做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿美术组长工作计划和目标篇一
一：指导思想
根据我校教导处本学期的教学工作计划，美术教研组以有效教学为工作重点，深化美术学科的教学改革,提高教育教学质量。加大教师培训的力度，充分发挥美术教研组的团队精神,积极配合艺体部做好学校活动的准备工作。把高二年级的美术专业教学工作提前进入到“准高三”的教学状态，增强教科研意识,促进专业教学发展。
二：工作重点、1、认真做好美术鉴赏课的教学工作
（1）以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，提高学生学习新知识的动力和能力。
（2）在美术教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥美术教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。
（3）继续开展美术教学研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。
2、紧抓专业教学中的有效教学
进一步细化、深化专业教学的方法和策略，制定相关的有效措施，在专业教学中，根据我省往年的美术招生大纲和实施策略，对专业教学进行有效性、针对性、目的性的进一步探索和研究，保证美术教学质量的整体提升。
（1）、紧抓课堂常规教学的规范性
在美术专业教学中，教学语言的专业性、艺术性、规范性等是美术教师最基本的教学功底；教学示范要真正起到正确的示范传感作用，引导学生完成学习内容。
（2）、作业布置的有效性与批改的及时性
以“作业”为重要抓手，注重作业布置的科学性，重视学生作业的批改、讲评、反馈及辅导等环节的落实，做到学生明确、教师负责，使作业这一教学反馈真正体现其价值所在。在作业布置时要考虑学生的专业层次，根据其专业能力布置内容、难易程度不同、数量不等的作业，真正体现出针对性、分层性、趣味性和渐进性，使教和学能够更好地结合与实施。
3、提高美术师资队伍的整体素质
（1）、进一步提升美术教师的师德修养,从加强教师的责任意识教育入手，全体美术教师做好教学工作的同时，要不忘个人专业基本功的训练，要养成勤动手的习惯。
（2）发扬组内年轻教师多、党员教师多的优势，提倡互帮互学，互相尊重的教研氛围，形成一个团结、向上、求真、务实的，充满战斗力的教研组团队。
（3）提高科组教师的政治、业务素质，强化育人意识、奉献意识和师表意识。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展教材教学研究及观摩交流活动。
4、加强有效教学、有效教育的策略研究
（1）美术专业教师要树立“我也是班主任”的意识，主动、热情、真诚地去关心每一个学生的成长，形成民主、平等和谐的师生观，为有效教育打下良好的基础。
教师既要不断完善自己的知识结构，也要跟上时代的步伐，放下架子，真心倾听学生的心声，经常与学生进行平等的交谈，在教育、教学过程中，要以学生为本，尊重学生的差异，关爱每个个体的发展。
（2）提高备课组活动的实效性，以教学中的重点、难点、遇到的问题为突破口，在完成校本教材编写的基础上，总结教学中的得与失，进一步研究提升课堂教学有效性的教学策略，讲究教学的艺术性。
（3）以“优质课展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全组老师的课堂教学进行评估。
三：具体工作与内容
1、制定美术教研组活动计划，撰写美术教学教案
3、搞好校本教材的编写和开展
4、在高二年级，研讨往届高考内容，准备专业模拟训练
5、高
一、高二年级集体备课严抓常规教学，夯实基础
6、加强教师自身业务进修学习,积极筹划各项大型活动的准备工作。
7、每位教师每人至少撰写一篇专业论文并上交
8、做好教学常规教案检查，教研组工作总结、教师个人总结等工作
2012.2.13
幼儿美术组长工作计划和目标篇二
金奖
1、《环保汽车》
2、《春天来了》
1、《冠军》
2、《足球小将》
1、《绿道亲子游》
2、《我的太空站》
3、《收蚝乐》
4、卡通画《我们也是好朋友》
5、《唱戏的人》
6、《乘着汽球环游世界》
作者：赵俊熙 作者：陈恩延
作者：朱琇箐 作者：邝子殷
作者：赵婧霖 作者：谢祺瑞 作者：容琬婷
作者：倪子萱 作者：林浩睿 作者：张恩豪
年龄：6岁 学校：斗门区商业幼稚园 辅导老师：欧艳容 年龄：6岁
学校：斗门区机关幼儿园
辅导老师：赵丹青
银奖
年龄：6岁 学校：斗门区农委幼儿园 辅导老师：黎永凤 年龄：6岁
学校：斗门区农委幼儿园
辅导老师：黎永凤
入选
学校：斗门区实验幼儿园
辅导老师：周月嫦
小学组美术
金奖
1、油画《手语：自强不息》
2、油画棒《文明足迹，伴我成长》
3、水粉画《开心一刻—小猪跳水》
4、剪纸水粉画《水乡鱼趣》
5、水粉画《真自我》
6、《动物园》
7、蜡粉画《春之歌》
8、纸版画《海洋.映像》
9、彩铅画《谁夺走了我们的快乐》
10、水粉《奇妙的漂流》 作者：王俊希
辅导老师：吴青燕
辅导老师：周旭鸣
辅导老师：程稚敏
辅导老师：邹翔
辅导老师：李岚
辅导老师：朱娟
辅导老师：陈柯倩
辅导老师：黄纯环
辅导老师：陈敬芬
11、1 《忙碌的香洲码头》
1、国画《抿荷花茶
2、《小蜜蜂采蜜》
3、衍纸画《自由》
4、水粉画《珠海元宵大巡游》
5、油画棒《贺新春》
6、水粉画《穿梭的小志愿者》
7、水粉画《我们爱书法》
8、《处理地沟油》
9、《梦游环保乐园》
10、《捕鱼》
11、《捉鱼乐》
12、版画《净畅宁美 安全出行》
13、《读书乐》
14、《斗凤鸡》
作者：古靖 年龄：11岁 学校：香洲区第一小学
小学组美术
银奖
年龄：10岁
年龄：12岁
学校：金湾区小林实验小学
辅导老师：刘方
15、《热闹书城》
作者：肖俏
年龄：9岁
学校：斗门区实验小学
辅导老师：李岚
小学组美术
入选
1、油画棒《我们不是狡兔》
2、《捉泥鱼》
3、《姐姐出嫁了》
4、刮蜡画《特区阳光少年》
5、《小鸟的新家》
