计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
文明班级评比工作计划 文明班级工作计划总结篇一
以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《_中央、_关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《_中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《_关于基础教育改革与发展的决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
二、基本目标
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
三、领导机构
创建文明学校领导小组：
组长：
成员：
四、活动内容与要求
1、加强领导，持之以恒开展创建活动
学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师素质
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。
文明班级评比工作计划 文明班级工作计划总结篇二
自开学以来，学校在班级管理模式上有了很大的变化，从学生的内驱力入手，在文明班级创建方面我有以下设想。
一、以创建文明组为基本形式
一个文明班级的产生，来源于班级中的每个小组的自主管理和自我约束，如果各个小组都能争创文明小组，那么班级争创文明班级也就成功了。
二、争创文明组的措施
班级的各项管理都纳入评比的内容，从早到校自习，晨读，眼操，间操，课间纪律，走廊纪律，地面卫生，课前准备，作业完成情况，上课情况，完成任务情况等十几个方面对每个组的每个人进行检查量化考核。
三、及时公布班级的动态信息
在走廊的白板上及时的公布班级的动态管理情况，班级的榜样，班级的快讯，班级的温馨提示，班级的超越自我，小组平台，以及小组周评比揭示栏目等，及时反馈班级的一些动态，使好的榜样得以及时发扬，错误的问题及时更正。
四、建立和谐有力的领导团队
以班主任为核心，建立班级干部团队，只有这个团队建设成功了，班级的各项工作才能落实到位，实现大班级，小班额的管理体系，真正做到1:8和1:6两个层面的和谐管理。
五、班级小组评价机制的完善
评价是武器，关键看运用，如果全体科任教师和班任都很好的运用评价机制，学生就会引起足够的重视，效果就会很好。
六、充分发挥班级博客的作用
把班级的动态情况及时的反馈给家长，对同学是一个促进作用，对于一些不良现象也要及时的提示，以促进其改正。
以上是一点不成熟的想法，在班级管理实践中要不断的结合实际，灵活多变，已达到最佳效果。
文明班级评比工作计划 文明班级工作计划总结篇三
为加强班级管理，促进班级管理工作的规范化、制度化和科学化，创设一个良好的育人环境，本学期文明班评比量化细则做了一些修改，具体要求如下。
一、文明班评比内容
文明班评比内容共分7个大项，20个小项，具体内容如下：
1、行为习惯类：包括上放学早到、迟到、早退情况，出操、放学行进路队情况、升旗、校会及其它大型集会纪律情况、课间秩序、文明礼仪、两操情况、值日情况等检查项目。
2、活动类：包括各级各类文体、科技、读书、征文等比赛活动以及少先队活动等检查项目。
3、违纪、安全事件类：包括违纪事件、安全事故等检查项目
4、班级文化类：包括黑板报、学习园地、班级博客、通讯稿等评比检查项目。
7、爱护公物类：(包括学校的设备设施、工具、用具等检查项目)
二、评比分数、分值及奖励等次
一)评比分数及分值
1、评比情况以量化表的形式呈现。文明班综合评比量化总表由文明班评比量化表和月考、期末考成绩量化表组成。其中“文明班评比量化表”中，每班设基础分100分，各项检查评比活动在此基础上进行加减，每月月末统计一次分数，此部分占总分的70%比重。“月考、期末考成绩量化表”由平均分、优秀率、及格率及进步率等部分组成，此部分占总分的30%比重。
二)奖励等次
文明班综合评比量化总表将各项数据按照由高到低的顺序进行排序，将排序结果分为三个等次，每个等次分别设定8个名额，即1——8名为一等奖，9——16名为二等奖、17——24名为三等奖。根据学校规定，一、二等奖的班级当月评为“文明班”。
三、具体评比细则
一)行为习惯类
1、上、放学要求
