯梅拉达不计前仇，以德报怨，给伽西莫多喂水，表现了她的善良，也表现了人性的美丽。因此，从这个角度看，爱斯梅拉达不仅外表美丽，而且心灵高尚纯洁。她的行为正体现了雨果的那句名言“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心灵”的内涵。
2、伽西莫多为什么流泪？为什么在想吻一吻爱斯梅拉达的手而爱斯梅拉达把手缩回去后“用充满责怪和无限哀怨的眼光望着她”？（引导学生结合文本体会他的心理）。
参考分析：在那样的情境下爱斯梅拉达的赐予是多么的意外而珍贵，让他相形见绌而悔恨自责，让他因这巨大的温情而激动感念。他想表达他的感激但被无心的“惊恐”拒绝了。让他从巨大的喜悦中惊醒，深深地痛恨自己的丑陋、卑微。
参考分析：看起来群众前后的态度十分矛盾，而且变化比较突然，但这样的描写还是合理的。一方面群众嘲笑、辱骂伽西莫多，是因为不知道事情的真相；另一方面，作者充分表现了“中世纪的人民”的无知愚蠢和缺乏同情心，并通过议论表达了自己对他们的不满和讽刺，但这并不能说明这些“中世纪的人民”完全丧失了人性。爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性中的良知，是完全可以理解的。这既是歌颂了美好人性的力量，也是对美好人性的呼唤。从小说“那情景无论如何是很动人的”、“观众也都被感动了”等描述可以肯定，这是发自内心的欢呼，而不是起哄。
（二）朗读体验。
让我们在深入理解的基础上来演绎一下这一场面，分角色朗读。以往的分角色朗读，叙述者是配角；这次不同，叙述者是朗读的“主角”啦。所以，一定要像广播里的主持人一样，投入自己的情感用自己的声音给我们演绎一下这一动人的场面。
五、拓展（了解雨果及其创作）。
这篇课文就学到这里。它让我们通过这样一个小选段见识了一下法国伟大的浪漫主义先驱雨果的风采。现在让我们来大体的了解一下雨果的生平、创作，为我们今后在课余时间的进一步阅读做个导引。（ppt明示）。
雨果(1802—1885)是法国浪漫主义文学最杰出的代表，生于法国东部的一个小镇，出身贫民，参加过革命军，后在拿破仑军队当过将军.幼年曾随父亲到过许多国家，11岁时跟着母亲和两个哥哥返回巴黎。
雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，14岁开始写诗，15岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖，18岁时获\'文艺竞赛硕士\'荣誉，被誉为\'神童\'。后来主要写小说，其作品多反映对政治的关注。1831年(29岁)写的《巴黎圣母院》以其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛，是其代表作品之一。
1851年,因反对路易•波拿巴的独裁专制而遭到迫害，开始了长达19年的国外流亡生活。期间主要创作长篇小说,如文学巨著《悲惨世界》和《海上劳工》。1870年,他回到巴黎继续参加政治运动，1885年5月，雨果病逝于巴黎，法国人民为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。
九、知识结构或板书设计。
悔恨之泪 美 善良之心。
（爱斯梅拉达） （伽西莫多）。
邢台。
残忍无知 丑 虚伪狠毒。
（围观者） （副主教）。
十、作业设计。
1、现在让我们以雨果的身份，用第一人称概述这段故事，写在作业本上。（提醒：请注意文章中作者的议论及那些饱含作者情感倾向的话语）。
2、课下阅读《巴黎圣母院》全文。
[问题研讨]。
1、长文短交的具体处理方式；
2、“问题探讨”课型的具体操作（问题的整体设置和问题的提出）。
[参考资料]。
陆洵：《语文教学设计》，江苏教育出版社xx年版，第153页。
一滴眼泪
如果知道母亲泪水的滋味，就一定能明白她想告诉你什么。
她们离开了他，因为她身惨，飞不动。夏天，她们栖息在屋檐下，房子突然失火。母亲赶回来抢救，但为时已晚。一颗红红的火星飞进巢穴，烧伤了她的翅膀。那时她刚破壳而出来到世上，全身赤条条一丝不挂，顿时感到阵阵剧痛，晕了过去。一觉醒来，她已在一个新的巢穴，母亲低垂着头坐在她边上，心情十分悲痛。她想抖一下翅膀，但徒劳无功，因为左面的翅膀因烧伤而萎缩。
夏天过去了，葡萄的颜色变深了。院子里，妈妈说:“亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只得留下。那儿的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺，那就是你的窝。饿时你可以出去吃点东西，院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们在回来找你。”
她们飞走了!
忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水从最低的那一片花瓣上滚了下来，正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声:“哎，累死我了!”
“您从哪儿来?”雏燕好奇心旺盛。
“噢，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在哪儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。”
“一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕急切的问。
“一位母亲的眼泪，我生命的故事十分简短。九天以前一只巨大的远洋轮船的杆子上，栖息着一只燕子，她疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。那天，狂风大作，大洋怒吼，燕子用微弱的声音对风说‘风兄弟，你周游世界，去中国时，请停留一下，看望我那孤零零的孩子，告诉她，黑猫就在院子里徘徊，躲远一点儿。我走时忘了告诉她这件事。告诉她我悲痛欲绝……‘‘你的孩子在哪里?‘风问。‘我把她留在院子里的一只破旧的坛子里，那儿种有紫菀花。‘燕子的话未说完，我就从她眼里滚了出来。风逮住了我，带着我环游世界。我旅行了九天，片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了!我现在什么也不想，就想滚下去睡一觉。”
最后一滴眼泪作文
20xx年12月4日，我照例打开了电视收看数字新闻，头条便让我惊呆了！世界环保与卫生管理会宣布：地球已无法提供生命所需的养分等条件了，他们已决定向各国发出向火星转移的通告！我脑子顿时一片空白，为什么要移民？地球不可以依靠我们大家的双手重新恢复生机吗？几个问号瞬间在我脑海里闪过，正好这时妈妈回来了，她一脸忧愁，十分不安。我上前询问，妈妈说：“哎！没办法哟！”我返回房间，静静地想：我们的环境真的已经无可挽救了吗？我不愿相信这是真的。
今天，是我在地球上生存的最后一天，我收拾着自己的东西，突然掉下一张照片，已经有些掉色，看上面的日期是三十年前，20xx年拍的，上面的景色是美丽的`洞庭湖，三十年前，它还是美妙的锦秀画卷、绿木成荫、鱼肥米香；三十年后的今天，它便只能在照片上留存了。
拿着一袋营养液（给鱼用的），走到水族箱边，最后一次喂它食物了。我又抱起那只一见我便冲我叫的狗，最后一次抚摸它，逗它玩（依照条令，家养猫、狗等不能带走），看着它晶莹的眸子，心里一酸，鼻子抽了起来。
我和爸爸妈妈出了门，我扑在门上不愿离开，叫着：“我不要！我不要！”直到爸妈拉我，我才离开了楼。