演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇一
从咿呀学语起，我就开始似懂非懂地翻小人书。记忆中，家里的书随处可见，随手可及。岁时，每天睡前妈妈都会捧起一本童话书给我讲故事，我的小手则边指着优美的插图边在脑海中遐想着美丽的童话世界。那些故事好像有魔力，让我流连忘返，沉浸其中。上学之后，我逐渐读了好多中外名著，感觉书带给我前所未有的满足感，我就像一只贪婪的鱼，在知识的海洋遨游。
我爱读书如痴如醉，正如古人的“厕上、马上、枕上”，这一点，我不知道是妈妈影响了我，还是我影响了妈妈，她下班之后也总是见缝插针地看书。读书成了我家的家庭爱好。我家就是一个小型图书馆，每期的《读者》《看天下》《环球人物》等杂志是我们必买必看的，我们一家经常在吃饭时会讨论各种问题，自然、政治、军事、科学、电影无所不谈。有时我的问题爸爸妈妈也无法回答，爸爸说那只能靠你自己去解决。这个过程使我的求知欲更加强烈，也感受到了“学海无涯”，和自己的无知。
因为爱看书，这个共同的爱好，我家总是充满着民主，和谐、幽默，我们会“斗智”，但不会“斗勇”。
记得一个星期六，我和妈妈又来到了兰州市少年儿童图书馆借书，妈妈发现金庸的武侠小说很是好看，就推荐给我。我却发现里面人物的对话语言不太文明就拒绝了，谁料妈妈说：你不看，我看！便兴冲冲地把《笑傲江湖》4册全借回了家。接下来的日子，妈妈一有空就津津有味地读了起来，时不时还会赞叹：好！好！我不禁心痒痒，想知道个究竟，便问妈妈：什么好，怎么个好法？妈妈却一脸神秘地说：你自己看一下不就清楚了！带着强烈的好奇心，我赶紧看了起来。渐渐地，我欲罢不能。妈妈在一旁笑道：好看吧，当初还不看呢！妈妈后来告诉我，她看《笑傲江湖》是假，诱我看是真。她说，读书要吸其精华，去其糟粕。读一本书，不是囫囵吞枣，要有辨别力，不能像一台机器，好的坏的全盘吸收。
虽然对于阅读，妈妈会“处心积虑”地帮助我，但有时我不得不”小偷小摸“地看书。
为了节约时间我会在上厕所时拿一本书看，看着看着就忘了时间，妈妈就会突然“咚咚咚”地敲门。她反对我蹲在马桶上看书，她说对健康不利。可是我的那个手啊，就好像被哈利.波特的魔杖点中了，不由自主地想“顺手牵书”。无奈之下，妈妈在厕所里张贴了禁令：请勿在厕所阅读，影响健康！
我爱看书也离不开书，它就是我的精神粮食，伴随着我茁壮成长。书，不仅让我们增长知识，带给我们快乐，更让我们拥有智慧，使我们更加完善自己。来吧，和我一起阅读！
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇二
大家好！
我是联化小学代课老师xx，我演讲的题目是：《心系家访，情牵万家》。
联化小学，是一所远离城镇的农村小学，在校学生286名，这些学生主要分布在学校周边的5个行政村，共12个自然墩台。居住分散，为了贯彻落实我校“让每一个学生起步”的办学理念，学校领导在思索，全体老师在践行。此次的“走进千家万户，关爱万千心灵”家访活动正是在这样的一个背景下展开了序幕，活动围绕着“心系家访，情牵万家”的活动精神，旨在打造桃李芬芳育硕果的教育成果。在此次活动中，使我感触良多，收益颇丰。
四年级柳庆婷同学，家住天成村八组，妈妈外出务工，由爸爸独自在家种田、带孩子。本学期来，该生在校作业尚能完成，但各科适量的家庭作业都没有做。当老师询问她时，她总是以做家务，带弟弟或作业未带来搪塞老师。我们带着这个疑问走访了她的家庭。得到的情况却是：当她爸爸督促她做家庭作业时，她却说老师没有布置家庭作业，以致造成家长曾私下里埋怨老师懒惰。“教书育人”本是学校工作永恒的主题，作为老师不仅要传授知识于学生，更要教育学生做人，做一个诚实的人。“人之初，性本善”，孩子的谎言，不是出自孩子的本性，而且学习能力的欠缺，才使孩子误入了学习上的盲区。因此在家访中得知这一真实情况后，班主任找该同学进行了谈话，并安排与她要好的同学同桌，在家让她附近的同学约她一起完成家庭作业。“精诚所致，金石为开”，现在柳庆婷同学已经端正了学习态度养成了良好的学习习惯，家长、老师甚感欣慰。