1)不准过早到校，学校规定上午上学时间为7：30，下午上学时间为1：20，在学校规定的时间内，提早10分钟以上的为早到，违反此项规定的视情况酌情扣分。
3)学生上学应该按时到校，上学无故迟到者按照1分/人次扣分。
2、路队要求
1)出操、放学、去功能室的行进路队应该做到“快静齐”，不能有队伍散乱、乱插队、大声喧哗、不靠右行、追逐打闹等现象发生，违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。出操时如果一周内被体育老师、行政、值日老师点名3次以上(含3次)或被值日生扣分3次以上(含3次)，此班的学生将要利用早读、午读、或者托管等时间接受连续3天规范强化训练，训练时间、内容由班主任负责、级长跟进。经过强化训练后如果还没有改进的班级，文明班评比等级将要下降一级。
2)学生放学应到指定地点等候家长，不能有乱串班级、纪律混乱等现象发生，违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
3、课间秩序要求
1)课间学生可以进行望远、观赏植物等活动，也可以进行安全、健康的小游戏，不宜进行刺激、危险性强的游戏。不能有在教室内、楼道或楼梯内大声喧哗、起哄、追逐打闹、做危险游戏、做危险动作、高空抛物、不遵守纪律等现象发生，违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。严禁高空抛物。违规者经调查情况属实每人次扣2分。
2)课间学生不能随便串教室，违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
4、文明礼仪、仪表的要求：
3)同学间应该团结友爱，互相帮助，不能有给同学起绰号，嘲笑同学的生理缺陷，歧视有残疾的同学等现象发生，违规者每人次扣1分。
5、大型集会的要求
1)学生应该按照学校的要求积极参加每周升旗仪式，无故不参加升旗者每人次扣1分。
2)每周升旗仪式按照学校要求学生应该统一穿着礼服或运动服、佩戴红领巾，违规者每人次扣1分。
3)学校集会或举行的重大活动，学生应该积极参加，并自觉遵守大会纪律，不能有秩序紊乱、随意走动、随便说话等现象出现，违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
6、两操要求
学生应该认真做早操、眼睛保健操，无故不做两操的每人次扣0.1分。
7、午餐及中午小憩要求
1)午间用膳时，学生应该按要求排队领取午餐，并到指定的位置用膳。不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。开展“文明餐桌行动” 做到吃多少，盛多少;不剩饭、不剩菜;不挑食，不偏食。值日生检查如果剩1/3以上饭菜的，按照1分/人次扣分，剩1/4以上饭菜的按照扣0.5分/人次扣分。如果值日生把握不好标准，可以请示饭堂值日老师。
2)用完午膳后还必须按要求清理残羹、摆放好餐具、摆放好椅凳。违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
3)午休期间学生必须在规定的场所小憩、作业或看书。不能有不在规定的场所小憩、随意走出教室，在教室内说话等影响他人休息等现象发生，违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。。
二)活动类
学生应该积极参加学校组织的各项活动，活动中尽最大的努力为校、为班级争光，少先队员应该积极参加大队部组织的队活动，并自觉遵守活动要求，没有特殊原因不能无故缺席。违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
三)违纪、安全事件类
1.违纪事件
1)学生应该自觉遵守《中小学生守则》的条例要求，服从老师、家长的管教，不能有无故顶撞老师或不服从老师合理要求等行为出现，违规者每人次扣3分。集体违规一次扣10分。
2)学生应该参加积极有益的活动，严禁私自外出上网吧打游戏或去录像厅等场所，违规者每人次扣3分。集体违规一次扣10分。
3)学生应该自觉遵守学校的规章制度，严禁在校园内出现打架斗殴、偷盗等行为，违规者每人次扣3分。集体违规一次扣10分。情节特别严重的酌情加倍扣分。
2.安全事故
1)学生应该安全，不能有随身携带危险物品或火种进校等行为，违规者每人次扣3分。集体违规一次扣10分。
