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手工diy活动心得体会(优质15篇)

时间:2024-03-17 07:34:06 作者:文轩

通过总结心得体会,我们可以更好地思考自己的学习和工作方式,寻找到适合自己的方法和策略。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考,希望能给大家一些写作上的启发和帮助。

手工活动实践心得体会

近年来,随着科技的高速发展,手工活动似乎在人们的生活中变得越来越边缘化。然而,手工活动却有着许多独特的魅力,它不仅可以锻炼我们的动手能力,还可以促进思维的灵活性,并给生活带来无穷的乐趣。在最近的一次手工活动实践中,我深刻体会到了手工活动的重要性和价值,以下是我对这次体验的心得体会。

首先,手工活动可以培养耐心和恒心。在实践中,我遇到了许多困难和问题,但是却从来没有想过放弃。我迈过了一道又一道的坎,克服了一个又一个的困难,最终完成了任务。这个过程不仅锻炼了我的耐心和恒心,也让我深刻体会到了“有志者事竟成”的道理。手工活动教会了我们不仅要一直追求目标,还要持之以恒地克服困难,才能最终取得成功。

其次,手工活动可以培养创造力和想象力。手工活动中,我们需要自己从无到有,从零开始创造作品。我曾经制作过一个立体植物模型,这个过程中我需要首先进行构思和设计,选择适合的材料和工具,然后一点点地将它们组合在一起。这个过程中,我发现自己的创造力和想象力得到了极大的发挥,我尝试着将一些平常看似无关紧要的事物融入到作品中,最终创作出了我自己独特的作品。通过手工活动,我们可以在无限的想象中创造出各种各样的精美作品,让我们的生活更加丰富多彩。

再次,手工活动可以培养细心和细致性。在手工活动中,我们需要进行精确的测量、剪裁和拼装,一点点的不慎就可能导致整个作品的失败。因此,我们必须对每一个细节都要非常细心和仔细。我在实践中制作了一座手工模型,这个过程中,我不断地调整角度、对齐各个部分,并且反复检查每一个细小的细节,通过反复的实践和努力,我最终得到了一件我满意的作品。手工活动让我们学会关注细节,提高我们工作的质量和效率,这对于我们的生活和工作都非常有帮助。

此外,手工活动还可以促进人际关系的发展。在手工活动中,我们往往需要和他人合作完成作品。我曾经参加过一个手工刺绣比赛,在比赛中我和我的搭档需要共同完成一幅刺绣作品。在这个过程中,我们需要相互协调和配合,分工合作,最终完成我们的作品。通过这个活动,我和我的搭档建立了深厚的友谊,我们不仅相互学习,还相互帮助,增进了友谊,这种友谊将会伴随我们一生。手工活动不仅可以丰富我们的生活,还可以加深我们和他人之间的联系,提高我们的社交能力。

总的来说,手工活动是一种既能锻炼我们动手能力,又能培养我们创造力和想象力的活动。它可以培养我们的耐心和恒心,提高我们的细心和细致性,还可以促进人际关系的发展。因此,我们应该更加重视手工活动,将其纳入我们的日常生活中。无论是年轻人还是年长者,无论是在学校还是在家中,都应该通过手工活动来提升自己,丰富自己的生活。让我们利用自己的巧手,为世界带来一丝丝美好和温暖。

手工衣服diy心得体会

随着时尚潮流的不断变化,越来越多的人开始追求个性化的时尚风格。手工衣服DIY成为一种流行的趋势,越来越多的人开始尝试使用自己的双手制作独一无二的衣服。在这个过程中,我也探索出了一些心得和体会。以下是我关于手工衣服DIY的五段式文章。

第一段:背景介绍。

手工衣服DIY是一种将原始材料化为自己风格的衣服的过程。作为一种创造性的方式,它给予了人们展示个性和创造力的机会。成千上万的人通过手工衣服DIY实现了自己的时尚梦想,制作出无数令人惊叹的作品。这不仅仅是一种兴趣爱好,更是一种表达自我的方式。

