无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
共享一片蓝天班会心得篇一
艾滋病的可怕之处便在于此：人一但感染上艾滋病，全身的防御系统即被破坏，全身回出现大量的疱疹;人的免疫功能丧失后，艾滋病毒就会乘虚而入，而且还会通过遗传来传染给后代;艾滋病患者就因为一次小小的感冒和发烧就有可能夺去他们的生命据统计，我国患有艾滋病的人数已经高达70余万人，已经成为最威胁我国人民生命的三大疾病之一。
每年的12月1日被联合国卫生组织定为预防艾滋病日，宗旨就是“遏制艾滋，履行承诺”。艾滋病的传播方式主要有母婴传播和血液传播等几种方式。正常人只要不和艾滋病患者有太过与亲密的接触，正常的交往是不会被感染的。
预防归预防，最主要的是要去关爱艾滋病患者有一则骇人听闻的事例让人们现在想起来还有些后怕。有一年夏天，一位艾滋病患者因为心理不平衡，为了发泄心中的不快，竟抽出自己的血液注射到了一车西瓜里;幸亏被工商局及时查获，不然又要有多少人要被感染上了一些人知道此事后大声咒骂、谴责那个人。其实，他也是非常苦恼的呀!因为人们不正眼看他，所以使他产生了一个这样报复社会的念头。
所以，为了社会的安全，为了维护艾滋病病人的自尊心，让我们不要再歧视他们了，让我们与我们共享一片蓝天吧!
在我们周围，或许会有许多携带艾滋病病毒的人，许多人都以为艾滋病会传染，连拥抱、握手这种动作都会传染。
那我要告诉你们，你们错了，你们错的太离谱了。和艾滋病病人做这种动作，是不会传染的，即使你们知道不会传染，也不愿意去和他们做这种动作，你们在心里排斥他们，在生活上排斥他们。
有些人甚至连靠近他们，都不愿意去靠近。患有艾滋病病人知道这种病不会传染，但是，在他们身边人不知道他们患有艾滋病的情况下，尽量不让自己被别人碰触自己身体的每一处。他们这么做是为什么?为的是不想让别人也感染到，尽管自己知道不会传染，但还是这么做了。
艾滋病患者一直都在保护着我们，不让我们受到感染。我们却连句话都不和他们说，连一句温暖的话也不和他们说一句。艾滋病患者需要的是我们更多的关爱和支持，他们也想和正常人一样，做着正常人能做的事。
当患有艾滋病的'人上学时，全校的家长和师生都在反对。他们不想让一个患有艾滋病的人和他们一起生活，一起上下学，没有一个人愿意和他们做朋友，没有人愿意接近他们，没有一个人能站在艾滋病患者的角度来想想，他们这时是最需要关爱和支持的。而我们，却没有一个人站出来为他们解说。
世上有好人，有爱心的人。但这些人却不是很多，艾滋病患者同样是人。他们曾经也是和我们一样的人。曾经，他们有很多的朋友。可现在，却是自己一个人。我们应该多多关注他们，给他们需要的关爱和支持。关爱和支持，对于艾滋病者是很珍贵的。
就算只剩一点的时间，能在这个世界上得到关爱和支持，在天堂的他们也没有什么遗憾了。
请为艾滋病患者作出一点贡献。与其把心思花在没用的地方，还不如把心思花在帮助艾滋病患者的身上。就算他们走了，也要让他们知道，这个世界不只有他们一个人。这个世界的每一个人都是他们的亲人，都时时刻刻地陪在他们身边。
这个世界的他们不再孤单，让他们觉得活这个世界上很值得。让我们对他们伸出援助之手，和我们共享同一片蓝天吧!