“随风潜入夜，润物细无声”是教书育人的最高境界。新任代课老师卢进熙，一向以责任心强对学生严厉著称。情激之下，有体罚现象。家访中，当他听到被罚学生家长委婉的言谈后，曾在手记中这样写道：“学校是老师与学生有形的课堂，家访是无形的课堂，是家访这座‘有形与无形’课堂构建的心桥，连接着老师与家长的心，让作为老师的我也受到了教育”。这是来自老师内心深处最真切的感受。端正教学态度，规范教学行为，实践证明：家访比学校领导对老师的批评来得更彻底，效果更显著。
“家访”是我校工作的一个传统作法，全省首家留守学生“爱心食堂”的创建，就是上学年“家访”后的成功范例。众多新闻媒体、网络对此纷纷报道，并得到市、县教育主管部门领导重视和认可。为了乘势而上，鼓足干劲，巩固家访成果，把好事办得更好，本学期我校以“爱心食堂”为载体，进一步关爱“万千心灵”，进行课外家访。
四年级学生艾槟情、艾椰情是双胞胎姐弟，家住凡三村二组，离学校很远，父母在海南捕鱼，由年迈的爷爷奶奶照料，家境十分贫困。家访时了解到其奶奶因病在县一医住院，早放学两个孩子生活无着，有时一顿早餐就管一天，两个孩子经常饿着肚子上课。学校领导得知这一情况后高度重视，当即决定，免费为两位学生提供午餐。常言道：“济人需济急时无”，回访时，病榻上的奶奶，老泪纵横，深情地说：“我在医院，想起我的两个娃娃没有饭吃，除了哭，没有别的办法，听说你们学校做了好事，我代表全家打心眼里感激你们，你们真是活菩萨呀！”。我要说的是，这些只是我们教师尽到本职工作而已，教书育人，是老师的天职。我深信，只要我们人人都献出一份爱，教育的明天将会更加美好！
“走进千家万户，关爱万千心灵”，我校“访万家”活动正在进行中，老师们白天忙于课堂教学，每当华灯初上，万家灯火时分，又奔走在家访的路上，苦苦寻觅着教书育人的真谛。“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”，正如我校校园“诗人”郑文柏老师家访感悟诗中说：“我（们）深知，来回的路很长很长，但路的远方，一定有灿烂的阳光”！
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇三
“虽然砂仁必须后下，但是在宁女士煎药的时候，自以为是地认为与其它中药同时熬也会起到应有的效果。科学在宁女士面前也会失去作用。”那天晚上，爸爸在我家客厅里面当着我和妈妈，很认真地讲起这个笑话故事，惹得妈妈哈哈大笑，她当然知道爸爸所讲的故事藏有寓意。
当天上午，妈妈给我熬制帮助消化的中药，有一小包砂仁是单独包好的，爸爸反复叮嘱妈妈医生告诉说这东西要“后下”，先把其它生药熬制20分钟，再下挥发性强的砂仁。但爸爸在交代时好像有些含糊不清，加上妈妈性子太急了，把砂仁与生药全部倒下锅里去了。爸爸说妈妈弄错了，这样违反科学，影响药效，而妈妈责怪是爸爸没说清楚，争来争去，两人肚子里就有了点小疙瘩。
爸爸晚上讲的这个笑话故事幽了妈妈一默，他用反语的方式来教育了倔犟不认错的妈妈，妈妈在我们的笑声中得到了认识，妈妈也感受到了爸爸的良苦用心。
爸爸就是这样一个人，喜欢在家庭中讲取材于日常生活的笑话故事，让我和婆婆、妈妈听到笑口常开。
爸爸和妈妈有天把一岁多的妹妹带到幼儿园去，咨询孩子入园的年龄。园长告诉我妈，孩子一岁半就可以入园了，爸爸当即就质疑这年龄太小了，他无论是在网上还是请教朋友都被告知，最好是三岁左右，即使早些也不应早过两岁半，而我妈像是在园长的话里面找到了理论依据，说这样孩子就可以早早地去接受系统性有规律的训练，吃饭定时，解大小便定时，还可以培养一些好的兴趣和习惯。
爸爸当时就觉得妈妈听到风就是雨，说人家这样做是想增加收入，其它幼儿园都会拒绝我妹妹那个年龄，而大多数孩子的父母也都不会把太小的孩子弄到那里去，肯定是事出有因。虽然孩子早期智力开发是有道理的，但是太早可能“欲速则不达”，年龄太小很多事情是离不开父母的。
妈妈那天也是对爸爸的反驳耿耿于怀。晚上爸爸也讲了个笑话故事，一个父亲当孩子生下来就给他念英语，两个月时教他练画画，三个月时给他讲故事，四个月就让他学书法，五个月就让他学游泳———最后，到二十岁的时候，这个孩子懂得一百多样技能，每样都是懂个表皮。
妈妈大笑，她知道爸爸是讽刺自己的，但妈妈不由得不心服口服爸爸的智慧，她不再提早送妹妹去幼儿园的事情。
发生在咱家的笑话故事，让我们得到很多启示，很生动，有道理，含沙射影。爸爸说，他会用笑话故事来打造笑话家庭，让快乐驱散烦恼。
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇四