第二段:乐趣与挑战。

手工衣服DIY带来了无穷的乐趣,但也伴随着一些挑战。制作自己的衣服需要一定的技巧和耐心。从选择面料到设计图纸,再到裁剪和缝纫,整个过程都需要严密的计划和精确的操作。但正是这些挑战让手工衣服DIY变得更有价值。当完成一件自己亲手制作的衣服时,那种满足感是难以言表的。

第三段:创造与个性。

手工衣服DIY的魅力在于它能够帮助人们展示自己的创造力和个性。每个人的审美和风格都是独一无二的,而手工衣服DIY正是一个展示个性的平台。通过选择自己喜欢的面料、设计自己独特的图案和样式,人们可以穿上一件只属于自己的作品,彰显自己的独特风格。

第四段:环保与可持续性。

手工衣服DIY还有一个重要的优势就是它对环境的友好性。在批量生产过程中,大量的衣服被制造,而其中许多都被扔进垃圾堆填埋。手工衣服DIY可以通过回收旧衣服或利用废旧面料来减少浪费,并且可以通过对设计和生产过程的更加细致的控制来提高资源的利用效率。这种可持续的制作方式也符合现代人对环保的追求。

第五段:自信与骄傲。

手工衣服DIY不仅仅是制作一件衣服,更是一个能够提高自信心和骄傲感的过程。当我们穿上自己亲手制作的衣服时,我们会感到自豪和满足。这是一种对自己技能和努力的认可,也是一种展示自己独特个性的方式。手工衣服DIY使我们可通过自己的努力和创造力来打造独特的时尚风格,这种自信和骄傲是无法用言语表达的。

总结:

手工衣服DIY是一种展示个性创造力的方式,它给予了人们展示自我和追求时尚的机会。虽然制作衣服可能会带来一些挑战,但这些挑战也是推动我们成长和进步的动力。手工衣服DIY不仅仅有助于环境保护,更是一种提高自信和骄傲感的途径。通过自己的努力和创造力,我们可以打造出独一无二的时尚作品,展示自己的个性与风格。

diy手工实践心得体会

随着工业化和科技的发展,人们的生活变得日益便捷,一切所需几乎都可以在商店里购买到。然而,在这个快节奏的时代中,人们逐渐忽略了手工制作的艺术。然而,DIY手工实践是一种重拾这门艺术的方式,它不仅有助于培养创造力和动手能力,还具有丰富的乐趣和意义。通过我的DIY手工实践,我深切体会到了这样一种心得体会。

首先,DIY手工实践是培养创造力的最佳途径之一。在DIY过程中,我需要自己设计和制作物品。这个过程需要我思考如何选择材料、如何组合以及如何加工。这个过程不仅需要想象力,还需要将想法付诸实践的能力。通过这样的实践,我逐渐变得越来越擅长于想象和创造,并且可以将自己的创意变成实物。这样的体验极大地加强了我的创造力,不论是在DIY还是在其他领域。

其次,DIY手工实践有助于培养动手能力。在我开始尝试DIY之前,我总是倾向于购买制作好的产品。然而,当我参与DIY过程,从购买材料到制作完成,我意识到自己的手是如此强大。从开始到完成,我亲自动手将原材料转化为自己想要的东西。这样的过程不仅需要耐心和坚持,还需要灵巧的手部技巧。随着时间的推移,我的动手能力不断提高,我发现自己可以制作出越来越复杂的物品。

此外,DIY手工实践也给我带来了丰富的乐趣。制作手工制品的过程中,我可以尽情发挥自己的想象力,尝试不同的构思和设计。我可以自由地表达自己的个性和品味,在制作过程中找到乐趣和满足感。即使在遇到一些挑战和困难时,我也体验到了应对问题和解决问题的乐趣。DIY手工实践让我能够享受到创造的快乐和成就感,这是购买制成品无法带来的。

最后,DIY手工实践的过程也具有意义。现代社会的商业化消费使人们对物质生活产生了过分的依赖。而DIY手工实践可以帮助我重新审视物质的真正价值和意义。在制作的过程中,我开始关注物品的质量和工艺,而不再只看重外表。我开始更加珍惜自己的劳动成果,感受到物品背后的故事和灵魂。这样的体验培养了我的节俭和珍惜,让我更加意识到我们所拥有的并不仅仅是一个个物品,而是一份劳动的成果和情感的凝聚。

总之,通过DIY手工实践,我深刻体会到了培养创造力、动手能力以及带来丰富乐趣和意义的重要性。它不仅能够让我们从依赖消费中解放出来,更能够让我们重拾手工制作的艺术,并且找回其中的乐趣和意义。无论是从过程中的成长还是对物品的珍惜,DIY手工实践都是一门有益于个人发展的深思熟虑的艺术。让我们拿起工具,动起手来,一起享受DIY手工实践的乐趣吧!

