学习心得可以反映我们的学习思维和学习能力，是一个衡量学习成果的重要指标。以下是小编为大家收集的军训心得范文，供大家参考和学习。
积极心态的心得体会篇一
随着现代人生活压力的增大：愤怒、压抑、暴躁、抑郁等不良情绪随处可见，尤其体现在上班一族中。这让我们饱受其害。但更为严重的是：情绪是会传染的，不良情绪更会传染！身为教师的我感受尤为深刻：
教师每天面对的主要群体是学生，是一群涉世未深、身心正逐步成长健全的孩子们。教师的不良情绪自然而然会传染给学生，其后果可想而知。一个没有进取心的老师教育出来的孩子会缺乏斗志，一个抑郁苦闷的教师会将他对生活的不满全部倾诉于课堂、他的学生。所以这就要求老师必须努力培养自己的积极心态。
积极心态是具有吸引力最重要的个性。积极心态影响你说话时的语气、姿势和脸部表情，它会修饰你说的每一句话，并且决定你的情绪感受，它还会对你的思想产生影响。当然也影响教学工作，影响教学的每一过程。积极心态也是具有吸引力最重要的个性。所以，积极心态，是无论在任何情况下，都应具备的正确的教学心态。这种心态是由“正面”的性格因素所构成的，诸如“信心”、“正直”、“希望”、“乐观”、“勇气”、“进取心”、“慷慨”、“耐性”、“机智”、“亲切”，以及“丰富的常识”，所以，我们平时要多注意培养。
积极心态不仅对我们的工作极为重要，同时对教师本身的身心发展、教师的家庭、人际关系等也有着不可忽视的作用。积极的心态会让我们的繁忙的工作中呼吸到一缕清香；会让我们疲惫的身心得到释放；会让我们的生活焕然一新。因此，我认为：作为新时代的教师，我们应努力培养自身的积极心态，同时要以积极乐观的态度去感染我们的学生、同事，进而影响整个社会，为我们的中国梦尽自己的一份微薄之力。
积极心态，关乎你我，从我做起，从我们做起！
一个人能成功取决于3方面，一态度占80%，二技能占13%，其它占7%，态度是最重要的。根据abc情绪理论，事物的本身不影响人，人们只受对事物看法的影响。
拿破仑·希尔说："人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成巨大的差异，很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。"所谓心态是心理态度的简称，包括诸种心理品质的修养和能力。表现在人的意识、观念、动机、情感、气质、兴趣等心理状态的活动中，是人的心理对各种信息刺激做出的反应趋向。人的这种心理反应趋向不论是认识性的、感情性的，还是行为性的、评价性的，都对人的思维、选择、言谈和行为具有导向和支配作用。因此，人生的成败，人生的快乐和幸福源于许多因素的影响，但起决定作用的却是心态。
人的心态是随着环境的变化，自然地形成积极的和消极的两种。积极的心态与消极的心态一样，它们都能对人产生作用力。不过两种作用力的方向相反，作用点相同，这一作用点就是人的本身。积极的心态，能够激发我们自身的所有聪明才智；而消极的心态，只能束缚我们才华的光辉。
心态就像磁铁，不论我们的思想是正面的还是负面的，我们都受它牵引。而思想就像轮子一般，是我们朝着一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。无论身处什么环境，用敏感的心去捕捉灵感，捕捉生活中的美。输掉什么也别输掉自己积极向上的心态。为了获取人生中最有价值的东西，为了获得生活的幸福和事业的成功，我们必须最大限度地发挥积极心态的力量，抵制消极心态的反作用力。
积极的人生态度是成功的催化剂，积极能使一个懦夫成为英雄，从心态柔软变成意志坚强；使人格变得温暖活泼，富有弹性；使人充满进取冲劲；使人心中充满超越的力量。积极的人生态度是成功的催化剂，它使人格变得温暖活泼，富有弹性；不良的心态往往会给自己的生活带来消极的影响，因此，从每天做起，给自己培养一个良好的心态是很有必要的。
