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幼儿园魔术小游戏 幼儿园漂流活动心得体会(通用5篇)

时间:2023-09-24 19:05:13 作者:紫薇儿 幼儿园魔术小游戏 幼儿园漂流活动心得体会(通用5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

幼儿园魔术小游戏篇一

近日,我们幼儿园组织了一场令人难忘的漂流活动。这是我第一次参加漂流活动,全程播撒着兴奋和期待的心情。这次活动不仅仅是一次户外运动,更是培养孩子独立性和团队合作意识的一次宝贵机会。通过这个活动,我深刻地体会到了许多与课堂学习不同的感受,同时也获得了许多珍贵的经验和体验。

首先,漂流活动让我感受到了自然与人的和谐共处。划着漂流船在湍急的水流中穿行,身边是一片纯净的自然风景,这种感觉实在是太美妙了。我不禁被大自然的力量所折服,也对大自然心生敬畏之情。在这个过程中,我把握机会仔细观察了湍急的水流和河流两岸的风景,同时,我也学会了怎样安全划船,在船头躲避水中的石头,向左向右划桨,保持稳定的方向。这样的体验不仅让我更加了解自然,也培养了我的观察力和动手能力。

其次,漂流活动还锻炼了我们的团队合作精神。漂流是一个需要大家齐心协力的团队运动,只有大家密切配合,才能化解突发情况,顺利完成旅程。在漂流的过程中,我和同伴不断沟通和磨合,互相帮助,共同把握好划船的力度和方向。有时我和同伴的意见不一致,但多次失败和摔倒使我们认识到必须团结起来,相互支持。最终,我们成功地度过了充满挑战的水流,达到了预定目的地。这次活动让我深刻地认识到团队合作的重要性,也增强了我的沟通能力和合作意识。

此外,漂流活动还培养了我的勇气和坚持不懈的精神。漂流过程中,我们会遇到险滩、激流和急弯等各种困难。初次面对这种情况时,我感到有些害怕,但是教练鼓励我们要勇敢面对,不要退缩。每次遇到困难,我都会鼓起勇气,努力划船,保持平衡。尽管有时失败了,但我不会放弃尝试,不断调整划船的力度和方向,最终克服了困难。这次活动让我懂得了勇敢面对挑战的重要性,也给了我战胜困难的信心。

最后,漂流活动也让我学会了珍惜友谊和感恩的心态。在漂流的过程中,我结交了许多新朋友,大家在一起相互帮助,共同度过了一个愉快的时光。和朋友们一起合作、一起笑声和欢呼声交织在一起,让我感受到了友谊的力量。同时,这次活动也让我更加懂得感恩,特别是对于教练和幼儿园的老师们,他们为我们组织了这次活动,给我们提供了一个学习和成长的机会。我会更加珍惜和老师们的相处时光,更加感恩他们为我们做的一切。

通过幼儿园的漂流活动,我深深地感受到了自然的伟力和人与自然和谐共处的重要性。在漂流的过程中,我和同伴们紧密团结在一起,培养了团队合作精神,也增强了勇气和坚持不懈的精神。最重要的是,我学会了感恩与珍惜,更加懂得了友情的可贵。这次活动让我收获了很多,也增长了见识和经验。今后我会更加热爱自然,珍惜友谊,勇敢面对困难,更加努力地成长。

幼儿园魔术小游戏篇二

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。

为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,并提供一个展现自我儿的综合素质。我园特举行一年一度的“我是故事大王”讲故事比赛。具体方案如下:

二、动目标

1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣;

2.提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事;

3.认真倾听别人的讲述;

:中、大班幼儿

初赛:20xx年10月25、26日

决赛:20xx年10月31日(下午15:00)

户外舞台或音乐媒体室

中班每班推选3名幼儿,大班每班推选4名幼儿

1.内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣;

2.技巧要求:

(1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮;

(2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣;

(3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然;

3.时间要求:2-5分钟

1.故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分

2.表演技能:表演生动,富有吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分

3.表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分

4.仪表形象:仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分

:家长代表和教师代表

1、指导奖:年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。

2、参赛幼儿

参加决赛的幼儿以年级组为单位,分数从高到低排列,选出:

一等奖:1名;

二等奖:2名 ;

三等奖:3名;

优秀奖:若干名

:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

1、10月20日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到园长办公室;

2、10月25、26日—— 初步审核各班“故事大王”节目(初赛)

3、10月29日——整理“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛名单、主持稿;

4、10月31日(下午15:00)——“我是故事大王” 幼儿讲故事比赛决赛;

幼儿园魔术小游戏篇三

欢庆圣诞迎接元旦

20xx年12月25日上午9:00

中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级

教师、幼儿、家长

1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。

2、节日亲子演出

a、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和分配任务,大班各自班级组织活动。

b、活动前发家长邀请函(园里统一发放),组织家长观摩互动

c、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

d、活动内容可以包括:幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有机会表演展示,活动气氛要活跃、温馨,体现亲情。

e、活动时间掌握在一小时二十分钟,10:30活动结束,准时午餐。

幼儿园魔术小游戏篇四

为深入推进基础教育课程改革,鼓励教师用新课程理念指导教育教学实践并进行理性思考,培养教师的研究意识、创新意识,推动教师从经验型教师成长为研究型、学者型教师,切实提升我市教师专业化水平,促进全市教育教学质量持续全面提高。经研究决定,开展全市中小学、幼儿园优秀教学反思评选活动。现将有关事项通知如下:

一、参评对象

全市的中小学、幼儿园教师,教研员。

二、内容要求

1.参评的“教学反思”要以先进的'教育教学理念为指导,力求理论与实践相结合,具有真实性和典型性。可以是对课堂教学、阶段性教学或者一次考试分析的反思,也可以是对整节课或某个教学片段的反思。

2.参评的“教学反思”应包含下列内容:(1)标题:标题应体现一个鲜明的主题;(2)情景描述:简要叙述事例或现象发生的背景和经过;(3)反思和分析:揭示教学事件所反映主题的实质;对于事件的指导思想、过程、结果,以及利弊得失进行反思和评析,提供问题解决的办法,有结论性意见。

3.参评的“教学反思”不少于1500字,标题字体统一采用2号黑体、居中,作者姓名、单位依次放在下方,正文统一用四号宋体。每篇文章要求报送电子稿(word文档,文件名为文章标题)和a4纸打印的纸质稿1份。

三、评选要求与程序

1.本次评选活动分初评、复评两个阶段。初评由各县市区、市直学校及市开发区社会发展局组织人员进行,复评由市教研室组织人员进行。

2.各地在初评后,选出能够代表本地水平的优秀教学反思参加市级评选。报送时请按学科(小学语文、小学数学、小学英语、小学品德、小学科学、幼教、中学语文、中学数学、中学英语、中学政治、物理、化学、生物、历史、地理、职教、信息技术、音乐、体育、美术、特殊教育)分类汇总(汇总登记表文字稿和电子文稿各一份)。

3.市教研室将聘请有关专家担任复评评委,评委将依据公正、公开原则进行认真评审,择优产生一、二、三等奖。由市教研室颁发获奖证书。

4.各县市区、市直学校及市社会发展局务必于2015年3月20日前将参评文章(含电子稿)报至市教研室杨亚丽处,逾期不予评审。

幼儿园魔术小游戏篇五

漂流活动是近年来在幼儿园的户外教育中逐渐受到重视的一个环节。它不仅能够让幼儿近距离感受自然的力量,还能培养幼儿的勇气和团队合作精神。近日,我所在的幼儿园举办了一场精彩的漂流活动,我在活动中收获了许多,下面我将就此分享我的心得体会。

回想起那次漂流活动,我充满了期待和激动。一到达目的地,我便看到一条清澈见底的河流,河畔四周是葱绿的树木和蔚蓝的天空。园长给我们一句话:“童话故事中的神秘之旅,即将开始。”我们戴上救生衣,坐上木筏,紧紧地握住木板的边缘,准备开始这次奇妙的漂流之旅。

漂流过程中,我一边赞叹沿途美景,一边学习如何与同伴合作。活动组织者将我们分成了小组,每个小组有五名幼儿,我们互相配合着划桨,保持了良好的平衡。当有同伴困难时,我们互相鼓励,互相帮助,让他们感受到大家庭一样的温暖。通过这次活动,我发现了团队的力量是无穷的,只有团结一致,才能克服困难。

漂流活动中最让我难忘的一幕是遇到了一条急流,我们的小木筏被急流带得飞速前进,心跳加速的我感到有些担心。但我抬头看见同伴们都在笑着,这种积极的态度感染着我。于是,我也调整了心态,克服了内心的恐惧。过了一段时间,我发现急流丝毫无法改变我们的方向,我们的团队实现了自己的目标。在这个过程中,我懂得了坚持的重要性,不放弃的勇气才是成功的保证。

漂流活动让我感受到了自然的奇妙和伟大。在河流中,我被小船托着,感受到大自然的无限力量。脚下的河水如同温柔的手心,带着我一路畅游。我看到了优美的风景,聆听着鸟儿的欢歌,真实而深刻地感受到了生命的美好。我想,我们身处自然环境中时,我们才能真正感到自己是多么地渺小,我们才能更好地尊重大自然,保护我们的地球。

漂流活动不仅让我领略到了大自然的美丽,还培养了我的勇气。小时候,对于水我总是有些恐惧,但这次漂流活动,我克服了这种恐惧心理。我学会了勇敢面对未知的挑战,也学会了如何从中找到乐趣,享受其中的乐趣。在这个过程中,我鼓起勇气迎接未来的种种挑战。我相信,只要勇往直前,勇敢面对,我们就能在任何困难面前勇往直前。

终于,在经历了漂流的刺激和历练后,我们安全地返回了幼儿园。这次漂流活动很不简单,它不仅仅是一次户外游玩,更是一次心灵的洗涤。通过这次活动,我们不仅了解到自然的力量是如此伟大,更学会了勇敢面对困难和遇到挑战。在以后的成长中,我相信这次经历将成为我人生的一笔宝贵财富,继续引领我走向更加美好的未来。

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