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做一片美的叶子读后感篇一
无数的叶子在树上找到了自己的'位置。由此,我们想到社会就是大树,而我们每一个人就是叶子。我们要全心全意为社会这棵大树作出贡献!
假如我是一个医生,我会把所有得病的人治好,让他们合家团圆,幸福快乐每一天;
我要做一片美的叶子,让千万个“假如”成为现实,让我们的社会、我们的世界更加美好!
读一本好书就是和一群高尚的人谈话。张梵小朋友从课文中得到启发,明白了许多做人的道理,美文美篇的育人功能得以体现。她展开丰富的想象,表达了自己的美好愿望。语句通畅,条理清晰,真诚感人。
做一片美的叶子读后感篇二
今年,我买了几本书,准备暑假读。其中,我最喜欢的书,就是金波爷爷写的《做一片美的叶子》。
也许你听到这个名字,会有些熟悉,没错!它的名字和我们曾经学过的课文相同,而我们学过的那篇课文,正是出自这本书。
《做一片美的叶子》主要写了各种动植物的样子,以及它们和金波爷爷的各种趣事,让我重新认识了一位充满童心的金波爷爷。其中,我最喜欢的就是第四辑《花宴》中的《二月兰》了。
那是我们的节日。”“你们有邻居吗?”“有啊,有鸢尾兰、西番莲……”
听了这么多,你一定也喜欢上了这些花、这些草、这些事,还有这位金波爷爷吧!那就快买一本吧,别忘了,它叫《做一片美的叶子》。
做一片美的叶子读后感篇三
暑假期间,我读了金波爷爷的散文丛书——《做一片美的叶子》。
金波爷爷是一位热爱大自然,热爱生命的诗人。在他的笔下,每一片树叶,每一棵树都充满着鲜活的生命。可是,我总觉得:咦?怎么金波爷爷的文章只有几句话呢?读了后,我才知道,原来短短的几句话也能写出大树、叶子、花儿们的顽强和美丽。而且每篇文章都是以开门见山的形式写的,语句新颖。每次在读的时候,只要一看到开头,我就会像小狗见到骨头丝的,钩住我的心,让我情不自禁地想继续往下看看到底怎么回事?金波爷爷他观察地可真仔细,‘二月兰被雨水喂了一顿后,低下头,像害羞了一样。’花花草草,树树木木,在我们的生活中,随处可见——如小区里,大门边、公园里、教室外……竟然不起眼的儿的小花,小草,也能被写得栩栩如生、活灵活现,这使我“望而生畏”:如果我也有这样的写作能力该多好啊!
金波爷爷很尊重自己的老师。虽然已经七十多岁了,但还是坚持经常去看望他的老师。我想,金波爷爷心里一定在这样感谢自己的老师:如果不是您对我的`培育,我也就不能写出这迷人的、优美的的书!
我要向金波爷爷学习,写出好的文章来回报我的老师!
做一片美的叶子读后感篇四
校园里,有着一颗参天大树,那就是我们全校所有人的灵魂。
我是那棵树上最美的叶子——早晨,我认真做好清洁,认真早读;中午我和同学开开心心地玩上一阵;下午回家后,我总是一丝不苟地完成老师的要求。在家里,我是大人的乖孩子;在学校里,我是老师的小助手;在社会上,我是一位好公民。
我是校园最美的叶子——当值周生时,我认真负责,总不放过每一个细节;当卫生保洁员时,我总能自觉摆好桌椅,随手捡起地上的每一个垃圾。
但我并不是十全十美的——我有时爱搞小脾气,有时爱多管闲事,有时还爱顶嘴,可最后搞得还是让我自己下不了台。
爸爸告诉我:“要做,就要认认真真地做;要玩,就要开开心心地玩!”妈妈告诉我:“人不是十全十美,但要努力,就是十全十美!”老师告诉我:“不要追求结果,我们一定要追求过程……”
我是一片哺育大地妈妈的'叶子,我们是一颗让人乘凉的参天大树。
我是校园最美的叶子!