积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。而且心态可以体现态度，态度可以改变人生。这次课程中王老师应用到了他现实工作和生活中的大量案例，并且分享了有关阳光心态的主要思想。就说说（过马路开车红绿灯）这虽然是个很简单的一件事，但是我们没有换个角度去想，身边也不多一些积极的人，而结果往往相差很多。这次培训使我感触很深，因为我是做业务的，在工作中经常会出现很多问题，与客户之间的关系和工作中的市场管理，以前有时候感觉自己做了而得不到客户或领导的赞同觉得心里很不爽，很压抑。但是这次培训使我的心态焕然一新；无论何时都要向积极靠拢，向健康看齐，具备阳光心态。这样可以使自己深刻而不浮躁，编织内心的和谐，做到身心平衡。
总之，在以后的工作，生活，学习，成长中都要保持良好的心态。与企业一起成长，塑造自己美好的明天。
积极心态的心得体会篇二
作为人类社会面对新冠疫情的一次全球性公共卫生危机，人们不仅面临病毒的威胁，还要应对一系列因疫情带来的心理危机。然而，积极的心态能够让人们更加坚强，更加勇敢地面对一切困难和挑战。本文将从个人、社会、国家三个层面，探讨一些在疫情期间保持积极心态的心得体会。
一、个人层面：尽力而为，保持乐观情绪
在疫情面前，个人应该相信自己的力量，坚信自己有能力抵御病毒的侵袭。尽可能践行科学防疫措施，比如勤洗手，戴口罩等等，力争降低感染风险。同时，不要让疫情抑制情绪，保持积极的心态，例如通过听音乐、看书等适当的娱乐方式来缓解压力。毕竟，保持乐观情绪才能走出疫情阴霾。
二、社会层面：相互扶持，共同战胜疫情
在社会层面，我们应该相互扶持，携手共同抗击疫情。每个人都是抗击疫情的关键环节，只要每个人都做好自己的防疫措施，才能共同保障整个社会的安全。另外，适当关注身边困难的人，通过捐款、物资等支援方式，给与他们一些温暖和帮助，也能在逆境中增加彼此之间的互信，共同战胜疫情。
三、国家层面：凝聚力量，抗击疫情
国家层面，政府应该采取稳健、有效的措施，促进社会的稳定和发展。应急体制的完善和医疗资源的投入都需要得到保证，而科学防治措施和宣传的加强，则将有助于群众增强防范意识、保持积极心态，整个国家的凝聚力和斗志将更加强大，共同抗击疫情。
四、总结：积极心态是成功的关键
在疫情肆虐的时候，不能沉溺于消极的思维，不能对未来失去信任和希望。积极心态不仅能够帮助我们更好地应对挑战，走出困境，而且在这个特殊时期，更是显示出了它在成功之中的重要性。我们需要相信，只要有积极的信念和良好的心态，就肯定能战胜一切艰难险阻。
五、展望未来：走向更美好的明天
在经过一段时间的抗疫之后，有关部门和广大人民在积极探索和尝试的努力中，加速推进社会的发展和创新，共同迎接着美好的明天。人们在经历了疫情之后，错误或遗漏必然被找出改正，因为过程不能因错误而抵消成果。因此，坚守正确、积极心态将助力我们稳步前行，朝着更加健康、繁荣、和谐的未来迈进。
积极心态的心得体会篇三
近来，随着新冠病毒急速扩散，全球各地的人们都投入了前所未有的抗疫斗争中。然而，面对这场影响人类生存安全的疫情，我们却不能停留在恐惧和抱怨之中，更应该保持积极向上的心态，与社会共同应对病毒威胁。下文将会详细介绍从我身边所感受到的、在互联网上看到的一些积极充满的心态和有效的抗疫方式，希望能够在这一艰难时刻给大家带来一些勇气和帮助。
第一段：保持平和的心态是重要的前提
面对突如其来的疫情，许多人心态会受到不同层面的冲击。从害怕，紧张到焦虑，都会对身心产生不良的影响。因此在这样的时期，保持平和的心态显得尤为重要。我有个朋友在一名同学确诊后接触过她，整个人情绪低落。然而，当我问她是否有出现症状后，她才发现自己全身健康，心情也渐渐放松了下来，这就是一个例证。另外，在社交媒体上，一些专家和机构呼吁大家在各自领域为应对疫情出谋划策，这也是一种帮助自身克服困难和打破焦虑的方式。
第二段：生活自律和健康保障的重要性
