通过写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的成长和发展。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
南京特殊教育职业技术学院录取分数线
【音乐教育专业】（师范类）。
培养目标：培养特殊教育和残疾人事业发展需要的，适应学校美术教育要求，具有博爱情怀和奉献精神，专业基础知识扎实、专业技能熟练，德智体全面发展的特殊学校（幼儿园）、普通学校（幼儿园）美术教师。
主要专业课程：
专业课程包括：基本乐理、基础和声、钢琴、声乐、舞蹈、舞蹈编导、试唱练耳、合唱指挥、即兴伴奏、欣赏、歌曲作法与分析、中外音乐简史、音乐教学法、手语等。
就业岗位：特殊教育学校、普通小学、幼儿园等教育机构从事音乐教师。
【美术教育专业】（师范类）。
培养目标：培养特殊教育和残疾人事业发展需要的，适应学校美术教育要求，具有博爱情怀和奉献精神，专业基础知识扎实、专业技能熟练，德智体全面发展的特殊学校（幼儿园）、普通学校（幼儿园）美术教师。
主要专业课程：中外美术简史、素描、色彩、中国画、书法、儿童美术教育、艺术概论、艺术治疗、美术教学法等课程。
职业技术学院学习心得体会
不同于普通高校的理论学习，职业技术学院的学习更注重实践能力的培养。在我就读职业技术学院期间，我深刻体会到了许多学习心得和体会，让我受益匪浅。以下是我对职业技术学院学习的心得体会，希望可以对其他学习者有所启发和帮助。
第一段：意识到实践的重要性（引出主题）。
职业技术学院的学习注重实践能力的培养，这让我意识到实践在学习中的重要性。在我刚开始接触实践课程的时候，发现只有通过实际操作，才能真正理解和掌握知识。高中时代，我习惯于被动地接受知识，而在职业技术学院，我需要主动参与实践，这给了我一个全新的学习方式。
第二段：多样化的实践课程（描述经历）。
职业技术学院提供了丰富的实践课程，使我能够在不同领域广泛尝试。我曾参加过机械维修、电子电路实践、广告设计等实践课程。这些实践课程让我接触到了不同的职业领域，并深入了解了各个行业的工作内容和技术要求。这不仅拓宽了我的视野，还增强了我对各个领域的兴趣。
第三段：培养实际动手能力（论述优势）。
通过职业技术学院的学习，我不仅能学到理论知识，还能培养实际动手能力。在实践课程中，我不再只是被动地听讲和记笔记，而是亲自动手进行操作。例如，在机械维修课程中，我学会了拆装机器，修理常见故障；在电子电路实践中，我能够独立设计和实施电路；在广告设计课程中，我掌握了常见的设计软件和创意思维。这些实际操作的经验使我在工作中能更加自信和熟练。
第四段：团队合作与沟通能力的培养（论述优势）。
职业技术学院学习中，我需要与同学们合作完成一些实践项目。这锻炼了我的团队合作和沟通能力。在实践过程中，我们需要互相协作、分工合作、沟通交流才能完成任务。通过与他人合作，我学会了倾听他人意见，妥善处理冲突，并共同寻找解决问题的办法。这些团队合作的经验，不仅在学习中有帮助，而且在以后的职业生涯中也具有重要意义。
通过在职业技术学院的学习，我意识到实践在学习中的重要性，并培养了实际动手能力和团队合作沟通能力。这些将给我未来的职业生涯带来巨大的优势。在以后的学习中，我将更加注重实践，提高自己的动手能力，并积极参与团队合作。我相信，这些经验和能力将使我在今后的工作中能够更加出色地表现，并取得更好的成就。
以上就是我在职业技术学院学习过程中的心得体会。职业技术学院的学习培养了我的实践能力和团队合作沟通能力，给我提供了更广阔的发展空间。通过这些学习经验，我相信我会在以后的职业生涯中更加出色地发展。希望我的体会可以对其他学习者有所启发，帮助他们更好地适应职业技术学院的学习方式。
咸阳职业技术学院心得体会
咸阳职业技术学院是位于陕西省咸阳市的一所高等职业技术学院。提起它，我首先想到的是它宽敞明亮的校园环境和温馨美丽的风景。我对这所学院的第一印象非常深刻，它给我留下了良好的学习和成长的空间。
第二段：师资力量和学习氛围。
在咸阳职业技术学院，我见识到了一支优秀的教师队伍，他们教学经验丰富，知识储备深厚，注重实践能力的培养。在校园里，我感受到了一种积极向上的学习氛围，同学们之间互帮互助，老师们也乐于助人。这种良好的学习氛围对我的学习起到了很大的推动作用。