手工活动培训心得体会

手工活动一直以来都是人们追求优质生活的重要组成部分。为了提升自己的手工技巧,我参加了一次手工活动培训班。在这次培训中,我不仅学到了许多实用的手工技巧,还收获了许多宝贵的体会和感悟。

首先,在这次培训中,我学到了许多实用的手工技巧。在接触手工活动之前,我对手工只是停留在表面,不了解其中的精妙之处。但是,通过培训,我逐渐掌握了许多手工技巧,比如绘画、剪纸、打底裁剪等。我学会了如何用画笔描绘出自然的色彩,如何运用剪刀巧妙地剪出美丽的图案。这些技巧的学习不仅增加了我的手工能力,同时也提高了我的艺术素养。我还学会了不同的装饰方法和工具的使用,这些都为我以后的手工创作提供了很大的帮助。

其次,在这次培训中,我收获了许多宝贵的体会和感悟。通过与其他学员们的交流和互动,我意识到手工活动培训是一种团队合作的过程。我们需要相互学习、相互借鉴,共同进步。我亲眼目睹了其他同学的手工作品在大家的努力下逐渐变得精湛,这让我感到十分振奋和激动。我也领悟到手工活动并不单单是一种技能,更是一种表达个性和情感的方式。在手工作品中,每一个图案、每一种颜色都蕴含着制作者的独特情感和对生活的独特见解。这种个性化的创作过程让我更好地了解了自己,也向我展示了手工活动的无限魅力。

再次,通过这次培训,我对手工活动的重要性有了更深的认识。手工活动可以培养我们的耐心和毅力。在手工制作的过程中,往往需要反复琢磨和尝试,不断完善和改进。这需要我们具备强大的耐心和坚持不懈的毅力。同时,手工活动也可以激发我们的创造力和想象力。用手工创造出一个个美丽的作品,不仅是一种技术上的成就,更是一种情感和想象的流露。通过手工活动,我们能够将内心的感受和情感用美丽的手工作品表达出来,给自己和他人带来无穷的乐趣和享受。

最后,通过参加手工活动培训,我也明白了手工活动对于个人成长的重要意义。手工活动可以培养我们的观察力、思考力和动手能力。通过不断练习和尝试,我们能够发现生活中的美好,学会观察和思考。同时,手工活动还可以培养我们的动手能力和操作技巧。在手工制作的过程中,我们需要动手操作各种工具和材料,培养了我们灵巧的手指和手眼协调能力。这些技能和能力在日常生活中同样具有重要的实用性,能够让我们更好地适应社会的需求和要求。

总之,通过这次手工活动培训,我学到了许多实用的手工技巧,收获了许多宝贵的体会和感悟。我深刻认识到手工活动的重要性,它不仅能够培养我们的艺术素养和创造力,更能够提升我们的实用能力和个人成长。我相信,通过不断努力和学习,我会在手工活动中取得更大的进步和成就。

diy手工课堂心得体会

DIY手工是一门独特的艺术,可以使我们发挥创造力,以自己的方式装饰和改造物品。通过参加DIY手工课堂,我深刻体会到了这门艺术的魅力。在这篇文章中,我将分享我在DIY手工课堂上的心得体会。

第一段:DIY手工课堂给我带来的乐趣和放松。

DIY手工课堂让我在紧张的学习和生活之余找到了一块放松心情的地方。在课堂上,我们可以将平时看起来普通的物品变得独特和有趣。无论是制作手工饰品还是改造家具,都需要耐心和创造力。在这个过程中,我可以忘却一切烦恼,投入到自己的创作中。这种乐趣和放松带给我积极的能量,让我重新充满动力去面对各种挑战。