在这样特殊的时刻，我们需要特别注意自己的身体健康。首先，保持一定的生活自律性是很重要的，比如做好个人卫生、良好的饮食习惯以及保持充足的休息时间。其次，及时预约并接种疫苗也是重要的举措，这不仅能够有效保护个人身体，也能够遏制疫情的传播。最后，更重要是积极的医疗监控和思维智慧；许多人也从中汲取了健康的生活方式，比如通过户外运动、瑜伽、睡前冥想等方式来调整身心状态，以及保持意识上的积极性。
第三段：善于利用信息化手段
信息化时代的到来，大大方便了人们的生活。在抗击疫情的时期也是一样，各种线上工作和生活更为普及和便捷，为大家战胜病毒提供了方便。比如，线上办公和线上学习大势所趋；同时也推动了线上娱乐的发展。在这期间，我因为影响在外不能回家，家里经营的生意也因此遭遇到了一定困难；但是，通过加强网络上的营销，以及利用社区团购等方式，遮蔽了本质上的损失。事实上，在这一阶段也诞生了很多利用网络空间机制为社会做出贡献的平台，例如提供商户代购、爱心送餐、志愿服务等等。
第四段：社会对群体心理的有效疏导
作为一个群体，在维护自身顺畅之余，我们也需要注意到周遭环境。我们的情绪和心态是相互关联和共享的，在疫情时期宣传队伍的消息对于社会心态的影响至关重要。“逆行者”，“最美逆行者”等等称号也成为了这段时间的群众热点。这些关注群众的样本在帮助社会摆脱焦虑，被认为是“国民素质”的微瑕疵；也成为了一个激励社会参与救援的渠道。在这个阶段以来，我们互相用实际行动为社会注入了很多“疫情不退我不退”,“大爱无声,只为了生命不再孤独”等等口号的力量，这是我们凝聚起的社会共识，而这份力量也需要我们保持住。
第五段：构建永不妥协的信念体系
最后，我们应该把视角放得更远些，要有永不妥协的信念体系。疫情可能会突然到来，打乱我们看起来平静的日程和平衡。但是对付病毒的过程并非不可预料，而是减少传染源、坚持防护和遵循规定。我们的信念可能源自于家庭，可能源自于教育，或者是从紧急行动中的自我鞭策而来等。但无论何种来源，我们应该对自己仍然信念坚定，遇事不乱，应对有度。相信只要我们坚持不懈地防控，以及等待家园一刻逐步平衡，我们最终一定可以战胜病毒，重回正常生活的歌唱。
积极心态的心得体会篇四
在公司人力部的组织下，我们于5―7号在公司会议室参加了郝新军教授关于塑造职业化阳光心态的讲课，通过学习给我深深的感触就是我们在平常的工作生活中要学会快乐工作，乐享人生。
我认识到塑造一个健康、向上的心态，是做好一切工作的良好开端。一个人是否拥有阳光般的心态，可是直接或间接的影响到他的学习、工作、生活的方方面面，我们在忙于日常的繁杂事务时，往往忽略调节心理、调整心态的重要性，一个人来带这个世界，在成长的过程中就不可避免地遇到这样那样的问题和困难，喜怒哀乐，有顺境也有逆境，我们当然希望更多的经历喜和乐，但是遇到怒和哀的时候，往往不知所措。但是，一个健康、向上的良好心态，可以帮助我们战胜悲痛，找到生存的力量。人生中遇到的挫折时不过如此，当我们拥有一个阳光心态的时候，就有力量迎接挑战，战胜困难。
我从《塑造职业化阳光心态》中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种健康的心态。它能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及改变环境，人格健康。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，我们讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注重人的内心和谐。人的内心和谐是和谐社会的一个高境界。
郝新军老师提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。
愿我们能带着阳光心态，缔造阳光般的工作、学习和生活环境，在我们的实际工作和生活中保持阳光的、健康的心态。带着阳光，缔造阳光生活，走向阳光未来。
积极心态的心得体会篇五