第三段：丰富的实践机会和实训设施。
咸阳职业技术学院注重学生的实践能力培养，为学生提供了丰富的实践机会。学院与多家企事业单位合作，为学生提供了实习和就业的机会。此外，学院还拥有一流的实训设施，如模拟实验室、实训工厂等，为学生提供了良好的实践平台。通过参与实践活动，我不仅加深了对理论知识的理解，还培养了实际操作的能力。
第四段：多样化的课程和综合素质教育。
咸阳职业技术学院开设了多样化的课程，不仅有专业课程，还有人文素养课程和综合素质教育课程。这些课程的开设不仅丰富了学生的知识面，还培养了学生的综合素质和创新能力。通过学习这些课程，我在知识上得到了更新，更加全面地了解了世界、社会和人生。
第五段：个人成长和展望。
在咸阳职业技术学院的学习生活中，我获得了很大的成长。我在课堂上不断学习新知识，在实践中锻炼实际操作能力，在和同学的交流中提高了人际沟通能力。我相信这些经历将对我未来的发展产生积极而深远的影响。我希望能够继续在咸阳职业技术学院接受更高水平的教育和培养，为实现个人梦想打下坚实的基础。
总结：
咸阳职业技术学院给我留下了深刻的印象，它拥有优秀的师资力量和良好的学习氛围，为学生提供了丰富的实践机会和实训设施。多样化的课程设置和综合素质教育让学生能够全面发展。在这里，我得到了个人成长和锻炼，也希望未来能够继续在这样的环境中成长发展。
职业技术学院学习心得体会
近年来，职业技术学院逐渐受到了社会的关注，越来越多的学生选择进入职业技术学院进行学习。作为一名学生，两年多来，在职业技术学院的学习生涯中，我深深体会到了职业技术学院带给我的独特的教育理念和学习氛围。以下是我对职业技术学院学习心得的体会与总结。
首先，职业技术学院注重实践教学。与普通大学相比，职业技术学院更加注重学生的实际动手能力的培养，而不仅仅局限于理论知识的灌输。在职业技术学院，我们有许多实验课程和实习机会，可以通过亲自实践掌握技能和知识，培养实际操作的能力。这种实践教学让我们更加深入地了解专业知识，提高自己的技能水平。
其次，职业技术学院注重学生职业规划。职业技术学院认为学生的未来发展与个人的职业规划密切相关，因此在学校中设置了职业规划相关的课程和活动。通过这些课程和活动，我了解到自己的兴趣和潜力，明确了未来的职业发展方向。在培养技能的同时，职业技术学院也更加注重培养学生的职业素养，帮助我们掌握职业道德和职业道路选择的技巧。
再次，职业技术学院注重专业知识与实际结合。在职业技术学院的学习过程中，我们接触到的知识都是与职业相关的，无论是理论还是实践，都与待就业岗位相符。这种专业知识与实际结合的学习方式让我们更好地理解和掌握所学的知识，使我们的学习更加有针对性和实用性。
与此同时，职业技术学院还非常重视实际工作经验的积累。学院会积极推动学生到企业进行实习，这为学生提供了宝贵的实践机会。通过实习，我们可以融入到真实的工作环境中，学习工作技巧和工作方法，了解职场文化和职业规范。这样的实习经历既帮助我们更好地了解自己所学专业的实际应用，也提高了我们的职场竞争力。
最后，职业技术学院注重学生综合素质的培养。学院不仅注重培养学生的专业技能，也很重视学生的综合素质和个人素养。在学院的学习生活中，我们有许多机会参加各种社团和组织，比如学生会、志愿者团队等。通过这些社团和组织的参与，我们不仅锻炼了自己的组织和协作能力，还培养了自己的领导能力和社交能力。这种培养综合素质的方式让我们在求职和职场中更具竞争力。
总的来说，职业技术学院的学习经历给予了我独特的体验和收获。不仅帮助我成为一名具备实际动手能力的专业人士，还给我提供了发展职业规划和实践经验的机会。通过与企业的合作和实践锻炼，我积累了宝贵的工作经验，提高了自己的职场竞争力。职业技术学院的教育注重培养学生的综合素质和个人素养，使我们在社会中更加自信和优秀。我相信，通过在职业技术学院的学习，我将来一定能够在自己所热爱的领域里取得更大的成就！
咸阳职业技术学院心得体会
咸阳职业技术学院是我心灵的归宿，无论在学术上还是生活中，我都收获了许多。回顾在咸阳职业技术学院的求学生活，我深刻地体会到学院为我们提供的优质教育资源和温馨的学习环境。在这里，我学会了自我发展和锻炼，培养了对专业知识的渴望，并与志同道合的同学建立了深厚的友谊。咸阳职业技术学院为我带来了无尽的收获和成长。