6、油画棒《我们的快乐大课间》
7、《晒鱼干》
8、版画《爷爷的农庄》
9、《像花园一样的教室》
10、《母女》
11、装饰画《吉祥》
12、钢笔画《静物》
13、油画棒《舞火龙》
14、水粉画《表演的女孩》
15、《梦幻家园》
16、刻纸《快乐童年》
17、《大宴会》
18、《热闹春节》
19、《纸版画《我们班同学》 20、《我们的实验小学》
21、《火龙》
22、复写纸版画《同学录》
作者：周静怡 年龄：10岁 学校：香洲区实验小学 学校：香洲区拱北小学
辅导老师：陈敬芬 辅导老师：黄标祥
作者：吴康田、蔡亮、黄少洪
年龄：11岁
中学组美术
金奖
1、版画《归来》
2、中国画《渔歌》
3、线描《寂静》
4、剪纸《青铜纹饰》
5、水粉《丰盛1-2》
6、版画《吉羊如意》
7、木刻版画《悄悄话》
8、剪纸《金秋十月》
10、水粉《我的奶奶》
11、素描《似水流年》
作者：邝于晴 作者：曾小君 作者：陈俊如
作者：段依可 作者：吴潮东、关元嘉作者：周游
作者：洪晓彤、吕鸿彬作者：钟如珊 作者：魏楚荷 作者：吴倩棱
年龄：13岁 年龄：
岁 年龄：17岁
年龄：14岁 年龄：16岁 年龄：14岁 年龄：14岁 年龄：15岁 年龄：
岁 年龄：
岁
学校：珠海市第五中学 学校：小林中学
学校：北京师范大学珠海分校附属外国语学校
辅导老师：唐玉清 辅导老师：何晓琴 辅导老师：邱海阳
中学组美术
银奖
1、《外公》
2、油画《烂漫》
3、装饰画《思绪万千》
4、水粉画《渔归》
5、剪纸《群星灿烂》——我为名人画肖像
6、版画《海之夏》
7、组画《青春》
8、装饰画《母子情》
9、钢笔素描《未来世纪城市》
10、水粉画《故乡》
11、《我心中美丽的珠海》
作者：蔡雨庭 作者：王紫微 作者：韩美歌
年龄：15岁 年龄：13岁 年龄：17岁
学校：珠海市实验中学 学校：珠海市实验中学
学校：珠海市紫荆中学桃园路校区 学校：珠海市第三中学 学校：珠海市第三中学
辅导老师：李冬梅 辅导老师：黄雁宁 辅导老师：孙秀兰
中学组美术
入选
1、水粉画《采风》
2、水粉画《freed on》
3、线描《波斯花毯》
4、《妖娆》
5、装饰画《缤纷》
6、装饰画《和谐》
7、纸版装饰画《仙鹤姑娘》
8、线描《桥》
9、炭笔线描《雨巷》
10、水粉画《未来月球生活》
11、水粉画《盛装舞者》
12、国画《东风送暖，紫藤吐艳》
13、版画《校园生活》
14、《眺望》
年龄：13岁
作者：王涛（14岁）黎文康（13岁）黄伊瑾（14岁）作者：叶榕秀
年龄：岁
学校：珠海市第三中学 学校：珠海市第三中学
学校：珠海市紫荆中学桃园路校区
学校：珠海市前山中学
学校：珠海市第三中学
辅导老师：林洋 辅导老师：林洋 辅导老师：邱海阳 辅导老师：林洋
15、《舞动青春》
作者：邓宇婷 年龄：岁 学校：珠海市第三中学 辅导老师：李济江
小学组书法
金奖
2、条幅《千字文》 作者：骆德尊 年龄：12岁 学校：香山学校
3、书法对联 作者：罗淳滈，年龄： 11岁 学校：香洲区第一小学
4、对联
作者：徐瀚森 年龄：11岁
学校：高新区金鼎第一小学
小学组书法
银奖
1、条幅 篆刻
作者：陈亦羽 年龄：11岁 学校：香山学校
3、小楷《兰亭序》
作者：吴耀南 年龄：11岁 学校：香山学校
4、隶书对联《得山水清气 极天地大观》
作者：何佳儒
年龄：11岁 学校：中国书画函授大学珠海分校
6、行书条幅 唐诗一首
作者：容绮璐
年龄：11岁
学校：中国书画函授大学珠海分校
辅导老师：容顺兴 辅导老师：陈道明 辅导老师：朱展君 辅导老师：李育文
小学组书法
入选
1、隶书条幅 刘禹锡《乌衣巷》
作者：陈瑜
年龄：10岁 学校：中国书画函授大学珠海分校
作者：黄耀 年龄：10岁 学校：香洲区第二小学
4、对联 作者：李厚坤 年龄：11岁 学校：香洲区第二小学
5、作者：邓皓旻
年龄：10岁 学校：高栏港区平沙实验小学
7、中堂《心经》
作者：谭超颖
年龄：10岁
学校：书道明心书画培训
中学组书法
金奖
1、行书《方熏画论》 作者：张晓群 年龄：15岁 学校：中国书画函授大学珠海分校
2、条幅 古文数则 作者：杨晓 年龄：13岁 学校：书道明心书画培训
3、隶书条幅 作者：黎红娟 年龄：17岁 学校：珠海市理工职业技术学校
4、条幅 三字经节选
作者：张灿炜
年龄：13岁
学校：书道明心书画培训
辅导老师：容顺兴 辅导老师：陈道明 辅导老师：林桂泉 辅导老师：陈道明
5、条幅 古诗 作者：罗佩瑜 年龄：14岁 学校：书道明心书画培训
6、条幅
作者：黄启轩
年龄：12岁
学校：书道明心书画培训
中学组书法
银奖
1、书法 作者：颜育格 年龄：12 学校：前山中学
2、书法 作者：高宇鹏 年龄：岁 学校：紫荆中学（凤凰校区）
3、书法
作者：贾泽浩 年龄：岁 学校：紫荆中学
4、条幅 苏轼《满庭芳》 作者：欧阳垚 年龄：15岁 学校：书道明心书画培训
5、条幅 作者：吴宇涵 年龄：岁 学校：紫荆中学（凤凰校区）
6、条幅 作者：林苑 年龄：岁 学校：立才学校
7、书法 作者：郭葭 年龄：岁 学校：紫荆中学（凤凰校区）
8、篆书
作者：冯校圣
年龄：岁
学校：珠海市第四中学
中学组书法
入选
1、《古人咏荷花诗二首》 作者：黄华怡 年龄：15岁 学校：珠海市第二中学高中部
2、李商隐诗一首《贾生》 作者：李成蹊 年龄：14岁 学校：珠海市实验中学
3、浣溪纱
作者：陈薪羽 年龄：16岁 学校：北京师范大学（珠海）附属高级中学
5、书法 作者：杨昊宇 年龄：岁 学校：斗门区实验中学
6、书法
作者：梁靖欣
年龄：岁
学校：斗门区实验中学
辅导老师：陈道明 辅导老师：陈道明
辅导老师：田秀荣 辅导老师： 辅导老师： 辅导老师：陈道明 辅导老师： 辅导老师：高芳伟 辅导老师：
辅导老师：陈兰君、李晓迪
7、书法
8、中堂 古诗
作者：郭昱辰 作者：郭晓玲
年龄：13岁 年龄：14岁
学校：
学校：书道明心书画培训
辅导老师： 辅导老师：陈道明
摄影
金奖
1、《飒爽英姿》
2、《入神》
3、《彩虹映狮城》
4、《岁月》
5、《同乐》
6、《珠海夜色》
7、《趣事》
