发言稿的写作需要注意语言的得体和文采的运用，以表达出我们的自信、专业和亲和力，从而赢得听众的尊重和认可。在我们生活和工作中，常常需要用到发言稿，比如会议发言、活动致辞、演讲比赛等。那么，如何写一篇有说服力和魅力的发言稿呢？以下是小编为大家整理的发言稿范文，供大家参考和学习。
学生访谈心得体会
近期，笔者参与了一项学生访谈的活动，并与多名学生进行了深入的交流。通过与学生的谈话，笔者深刻感受到了他们的成长经历、学习情况以及个人想法，这些启示性的交流促使笔者重新审视了自己在教育方面的思考，也让我从学生的角度更好地理解教育。
第二段：学生关于教育的想法。
在访谈中，学生们普遍认为教育应该多元化，而不是简单地重视分数和成绩。有的学生感叹自己学习成绩优秀，但却偏离了自己真正的兴趣和梦想。还有的学生表示，课外活动和社会实践同样重要，应该给予更多的机会和资源；而不仅仅关注学术成绩，而是注重学生的全面发展。
第三段：学生的成长经历。
在访谈中，学生们也分享了自己的成长经历。一些学生表示曾经遭遇挫折和失败，但是他们会尽力克服困难，不断提高自己的能力；还有的学生感激自己的家庭、老师和朋友，他们所受到的鼓励和支持让他们更加自信和勇敢。
第四段：对于教育的建议。
从学生的反馈中可以得出，多元化教育的理念有助于学生的全面发展。除了注重学术成绩以外，课外活动和社会实践同样重要，学校应该给予学生更多的创造空间和机会。另外，教育应该注重培养学生的独立思考能力和创造力，而不是局限于单一的知识点。
第五段：总结。
在与学生的交流中，我们发现多元化教育是更好的教育，因为这样的教育可以让学生根据自己擅长和兴趣来选择自己的方向，而不是被限制在某个领域。在培养人才方面，我认为我们不能简单地把学术成绩当作衡量标准，而是要注重学生的全面发展，让每个学生都能发现自己的天赋和潜力，这样的教育才是我们应该追求的。
老师访谈心得和反思
黄芳：远呀，在火车站。
小编：这么远还到兴旺来学车?朋友介绍的么?
黄芳：是的，我老公是这边学的，然后我也来了。主要是驾校挺好的，我教练也挺好。
而且，我觉得我教练好辛苦的，从早上一直带学员练车到晚上九点。中午有时都不休息，还会带学员加练。
小编：到晚上九点呀?那确实很负责，真辛苦!
小编：那你在学车的过程中，有什么心得跟我们分享的吗?
黄芳：我啊，我科目二挂了两次，已经准备考第三了，呵呵(掩嘴而笑)。
小编：啊!第三次了呀，那前两次是什么原因呢?
黄芳：我觉得，主要是心态问题，技术这块问题不大。
小编：是因为紧张么?
黄芳：也不是紧张，可能因为女孩子心太细，做完一步之后，就会想接下来哪个地方犯过错，会扣分，担心太多，记着这个地方又会忘了另外一个地方;而且在考试等待中，听到某某在哪个地方犯错挂了，也会把心思放在这些错误上面，所以轮到自己考试的时候，患得患失。所以给大家的.建议：无论是考试前还是考试过程中不要想太多，自己回想一下考试流程就足够了!
第一次考试不合格后，把自己关在房里，一天都没出去，很郁闷。休息了几天后想想，还是要继续，不是么?就安慰自己：我是属于大器晚成的类型。
小编：那你能说说你前面两次具体是怎么失败的么?
黄芳：第一次是挂在侧方位停车上，因为倒车的时候点位没看好，倒进去后车屁股就压了右边黄色的线了。
第二次是挂在坡道定点停车和起步，30秒没起步成功。
我定点停车后，听到：定点准确。我从右后视镜看，感觉车身离右边的线挺宽，我以为定点准确只是说我停到该停的点了，但不代表与右边黄线的距离也停得刚刚好，心里就认为扣了10分了。在起步的时候，车后溜了，虽然踩得及时，但心里想着这又扣了10分。所以后面就不能在扣分了哈，再次起步的时候，就很小心翼翼，结果30秒没起步成功。
小编：黑石铺的考试顺序是怎么的呢?