通过参加DIY手工课堂,我发现自己的创造力得到了很大的培养和提高。在每一个课堂项目中,我们都需要根据自己的想法设计和安排。比如,在制作手工饰品时,我可以选择不同材料和颜色的组合,根据自己的审美观念创造出独一无二的作品。这种自由发挥的机会让我不断挖掘和拓展自己的创造力,从而培养了我的独特视角和思维方式。

第三段:DIY手工课堂提升了我的耐心和细心。

DIY手工课堂要求我们在完成作品之前进行各种繁琐的步骤和细致的处理。这为我们提供了许多练习耐心和细心的机会。例如,在制作一个手工饰品时,我们需要用精细的工具进行切割和拼接。如果一不小心就会破坏整个作品。在这个过程中,我学会了忍耐,逐步提高了我的耐心和细心。这种学习不仅仅在手工艺术中有价值,而且在日常生活中也能够得到运用。

第四段:DIY手工课堂让我与他人交流和合作。

在DIY手工课堂中,我们常常需要与他人交流和合作。有时候,我们可能需要向老师请教如何操作特定的工具或技巧。有时候,我们也会与同学交流我们的创作思路和灵感。这样的交流和合作让我学会了与他人相互倾听和互相帮助。我从中学会了欣赏他人的作品,也被他人的创意所启发。这样的互动使我更加开放和乐于合作,也让我意识到团队合作的重要性。

第五段:DIY手工课堂对于个人成长的意义。

通过参加DIY手工课堂,我不仅仅学到了手工艺术技巧,更重要的是培养了自己的创造力、耐心和细心。DIY手工课堂绝对不仅仅是一门手工课,它对于个人成长和全面发展起到了积极的作用。通过自己的创造和劳动,我们可以更好地理解和欣赏艺术的美,同时也更加了解自己的潜能和能力。这样的经历将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。

总结:参加DIY手工课堂是一次充满乐趣和收获的经历。通过DIY手工,我不仅仅获得了放松和快乐,更重要的是培养了自己的创造力、耐心和细心。这样的体验让我相信自己能够在未来的生活中以更加积极和主动的态度去面对各种挑战。我相信,DIY手工会在我的人生中产生持久而积极的影响。

diy手工课堂心得体会

手工艺术一直以来都是人们追求美的方式之一,而自己动手制作手工作品更是一种乐趣。在参加过DIY手工课堂后,我对手工艺术有了更深的理解和体会。在这篇文章中,我将分享我在DIY手工课堂所得到的心得体会。

首先,在DIY手工课堂中,我学会了一种全新的放松方式。在现代社会的快节奏生活中,压力和焦虑是普遍存在的。然而,在手工制作过程中,我找到了一种放松的方法。当我专心制作手工作品时,我忘记了所有烦恼和困扰,只专注于手上的材料和工具。这种专注和全身心的投入,让我感到内心的平静和满足。无论是通过编织、剪纸还是画画,每次制作手工作品都给我带来了乐趣和快乐。

其次,DIY手工课堂提供了一个与他人交流和合作的机会。在课堂上,我有机会和其他志同道合的人一起学习和制作手工作品。我们互相交流经验和技巧,分享创作灵感,并在合作中完成一件件精美的手工艺品。通过与他人共同参与手工制作,我不仅学到了更多的技能和知识,还培养了团队合作的意识和能力。这不仅让我在学习中有了更多的乐趣,也让我感受到了团队合作的重要性。

此外,DIY手工课堂教会了我耐心和毅力。制作手工作品需要细致的动作和耐心的等待。尤其是在一些复杂的工艺和细节处理上,需要更多的耐心和毅力。有时候,我可能因为一些小问题而感到沮丧,但是随着时间的推移,我明白了一个道理:只有通过不懈的努力和耐心,才能创造出真正美丽的手工作品。因此,DIY手工课堂不仅教会了我一项手工技能,更是让我认识到了耐心和毅力的重要性。

最后,在DIY手工课堂中,我领悟到了创造和独特的意义。每个人都有自己独特的创造力和审美观。在制作手工作品的过程中,我有机会发挥自己的创造力和想象力。不再局限于模仿他人的作品,我可以根据自己的喜好和想法来制作手工艺品。这种创造的自由和机会,让我感到非常自豪和满足。每一件我亲手制作的手工作品都是独一无二的,这使我对自己的成就感到骄傲。