第一段：学院优质教育资源。
咸阳职业技术学院拥有一支教师团队，他们都是经验丰富、专业素质过硬的教育工作者。他们耐心细致地讲解课程内容，帮助我们理解和消化知识。学院还通过举办各类讲座、研讨会等活动，邀请行业内的专家学者分享最新的知识和技术动态，使我们接触到最前沿的技术和行业发展趋势。此外，学院还鼓励学生积极参与科研项目，提供良好的实验设备和实践机会，培养学生实践能力和科研能力。
第二段：温馨的学习环境。
咸阳职业技术学院的校园环境优美，绿树成荫，花草馨香。校园内设施齐全，图书馆、实验室、运动场所一应俱全。图书馆里藏书丰富，可以满足我对知识的渴望。学院还不断举办各种文化艺术活动，丰富我们的课余生活，调节我们的学习状态。在这样优美和舒适的环境里学习，我感到愉快和幸福，更加专注于学业。
第三段：自我发展与锻炼。
咸阳职业技术学院注重培养学生的自主学习能力和创新精神。学院开设了各类创新实践活动，鼓励学生积极参与。我利用课余时间参与了一项科研项目，通过深入实践和研究，锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。在这个过程中，我学到了很多课本上没有的知识，也提高了自己的综合能力。同时，学院还组织了各种社团活动，如摄影协会、篮球协会等，我加入了篮球协会，并获得了健康和快乐。
第四段：对专业知识的渴望。
在咸阳职业技术学院这个大家庭中，我一直对我的专业知识充满了渴望。学院不仅提供了系统的课程设置，还有相关的实践环节。为了追求对专业知识的更深入了解，我积极参加各类实践和实习活动。通过实践，我不仅加深了对专业知识的理解，还对将来的职业生涯有了更清晰的规划。学院还提供了丰富的实践机会，让我们能够将所学到的知识运用到实践中，提高自己的实际操作能力。
第五段：深厚的友谊。
在咸阳职业技术学院的求学生活中，我结交了许多志同道合的同学，我们一起学习、一起成长。我们互相帮助、互相鼓励，共同度过学业上的困难和挑战。我们一起参加各类活动，一起度过了美好的校园时光。这些友谊不仅是求学生活的美好回忆，更是我们一辈子将珍藏的宝贵财富。在这里，我不仅取得了知识和技能上的成长，也收获了许多真挚的友谊。
总结：
咸阳职业技术学院是我求学之路上的重要一站，我从中收获了许多宝贵的经历和成长。优质的教育资源、温馨的学习环境、自我发展和锻炼、对专业知识的渴望以及深厚的友谊，这些都是我在学院中的心得体会。在未来的日子里，我将继续珍惜学院给予我的一切，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
工贸职业技术学院心得体会
工贸职业技术学院是一所位于中国某省会城市的高等职业教育机构，为了适应当前就业市场的需求，学院开设了多个与工贸相关的专业，培养具备实践操作技能和职业素养的高素质人才。我有幸成为该学院的一名学生，通过这段时间的学习和实践，我收获颇多，对于学院的教育理念和教学体系也有了更深刻的理解。
第二段：提供了良好的学习资源和环境。
工贸职业技术学院致力于为学生提供良好的学习资源和环境。学院拥有现代化的教学设施和实验室，为学生提供了充足的实践机会。同时，学院还配备了专业的教师队伍，他们不仅具备较高的学术水平，而且具备丰富的实践经验。在学习过程中，我深刻感受到教师们的耐心指导和个性化教学方式，使我更能够理解和掌握所学的知识。
第三段：注重实践能力培养。
工贸职业技术学院注重培养学生的实践能力。学院与当地的工贸企业建立了深入合作关系，为学生提供实习机会，并开设了各类实践课程。我曾参加过学院的企业实习活动，亲身体验了企业的运行和管理，不仅锻炼了实际操作技能，而且提升了沟通和协作能力。这种实践教育的方式，有助于培养学生的综合素质，也为日后的就业做好了准备。
第四段：注重职业素养的培养。
与实践能力培养相辅相成的是工贸职业技术学院对于职业素养的培养。学院注重学生的职业道德和职业修养培养，通过各类素质教育课程和实践活动，引导学生树立正确的职业观念和职业道德标准。同时，学院注重培养学生的创新精神和团队合作意识，在综合素质的培养方面花费了很大的精力。这种全面的教育方式培养了我健康的职业心态，使我成为一个有竞争力的求职者。
第五段：总结与展望。
