我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
研学旅行心得体会篇一
近期，我们班级进行了一次大雁滩研学旅行，这是一次富有意义和收获的旅行。通过这次旅行，我深刻体会到了研学的意义和价值，同时也收获了诸多知识和经验。
第二段：研学旅行的意义
研学本身是通过实践活动来获取知识，与传统授课模式不同，它更加贴近学生的生活和实际需求。研学旅行是一种非常好的教育方式，它能够让我们更好地了解身边的世界，更好地学习和探索知识，同时也能够帮助我们建立正确的世界观和价值观。
第三段：大雁滩研学旅行的特色和收获
大雁滩是一个拥有丰富地质和文化资源的地方，我们在这里进行了一系列研学活动。通过观察、考察、实验等方式，我们更加深入地了解了地质构造、地貌演化、生态环境和人文历史等方面的知识，同时也体验了传统手工艺和美食文化，真正做到了学以致用。此外，这次旅行也让我更加了解了同学们的优点和独特性，拓展了我的视野和心境。
第四段：对研学旅行的思考和反思
通过这次研学旅行，我深刻认识到研学旅行的意义和价值。任何一种教学方式，都需要充分考量学生的实际情况和需求，同时也需要兼顾教学的效果和实践性。对于研学旅行来说，旅行本身只是手段，最终的目的仍然是让学生获得真正的知识和经验。
第五段：总结
总的来说，这次大雁滩研学旅行是一次非常成功的尝试。通过这次旅行，我增长了很多见识和知识，同时也结交了很多新朋友。希望在未来的教学实践中，也能够更多地向这种研学模式借鉴，帮助我们更好地了解和应用知识，成为更有用的人。
研学旅行心得体会篇二
大雁滩，风景秀丽，带着西部风情的浓浓气息。在这儿，我们进行了一次难忘的研学旅行活动。这次旅行不仅让我们充分体验到了大西北地区的特色文化、风土人情，也让我们了解到了自然保护的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：对大雁滩的介绍
大雁滩景区位于四川省广元市利州区与重庆市涪陵区之间，是以大雁滩泉、滩上胜景和温泉疗养为主的休闲旅游区。大雁滩风景区是一个与众不同的旅游胜地，集辽阔的江河平原、绿意盎然的林木、流淌着温泉的峡谷、幽静的山瓢鱼、繁华的古镇于一身。在这里，我们看到了不同寻常的景象，与童话中的“绿皮火车”合影留念，在源头之地看到了雅砻江黄色的源水，还曾饱览过峡谷美丽的风景。这一切，都让我欣喜若狂。
第三段：在研学旅行中总结的收获
这一次的研学旅行在我们的心中留下了难忘而深刻的印象。首先，我们了解了大自然的伟大之处。在研学的过程中，我们了解到了熊猫的生活习性、野生动物的保护以及环保的重要性。其次，我们学习到了如何顺应自然、安全地探险。在前往大雁滩山区的路上，我们需要熟练掌握急流划艇的技巧，保持纪律性等等。最后，我们感受到了人与自然和谐相处的重要性。在厦门“树之佳”进行的“亲近自然”课程上，我们亲手栽种了树苗，努力将自己的力量融入自然中。
第四段：认识到的问题
在这次研学旅行中，我们也意识到了一些问题。例如，旅游过程中存在的一些不文明行为，对自然环境的侵犯，对野生动物的威胁等等。这些让我们深刻认识到，保护自然环境是我们每个人的责任，体现了人们对美好生活的向往。
第五段：结束语
大雁滩的研学之旅让我们收获颇丰，不仅增长了知识，更是让我们在心灵上受到了深刻的启迪与触动。通过这次旅行，我们更加相信，成长不仅是书本和教室内的学习，更包括了旅行、实践及研学等多种途径。在今后的日子里，我们也会更加努力地去热爱自然、探索自然、保护自然，让我们的生活变得更加美好。
研学旅行心得体会篇三
细心又温柔的老师，活泼又热情的同学，我们来自四面八方，但却何其有幸，在十二营相聚，每个人的脸上都洋溢着青春的笑容，我们背负着青春的，聚在一起，不曾停止脚步，一起去追逐那颗永不磨灭的赤子之心。
我们回望了红头船的历史。火辣辣的太阳撕开了大地的皮，顶着烈日，我们站在了一颗古老的大榕树下，听着老师讲述着红头船的故事，望着身后那艘庞大的红头船，嘴里默念着红头船的精神，我不由得深深地佩服先人们。凭吊遗迹，世事尽管沧桑多变，但是因果关系，历历可辨。回望历史，它并没有真正的科学价值，而它的目的乃是教育别人，让人们有所领会，进而虚心尊重客观法则，勇于面对现实，开拓未来。