黄芳：倒车入库-》坡道定点停车和起步-》侧方位停车-》s路曲线行驶-》直角转弯。
小编：那就是说，你连续两次倒车入库都没问题哈!
黄芳：是的呀，呵呵(掩嘴而笑)。
访谈学生心得体会
作为一个大学学生，访谈是不可避免的一项任务。而经过这些访谈，我开启了一段全新的体验，发现它带给我的不仅仅是获取信息的能力，而且是更深刻的感性认识。所以今天我将分享我的访谈学生心得体会。
第二段：体会一：增加自身见识和视野。
访谈使我从舒适的环境中走出来，来到更广阔的领域。与不同的人沟通、协同工作，对我来说是一种挑战，尤其是当我被分配到一些我不擅长的领域。在这个过程中，我也了解到了更多阶级、文化、信仰和思想上的差异。这些契机让我扩展了我的视野，拓宽了我的思维，让我懂得了世界真正的丰富多彩。
第三段：体会二：培养有效沟通技能。
访谈是一项让我提高沟通技能的绝佳方式。我了解到不同的人有不同的需求，因此我必须灵活、准确且精细地表达自己。模拟访谈让我学会如何在真实情况下应对突发情况，解决问题并保持镇静。在进入实际访谈时，这种熟练的技能在我与被访者之间建立了一种更紧密、更联系有力的关系。
第四段：体会三：培养自我激励、自信和自我管理能力。
访谈是一项要求自我激励、自我管理和自信的任务。我必须有一个详细的计划，一个明确的目标标准，以及一个超越期望的表现。这要求我持续发掘自己的潜能和自我推动，以便在访谈的领域获得成功。我还要学会面对挑战和困难，保持冷静、耐心和果断，在协作过程中展现良好的团队合作精神。
第五段：总结。
总的来说，访谈是全方位的学习体验。这个过程让我成长为一个更有自信、韧性、自我激励和全面沟通技能的人。访谈教会了我如何尊重他人、关注他人、帮助他人，并继续扩展自己的视野。我将把这些学到的技能带到我的大学和我的职业生涯中，用于更好的发展自己，并在成功中持续成长。
访谈学生心得体会
近年来，面对日趋严峻的就业形势和人才竞争，我们的大学教育不仅需要求知的能力，更需要学生具备一些实用的技能，如沟通能力、自我认知能力和职业规划能力等。访谈是学生实践这些技能的有效途径之一，而通过分享访谈经验，我们可以彼此学习借鉴，更好地掌握访谈的技巧和精要。
第二段：访谈的意义和准备。
访谈是一种交流的方式，它有助于我们更深入地了解一个人、一个群体以及一个问题等。在准备访谈的时候，我们需要先明确访谈的目的和范围，然后通过各种方式收集信息，准备提问，并制定一个详细的访谈计划。此外，我们还应该了解访谈的方法和注意事项，如保持尊重、适度引导、注意表达方式等。
第三段：我所了解的访谈技巧。
在我进行的访谈中，我总结了以下几点访谈技巧：首先要以真诚的态度去接触和交流，让被访者感受到你的友好和尊重；其次要有良好的倾听和观察能力，通过留心被访者的语调、表情、姿势等来获取更多信息；还有就是要足够准备问题，让问题能够引导被访者深度思考并得出丰富内容。
第四段：访谈对我的帮助。
通过访谈，我不仅获得了沟通和交流的能力，更加深刻地认识了自我，了解到自己目前的优劣势，和自己最适合的发展方向。访谈对我实现职业规划也产生了积极的影响，让我明白自己应该掌握哪些技能以及如何在未来给自己开展事业。
第五段：总结。
在现实中，访谈可用于多种情境：学习经验的借鉴，职业规划的探索，社会问题的调查等。对于大学生而言，通过访谈能够收获人生中的成长和成长的动力。无论是何种形式的访谈，我们都需要坚定地秉持着沟通、了解和尊重的基本原则，通过一步步的提高，更好地实现自己的目标。
大学生访谈实践总结
理论是实践的基础，实践是检验理论是否正确的标准。以下是大学生访谈实践总结，欢迎阅读。
xx年7月24日，我们xx暑期实践队对部分义教对象进行了为期半日的家访，访谈在轻松、愉快的氛围中进行，并取得了圆满成功。被采访的家长和小孩子都很配合和很热情，特别是家长，给我们讲述了很多关于孩子、家庭、学校的事。可能是因为我们是以老师的身份进行家访的，所以大部分孩子们都比较拘束，话题不多。通过对父母或监护人的采访，我们对孩子们的了解更加深刻。下面是本次访谈的总结。