2)未经许可不能有私自爬窗、爬墙、爬楼梯栏杆、上楼顶等存在安全隐患等行为，违规者每人次扣3分。集体违规一次扣10分。
3)上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘坐校车一定要遵守纪律，排队候车。候车时不准打闹追逐、抢占座位等。违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
4)放学后学生要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛，不准不跟家长打招呼跑去同学家玩或在同学家留宿。违规者按照5分/人次扣分。违反规定情节严重的酌情加倍扣分。
四)班级文化类
1)班级文化要体现班风班貌，按质按量完成黑板报、学习园地、班级博客等的更新，促进教师、家长、学生的交流互动。学校德育组将定时安排人员检查评比，评比结果将记录到“文明班评比量化表”中。
2)班级应该积极宣扬“日行一善”“扶贫帮困”“帮助别人快乐自己”等正能量的言行，并通过通讯稿的形式宣传班级好人好事。
3) 值周班级应该做好全校学生日常行为管理工作，肩负“监督员”的职责，对学生不良行为进行批评、检查及纠正。学校将根据值周班级的工作态度、出勤、工作方法等，按照优秀10分、良好8分、合格6分、不合格4分的分数值加分。
五)学习习惯类
1.上课常规检查
4)学生应该按照要求带齐学习用品、材料，按时完成作业。没有特殊原因不能有不带学习用品、不做作业等现象发生，违规者每人次扣1分。
5)早读、午读时，学生在班干部或值日生的带领下认真读书、看书，不能有违反纪律的行为，违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
2.教学质量检测
六)卫生习惯类
一)个人卫生要求
1)学生应该注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗头、洗澡、勤换衣服、袜子。违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
2)学生应该注意饮食卫生、合理饮食，不乱吃零食、不乱扔垃圾。违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
二)公区卫生要求
1)教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹并摆放整齐。地面清洁，门窗明亮干净，讲台上没有灰尘，墙壁无涂污痕迹，杂物间卫生工具摆放整齐，不乱倒垃圾。违者每次扣3分。
2)包干区要保持清洁，讲究卫生，不准乱扔废纸、杂物，不乱倒垃圾，每天2扫一拖。发现纸屑或杂物、未拖干净扣3分。
3)公区注意保洁，学校将不定时检查，检查结果记录在“文明班评比量化表”中。
七)公物爱护类
1)爱护公物，不准攀折树木、采摘花草、践踏花园、花池。不能在公共设施上乱涂乱画，打扫卫生时不得用劳动工具打闹。违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
2)人走灯灭，人离扇停，不开长明灯，光线充足时不开灯，不在教室和办公室使用大功率电器。违规者每人次扣1分。集体违规一次扣5分。
八)加分类
1、好人好事加分：
做好事是一种高尚的行为。我们鼓励学生做好事，好人好事里“捡垃圾”、“捡物品”，包括衣物、书本、文具等之类的虽然不加分，但以表扬稿的形式在红领巾广播站对全校师生广播，以此来宣扬校园的好人好事，提升正能量。另外，学校将设立“每周好人好事”板报，将发生在校园内的好人好事刊登出来，供大家来学习，鼓励更多的学生去做好人好事，让做好人好事的行为形成一种风气，在校园内广泛传播。对捡到现金的按照1角钱加0.1分，2角钱加0.2分，5分封顶计算，如果捡到现金数目特别大的或者捡到的物品价值非常高的，比如10元以上的上报学校德育组，酌情加分，并8分封顶。
2、广播稿加分：
3)3分封顶
3、学生获奖加分
1)训练队按照0.1/人次加分，由训练队老师提供名单。
非教育行政部门组织的比赛，按照教育行政部门组织的比赛的1/5加分。
3)协助学校工作加分
文明班级评比工作计划 文明班级工作计划总结篇四