8、《冲刺》
9、《跳远》
10、《爷孙俩》 作者：周唤
辅导老师：戴强
辅导老师：肖晶
辅导老师：
辅导老师：邝艳姬
辅导老师：刘斌
辅导老师：占俊
辅导老师：戴强
辅导老师：杨波
辅导老师：邝艳姬
摄影
银奖
1、《小镇人家》
2、《迷人的珠海湾》
3、《不到长城非好汉》
4、《男女速配》
5、《老巷》
6、《爱劳动》
7、《我们的快乐校园生活》
8、《慰问》
9、《姐姐》
10、《活力》 作者：张诗韵
辅导老师：张振洪辅导老师：肖晶
辅导老师：戴强
辅导老师：邝艳姬辅导老师：
辅导老师：李倩芬辅导老师：冯远东辅导老师：刘小溪辅导老师：熊艳芳
摄影
入选
1、《童画.童话》
2、《风尘.记号》
3、《团花里的微笑》
4、《为你歌唱》
5、《争先恐后》
6、《对视》
7、《跨越》
8、《春天》
9、《校运会》
10、《弘扬传统文化》
辅导老师：陈兰君、李晓迪辅导老师：林洋
幼儿美术组长工作计划和目标篇三
2011/2012学年度第一学期美术教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校美术组教研工作将以全国、省、市、区教育工作会议精神为指导，坚持以人为本，在学校教科室的指导下，不断探索和研究课堂教学的新思路、新方法，以培养学生积极向上的美术学习兴趣、乐于探究的学习习惯、高尚的审美情趣和艺术素养为宗旨。积极开展好美术教研活动，引领美术教师不断加强学习，更新教育观念，提高课程研究的能力和水平，提升美术教师的综合素养。
二、具体工作及措施
（一）、认真学习：
1、开学初学习美术课程标准，熟悉教材，制定详细而又可行性较强的教学计划。
2、认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。
3、青年教师能对照学校提出的师徒结对的具体要求，认真做好学习交流的工作。
4、积极参加市、区、校等各类教研活动，主动阅读相关的教育、教学书籍。
5、加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德和师能教育。
（二）、努力研究
1、组织好集体备课和教研沙龙活动。
2、坚持做好教学“五认真”工作。认真备好、上好每一堂课,要求能在课堂中充分体现学校的课改新模式，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生艺术鉴赏的能力；认真写好教学周记，教育教学随笔，做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学及时改进等。
3、教研组老师上好教研课或参加学校的“有效课堂人人达标”活动，作好时间安排，上课者上交教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出意见,授课教师要认真的对待他人的意见和建议,写好课后记。
4、自觉完成学校的听评课任务：每人30节以上。学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。
（三）、课外活动根据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有计划、有组织地开展大综合活动，使活动不留于形式，切切实实地让学生通过课外大综合活动得到发展，并认真做好学生的辅导工作，积极参加各级各类比赛，力争取得好成绩。
（四）、其他积极配合学校做好各项宣传布置任务，并做到及时、有效。美术教研组将尽力做好每一件工作，力争成为学校的优秀教研组。
三、具体工作安排
八月份
1．开学初学习美术课程标准。
2.制定美术教研组工作计划。
3．熟悉教材，制定详细而又切实可行的教学计划。
九月份
1．制定教学计划、集体备课。
2．美术组听课评课活动安排。
3.“ 迎国庆”手抄小报评比活动
4．理论学习。
十月份
1．美术组听课评课活动。
2．组织好教研沙龙活动。
十一月份
1．美术组听课评课活动。
2．校内教研活动
3．开展省、市儿童绘画比赛辅导工作，确保取得优异成绩。
十二月份
1．理论学习，集体备课。
2．美术组听课评课活动。（“开放周”系列活动）
3．制定期末美术考核具体要求。
元月份
1．各类小结、论文、案例、多媒体课件的撰写、收集、整理。
2．学期总结交流。
二0一二年八月
幼儿美术组长工作计划和目标篇四
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
大班美术教学安排
2月份：
《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》 、《神气的狮子》、《太空》
3月份：
《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》
4月份：
《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》
5月份：
《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》
幼儿美术组长工作计划和目标篇五
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。，一起来看看。
一
上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。在此期间，我们年级组各班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尤其在大型活动的开展中我们大班年级组发挥了自己的优势。在本学期我们遇到了新的挑战和问题如：如何践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。下面把我们小班年级组本学期的工作作以下计划，以便来指导具体工作，使我们年级组的各项工作顺利、有序的完成。
一、指导思想