通过在工贸职业技术学院的学习，我不仅掌握了专业知识和操作技能，还获取了重要的实践经验和职业素养。学院优越的学习资源和环境为我提供了广阔的发展空间，使我乐于参与各类实践活动和竞赛。在不断的学习和锻炼中，我发现自己的成长和进步，我相信这些积累将会成为我未来职业发展的宝贵财富。我希望将来能够把所学的知识和技能应用到实际工作中，为社会做出自己的贡献。
工贸职业技术学院提供了良好的学习资源和环境，注重实践能力培养和职业素养的培养，为学生的职业发展打下坚实的基础。我的学习经历和心得体会，证明了工贸职业技术学院的教学质量和培养效果。我对未来充满信心，相信通过在工贸职业技术学院的学习，我能够获得丰硕的成果，并为社会做出自己的贡献。
石家庄职业技术学院成人教育年招生指南
高质量推荐工作，终身就业援助。学校在企业中口碑优良，6411军工厂、河北省太行机械工业有限公司、中国通讯建设第一工程局、石家庄深度动画科技有限公司、河北慧聪电子商务有限公司、石家庄世纪星幼儿园等百余家优质企业与学校建立长期合作关系，成为学校的实习、就业基地。学生实习、就业工资待遇优厚，劳保福利齐全。学校就业率98%以上，对口率90%以上。
德州职业技术学院普通高等教育招生简章【公布】
第十三条按教育部要求，实行学校负责、山东省教育招生考试院监督的体制，按考生德、智、体三方面公平、公正，择优录取。
第十四条为认真贯彻国家和山东省考试招生制度改革有关规定精神，报考德州职业技术学院的考生高中学业水平考试成绩、体育测试成绩达到“合格”以上的优先录取。
第十五条外语语种要求：语种不限。
第十六条男女比例：报考各专业不限男女比例。
第十七条身体健康要求：按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
第十八条录取方式：实行远程网上录取。
第十九条录取原则：
1.夏季高考专业：严格执行有关教育法规及相关政策规定，公平、公开、公正选拔，实施“阳光工程”，德智体全面考核。在未实施高考综合改革试点的省份录取时，对进档考生，在各省(区)教育招生考试院划定的最低录取分数线的基础上，根据考生志愿，在严格执行计划的基础上，实行分数优先、遵循志愿的原则，由高分到低分择优录取;在实施高考综合改革试点的省份录取时，各专业均不设选考科目要求，根据考生的专业志愿、投档成绩，按照各专业招生计划数对进档考生依次录取，不进行专业调剂。
2.春季高考专业：按专业类别实行分数优先、遵循志愿的原则进行录取。
第二十条录取结果的公布渠道：招办咨询电话，学校招生信息网、录取通知书等。
南京特殊教育职业技术学院高考录取查询
录取规则：
(1)各专业均无男女生比例限制,身体健康状况按照按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
(2)对非艺术类专业进档考生以文化课考试成绩之和计算录取分，按总分从高到低录取，专业的安排采取分数优先办法确定。
(3)艺术类考生的专业考试成绩采用考生所在省市艺术类专业统考成绩，我院不进行单独校考。
(4)对艺术类专业进档考生以文化课考试成绩和专业考试成绩之和计算录取分，按总分从高到低录取，专业的安排采取分数优先办法确定。
(5)根据国家及考生所在省市当年高考录取工作的相关规定，符合加分政策的考生，我院在录取时根据相应政策给予照顾。
招生咨询联系方式：
学院地址：南京市仙林大学城羊山北路1号邮政编码：210046。
南京特殊教育职业技术学院高考分数线查询
南京信息职业技术学院20高考录取查询（中国大学网）招生咨询方式联系地址：南京市仙林大学城文澜路99号邮编：210046咨询电话：025-66032856，8584（传真）学校网址：www.e-mail:zsb@招生专网：/更多高校信息请登录：，网上报名：高考成绩不理想，分数低怎么办，在线报名上大学：:。
石家庄职业技术学院成人教育年招生指南
农村、县镇学生免收学费；城市贫困家庭可申请免收学费；农村建档立卡学生免收学费、书费及住宿费，并享受2000元/年助学金；贫困家庭学生可申请2000元/年的助学金，品学兼优者再享学校400元/年的。奖学金。学校为每一名在校学生免费购买意外伤害保险、校方责任险和实习责任险。
石家庄职业技术学院成人教育年招生指南