总之,参加DIY手工课堂给我带来了许多宝贵的体验和收获。我学会了放松和享受手工制作的乐趣,与他人一起合作并培养了团队合作的意识,通过耐心和毅力创造出美丽的手工作品,最重要的是,我领悟到了创造和独特的意义。这一切都让我更加热爱手工艺术,并希望能够继续在这个领域发展和创造。

手工衣服diy心得体会

第一段:引言(150字)。

手工衣服DIY是一种让人充满成就感的活动。近年来,越来越多的人开始追求自己独特的风格,通过自己动手制作衣服来展现个性。我也是其中之一。在DIY衣服的过程中,我不仅体会到了制作衣服的乐趣,还提升了自己的技巧和创造力。在这篇文章中,我将分享我在手工衣服DIY中的心得体会。

第二段:选择与设计(250字)。

手工衣服DIY的第一步是选择合适的款式和设计。在选择款式时,我会根据自己的审美和身体特点进行考虑。然后,我会研究各种不同的设计融合到我的作品中,以使之更加独特。我会提前准备一些灵感图纸,并尝试将其具体运用到纸样上。通过不断的尝试与修改,我会得到最终的设计稿。

第三段:材料与工具(200字)。

在制作衣服DIY中,选择合适的材料和工具是非常重要的。我会在布料店中寻找适合我的设计的材料,考虑到颜色、质地和质量。同时,我也会仔细挑选适合我的款式的纽扣、拉链和其他装饰品。除了材料,正确的工具也是必不可少的。一把好的剪刀、缝纫机和针线都是我手工DIY衣服过程中的得力助手。

第四段:动手制作(300字)。

动手制作是手工衣服DIY的核心部分。我会按照设计稿仔细裁剪布料,确保尺寸和形状的准确性。接下来,我会将布料放在一起并使用缝纫机缝合它们。在缝制过程中,我会尽量保持线迹的平稳和整洁。对于细节部分,如领口和袖口,我会使用针线进行缝制,以保持更高的精度。在制作过程中,我会不断尝试和调整,确保成品符合我的预期。

第五段:成果与体会(300字)。

通过DIY制作衣服,我制作了许多令人满意的成品。每一次成功的完成都给我带来了巨大的成就感。同时,我也发现手工衣服DIY对我个人的成长有着积极的影响。首先,它培养了我的耐心和细心,因为在制作衣服的过程中,我需要仔细处理每一个细节;其次,它提升了我的创造力,因为我需要不断地研究新的设计和纹理。最重要的是,手工衣服DIY让我有了一个与众不同的衣物,展现了我自己的独特风格。

总结(200字)。

手工衣服DIY是一项既有趣又有益的活动。从选择与设计到最终的成品,DIY衣服的过程不仅能够做出独特的衣物,还能够提高我们的技巧和创造力。通过DIY制作衣服,我们能够更好地展现自己的个性和审美观。此外,通过不断的尝试与实践,我们还能够获得一种持之以恒的动手能力和解决问题的能力。因此,我鼓励大家尝试手工衣服DIY,享受其中的乐趣和收获。

手工活动培训心得体会

近年来,手工艺术越来越受到追捧,尤其是针对年轻人群体越来越广泛。参加手工活动培训,可以让我们放松心情,放下压力,还可以培养自己的耐心和专注力。在这里,我想分享一下我参加手工活动培训的心得体会。

第一段:培训前的期待。

参加手工活动培训,已经成为了我生命中的一部分,我欣然期待着新的培训。这是因为我发现手工活动对我来说是一种平衡和放松的良方。我经常处于高强度的工作压力中,这会使我感到压力重重,而手工活动能够让我暂时摆脱这些焦虑和压力,这是其他活动所不能取代的。

第二段:培训中的享受。

手工活动培训通常会根据不同的主题或技巧进行分组,对于喜欢手工、喜欢干自己的年轻人来说,这种氛围尤其是让人留恋的。我伴随着培训老师的指导,从最基础的步骤开始,享受着手工活动的每一个过程。我体验到的从质地到手感、从色彩到形态的奇妙变化,这使我感到十分愉快。