本次访谈对象主要是儿童及其家长或监护人，时间为7月24日上午。通过与儿童及其家长或监护人的交流，我们了解到这些儿童的家庭状况、学习环境、学生的个性、平时在家的表现，同时也了解到家长或监护人对孩子的期望、平时在家的教育方式等情况，对我们的调研工作有很大的帮助。另外，7天的义教工作使我们能够认识到孩子们平时在学校的表现，但是对与他们在家中的表现其实我们并不清楚，通过这次家访我们也发现了不少孩子在家中与在学校中不同的一面。同时，我们也向家长反映这7天他们的孩子在学校的情况，也向家长表示我们对孩子能力的肯定以及我们发现他们在学校的一些不足。
通过家访，发现目前教育工作中存在着许多问题，主要表现在以下几个方面：
(一)家庭教育状况复杂。
(二)留守儿童较多。
在本次家访中，我们发现大部分受访者家庭都存在留守儿童，很多孩子很多学生父母忙于外出打工，做生意等等，很少与孩子见面。这些孩子大多数都是由他们的爷爷奶奶看管，由于当地老人文化水平相对较低，甚至无法为孩子解决学习上的问题，因此孩子在家庭中受到的学习方面的教育十分有限;另外，出于老人对孩子的宠爱，很多老人对孩子的一些小毛病都是不以为意，于是慢慢便使孩子养成坏习惯。还有一部分孩子是由他们的亲戚照顾的，他们虽然没有像老人一样宠溺孩子，但却对孩子的关心不足，很多时候都只会照顾孩子的生理需求，但很少会关心孩子的学习以及心理，这也便造成了孩子性格上可能出现怪癖。
家访中我们发现大部分孩子的父母都会经常与孩子联系，回家探望的次数可能不多，但是电话联系却是不少，有的父母甚至每天都会与他们的孩子通电话。
(三)儿童课外阅读较少。
经过这次家访，我们发现，由于当地家庭更看重孩子的课内学习成绩，对于培养孩子的阅读兴趣不太重视，造成孩子在小学期间所读的书籍大部分都是课内书籍，平时也只是监督孩子做作业而没有教导他们。
相对与城市的小孩子来说，农村的小孩子更加纯朴，他们没有过多电子产品的诱惑，他们更多的是与他们的小伙伴玩耍，因此他们的童年并不缺少友谊，也不缺少欢乐。但是对于留守儿童来说，他们缺少的是父母的爱与关怀。虽然说他们的父母会打电话与他们联系、交流，但是这远远不够。虽然父母很少回到孩子的身边，但是每次回去的时候可以带上一件小小的礼物，或者满足孩子一个不过分的愿望，这样不妨是一个补偿孩子的一个好方法。另外也应该注重孩子的精神世界，回家的'时候多点和他们交流，问问他们关于学习、生活的事，同时也要尝试去多赞美孩子。因为父母的认同对孩子来说就是最大的满足。
学校方面也应该更多关注这些孩子，尽量不要让父母长期不在家这一件事成为孩子的心结，同时也要注意安抚这些孩子，尽量不要让这些留守儿童产生一种自己没有父母在家的自卑感。对于这些问题，学校可以更多地开展一些活动，组织孩子们参与，让他们在活动中的快乐冲淡他们对父母的思念。
最后，孩子必须具有足够的能力才能面对未来复杂多变的社会变革。在这样的形势下，死记死背将无法适应新时代的学习需求，取而代之的将是资料的搜集、整合、应用与创新的能力，只有善于学习并终身学习的人，才不会被淘汰。而这种能力的形成，首先应该是从小培养阅读习惯，在大量的课外阅读中获取知识。对儿童课外阅读这方面，父母或者监护人可以尝试买一些适合孩子们看的书，培养他们对阅读的兴趣。而学校则应该多举办关于阅读的活动，同时也要创立学校图书馆，供孩子们免费读书。
家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
老师访谈心得和反思
从事社工行业已经两年，在社区访谈工作上虽有经验，但是不系统的总结过，也非常想向其他同工学习他们这方面的技巧，因此报名了在蛇口街道社区服务中心举办的社区服务领域培训沙龙第34期社区访谈技巧，在这期培训中获得了不少访谈中遇到的困难的解决方法。
培训开始时，主讲老师唐钺让我们模拟一个社工走访社区居民的情景，我参与了这个情景模拟中的居民扮演，在这个情景模拟中也许是职业病的缘故，让我太过投入，非常的配合社工的走访，让社工的走访过程一帆风顺。情景模拟结束后，唐老师和其他的资深社工都对这次模拟提出了个人的看法。一是社工介入时候的打招呼方式，二是社工在同时走访多位居民时要兼顾每一位居民，三是维持对话中不能一味的迎合居民的想法，最终导致对话被居民牵住而遗忘了走访居民的目的的初衷，三是面对居民现场提出的困难，涉及到居民家庭隐私的.不应该立即或者详尽的给予建议，反而应该提醒居民这些对话涉及到了其家庭隐私是否在此时此地还应该继续，四是如果是带有孩子的居民，不能只是和家长谈话，还应该注意孩子的言谈举止，五是谈话中要有同理心，这有助于建立社工与居民的信任关系。
