演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇一
并不是么？
你看，在宽敞的车江水坝上，天刚蒙蒙亮就繁华起来了，道路上车水马龙，人来人往，地里地头到处都是繁忙的人们，她们种上的早熟蔬菜水果和甜瓜，如今已是硕果累累，正拥有一批又一批的蔬菜水果生意人来这儿看货订购，也有一批又一批的农业科技发烧友到这儿来参观学习。我们这儿的人以营销推广好用高新科技着称，反季节蔬菜栽种、果树苗木嫁接技术、西瓜嫁接技术性等已被这儿的人充分发挥得酣畅淋漓，一部分青年人还被邀约到泰国的、缅甸等我国去做技术性。
你看，小河边、鼓楼旁的那一棵棵达到二十余米、胸围达三米之上的古榕树，绿意盎然，树连到树，根连到根的，枝繁叶茂，傲然展撑在河堤上。好似一把把极大的绿伞，又象一排排守卫边疆的兵士一样守护着我的家乡。这就是全世界少见的古榕群。约1公里长的河岸上就会有54株百岁之上的榕树，倘若见了它，你能不由自主地为它奔去，想近距与它沟通交流在这儿还有一个浪漫爱情小故事，50年代已拍成电影，全名是《秦娘美》，而这儿便是秦娘美丽的家乡。
你再看，大白天大家都忙着自己的事来到，寨子里四处静悄悄的，仅有巷子最深处有时候传出几声鸡鸣犬吠，气体是那麼的清爽，一切都是那麼的清静详和。寨边的土坪上篱笆墙旁，好多个年迈的妇女，早已忙着把冬天纺出来的白色纯棉纱，经历土法染过的自身全棉布料拿出来悬挂系统晾晒，远远看去黑灰色的一大片十分好看，变为这里的一道美丽的风景。
这就是我的故乡，它是侗语标准音普通话等级的发源地，是天然文化创意博物馆，这里冬无严寒夏无酷热，是观光旅游的最好好地方。这儿住着在我国最善歌唱的中华民族侗族。这儿的人家家户户务农，户户纺纱织布。
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇二
我的家乡在太湖，小时候我常常到那里玩。太湖上面有一座大桥，长得一眼望不到头。放假了，我可以约上几个小伙伴，花上10元买个风筝，在桥下的草地上放飞。这样，各种各样的风筝都出现在我家门口了，简直数不清。
秋天，微风吹在身上使人神清气爽，我常趁着这个时间，跑到桥下。大桥下有许多大石头，顺着大石头跳来跳去，就能来到太湖栏杆边，风很大，似乎想把人赶跑，向远处看，隐隐约约地可以望见几艘渔船。最近的那艘，都能看清几位渔翁。他们各自拿着大大的鱼网，往下扔，只见水花四处蹦跳，渔翁们目光望着远方，等待着大鱼的到来，有的还五指合拢。
黄昏了。本来的蓝天渐渐变黄、变红，变成深紫色，各地的农民们已经开始烧饭，我清楚地闻到菜的香味。
妈妈已经在喊我：“小伙子，吃饭啦！”
我最后望了一眼太湖，匆忙跑走了……
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇三
我的家乡座落在湛江市著名的风景区—湖光岩的旁边，那里风景如诗如画，山美，水更美，是一个让人流连忘返的地方。
山上盛开着各种花儿，满山遍野，招来了各色的小蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。山间长满了各种形态不一的树木，看：有高的，的矮的，有大的，有小的，多得难以形容。在微风中轻轻飘扬，像在迎接八方来客。
每天晚上，我常常在山上玩，当月光穿过云层飘洒下来的时候，整座山都被笼罩在光芒之中。目之所及，天上处处都是星星。你看：繁星点点，一眨一眨的，像在笑着、说着。每次我独自在山上漫步，幽静迷人的夜色都使我沉醉不已。
家乡的水真绿啊！绿得仿佛是一块无瑕的翡翠，直逼你的眼睛，只见河水从高处潺潺流下，像一条瀑布从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。看那河边一片绿油油的小草，仿佛在哈腰，在欢笑，在诉说绿的世界。看那边，渔民穿着绿色的蓑衣，戴着青青的箬笠在雨中划着竹筏小舟，多有意思啊！