第三段:培训后的启示。

通过参加手工活动培训,我学到了许多技能和知识,同时也在印证了自己的能力。这些活动,让我意识到很多时候坚持是成功的关键。坚持练习,坚持不懈地努力,坚持自己的信念,我们就能到达更高的高度。

第四段:培训与日常生活。

手工活动培训不仅仅是在进入大门前到离开时的那几个小时,而是可以持续兼顾我们日常的生活。我们可以把手工制作都手艺品质地愉快融入到我的生活中来,用那种不慌张的心情去探索、发现更多的可能。手工艺术可以贴近日常,让我们体验乐趣,感受生活的美好。

第五段:心灵的满足。

手工活动培训让我在工作和日常生活中都能体验到“心灵饱满”的感觉,尤其是通过自己的努力完成了自己的作品之后。这种满足感是工作和生活上得到的实际回报所无法匹敌的,因为它让我们体会到的是通过自己的努力,创造力和决心得到的成就感和内在的平静。

总之,参加手工活动培训给我们带来的是丰富的愉悦和有益的经验,这种学习和体验的方式不仅有助于我们走向高峰,更能让我们拥有更富有和更有意味的生活。

亲子diy手工活动方案

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

1、20xx年10月30日各班初赛。

2、20xx年10月31日全园决赛。

1、活动海报。

2、评价标准表。

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的'设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。

注:购买的的成品材料将取消参赛资格。

1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。

2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获。

一、二、三等奖的参加决赛。

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)。

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)。

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)。

4、作品说明明确、完整。(1分)。

xxxxxx。

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)。

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)。

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)。

4、作品说明明确、完整。(1分)。

手工diy活动方案幼儿园

2、释放项目信息,强化价值点,增加入会人数。

3、增强楼盘周边品牌宣传。

销售中心

意向老客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知;

活动前推广带来的自然来访新客户;

企业组织员工来参加。

蛋糕diy客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的指导下,亲手制作蛋糕,体验动手的'乐趣。

1、短信

主题:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式:项目短信平台(针对意向老客户)

执行时间:活动前二天

2、活动前网络软文一篇

执行时间:活动前二天

3、活动后网络软文一篇

执行时间:活动后第一天

手工diy活动方案幼儿园

1、幼儿继续学习卷贴技能。

2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。

3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。

活动前参观养猪场视频。

观看视频,说说小猪宝宝。

(1)、小猪长的什么样?

小结:小猪长着大大的耳朵、小小的`眼睛,圆圆的鼻子,短短的尾巴,小猪猪长得真可爱。

(2)、小猪真可爱,那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)

小结:小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西,从来不挑食和偏食,我们也要像它一样,样样东西都爱吃,这样身体才能长得棒棒的。

(3)、你知道小猪有什么本领吗?

小结:小猪经过训练以后,会游泳,还会表演杂技,小猪的本领真大。

重点讲解猪头的做法,难点扇形卷贴。

在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事

手工diy活动方案幼儿园

为了促进孩子社交能力、开阔视野、勇于在多人的场合表现自己,为了感谢所有长辈,表达对长辈感恩之情,组织此次“甜蜜蛋糕享温情”diy蛋糕制作活动。望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦,并更好地促进孩子们健康快乐地成长,提升孩子的动手能力及手工创意,培养自信心。

12月5日上午。(按平常上课时间到)

金水湾diy蛋糕店(丽水明珠旁)

(请孩子们提前设计好自己要做到蛋糕上的造型)

1、主持人开场,讲解感恩节的来历。

2、蛋糕师现场演示蛋糕制作。

3、孩子们按以下步骤合作,现场制作蛋糕:

a、领取所需原料:蛋糕坯子及转盘、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、围裙一条。

b、准备开始做蛋糕时间大约1-1.5小时。

c、活动总结:对大家的表现进行总结。

d、制作完成后,孩子们自己包装蛋糕,体会自己劳动的快乐;

1、做蛋糕过程中会用到制作工具,需要孩子们按照使用规则使用;

2、交通安全,由家长负责;