在接下来的培训中，对于访谈的注意事项和原则，唐老师都为我们做了详细的分析，唐老师强调，走访中的语言要尽量通俗，避免出现过多的专业术语，以防居民听不懂而解释半天，还现场收集了平时社工们经常不经意就在生活工作中脱口而出的专业术语，投射、督导、案主自决、同工等都榜上有名。
最后，由其中心的资深社工小尚分享了他这几年的走访经验，重点为我们分享了她走访中面对困境时的解决方式，这些对我们今后的走访工作都提供了不少的经验。
这次培训学到了很多，很喜欢这种简短易学的沙龙培训，轻松地学习环境有助于知识的快速吸收。
大学生职业访谈心得
人生像是一个圆圈，走走停停，曲折去不曾走远。他人的经历中是作为标榜将我们的棱角磨平，于是，我们在原地几平米的地方兜兜转转。圆啊，这是一种标榜是的模仿，模仿是一种学习的方式，但是学习的前提是要确认所学的是适合自己的。对的就一定是好的吗?我们的路途中遇见的困难并在不断的克服中成长。今后的社会是由我们自己来闯荡的，没有人为我们开路，没有人为我们铺路，我们要成为自己成长道路上的卫士，为自己的未来与希望添砖铺瓦。这才是我们最正确的选择!
我们又不能不学习别人的经验，成功人士的精力还是会对我们有启发意义的。
访谈反思心得体会
访谈是指一种交流方式，通过面对面的谈话，了解受访者的人生经历、主张、态度等。作为一名学生记者，我有幸进行了多次访谈。在经历了这些访谈之后，我深刻地意识到自己的不足与反思的必要性，也获得了很多宝贵的经验和启示。
第二段：感悟收获。
通过访谈，我不仅了解了被访者的一些关键信息，也进一步加深了对他们及其所在领域的认识和理解。例如，我曾采访一名成功的创业家，他的创业经历和成功经验令我感悟颇深，也启发我对自己的未来规划。
从访谈中，我也意识到自己的不足之处。例如，访谈的过程需要积极倾听、认真思考、灵活应变，这些都需要我不断提高及培养；另外，面对不同身份、性格和职业的人，我需要学习如何调整自己的方式和态度，以便更好地与他们沟通。
第三段：思考与反思。
思考访谈之所以这么重要，是因为它能够让我从交流中学到更多的东西，并且从中发现自己的不足，进而改进自己的沟通技巧。同时，反思也能够帮助我进一步探究自己的态度、动机和价值观。例如，在访谈某位教授时，我发现自己对某些问题存在偏见，并且在交流中只是在讲述自己的观点和想法，而没有想要听取教授的意见。这种发现让我醒悟，深入思考自己偏见的根源，并试图改变自己的态度。
另外，在进行访谈时，我也会在其中发现访谈对象的缺点和不足。这些发现需要我认真思考与分析，并最终形成对自己以及对他人更高的要求和期望。
第四段：应用经验。
将访谈中得到的经验和教训应用到日常学生及社会生活中是非常必要的。例如，在团队合作过程中，我需要调整自己的角色，并且始终将沟通和妥协作为必备的能力和品质。另外，在处理个人问题和与他人互动中，我也需要学习如何放下情绪，积极听取并理解对方的想法。
同时，应用经验也需要我进行实践与反馈。在访谈结束之后，我会做一份印象笔记并总结经验和教训，同时也向他人寻求反馈和意见，以便更好地改进自己和继续学习。
第五段：结语。
通过上述的学习和思考，我深刻理解了访谈的重要性并获得了很多经验和启示。同时，我也意识到，访谈不仅仅关乎采访对象的话题和信息，也与自身的态度、沟通能力、心智发展等息息相关。因此，通过不断的学习和实践，我相信将会变得更加优秀和成熟。最后，我希望这篇文章也能够为其他有志于学习访谈的学生提供帮助和启示。
老师访谈心得和反思
我的专业是英语教育，我从小就梦想着有一天能成为一名教师，而我未来的职业也注定是英语教育。在写职业生涯计划书后，我认真思考了许多问题，为了能该职业更深入的了解，我采访了母校的英语老师。就该职业有关的任职要求、岗位职责、日常生活，工作压力，工资待遇、发展空间等问题咨询了文老师。这次访谈让我受益匪浅。
我：在我们学校或同等的学校里做英语教师最基本的任职条件是什么啊?