20xx年，公司进一步巩固和扩大文明创建成果，推进公司思想、政治、经济、文化建设，不断提升精神文明创建工作水平，根据市、县精神文明创建工作规划要求，结合我公司文明创建工作实际，特制定20xx年文明创建工作计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十八大会议精神，紧紧围绕发展经济这个中心，以“创先争优”活动为载体，以科学发展观为统领，以建设和谐客运单位为出发点，以社会主义核心价值体系为根本，大力推进公民道德建设，以人为本，广泛开展创建活动，努力使精神文明创建工作为促进我公司经济长期平稳较快发展提供强大思想保证、精神动力。
二、创建目标
(一)在获得市级文明单位的基础上，以“巩固、提高、延伸”为切入点，进一步深入持久地开展文明单位创建活动，有重点的在硬件和软件建设方面加大力度，全面提升我公司文明创建工作总体水平。
(二)通过文明创建活动，积极带动全公司各项工作全面开展，将我公司广大职工思想统一到“在创建中发展，在发展中提升”的创建工作理念上来.通过全公司职工的共同努力，保住市级文明单位称号，为创建省级文明单位打下坚实的基础。
三、具体安排
1、加强组织领导，健全工作制度，明确创建责任，确保精神文明创建活动落到实处。
公司创建工作领导小组要切实加强对我公司文明创建工作的领导，对精神文明创建工作进行责任分解，党总支书记负总责，总支委员负责对各自分管部门精神文明创建的督促和指导.公司文明创建工作领导小组办公室负责落实文明创建活动，根据职责分工，做好协调工作.公司文明创建检查考核小组负责对全公司文明创建活动的检查督导，年终进行考核验收.各单位各部门按照与总公司签订的《工作目标责任状》的内容，积极投身到精神文明建设工作中.把创建文明单位与加快经济发展结合起来，与培养高素质职工队伍结合起来，与争创“文明科室、文明职工、文明家庭、文明车队”等创建活动结合起来，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为创建主要内容，在创建措施上做到不断创新，力争我公司创建工作水平再上一个新台阶。
2、突出公益活动特点，深入开展多种形式的文明创建活动
社会志愿服务纳入到创建活动整个过程之中，要大力弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神，尽可能多地为社会服务。
认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展“讲文明、树新风”、公民道德实践主题活动，推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升公民思想道德素质.开展学习宣传道德模范活动，做好“我推荐、我评议”身边好人工作.进一步营造文明和谐社会氛围。
建立和完善职工活动室、党员活动中心等活动场所，经常性开展群众性的文体活动.结合纪念日、节假日和休息日，组织开展丰富和活跃全体职工的文体生活.积极鼓励和支持在岗干部职工参加自考、函授教育，在全公司广大职工群众中进行科学文化、专业知识教育，引导全公司职工更新观念、树立终身学习的理念，形成崇尚科学、热爱学习的良好氛围，不断提高职工文化和业务素质。
积极发挥职工学校的作用，加强文明教育，做到有教材、有教员、有计划、有制度、有成效.继续学习《公民道德实施纲要》、《市民公约》、企业文化知识、法律知识和各种有关文明创建的内容.利用橱窗、通讯、等媒介，大力宣传创建活动，营造文明创建的良好氛围.同时，把职业道德教育作为创建文明单位的基础性、长期性工作来抓.坚持诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻为基本要求.突出“敬业、爱业、精业、创业”的教育内容，开展好“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)、“三观”(世界观、人生观、价值观)教育，倡导五个做起(从我做起、从家做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起)，把职业道德教育和企业文化建设结合起来，吸引广大职工参与“诚实守信、无私奉献”的活动，形成职业道德新风尚，增强广大职工的凝聚力、创造力、竞争力.开展以纠正、制止不文明行为为主题的`教育实践活动。
(1)把“创先争优”活动融入到文明创建工作之中，以党支部创建带动所在单位创建，以党员争优秀带动职工争先进，以创先争优活动调动全公司职工工作积极性和创造性，促进我公司文明创建工作更加深入、有序、稳步地向前推进。