家,一个多么熟悉的字眼，在我看来,家只不过是一幢房子,是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同,“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。
我家就是一个大家庭,我们三代人在一起生活着。我们家人虽多,日子却过的简单,平淡,并不象别的家庭一样,充满欢声笑语。
以前,每天早上,爸爸妈妈工作比较忙,没时间照顾我的起居饮食,除了晚饭,我几乎每天都在学校食堂吃,爷爷奶奶知道后,就特意从老家搬过来,每天为我准备好饭菜,使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜。
爷爷奶奶来了之后,两手可不闲着,每天为我们擦地洗衣等,妈妈怕两位老人累着,就早早把该干的活儿都干完了,可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸妈,你们就别干了,这些活我来干就行了。”可爷爷奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了,回来还要干这些活,怎么忙的来,我闲着是闲着，能干多少是多少吧!” 不过,爸爸妈妈还是蛮孝顺的,每月都为爷爷奶奶添几件新一什么的,使我都有点羡慕了。
我的家庭生活虽然平淡,却从这平淡之中突出了和谐与幸福,这就是我的家庭,一个普普通通的家庭。
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇五
“小颖，小颖！”妈妈又在喊了。
昨天来的那位许叔叔，说话像唱歌一样好听，说什么送点年礼给爷爷补补身子，拿出来的却是两瓶烈酒和两条“大红鹰”！还有那位赵伯伯像只大虾公似的弯着腰，点着头，满脸堆笑地从包里拿出一大盒茶叶，重复着去年来送礼时的每一个动作。
妈妈却总是陪着笑说：
“哎呀，又花这么多钱。你看看，逢年过节的总是想着我们！”这简直成她的“过年歌”了。
“小颖，快帮我找找那两瓶咖啡。”
我无奈走出房门，打开壁橱，一个东西滚了出来，正是妈妈要找的那两瓶咖啡。我慌忙捡起来，那冷冰冰的玻璃瓶虽然没有破，只有褐色瓶盖上摔出一个小小的“人”字。
“妈妈，又要我去送，何必呢？”
“别多管，快去快回，等会还有客人来。”
晚上，客人走后，妈妈舒舒服服地倚在沙发上休息，爸爸则在一旁看电视，是啊，今天的“任务”都完成了，大家都可以安静的休息一下了。
门铃又响了，妈妈迎了出去，来客和妈妈寒喧着，可怜的妈妈又开始唱她的“过年歌”了。
我走过去关门，无意中缥见来客提来的礼物里，有一个瓶子探出了头，哦！那褐色瓶盖，那“人”字型的缺口！正是我们送出去的那两瓶咖啡啊。
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇六
一个家风良好的孩子，在道德品质上会远高于其他孩子。所以，家风建设对孩子来说就尤为重要。下面是本站小编为你整理的几篇我的家风故事演讲稿，希望能帮到你哟。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
良好家风助我成长
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在我们处处会烙有家风的印记。
家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的，我们的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待;在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理;在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。
正是有了良好的家风，我才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。家风虽是一个家庭的指路明灯，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
家风如细雨，润物细无声。我们都要把握好自己的言行，成为德才兼备、人格健全的中学生。
谢谢大家!