3、制作工程中,给孩子们自己想办法克服遇到的困难,解决不了的举手示意老师;

4、在活动过程中最有配合精神的孩子会给予表样,要学会相互协助。

5、要求孩子回家后将自己制作的`蛋糕送给家人,如果有老人,请孩子先送蛋糕分给老人,再分给爸爸妈妈,最后的留给自己,懂得好东西应该送给别人,自己留下不好的,先给别人挑选的机会,最后的机会留给自己等。

6、保持活动场地的干净整洁,蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处。

让孩子们将自己做蛋糕的过程记录在日记本上。

手工diy活动方案幼儿园

3、激发幼儿对折纸活动的兴趣,喜欢折纸游戏

花园背景图,各色正方形纸,记号笔,蝴蝶样品,透明胶,多媒体(歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片)

1、欣赏蝴蝶歌曲

师:小朋友们,首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》,欣赏完了你们要回答老师的问题哦!

2、简述蝴蝶特征

(1)你们在歌曲中看到了什么?

(2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶,你们看看,谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)

蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?

小结:蝴蝶是种很美丽的小昆虫,它的翅膀和身体是左右对称的,也就是说左右是一样的,比如说园就是左右对称的图形。

3、创设花园情景

(1)小朋友,你知道现在是什么季节吗?哦,虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)

(蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜对不对,这不,说到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也来了)

师:看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)

(哦,两只触角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老师就用记号笔帮她画上触角,小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)

1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好,看好,老师就教小朋友怎么把一张正方形的.纸变成一只美丽的蝴蝶,就像我们之前折小扇子一样的方法:正反折成小长方形,再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带,记住要系在中间,不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)

2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶,好不好?(四个小朋友一组,完成纸蝴蝶的操作)

3、师:飞出你们的纸蝴蝶来,让我看看那只蝴蝶看。

4、蝴蝶做好了,它们就要飞到花丛中去跳舞了,小朋友们,你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)

亲子diy手工活动方案

以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)。

亲子共同制作。

1.活动与以往简单废旧材料的制作有所区别,此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外,还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此,此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。

2.活动制作材料不限,以生活中常见废旧材料为主,可以以组合的形式出现。

3.活动应该是亲子共同参与制作的过程,既体现家长与小朋友的创意,同时也培养小朋友动手实践能力,最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

4.活动将评选出“最具创意奖”若干个,将颁发奖状。

5.活动作品上交时间:5月下旬(具体时间待定)。

6.建议家长们提前构思、有意识地收集材料,并与本班老师交流,作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。

手工diy活动方案幼儿园

指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣。

用那些材料可以制作小轮船的哪一部分,尝试了很多材料,最后才找出了自己认为最合适的材料,在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败,但他们的思维一直处于活跃的状态,迸发出了探索的激情并获得成功的体验,幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流,亲历制作的过程,幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母,但成功更是成功之母。

小瓶盖,剪刀,绘画纸,硬纸,粘纸,双面胶等制作流程图。

1、谈话引出课题。

师:你们见过小汽车吗?它是什么样子的?

幼儿:小乌龟有四轮,一个方向盘,一个旗

师:你们想不想自己制作一只小汽车?

2、出示材料,让幼儿探讨。

师:老师这边准备了很多的东西,你们看看它们能做小汽车的哪一部分?

4、幼儿自己制作,教师巡回观察指导。

5、大部分幼儿完成了作品后,教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价。

6、幼儿互相欣赏作品。

孩子的能力总有强差之别,但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人,都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现,孩子为了证明自己的想法是正确的,他必须带着问题进行研究,从多角度思考问题,寻找解决问题的方法。在假设和验证中,孩子的思维在不断地发展,科学的方法、科学的态度也随之养成。

幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免,作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿反复失败时,适时加以介入帮助、点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。

幼儿是天真好动的,他们对周围的'一切都是那么新奇,他们就象一个“小小的哥伦布”,每天都在发现着“新大陆”,他们用自己的眼睛、双手,探索着自然的奥秘、科学的神奇,建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究,是儿童的天性,那么,作为教师就要保护儿童的探究欲望,引发他们进行“多解”地操作与思考,给予幼儿及时的鼓励与赞扬,使幼儿的自信越来越强。

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