新型冠状病毒疫情发生以来，全球各国都在积极应对疫情。在这场没有硝烟的战争中，中国人民展现了坚定、果敢和顽强的精神，为其他国家抗击疫情树立了典范。面对疫情，积极心态尤为重要，只有以积极、乐观的态度迎接生活的挑战，才能更好地面对疫情和未来的生活。在这篇文章中，我们将分享我们在抗疫过程中的一些心得体会，希望能够帮助更多的人保持积极乐观的心态。
第二段：保持好心态
在这个发生疫情的时刻，我们需要保持一个积极的心态。如果我们总是沉迷于担忧、焦虑、恐惧，这些负面情绪会让我们体力透支，免疫力下降，还可能导致一些心理问题，例如失眠、压抑等。因此，我们应该保持一个积极的心态，正确看待疫情，相信科学家和医疗人员所做的努力，并积极采取预防措施，保障自己和他人的健康。保持积极心态，才能更好地面对各种挑战和压力。
第三段：掌握健康知识
在这个特殊时期，掌握口罩、手卫生、空气消毒、社交距离等健康知识，尤为重要。这些措施可以有效降低感染概率，对于我们的健康和周围的人的健康都起到了重要的保护作用。但同时，我们也应该注意区分和辨别一些谣言和虚假信息，以免因为一些假的信息而引起更严重的后果。积极地掌握和学习一些健康知识，可以让我们更好的保护自己和他人的健康。
第四段：保持家庭和睦气氛
疫情期间，我们都被迫待在家里，特别是在与家人日夜共处的时候，我们需要保持家庭和睦气氛，共同面对各种情况和困难。在这个时期，我们可以一起做饭、一起打扫卫生、一起看电影、一起聊天。这些简单的家庭活动可以增强我们家庭成员之间的交流和彼此的情感连接。在家中融洽的氛围可以让我们更好地度过难关，帮助我们在过程中形成正面的人际关系，这些关系在家中和社会中的意义都尤为重大。
第五段：积极应对挑战
疫情带给我们的不仅仅是身体上的难题，也涉及生活和工作等方面。我们需要积极应对，找到适合自己的办法来应对各种挑战。对于一些失去工作、收入下降的人群，可以通过自我完善，多学一些东西来增加自己的竞争力。对于一些因为疫情不能外出的人群来说，可以利用宅家的时间来提高自身的软实力，例如阅读充实自己的内在世界、多做一些家庭工作和家务、和家庭成员一起学习一些新东西等。积极应对挑战，可以让我们跑得更快、走得更远。
结论：
在这个充满不确定的时刻，在这场没有硝烟的战争中，带着积极的心态，我们才能更好地去应对外界的各种挑战和压力。积极心态不仅关乎我们个人的身体健康，也能为整个社会带来更好的正能量，这也是我们每个人需要做出的贡献。人人都以积极心态应对未来的生活，也就是在维护自己身体健康的前提下，充分参与和建设家庭、社会和国家的建设，共同成就更加美好的未来。
积极心态的心得体会篇六
人的心态是随着环境的变化，自然地形成积极的和消极的两种。积极的心态与消极的心态一样，它们都能对人产生作用力。不过两种作用力的方向相反，作用点相同，这一作用点就是人的本身。积极的心态，能够激发我们自身的所有聪明才智；而消极的心态，只能束缚我们才华的光辉。
心态就像磁铁，不论我们的思想是正面的还是负面的，我们都受它牵引。而思想就像轮子一般，是我们朝着一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。无论身处什么环境，用敏感的心去捕捉灵感，捕捉生活中的美。输掉什么也别输掉自己积极向上的心态。为了获取人生中最有价值的东西，为了获得生活的幸福和事业的成功，我们必须最大限度地发挥积极心态的力量，抵制消极心态的反作用力。
积极的人生态度是成功的催化剂，积极能使一个懦夫成为英雄，从心态柔软变成意志坚强；使人格变得温暖活泼，富有弹性；使人充满进取冲劲；使人心中充满超越的力量。积极的人生态度是成功的催化剂，它使人格变得温暖活泼，富有弹性；不良的心态往往会给自己的生活带来消极的影响，因此，从每天做起，给自己培养一个良好的心态是很有必要的。
积极心态的心得体会篇七
首先，积极心态教育是一种重要的教育理念。它是指教育学生具有乐观、积极、自信、不畏挑战的心态。在现代社会中，积极心态越来越受到重视，因为它可以帮助人们更好地面对生活、学习和工作中的困难和挑战。在我的教育教学实践中，我也时刻坚持着积极心态教育的理念，培养学生积极乐观的心态，并从中获得了不少体会和收获。