秋天来了，花儿依然鲜艳，虽然山上只有少数赏花的人们，花儿仍然为大地增添一份美丽。看：花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着、挤着，好不热闹。
啊！这样的山倒映在这样的水，这样的水缠绕着这样的山，再加上空中云雾弥漫、山间绿树艳花、湖上竹筏小舟，让你感到走进了美妙的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
啊！家乡，我那美丽的家乡，我为你感到迷恋，为你感到骄傲。
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇四
在呼伦贝尔大草原。那里风光秀美，是一个美丽的地方。
我看见过波光粼粼的甘棠湖；看见过惊涛骇浪的黄河。但却更喜欢我家乡的根河。根和可真弯啊！像一条长龙卧在草地上。莫日根河是鱼儿的游乐园，有着鱼儿们美好快乐的回忆。
我看见过人工栽培的草原；人工种植的松树；校园里、小区里的花朵。但我却更喜欢我家乡的大草地。家乡的草真绿，像大地的绿棉被。像一个个绿色小精灵。大草原的花真美啊！五颜六色的花朵、各式各样的花朵，像是走进了花的世界。
我爱我的家乡，我爱我的家乡每一寸土地。
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇五
在湖北荆州，荆州市一中历史悠久，物产丰富，风景优美的文化古城。
来到荆州首先看到的是古老的城墙，城墙上有一座金碧辉煌的城楼，城楼上海挂着一面古时打仗的战旗。城墙的四周是一条宽宽的护城河，喝水清澈透明，有许多游人在河里划船，也有钓鱼爱好者正在钓鱼。
城楼的对面是金凤广场，广场的中央有个很大的火凤凰雕像，一只凤凰站在火轮上，十分雄伟壮观，四周种满的美丽鲜花。每天早晚都有人在广场上调健身舞，十分热闹。广场的北边是一个游乐场，里面有骑木马，开飞机，做摩天轮等好多好玩的。广场的南面有一根根粗粗的九龙柱，几个人才能用手合抱拢，上面有九条龙缠绕着。再往南还有一座又高又大的屈原雕像，从远处望去何种还映出雕像的倒影，十分壮观！
这就是我的家乡的一角，荆州东门，美丽吧！我爱我的家乡！
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇六
我的家乡在一个乡村里，她很美丽，人不多儿，但是却热闹无比！
夏天，家乡里的蝉儿被夏之使者唤了起来，开始了他们的夏季演唱会。这个时候，家乡的人们也开始了他们的活动。白天田野里忙播种，顶着夏日炎炎的太阳，播下一粒粒的种子，用汗水来浇灌，虽然辛苦，但很快乐。晚上，广场上人山人海、载歌载舞，整个广场弥漫着欢乐的气氛！
家乡的夏天是欢乐的！
家乡的秋天是忙碌的！
冬天，忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时，大家就在家里看看电视，或是串串门儿。这时候的田野，可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地，冷清得很。但是街道上可就不是那样的.景色了。冬天，家乡隔一两天就是集市，人们就悠闲地在集市上转悠转悠。
家乡的冬天是不会孤寂的！
家乡的四季是美丽的！是快乐的！是永远不会孤寂的！我爱我的家乡，爱她的美丽，爱她的风土人情，爱她的一切！
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇七
1、指导学生读懂例文，了解书信的一般格式，会使用第二人称顺畅地表达与交流。
2、通过对例文的品读，让学生懂得可以通过对家乡迷人风光的描绘或家乡独特风俗的介绍，让别人比较深刻地了解自己的家乡，同时也是表达了自己对家乡的热爱之情。
3、习作前引导学生搜集家乡的相关材料，发现自己家乡的独特魅力。
4、引导学生按一定的顺序，从一两个方面介绍自己的家乡。
5、指导学生把口头介绍的内容通过书信的方式写下来，字里行间要洋溢着对家乡的热爱之情。
教学设计
一、习作要求
1、读懂例文——王磊的一封信。借助例文后的提示，领会写信的要求。