大家好，今天晚上我给大家演讲的题目是《良好家风助我成长》。
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风;不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。
影响，未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。大学生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告诉她：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。
妈妈每次带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有随手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等教育，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。
再举一个截然相反的例子。初中生王某从小家庭生活非常优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个专门负责照顾王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于好奇学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：“没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满意的时候，也渐渐地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的幸福。
在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：“我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。”现在已是初中学生的王某仍然只习惯做“人上人”，对同学、亲戚、朋友指手画脚、吆三喝四，经常要求别人为她做事，却从来不肯为别人做一点事情。由于她的自私、懒惰、自以为是和狭隘，她没有朋友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成绩差，没有人喜欢她。许多邻居也认为王某一家粗俗、傲慢、霸道、贪小便宜，不愿意与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。
这些事例告诉我们：家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果成年人的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。子女的未来其实就掌握在成年人的手中。
我的演讲完毕，谢谢大家!
各位领导，各位来宾:大家好!我今天演讲的题目是《好家风，无言的教诲》。
“山仔，你看看你一顿饭竟张罗这么些盘，晚上一个屋亮这么些灯!不错，今儿个你是有钱了，但做人不能忘本，你是农民的儿子，这个理你要永远给我记着!”辽宁铁岭市著名喜剧演员赵本山的家里，传出八十多岁老父亲的吼声。
北宋政治家、史学家司马光官高权重，历仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇传诵至今的《训俭示康》，告诫其子:"俭以立名，侈以自败"。
谈起家风，我们敬爱的毛泽东主席之孙说，毛家的人不经商、不赚钱。从我母亲到我这一代，都是靠工资生活。“低调做人、清廉是毛家的家风”。
低调、清廉、普通、守法、自立、诚实、正直……读这些伟人家风，令人动容，也令人心生无限感慨!
朋友们，古往今来，家风乃是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵，它是最无痕的教育。
美国历史上有两个著名的家族，分别叫做爱德华和珠克，如今他们两个家族的家风已传承八代。老爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位大学校长，80多位文学家，60多位医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。
的确，家风是一种综合的教育力量，它是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记!
各位来宾，各位朋友，古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就让我们从细微处着眼，从点滴小事做起，为着子子孙孙的美好未来，为着世界的温馨和谐，身体力行，做“好家风“的创建者，实践者，推行者，给社会留下一道道绚丽的风景，让我们伟大的祖国成为一个高度文明、繁荣昌盛的大家庭!谢谢大家!
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇七