第二段：理念的重要性
积极心态教育的理念非常重要。一个拥有积极心态的孩子，对于不同的事物能够有平衡、主动、积极沟通等上佳优势。具体来说，积极心态教育可以帮助学生学会如何正面应对压力和挫折，遇到困难不轻言放弃，学会自我激励和调节情绪，有信心面对生活和事业的挑战。
第三段：实践的重要性
在教育教学实践中，我发现在引导学生树立积极心态时，一个重要的因素是鼓励。我常常耐心地倾听学生的心声，给出具体的支持和建议，激励学生勇敢地走出自己的舒适区，去尝试新的事物和面对新的挑战。同时，我也通过实际行动去培养学生的积极心态，例如组织各种活动，鼓励学生融入集体、合作互助，共享成果。
第四段：优点的表现
在培养积极心态上，我发现让学生体会成功的喜悦是至关重要的。当学生取得一定的成果时，可以及时给予肯定和赞扬，这是鼓励学生继续保持积极心态的重要手段之一。学生可以在这样的肯定中建立起自己的优越感和成就感，从而更加相信自己，坚定自己的信念。这不仅可以促进学生的发展，更能让学生对未来充满信心和勇气，进一步增强了他们的积极心态。
第五段：结论
综合来看，积极心态教育是一种重要的教育理念。它可以让学生具有积极向上的心态、乐观自信的心态，能够更好地面对挑战和压力，并在竞争激烈的社会中获得成功。作为一名教师，我坚信积极心态教育的理念，不断引导学生树立自信心、自尊心和自强意识，帮助他们更好地发挥自己的潜力，成为更好的自己。
积极心态的心得体会篇八
积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。而且心态可以体现态度，态度可以改变人生。
积极心态培训心得体会【1】
x月18日，我有幸参加了辉腾商学大讲堂关于《阳光心态》课程的培训，这堂培训课始终是在轻松的氛围中进行的，是一堂很好、很生动的心理教育课。
当我们说到阳光的时候，首先想到的是温暖，光亮，美好，幸福，感恩阳光心态就是说要有一种积极向上的，正面的心态;乐观的去面对生活;成就幸福，美丽的人生。
我想这样的课，内容是不需要记忆的，关键是心灵感受的过程，心理震撼的程度，从而得到一种心理的共鸣。
阳光心态的核心内容就是要养心，让自已的能力与欲望匹配。
当自己的能力和欲望相等的时候，感觉上是最幸福的;当能力大于欲望的时候，人就会没有成就感，情绪很低沉;当欲望大于能力的时候就会被失落和抑郁所环绕，觉得世界真的很不公平，也很是对不起自己。
心理会决定你的态度，态度会决定你的习惯，习惯会决定你的性格，性格会决定你的人生。
可见，阳光心态对一个人有多么重要。
因为凡是拥有阳光心态的人，就会快乐工作，快乐生活，享受工作和生活的每一天;凡是拥有阳光心态的人，自己也是个小太阳，照亮周围的人和事。
要想有一个很阳光的心态，那么就要说说他的核心：观念。
我们在日常生活中受观念的影响无处不在。
在此，老师讲到了一个abc理论：
“abc理论”是美国临床心理学家阿尔伯特-艾利斯于60年代创立的一种心理治疗体系，艾利斯宣称：人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
这就成了abc理论的基本观点。
在abc理论模式中，a是指诱发性事件;b是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价;c是指特定情景下，个体的情绪及行为的结果。
也就是b决定c。
这些也使我想起了弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念：本我包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力，就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。
它按照快乐原则行事，急切地寻找发泄口，一味追求满足。