我们感受了乡村的发展。古人诗云：“古树高低屋，斜阳远近山，林梢烟似带，村外水如环”这就是似诗如画的东华村的真实写照水清岸绿，乡容美丽，经过东华村民的不懈劳动与努力，生态纯粹的农田，候鸟栖息的湿地，晶莹剔透的葡萄，成为了东华村的资源优势。东华村的发展，让我们体悟了劳动的魅力，劳动创造了美，是生存的本能，它无时无刻不在改变与进化着人类自身的发展进程。
我们领略了科技的强大。在充满科技气息的宝奥城中，我们进行了关于动力的实验，学习了相关的科学知识，其实归根结底，科学的幻想就是科技和技术的大胆创造，未来的科技靠的就是我们这一代人的创新与改造，科技，也将成为社会发展的标志。
这场青春的旅行在一路的嬉嬉闹闹中落下了帷幕，我们回望了历史，感受了现今，也既往了开来，但无论过去，现在还是未来，我们的旅途永远不会停止，青春，永远在路上。
研学旅行心得体会篇四
大雁滩是我国著名的国家级自然保护区，位于四川凉山彝族自治州木里县。近年来，越来越多的学校将大雁滩作为研学旅行目的地，这里生态环境独特，部分野生动物濒临灭绝，是生物多样性的珍贵宝库。我也有幸参加了一次大雁滩的研学旅行，感受到了大自然的神奇与伟大。
第二段：感受大雁滩的壮美景色
大雁滩地势陡峭，气候凉爽，沐浴在山间清新的空气中确实让人神清气爽。这里山高水长，祖孙岩泉，瀑布飞流，缤纷多彩的生态环境从上到下楼梯般拼凑在一起，构成了美轮美奂的山水画卷。一边欣赏着绝美的自然风光，一边也能感受到生命的厚重与美好。
第三段：经历大自然的冲击与人文的感染
在大雁滩的研学旅行中，我有幸亲身感受到了大自然的磅礴和鬼斧神工。我从来没有见过那么壮观、那么震撼的大峡谷。在沿岸的步道上，山峰耸峙，峡谷深不可测，风吹云散，景象无比壮丽。同时，介绍当地的羌族风情，了解他们的生活习俗，感受到人类与自然和谐共处的美好。
第四段：发现自我价值与人生意义
研学旅行虽然是出门游玩，但也是一段充满学习与发现的旅程。通过这次旅行，我不仅了解到了大自然的神奇，还体验到人文价值的秘密。面对如此壮美的景象，可以感受到自己的渺小和突显自我价值。这种成长和认知有助于探寻人生意义，让我们成为一个更有责任心、感性和理性的人。
第五段：总结
大雁滩的研学旅行是一次难得的机会，不仅令我享受到美景、体验到生态和文化的魅力，更让我获得了成长和体验经历。参加研学旅行不仅可以增长知识，还可发现自我价值与潜力，为未来的人生道路打下坚实的基础。这次旅行让我懂得了人类与自然和谐相处的重要性，并且让我更加感恩这个世界，在日常生活中更加注重生态环保，更加注重与人和谐共处，从而更好的回报社会，做到自我价值的最大化和社会价值的一致性。
研学旅行心得体会篇五
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
研学旅行心得体会篇六
科学研学旅行是一种令人充满期待的经历，它不仅能够开阔我们的视野，了解世界上最前沿的科学技术，还能够激发我们的学习兴趣和创新思维。在我参加的科学研学旅行中，我深深感受到了科学的魅力，也体会到了团队协作的重要性。
首先，科学研学旅行让我对科学有了更深入的了解。在参观科学实验室时，我们亲眼目睹了科学家们正在进行的实验，了解了他们研究的领域和科学技术的最新发展。这让我对科学的发展有了更直观的认识，也让我明白了科学研究的艰辛和困难。同时，通过实地参观科学实验室，我学会了一些实验操作技巧和科学测量方法，这对我的学习和未来的科学研究有着重要的指导作用。
其次，科学研学旅行激发了我的学习兴趣。在参观过程中，我发现自己对科学实验非常感兴趣，尤其是动手操作和亲身体验的部分。当我亲自进行实验时，我感到似乎置身于科学家的世界中，能够亲自探索事物的未知之处，这种感觉非常激动人心。这让我更加坚定了学习科学的决心，在学校里也更加投入地参与科学实验课程。
此外，科学研学旅行也强调了团队协作的重要性。在参观过程中，我们被划分成小组进行探究任务，需要彼此合作完成。在这个过程中，我意识到要实现良好的团队合作，沟通和理解是至关重要的。我们需要分工合作，相互帮助，充分发挥每个人的特长，才能取得最好的效果。这让我明白了团队协作的力量，也感受到了团队合作能够带来的快乐和成就感。
最后，科学研学旅行让我拓宽了视野，了解了世界各地的科学文化。在参观过程中，我结识了来自不同学校的同学，和他们一起交流学习经验和思考问题。这不仅让我认识到自己的不足之处，也让我看到了不同学校的优势和不同地区的文化差异。我发现不同学校之间有很多值得学习的地方，也深感到了知识的广阔和无穷的可能性。这让我更加追求卓越，努力提升自己的学术水平。