爸爸妈妈和我组成了这个温馨而甜蜜的家。每天早上，当我还在熟睡的时候，一阵轻轻的脚步声传来，厨房的灯亮了，一个身影透过门缝映入眼帘，阿，多么熟悉的身影，是妈妈。为了不吵醒我，妈妈做的一切动作都是那样的轻，顿时，爱，融入了我的心间。那个寒冷的冬天，我因为没有手套，上体育课时，手冻得通红，回到家，我委屈得哭起来，我埋怨妈妈不给我打手套，妈妈看了我一眼，没说什么，就回屋了。我以为工作繁忙的妈妈不会给我打手套，我也没对那件事放在心上。而就在那天晚上，当我在半夜醒来时，看见客厅里还亮着光，我走出去一看，妈妈坐在桌前，带着她的眼镜，在为我做手套，我哭了，妈妈看到了我，走到我身旁，说：“别哭了，回屋睡觉吧，妈妈在给你打手套，明天上课手就不会冻了。”那时，我心里难受极了，脱口而出：“妈，我对不起你。”妈妈眼中噙着泪水，但强忍着说：“傻孩子，什么对得起对不起的，别哭了阿？”妈妈，是您用您的爱浇灌着我，使我茁壮成长，是您的爱充满了我的心间，让我感到温暖，妈妈，您辛苦了！
爸爸是家里的精神支柱， 当我做错了事，爸爸不是打我、骂我，而是用实际行动来教导我。有一次，本来成绩很好的我，因为骄傲自大，停止了前进了步伐，而导致期末考试还没及格，回到家里，我胆怯怯的把卷子交给爸爸，低着头，站在爸爸面前，过了好久，爸爸才把那一张卷子看完，他把卷子往桌子上一放，起身说：“走，带你去爬山。”我很疑惑，但还是跟着去了。山路崎岖陡峭，我怕半山腰就不想再爬了，爸爸说：“学习的道路就像这陡峭的山路一样，你必须前进，否则，满足于现状，永远停在半山腰，你也就永远看不到山顶那美好的风光！”我停在那里，细细品味爸爸的那番话，是啊，爸爸说得对，因为一点成绩就骄傲自满，在原地踏步，是永远也不会有什么进步的，我抬起头，坚定地对爸爸说：“爸爸，我知道了。”爸爸笑着说：“走吧，回家了。”哦，爸爸，您给了我力量，给了我学习的动力，您为我们的家建筑了一道长城，使我们这个家经历了风吹雨打了考验。爸爸，我爱您！
而调皮的我，则是家里的小猴，整天乱蹦乱跳的，给家里带来欢乐，使我的家充满了快乐！在学习上，我是他们舒心，在生活上又让他们苦恼，他们总是说：“调皮的小猴，怎么才会长大呢？“这时，我就会接一句：“我不要长大，我要永远培在你们身边。”爸爸妈妈听了，就会哈哈大笑起来，我也会笑起来，笑声永远装进了我的心底。
简评： 看了让老师觉得你家真是个幸福的家庭
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇八
在这个繁华发展的时代，科技和人文都在进步。当我们停下匆忙脚步时，总是想起了那个曾经带给我们温馨的地方——家庭。
或是繁忙的学习，或是辛苦的工作，结束它们回到家时会闻到一股温馨的味儿，这味道里包括轻松、满足以及家庭带给我们的幸福感。我印象中最深的家的味道，便是幼儿园时，晚餐的饭菜味了。年幼时，妈妈为了抽取更多时间陪我，辞去了工作。于是，妈妈每天都早早地便在幼儿园门口等候了。放学时，我总能在人群中望见那努力找寻的目光，看到我，她便惊喜地叫着我，过来拉我的小手。电瓶车像一只瘦弱的小马，天冷了，妈妈便天天接我前不忘带一件小外套，虽然冷风扑面，但那时的温暖感觉一直埋藏于心，路上唱着幼儿园老师教的儿歌，妈妈像复读机似的总说好听。
一到家，她便开始烧饭，我总是跑进厨房，看看当天的晚饭，然后在厨房陪妈妈烧饭，还给她讲着那天幼儿园里发生的趣事儿，妈妈很乐地听着。当熟悉的饭菜味儿散漫餐厅的时候，爸爸便回到了家，一家人开始了丰盛的晚餐。
有时，爸爸妈妈总是告诉我我小时候的趣事，谈的不亦乐乎。有时再叫我唱歌，他们要听，我便再不唱了，和他们聊得也少了，有时还觉得他们烦，但当我再次打开爸爸妈妈给我收集的相册时，会发现小时候的我，真的很可爱，而他们的面容也像迎着太阳的花朵似的，比现在容光焕发，比现在要年轻。
时间带走了许多，也留下了许多。当我合上相册时，那一张张欢喜的面孔浮现在脑海，我才发现，幸福藏在角落，藏在我心里。
我的家庭廉洁小故事演讲稿三年级篇九
我有一个快乐幸福的家，家里有朋友似的爸爸，无微不致关心我的妈妈，还有一个热爱学习，但爱讲话的我。
爸爸从来不打我，即使我犯了错，他就给我讲道理，记得有一次，我在学校，我把一个女孩子打哭了，她的家长告诉我爸爸，回家后，爸爸对我说：“今天你打了一个女同学，欺负一个女同学不是一个男子汉，今后，请注意别欺负女同学，更不要跟同学打架，懂吗？”我点头表示接受。爸爸平时一有空就问我：“你说，今天去哪里玩？”只要我说出这个地方，他就会带我去玩。在外面爸爸像个小孩子似的，一会儿要跟我跑步比赛，一会儿要跟我讲故事比赛。我和爸爸在一起玩，真开心，我为我有一个朋友似的爸爸而高兴。
我妈妈从星期一至星期六天天都要上班，还要接送我上学放学，晚上和星期天，她的时间都放在我身上。记得有一次，放学时间到了，天突然一道亮光—闪电，紧跟着闪电的是雷声，接着，豆大的雨点越大越密。
心想：糟了，我没带雨伞呢，雨不知下到什么时候。我边想边等妈妈。正在这时，一个熟悉的身影向我跑来，我的妈妈，“妈妈”我不禁喊出声来，我激动得一下子抱住妈妈。妈妈的头发、脸全都湿了。我望着妈妈开心得眼泪涌出眼眶。如果我生病了，妈妈更着急，更担心，妈妈对我是无微不致的关爱，我为我有这样的妈妈而幸福。
我是爸爸妈妈的小宝贝，在爸妈的教育下我特别喜欢看书，除了课本，什么小人书科幻书都看。但我有个缺点，就是上课爱讲话，课堂纪律很差，因此，虽然我学科96分以上，就是评不上三好学生，真可惜！我吸取这个教训，严格要求自己，改正自己的不良好的行为，一定要争取到三好学生，报答爸爸妈妈对我的关爱。
我爱我这个幸福的家。