共享一片蓝天班会心得篇二
看完这部纪录片，这是我唯一的想法，但我不愿也不敢去思考。从小到大，“蓝天”这个概念就已灌输在我的脑海中。既然是蓝天，那么天空就该是蓝的，就像海洋、湖水的蓝色，就像我们画笔下的蓝色。
可是，空气却变了色，一滴黑墨滴入了原本空灵深邃的蓝色颜料里，放大，扩散，大气中的每一颗可吸入颗粒物都散发着钱臭味儿。我们每一个人原来都生活在这个满是煤渣和铜臭的穹顶之下，在这个经济为主，健康其次的社会里。
我们还年轻，这个世界以后将会属于我们，但那时，我们得到的，会不会只是一个灰色的星球？当石油、煤矿的企业正疯狂地从地球上榨取利益时，又有多少人能挺身而出？孝义是山西的缩影，山西是中国的缩影，那中国，是否是世界的缩影？我无法回答。在我看来，《穹顶之下》不单单是一部纪录片，更是一位母亲为了女儿对全中国的呼吁，这让整部片子在现实的残酷中，有了一丝别样的温馨，也令所有人为之侧目，没有人希望在将来，一个小生命第一次睁开眼，迎接他的，不是阳光，而是一片灰色的苍穹。祖先让我们看到蓝色的天空，那就不该让污染成为它的瑕疵；父母让我们感受到亲情的温暖，那就不该让雾霾遮去它的光芒。
我们的身边，几乎处处都在制造,也许就是刚刚路过的车辆，也许就是家门口的餐馆，对于这些，我都能够理解，毕竟对于物质生活，优越的经济条件尤为重要，但无视环境污染，就应该被制止。拨一个电话，污染就少了一点，即使这些对于地球来说微乎其微，但我们尽了力，也许还能带动更多的人来保护环境，倘若几十亿人都能有环保意识，污染又从何说起。
我们的天是蓝的，它该是块澄澈的蓝宝石，笼罩在这颗同样蔚蓝的星球上。这是我们每一个人的责任，因为我们共处一块穹顶之下，因为我们共享同一片蓝天。
共享一片蓝天班会心得篇三
1、使学生懂得保护环境是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生节约水电，保护环境的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个节约水电，保护环境的好孩子。
1、搜集关于电和水的资料。
2、讲故事《我的节水小故事》。
讨论、表演、讲故事
1、播放视频动画《我们一起来节能》。
2、讨论动画片中不正确的行为，引出主题“我是节能小卫士”。
1、学习节约用电。
（1）观看图片“浪费电”
（2）认识“电”
（3）讨论：生活中哪些东西用电？
（4）讨论：如何节电？
（5）分享：节电小贴士
2、学习节约用水。
（1）观看图片，初步感知缺水的危害
（2）认识“水”
（3）讨论：生活中用水情况
（4）讨论：如何节水？
（5）分享：节水小故事和节水小贴士
1、除了水与电，还要节约其他资源
2、节能拍手歌
3、总结
共享一片蓝天班会心得篇四
1、通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性，并掌握垃圾分类的知识与方法。
2、在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。
3、培养并加强学生的环保意识和合作精神。
1、通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。
2、在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。
3、能结合专业，把节能环保的理念落到实处。
游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。
收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。
一、想一想：
1、活动：“你算出了什么？”
2、垃圾不分类会造成什么危害？（视频）
二、记一记：
1、垃圾分类的优点。
小品：地球与垃圾的对话。
2、垃圾的种类。（视频）
三、答一答：
1、有关垃圾分类的抢答竞赛。
2、对题目进行分析点评。
四、分一分：
1、学生动手把垃圾卡分类。
2、小结。
五、传一传：
1、学生传递环保理念。（视频）
2、如何减少垃圾，节能环保。（“头脑风暴”）
六、做一做：
1、利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。（分组完成）
2、小结并点评。
七、总结：
共享一片蓝天班会心得篇五
某个周一的早晨，小a同志发现他竟比平日晚起了一刻钟，连早饭都没来得及吃就匆忙赶到停车场，却又发现自己恰好碰上了早高峰，路上的车一眼望去似乎没有尽头，若是依旧选择开车去上班必会迟到，后果不堪设想。正当他焦急万分时，街道边一辆色彩鲜明的某品牌共享单车吸引了他的目光。于是他骑着比宝马快的自行车，在无数羡慕的眼光中愉快地准时到达公司。
共享资源无疑为我们提供了巨大的便捷，在某些特殊时刻给予了我们帮助，只是花费少量的金钱，便可获得几倍的回报。创造这样一种理念的人们定是时时刻刻在为社会着想的。同时，共享资源大大减少了浪费的可能性，同一样物品被大家多次循环利用着，它对环保做出的贡献不容小觑。
身处在这样一个共享的时代，我感到十分幸运。可是社会中却存在着少数人他们不懂得珍惜，一味随性地使用，甚至破坏它。使人不禁为之心疼。还是以共享单车为例，有多少辆单车被上了所占为己有？有多少辆单车被卸去了部件？又有多少辆单车被人恶意贴上了自己账户的二维码，让不知情的使用者受到欺骗？然而，以上不幸都是真实存在的。在新闻中看到此类消息着实使我感到悲哀。为何会有如此自私之人呢。我发自内心地希望大家在享受着公共资源的同时谈不上心存感激，至少爱护它，将它完好无损地交到下一个使用者的手中。
胎儿时期，我们与母亲共享营养；少年时期，我们与伙伴共享知识；成人后，我们与社会共享资源。数千年的进化史中，我们彼此有幸在浩瀚无垠的宇宙^v^享这一颗美丽的地球。我陷入了遐想……单靠个人力量的努力显然是微不足道的。团结一致吧，一起携手走向那个属于我们的美好未来！