文老师：高中毕业后直接升入全日制普通高校的本科及以上学历，英语教育及与英语相关专业本科生优先。
我：需要哪些证书啊?是不是证书越多越好啊?
文老师：一般来说有两个证书就足够：一个是高级中学教师资格证，这也是在高中做教师的基本资格认证;另一个就是英语水平的认证，要有专业四级的考试证书。当然为了更好的待遇，有专业八级，计算机二级等证书更好啊。但不要盲目追求证书多，说句不好听的，现在证书来的容易，所以自身能力，经历，经验，更为重要。
我：谢谢老师啦，那涉及什么知识领域?我知道还有心理学，其他就不了解了。
文老师：教育学，心理学，英语教学，高中英语，日常英语，教育管。
理学。
我：那对具体的能力有什么要求呀?当然除了自身专业素质以外啦。文老师：除了要传授学生知识、吸引学生眼球、指引学生方向、培养学生能力、监督学生落实，提高学生素质以外，还有相关专业最好发表过学术论文，有出色的管理能力，良好的心理承受能力。
文老师：尽管教师之间竞争压力很大，毕竟要保证升学率，竞争激烈，身心一直处于紧张状态，也很辛苦，而且职业病相当普遍，但在工作前，就已经做了充分的心理准备，尽管有一定的落差，但并不久就成功的克服了，所以要是有一颗能吃苦的心，努力去做，就不怕困难。
我：那老师的工资待遇怎么样呢?
文老师：待遇还可以吧，除了基本工资以外，每月还有奖金福利加班费什么的，总的算下来也不算低了，还有就是教师的福利比较好，而且相对于其他行业来说，教师还是比较稳定的。
我：那做高中英语老师的发展前景怎么样呢?
文老师：最重要的是自己要努力，努力了自然是有回报的。可以先做普通英语老师，有经验了可以带各班做班主任，然后可以做系主任什么的，一点一点的往上升。还有机遇和人脉关系也很重要。所以要学会与人相处。
我：嗯嗯，晓得了，的确在大学的感受就很明显，人际关系是个重要的纽带，还有与人相处真是一门大学问，我要多提升了!谢谢老师在百忙之中抽时间给我说了这么多，受益匪浅呢!祝老师工作顺利，身体健康!
对职业定位的启示。
通过这次访谈，我从文老师身上看到了教师这个神圣的职业，也明白了要做一位优秀的教师就要付出很多的努力,教师承载着培育社会接班人的重任,就像访谈中文老师所谈到的教师是辛苦的工作但也是快乐的工作，这更加坚定了我成为人民教师的信念，即使选择的这条路途荆棘密布，在我看来也都是值得的。从事教师，这不仅是对我的梦想的追逐，也是对他人实现获得知识梦想的支持。
阳光总在风雨后，我相信有彩虹。大学四年，匆匆而过。我必须要在四年内珍惜青春的时光，挥洒青春的汗水，有苦才有甜，按照自己对未来的详细规划，不紧不慢，一步一步，脚踏实地，充实自我。踏上工作岗位后，有些人功成名就，可有些却碌碌无为，所以大学期间的表现很大程度上决定了一个人的未来。因此我们要珍惜大学时光，把握青春，挖掘潜力，发挥优势，使我们的综合素质得到提高。这样，在未来的求职道路上走得坦坦荡荡。为了心中的信念，今后我要好好学习文化知识，争取早日站在“三尺讲台”上将我所学的东西传承下去，争取早日成为优秀教师队伍中的一员。我的未来我做主!