2、能按习作的要求，按一定的顺序，介绍家乡与众不同的一两个方面，借鉴例文的写作方法，写一封信，向远方的亲朋好友介绍自己的家乡。
3、通过习作的训练，培养学生善于观察、勤于积累的习惯，激发学生对家乡的热爱之情。
二、教学重点、难点
重点：用书信体的格式，从不同角度介绍家乡秀美风光或风土人情。
难点：通过生动、细致、热情洋溢的描写，表达出对家乡的热爱之情和自豪之感。
三、课前准备
四、教学时间：3课时
第一课时
一、激趣导入
二、读懂例文
1、请同学们自由地朗读例文，看看跟平常的例文有什么不同之处。
（1） 同桌交流。
（2） 指名说说。
2、老师在学生交流的基础上归纳书信的书写格式和第二人称的写作形式。
从这封信我们可以看出，书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。
（1） 对方的姓名称呼：写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。
（2） 正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对的来信，然年再写自己要回答和告诉对方的内容。
（3） 祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。
（4） 署名和日期：写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的称呼，如“孙女”“学生等。在署名的后边或下方写上写信的日期。
信要求书写端正，这不仅为了达到写信的目的，也是对收信人礼貌的表现。
3、这里说一个顺口溜，帮你记住书信的格式：
（出示顺口溜）称呼一定顶格写，
问候话语别忘记。
信的正文分段写，
另起一行写祝语。
写在右下方，
紧接一行写日期。
4、信写完了，还要写信封。讲述写信封的格式：
第一行的方格里写收信人地址的邮政编码，与方格一些距离开始写收信人的地址。地址要写具体中间一行写收信人的姓名。下边靠右写寄信人的地址和姓名，在最后一行写上寄信人地址的邮政编码。
5、同学们，通过今天的学习，你是不是对书信的写法了解得更清楚了呢？有问题可通过打电话或上网与老师联系。
第二课时
一、复习问题书信书写的格式。
二、再读例文。
（1） 四人小组交流。
（2） 在小组长的带领下，把各小组的资料进行整合，列出介绍的提纲。
（3） 学生大组汇报自己的想法。
三、说说家乡
（1） 在四人小组内交流各自搜集的关于家乡的图片和文字资料。
（2） 各小组推荐一名代表具体介绍。
2、师生评议、补充。
四、学生练写
1、学生练写草稿。
第三课时
一、学生交流、评议、补充习作。
1、小组互读互评互助。
2、大组交流，师生共同提出修改意见。
二、学生修改、誊写、装进信封，写好地址。
我的家乡衡阳演讲稿分钟 我的家乡篇八
我的家乡是大山深处的一个不知名的小村庄，家乡虽然不知名，但是却很美。
来到村庄后面的小山，只见青树绿蔓。草茂花繁，一派生机勃勃的景色。
再向前走，只听见蝉鸣鸟叫，抬头一望，只见小鸟们在树上跳跳走走。快活的犹如神仙。刚欣赏完一阵水流声，就引起了我的注意，我赶快向小树林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪，溪水清澈见底，小鱼在水里快活的游来游去。
其实大自然的美丽无处不在。只是我们很忙碌，没有在意罢了，当晚霞映红了整个天空时，远处小牛在草地上吃草，不久，旁边有一条狗在我旁边汪汪的乱叫。
在八月份，蘑菇是长得最茂盛的季节，每到这个时候，我和爷爷总会在山林中去找木耳，在冬天，人们忙完地里的活儿，就开始种土豆、种各种东西。虽然我很喜欢吃这些东西，但我主要是不想动，但是没办法。还是要中的，不中就没有吃的了。
“重水复疑无路，柳暗花明又一村”说的应该就是我们村吧，朋友，们村子的美景美事儿还是很多，听了我的诉说，你一定会说我们这里景美、人美、生活美吧，希望朋友们有时间到我的家乡来玩，我们一定会热情款待你们的。