做一片美的叶子读后感篇五
暑假期间,我读了金波爷爷的散文丛书——《做一片美的叶子》。
金波爷爷是一位热爱大自然,热爱生命的诗人。在他的笔下,每一片树叶,每一棵树都充满着鲜活的生命。可是,我总觉得:咦?怎么金波爷爷的文章只有几句话呢?读了后,我才知道,原来短短的几句话也能写出大树、叶子、花儿们的顽强和美丽。而且每篇文章都是以开门见山的形式写的,语句新颖。每次在读的时候,只要一看到开头,我就会像小狗见到骨头丝的,钩住我的心,让我情不自禁地想继续往下看看到底怎么回事?金波爷爷他观察地可真仔细,‘二月兰被雨水喂了一顿后,低下头,像害羞了一样。’花花草草,树树木木,在我们的生活中,随处可见——如小区里,大门边、公园里、教室外……竟然不起眼的儿的小花,小草,也能被写得栩栩如生、活灵活现,这使我“望而生畏”:如果我也有这样的写作能力该多好啊!
金波爷爷很尊重自己的老师。虽然已经七十多岁了,但还是坚持经常去看望他的老师。我想,金波爷爷心里一定在这样感谢自己的老师:如果不是您对我的培育,我也就不能写出这迷人的、优美的的书!
我要向金波爷爷学习,写出好的文章来回报我的老师!
做一片美的叶子读后感篇六
无数的叶子在树上找到了自己的位置。由此,我们想到社会就是大树,而我们每一个人就是叶子。我们要全心全意为社会这棵大树作出贡献!
假如我是一个医生,我会把所有得病的人治好,让他们合家团圆,幸福快乐每一天;
我要做一片美的叶子,让千万个“假如”成为现实,让我们的社会、我们的世界更加美好!
做一片美的叶子读后感篇七
暑假期间,我读了金波爷爷的散文丛书――《做一片美的叶子》。
金波爷爷是一位热爱大自然,热爱生命的诗人。在他的笔下,每一片树叶,每一棵树都充满着鲜活的生命。可是,我总觉得:咦?怎么金波爷爷的文章只有几句话呢?读了后,我才知道,原来短短的几句话也能写出大树、叶子、花儿们的顽强和美丽。而且每篇文章都是以开门见山的形式写的,语句新颖。每次在读的时候,只要一看到开头,我就会像小狗见到骨头丝的,钩住我的心,让我情不自禁地想继续往下看看到底怎么回事?金波爷爷他观察地可真仔细,‘二月兰被雨水喂了一顿后,低下头,像害羞了一样。’花花草草,树树木木,在我们的生活中,随处可见――如小区里,大门边、公园里、教室外……竟然不起眼的儿的小花,小草,也能被写得栩栩如生、活灵活现,这使我“望而生畏”:如果我也有这样的写作能力该多好啊!
金波爷爷很尊重自己的老师。虽然已经七十多岁了,但还是坚持经常去看望他的老师。我想,金波爷爷心里一定在这样感谢自己的老师:如果不是您对我的培育,我也就不能写出这迷人的、优美的的书!
我要向金波爷爷学习,写出好的文章来回报我的老师!
做一片美的叶子读后感篇八
《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事,是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同,它的`图画不是画成的,多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事,给人以真实感。
扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子,奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题,尤其是生命与死亡的问题,许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义:一片叶子生在春天,长于夏天,在秋天绚烂,于冬季走向死亡……,叶子的一生不就是我们人的一生吗?从这本书中,可以让我们读出很多,悟出很多。
首先,在叶子身上,展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的,我们的体验各不相同,我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢?”以教育者的眼光来审视这些话语,是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的,让我们宽容地对待每一位学生,用多元智能理论来指导自己的教育教学,因材施教,让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的,每个生命都必会死亡,都将迎来“没有明天的一天”,而且这一天随时会到来,自古“黄泉路上无老少”嘛!
无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人伤心的事实时,必定会产生一种幻灭感。是的,我有刻骨铭心的体会,我记得也许就是在八九岁的年纪吧,当我突然间意识到自己终有一死时,死亡问题就困扰着我,小心眼里满是恐惧,虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法,但是一旦安静下来,内心感觉阵阵的刺痛,那种茶不思,饭不香,觉不浓的日子真是一种煎熬,整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头,一个人生太少了,贪恋着这个世界,一个人生怎么够用?可惜的是当时没有人与我沟通,我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的感受。让我们读一读书中对死亡的态度——“万物都会死。不管是大是小,是强是弱。我们先完成我们的任务,我们经历日晒月照,风吹雨打。
”多么美好、精彩的人生啊!生命何其短暂,享受生命带给我们的美好,是我们的权利!读了这本书,不禁掩卷沉思:我们这样思考死亡的话题,有何意义呢?从某种意义上说,人生的成功和失败、幸福和灾难,不过是过眼烟云,彼此并无实质的区别,当我们这样想时,反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生,执着人生,同时我们也要收拾好行装,随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底,实际上是一种超脱。