石家庄市职业技术教育中心（石家庄市信息管理学校）是石家庄市教育局直属国办全日制学校，国家级重点职业学校，国家改革发展示范校项目建设学校。
学校占地100亩，建筑面积7。9万平方米，实训设备总值4100余万元，教职工300人，专任教师191名，双师型教师112名，学历教育在校生3100人以上。师资力量雄厚，实训设备优良，教学质量优异，于2005年增挂“石家庄市数控加工技术技师学院”校牌。
学校相继获得了全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国节约型公共机构示范单位、河北省文明单位、河北省教育工作先进单位等荣誉称号。
南京特殊教育职业技术学院高考分数线查询
1、录取新生以文化考试成绩为主，德、智、体全面衡量，按照公平、公正、公开、择优的录取原则。
2、普通类考生特征分须达到同批录取控制分数线，必测科目等级达到4c、技术科目合格，根据投档分从高分到低分择优录取。
3、普通类进档考生的专业安排采取先分数后等级的原则。即按投档成绩高低(投档成绩相同情况下参考等级，等级高者优先)根据考生专业志愿逐个予以安排。对专业志愿未能满足而又填报服从志愿的进档考生，根据录取情况进行调剂录取。
4、艺术类考生须参加本省艺术类专业统考且成绩达到省录取控制线，文化成绩特征分达到省录取控制分数线，必测科目等级中d级不超过三门，技术科目合格。美术专业：根据综合分从高到低择优录取(综合分=专业总分+文化总分+加分)。对进档考生的专业安排，按分数优先(综合分相同情况下参考专业成绩，专业成绩高者优先)的原则，即以进档考生综合分的高低排序，根据考生专业志愿逐个予以安排。音乐专业：根据专业分从高到低择优录取，按分数优先的原则，根据考生专业志愿逐个予以安排。
招生咨询方式。
3、邮政编码：2100384、电子邮件：zhaojiuban@5、网址：
烟台工程职业技术学院普通高等教育招生简章【公布】
第二十五条专升本事宜依照当年教育部和省教育厅的有关文件规定执行。
第八章其它。
第二十六条新生报到和复查。
1.学生须凭录取通知书，在指定时间内到学院办理报到手续，逾期不报到者，按自动放弃入学资格处理。
2.新生入学后，学院按照规定进行政治、文化、健康等方面的入学资格复查，在新生复查中发现问题的，按上级有关文件规定和《烟台工程职业技术学院学籍管理规定》处理。
3.对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为的考生，将报上级主管部门，取消其入学资格，并将其档案退回其户籍所在地。
第二十七条学院根据社会对人才需求的发展状况，必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。
第二十八条学院招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。
第九章附则。
第二十九条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。
第三十一条本章程自公布之日起执行。
第三十二条联系方式。
学院网址：https://。
德州职业技术学院普通高等教育招生简章【公布】
第二十一条校企合作办学专业按照8800元/生/学年的标准收取。
第二十二条除校企合作办学专业，其他专业实行学分制收费，学分制收费由专业注册学费和学分学费两部分组成。专业注册学费，文科600元/生/学年，理科800元/生/学年。学分学费按学生实际修读课程的学分数计收，学分收费标准不分专业，每学分100元，按照人才培养方案修完140学分完成学业。如学费标准调整，按省最新文件规定执行。
第二十三条住宿费：8人间，600元/生/年。
第二十四条退费按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》(鲁政办字[2018]98号)文件规定执行。
第二十五条学校设立奖学金制度，对品学兼优的优秀学生给予奖励。
第二十六条对家庭特别困难的考生，学校根据考生个人申请，经考察核实后，按国家规定可给予助学金或学费减、免、一次性困难补助或提供勤工助学岗位等帮困政策，对家庭困难、学习刻苦的学生进行救助奖励。
南京特殊教育职业技术学院高考分数线查询