人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围，围绕规范管理、质量提升、特色创建、内涵发展等方面来开展工作，全年级组上下凝心聚力，真抓实干，使幼儿园各项工作再上新台阶。
二、以人为本，加强师德建设,全面提高教师素质。
１.加强学习，提高认识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深入学习贯彻**、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论，加强年级组内教师对教育法律法规的学习，明确工作目标，增强教师从事教育工作的责任感和使命感。通过聆听专家报告，学习优秀教师事迹，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，使年级组内教师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。
想，获得最直接的教育教学经验；加强年级组集体备课指导，每月安排2次集体备课（年级组人员按教学领域分两组，轮流进行集体备课；授课、听课、研讨一体化）。年级组长推门听课每学期不少于20节（每两月听本组教师的课人均至少一节）。每月开展一次以弹、唱、跳、画、讲（普通话）为主的教学管理基本功考核。
３.加强年级组建设和交流活动。开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨论，帮助教师总结分析教育教学经验和问题，充分调动组内教师参与教研的积极性，人人参与，重点交流，年级组长、教研组长要做好教师参与教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
力形成自己的教育思想和工作特色。
２.提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
３.大力推进课程改革，提高教学质量，深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。在年级组内形成争先创优的工作氛围。
４.深入开展课题研究，努力提高教科研水平，加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展领域活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。
５.按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
四、加强保教配合增强安全意识
在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。在幼儿一日常规管理过程中加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。加强对小班幼儿安全意识的培养，通过每周的安全活动和进餐前准备时间对幼儿灌输安全小知识培养幼儿安全意识和安全知识。
五、密切家园联系，保证幼儿健康快乐成长
１.指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
２.让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，积极参与幼儿园家长学校组织的各类活动。
３.通过讲座、交流等多种途径，让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
六、具体活动安排
九月份：
１.新生报名、稳定幼儿情绪、召开第一次家长会。 ２.丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。３.“爱是教师最美的语言”演讲比赛。
十月份：
１.各年级组安全教育活动观摩活动。
２.户外体育活动器械制作评比活动。
二
一、基本情况：
本学期，我们小班组共有5个班级，10名教师。我们的年级组
是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。
二、指导思想：
立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时；加强安全意识，做好甲型**流感的防控工作。
三、工作目标：
1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。
2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。
4、深入开展家园活动，达到家园同步教育。
5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。
四、具体措施：
（一）、加强班级常规管理，提高教育教学质量
1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。
3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。
4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。
（二）、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。
3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。
我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。
（三）、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。
1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次
主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结。2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
幼儿美术组长工作计划和目标篇六
【导语】计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是 为您整理的幼儿园年级组长工作计划，仅供大家查阅。
一、指导思想
以幼儿园园务工作计划为指导目标，深入实施《幼儿园教育指导纲要》，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，同时重视家园共育，不断提高教师的实践反思能力和研究水平。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。
二、工作目标
年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。
1、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。
2、以集体观念和合作观念为引领，创建严肃、活泼、团结、向上的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。
3、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。
三、工作措施
1、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。
2、根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的 开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。
3、将继续把教师的教育教学工作放在首位，认真落实一课二磨三备研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。
4、继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，各备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。
5、以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。
6、做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。
新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：
一、加强自身的保育意识。
当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
二、引导插班幼儿稳定情绪。
尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、对幼儿进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。
四、对幼儿进行保健知识教育。
引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教师搞好各项工作。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。
3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。
一、指导思想
以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。
二、工作重点：
1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。
2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。
3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。
4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。
5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。
三、本学期工作目标及措施
1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。
2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
幼儿美术组长工作计划和目标篇七
一、指导思想：
以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。
二、主要目标
1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。
3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、具体措施
1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。
3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。
4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。
5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。
6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。
7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。
8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。
内容仅供参考