本我中的一切，永远都是无意识的。
自我处于本我和超我之间，代表理性和机智，具有防卫和中介职能，它按照现实原则来行事，充当仲裁者，监督本我的动静，给予适当满足。
自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。
任何能成为意识的东西都在自我之中，但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。
超我代表良心、社会准则和自我理想，是人格的高层领导，它按照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经的大家长。
弗洛伊德认为，只有三个“我”和睦相处，保持平衡，人才会健康发展;而三者吵架的时候，人有时会怀疑“这一个我是不是我”?或者内心有不同的声音在对话：“做得?做不得?”或者内心因为欲望和道德的冲突而痛苦不堪?或者为自己某个突出其来的丑恶念头而惶恐?这种状况如果持续得久了，或者冲突得比较严重，就会导致神经症的产生。
阳光心态让我认识到了积极平和的心态的重要性。
心态决定结果。
心态决定了我们对人对事的态度。
通过心态培训，我重新审视了自己，我认识到了自己也存在沟通不到位的弊端，在以后的工作中，我要主动，真诚地与员工交流沟通，用“双赢的规则、开放的观点、包容之心”对待生活和工作，努力完成本职工作。
同时，我也要调整自己沟通的技巧与方法，做到事半功倍。
心态培训让我懂得了设定自己的中长期目标并为之而奋斗的重要性，通过心态培训，我悄然大悟，我终于明白了为什么以前工作时总感觉自己无动力，无激情，归根到底是因为我没给自己设定一个中长期目标，没有明确的方向，导致自己如无头苍蝇一样，到处乱撞。
现在，我要给自己设定一个中长期目标，以后所有工作和生活都围绕着我的目标，我要充满激情，充满活力地生活和工作，为我的目标努力，努力，再努力，坚持，坚持，再坚持，最终实现我的中长期目标，实现我的人生价值。
我非常感激公司给我提供了一个再学习再提高的机会，让我深刻认识到了自己工作中的短处在哪里，让我学到了职场中没人教我的道理和规则。
我会重新端正自己的人生观，价值观，以辩证的方法来分析，解决工作，生活中的困难，我会以阳光心态作为后盾，坚定不移地实现我的中长期目标，我相信，我一定会成功。
积极心态的心得体会篇九
随着现代人生活压力的增大：愤怒、压抑、暴躁、抑郁等不良情绪随处可见，尤其体现在上班一族中。这让我们饱受其害。但更为严重的是：情绪是会传染的，不良情绪更会传染！身为教师的我感受尤为深刻：
教师每天面对的主要群体是学生，是一群涉世未深、身心正逐步成长健全的孩子们。教师的不良情绪自然而然会传染给学生，其后果可想而知。一个没有进取心的老师教育出来的孩子会缺乏斗志，一个抑郁苦闷的教师会将他对生活的不满全部倾诉于课堂、他的学生。所以这就要求老师必须努力培养自己的积极心态。
积极心态是具有吸引力最重要的个性。积极心态影响你说话时的语气、姿势和脸部表情，它会修饰你说的每一句话，并且决定你的情绪感受，它还会对你的思想产生影响。当然也影响教学工作，影响教学的每一过程。积极心态也是具有吸引力最重要的个性。所以，积极心态，是无论在任何情况下，都应具备的正确的教学心态。这种心态是由“正面”的性格因素所构成的，诸如“信心”、“正直”、“希望”、“乐观”、“勇气”、“进取心”、“慷慨”、“耐性”、“机智”、“亲切”，以及“丰富的常识”，所以，我们平时要多注意培养。
积极心态不仅对我们的工作极为重要，同时对教师本身的身心发展、教师的家庭、人际关系等也有着不可忽视的作用。积极的心态会让我们的繁忙的工作中呼吸到一缕清香；会让我们疲惫的身心得到释放；会让我们的生活焕然一新。因此，我认为：作为新时代的教师，我们应努力培养自身的积极心态，同时要以积极乐观的态度去感染我们的学生、同事，进而影响整个社会，为我们的中国梦尽自己的一份微薄之力。
积极心态，关乎你我，从我做起，从我们做起！