(2)切实做好综合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣传规划，利用各种形式进行宣传教育，加强安全防范，增强法律意识，加强思想教育工作，积极营造宽松、和谐的工作环境.确保今年我公司无火灾，无治安大案，无重大责任事故。
(3)进一步落实“门前三包”责任制，严格做到垃圾日产日清，认真抓好乱扔纸屑、乱扔垃圾等薄弱环节，保持办公、生活场所整齐、干净，并认真做好卫生评比工作，把评比结果进行通报。
(4)严格执行我公司卫生制度，继续实行卫生区划片包干检查制度，对卫生区做到责任到人，坚持每周对卫生区检查一次，继续实行卫生考核评比奖励制度。
(5)认真做好计划生育工作，制定计划生育工作计划，同时加强宣传计划生育政策，使我公司的晚婚率、一胎办证率、综合节育率达100﹪。
精神文明建设的目的是提高人们的综合素质，培养“四有”新人，为社会主义建设提供保障.要充分发挥党、共青团、工会等组织的优势，通过开展各种形式的竞技比赛、文艺演出、征文、企业文化知识竞赛等活动，通过丰富多彩的文体活动，使广大职工愉悦身心、陶冶情操，不断提高全队职工文明素质和幸福指数，以此来推进全队各项工作稳步、持续、和谐发展。
四、保障措施
1、明确创建工作职责.各部门要把精神文明创建工作作为一项重要内容，切实抓紧抓好.文明创建领导小组要定期召开会议，研究部署工作，分析创建形势，解决创建中存在的问题.明确工作任务，确定时间进度，责任分工到人，推动工作落实，切实保证创建活动有计划、有制度、有步骤、有成效地组织实施。
2、加大宣传教育力度.要将精神文明创建工作与日常的生产经营紧密结合，安排活动，开展工作.提出“创文明单位、争一流业绩”等创建口号，营造浓厚的创建氛围.召开会议，动员部署文明单位创建工作，统一干部职工思想，提高认识.通过橱窗、板报、通讯等方式介绍创建知识，报道创建动态，扩大影响、增强气氛，形成“人人参与创建、人人服务创建”的强大合力。
3、规范创建资料台帐.各部门要注意收集文明创建工作中一系列活动资料，进行整理后上交公司精神文明创建工作领导小组办公室统一管理归档，对文明单位创建资料实行档案化管理，将所有各项资料真实准确地记录和登记，保证资料搜集齐全、分类科学、立卷建档完备.平时注重创建资料的搜集与整理，按照创建验收标准，认真做好各项工作和各种活动的记载，确保创建资料台帐全面反映创建工作过程及成果。
文明班级评比工作计划 文明班级工作计划总结篇五
1、文明班级必须做到八好：文明行为好、教风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班队建设好、制度执行好、集体活动好、(具体要求及分值见附表)
2、评比采取百分制量化评分，凡是获总分90分以上的班级可以评为文明班级，同一年级中文明班级达3个以上则评出一个文明班级标兵。
三、考核评比办法
实行值班考查和各部门工作考核相结合，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人协同考核量化，每周一汇总、一月一评比，由校长办公会根据考核情况进行综合评比，每月各年级评选出文明班级和文明班级标兵，在下个月的第一周进行公示，第二周表彰。
四、奖励办法
2、对有关老师在创建评比活动中的实绩记入教师档案，评优评先时优先;
3、进行适当的物质奖励：被评为文明班级标兵的班主任和副班主任当月分别按60元、40元奖励，其他所有任课老师每人均奖励30元。术科老师每月最多只享受一次奖励，跨班上课的老师经考核发现有一次不合要求的，将取消其在其它班级获奖的资格。
五、关于加分
1、班集体参加本年级组活动获第一名的?3分;
2、参加校级各项比赛获第一名?6分，第二名?4分,第三名?2分。个人校内获奖的减半计分，即一~三名分别按3，2，1计分;参加市以上获奖的加倍加分，即?12，8，4，5;学科竞赛评比参照上面执行。
六、关于一票否决，有下列现象和行为之一的，实行一票否决。
1、班级任课教师有体罚、变相体罚学生行为，调查属实的;
2、师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，社会上有恶劣影响的;
3、在学校内发生安全责任事故。
七、注意事项：
4、要重视学生校外表现，加强三结合教育。