综上所述，科学研学旅行是一种美妙的经历，它让我对科学有了更深入的了解，激发了我的学习兴趣，体验了团队协作的重要性，并且拓宽了我的视野。我相信这次科学研学旅行不仅对我个人的未来发展有着重要的影响，更对全社会的科学普及和创新发展有着积极的推动作用。我会继续保持对科学的热爱和追求，努力成为一名有创造力的科学家，为人类进步和社会发展做出贡献。
研学旅行心得体会篇七
子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"
小时候，我们便能将《论语十则》倒背如流，却从未想过，有朝一日，我竟来到了曲阜、邹城——孔孟之乡这得益于沂源县教育体育局组织的研学之旅。
经过两天的车马劳顿，我们结束了此次研学之旅。我们游览过以丰富的文化积淀，悠久历史，规模宏大而著称的三孔————孔府，孔庙，孔林，文化修览度假胜地，世界级人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的诞生地——夫子洞;来到了曲阜师范大学，提前感受大学生活，聆听专家的讲座，深入了解孔子;最后我们参观了孟府、孟庙。
短短的两天时间，却让我了解到了许多从未接触的东西，触发了我内心的深思。
孔子，我们都知道他是一位伟大的思想家，教育家，是儒家学派的创始人。他因创建儒家思想而被后世尊为孔圣人，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;却不曾知道，孔子的身世坎坷，他3岁丧父，17岁丧母，家境贫寒。孔子生于战乱时期，却崇尚和平，推行仁义治国平天下的思想。他有门徒三千，深通六艺者七十二人。在此后的几十年中，形成了一个影响华夏千秋的儒家学派。
民国时期，新文化运动等一系列运动沉重打击了儒家思想，他们全盘否定儒家思想，肯定西方先进文明，因此在现代，儒家文化越来越淡出我们的视野，儒家文化的生命力越来越衰弱。
1988年，75位诺贝尔获得者讨论人类要如何在二十一世纪生存下去，其中一位西方学者提出"必须要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧"，这令我十分震惊，就连西方人都如此重视儒家思想，我们还有何理由再次否定它，忽视它?尽管它有不和时宜之处但我们可以"择其善者而从之，其不善者而改之"。
中华文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而这小小的一部分，便反映了中华传统文化现在所面临的问题。让我们多多了解传统文化，学习传统文化，将其传承下去。
研学旅行心得体会篇八
1月21日，我有幸参加了由活动中心举办的“圆梦蒲公英”冰雪海洋世界研学活动，这也是我第一次在没有父母的陪伴下和同学一起出游。
—白鲸和海豚，有来自五国皇家的大马戏，还有北方才特有雪景，是海洋探秘，冰雪体验的优良实践教育基地。—小企鹅，他们憨态可掬，吸引了许多小朋友前来观看；走了一会我们看见了几只北极狼，它们可爱极了！再往前走，几只千年老龟在水里游来游去，他们肥硕无比，时不时还抬起头像我们打招呼，像是在说：“澄江来的小朋友，欢迎你们的到来”。走出山洞我的心里激动无比，海洋世界真神奇啊！将来我要学更多渊博的知识去了解更多更神秘的海洋生物。接着我们来到了机器人公园，机器人公园内的机器人元素随处可见，精彩的机器人舞蹈，让我深刻领会到智能机器人的神奇奥妙之处，感受科技的魅力。这也让我压力山大啊！要是我们再不好好读书，将来我们的世界将会被机器人替代。
在导游的带领下我们来到了海豚馆，欣赏到了神奇的海豚表演，四只小海豚在驯养师的指挥下像一个个听话的小孩子给游客们表演了转圈、合唱、跳跃、顶球等游戏。逗得游客们开怀大笑，同时也赢得了阵阵的掌声。
—模拟雪景：天空飘着雪花，地板上落了一层厚厚的积雪，早已有许多小朋友在开心的打着雪仗，他们的头上脸上都落满了雪花，我也加入其中和小伙伴们感受着神奇的冰雪世界带给我们的快乐。之后我们还观看了马戏团表演、白鲸表演，它们的表演更让我惊叹不已，也让我觉得世界之大，无奇不有，只要用心去观察，去体验将会有意想不到的收获。
在四位老师的细心陪护下，我们安全的结束了这次研学活动。这次研学活动，既让我开阔了眼界，又增长了见识，惊险有趣的冰雪海洋公园之旅，让我流连忘返。