高考成绩不理想，分数低怎么办，在线报名上大学：查询高校招生信息登陆：
文科投档分448三批专科a类院校广东省。
理科投档分450三批专科a类院校广东省。
文史类投档最低分408专科高职海南省。
理工类投档最低分416专科高职海南省。
文科综合分数线417专一批一志愿河南省。
理科综合分数线407专一批一志愿河南省。
文科综合分数线417专二批一志愿河南省。
理科综合分数线407专二批一志愿河南省。
文科综合投档最低分436专一批一志愿河南省。
理科综合投档最低分411专一批一志愿河南省。
文科综合投档最低分436专二批一志愿河南省。
理科综合投档最低分411专二批一志愿河南省。
文史最低分数395专科批黑龙江。
理工类投档线262高专一志愿湖北省。
文史类投档线262高专一志愿湖北省。
文史类投档线310高职专科批平行湖南省。
招生qq群：1017940232,1072108433。
山东信息职业技术学院普通高等教育招生简章【通知】
办学层次高职(专科)。
办学类型全日制普通高等职业院校。
学院性质公办省属普通高等学校。
学院秉持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，遵循“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念，以“建设有特色高水平的高职院校”为目标，建立了开放创新强校模式，累积了优质的教育资源，形成了良好的育人环境。学院的管理水平、教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
学院是教育部批准的“国家示范性软件职业技术学院”建设单位,原总参谋部、教育部确定的定向培养直招士官试点院校，空军政治工作部确定的全国定向培养士官定点院校，山东省“3+2”对口贯通分段培养本科招生试点院校，山东省示范性高职单独招生试点院校;是国家“电子信息产业高技能人才培养基地”“全国信息产业系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德育工作优秀高校”“省级服务外包人才培训基地”“省级劳务外派培训基地”。
学院建设了数字化智慧校园，实现了学院教学、管理、服务手段现代化。学院秉持“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念，抢抓职业教育发展机遇，积极服务国家创新驱动发展战略、“一带一路”战略和山东省新旧动能转换重大工程，围绕产业设专业，牵头成立了山东省虚拟现实职教集团，形成了以新一代信息技术为基础、具有鲜明信息特色的虚拟现实、电子信息技术、大数据与软件、智能制造四大优势专业群以及深度融合信息技术的商管、现代乘务等专业群，2020年招生专业33个。
石家庄职业技术学院成人教育年招生指南
培养现代装备制造企业从事高档数控机床、精密测量、工业机器人、智能生产线操作与调试的高技能人才；实训设备精良，专家型师资荣获首届河北省优秀教学团队；学生培养质量高，全国六部委数控大赛，荣获三个第一名，全国职业院校技能大赛，荣获两个一等奖，8名毕业生到中国物理研究院工作。
2。电气工程专业群。
省级骨干专业/实训基地设备精良/培养高技能人才/战略支柱产业/社会需求潜力巨大。
培养电子产品制造、无人机技术、3d打印技术、工业机器人装调、物联网技术等紧缺人才。实行“工学一体化”人才培养模式，基于工作过程的情境化教学和小组学习。学生校园自主创业平台让学生不出校门体验职业岗位，提升职业素养。
3。信息技术专业群。
引进国外教学模式/校企合作实战为重/职业素养优势鲜明/师资队伍专业一流。
以互联网应用技术为支撑，涉及平面设计、网站搭建、动画制作和电子商务等各领域，就业容易，职业发展范围广、前景好。首批推行英国btec教育技术，注重职业能力培养。师资专业优势突出，省级优秀教学团队。行业授权培训中心和考试中心，学生校内可参加行业技能认证。
4。学前教育专业群。
省级骨干专业，具有中等学历层次幼儿教育类专业办学资质；3+2普通大专与本科院校石家庄学院对接。学生技能过硬、特色鲜明，屡获省中职幼教专业技能大赛团体一等奖。毕业生一书多证（学历毕业证书、教师资格证、技能证）就业渠道宽，供不应求。