访谈反思心得体会
在“思修”课程的学习中，我参加了一次模拟访谈。在访谈中，我扮演了记者的角色，采访了一位成功创业的企业家。这次访谈让我有了深刻的体验和感悟，对访谈的反思也使我有了一些收获。
第二段：反思过程。
在访谈过程中，我意识到自己过于注重问题的提出，关注的重点只是企业家的成功经验，而忽略了其创业过程和人生经历。在访谈后的反思中，我明白了面对不同的被采访者，需要有不同的提问方式。比如，对于成功创业的企业家，应该通过关注他们的人生经历和非常规的思维方式以及他们在创业过程中的挫折和体会来指导自己的创业理念，而不是只关注成功虚荣的一面。
第三段：反思收获。
通过这次访谈，我学到了一个重要的课程，即如何向一个陌生人提出好的问题。提问不仅考察我们的知识水平，还很关键的是我们如何巧妙地引导答主说出自己的见解。事实上，在这次访谈中，我们的记者团队准备充分，提出的问题充分体现学习中的思维能力和专业水平。在反思中，我对自己的提问方式进行了规范并注意了不同的语言技巧，改善了自己的提问能力。
第四段：访谈技巧。
我对这种访谈形式非常感兴趣，现在回顾这次经历，我也更加明白其重要性。访谈不仅是一种了解他人的工具，还可以帮助我们自我启发，有助于我们推进自己的事业和对社会问题的思考。在这种同行智慧的碰撞过程中，我们可以不断扩大自己的视野，增强自己的思考和理论能力，提高自己综合素质。
第五段：总结。
在社会工作中，访谈技巧和提问能力是重要的工具，通过良好的询问和提问，可以有效地进行沟通以及达到谈话的目的。而访谈反思是不可或缺的，反思过程可以让我们更清楚地认识我们自己，找出自己的不足之处，不断逼迫自己提高显然的问题。不管是在事业上还是人生的多个方面，反思都是一种非常有利的工具，了解自己的缺点和长处，进一步提高自己的竞争能力。（本文共1200字）。
学生家访谈话记录
男，我八（6）班学生，自进入初中以来，学习不努力，成绩一直居于下等。
上课不听讲，作业多有不交或迟交现象；近期特别注重自己的外表，在服装和发式上比较下工夫。
家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。
可不触及他的伤口，多关心他，可利用春节的时机与他做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，达到纠正目的。
春节后，新学期开始，上课依然心不在焉，作业还是有不交或迟交现象，有事没事还是去找某女生搭讪，特别是他父母应他要求给他买了手机，他却在晚自习时用手机给某女生发信息。他的一篇小作文特别能反映他此时的心态，内容大概是他星期天在家无聊，面对白纸无意识地画出了一堆线条，他画的线条，杂乱扭曲，可见他此时的情绪是相当茫然若失和躁动不安的。
家长说春节期间曾与他多次谈话，也买了名牌服装和手机来宽慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老师建议不能一味地采取民主的方法了，宽容解决不了问题，老师、家长、学生三方见面，分析问题，直点其死穴，讲明单相思的徒劳无益，以及目前上课“魂不附体”的严重后果，打消其幻想，让其“定神”。
除思想上教育外，重点落实了以下几件事：1、在这一段时间，家长回家检查作业，老师讲到哪里，作业必须做到哪里；2、在成绩不理想的情况下，课外书籍暂时停看；3、无事的话不要再找某女生闲聊；4、手机暂停使用；5、为帮助起集中注意力，位置由后排调至前排。
作业基本上能完成了，由于位置的关系，上课注意力提高了，能安静地听讲了，晚自习也不讲话了，虽然精神并不十分振作，但与以前相比已大有好转。
大学生访谈体会
xx-xx-xx。
当面采访。
访谈人：
xx。
x科技集团研发处黄x。
黄x，硬件工程师。毕业与于福州大学，在大学毕业后直接签约冠捷，成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼。黄x终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。黄x对于成功的座右铭就是：实干，敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。
答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及广告的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一天进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。
答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。
问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助?
答：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。
问：我们专业在大三的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备?
答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于较快地适应角色和心态的转变。
问：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否满意这样的工作现状?
答：因为我是做研发的，所以很多时间要花在看书，做试验上面，很有收获。我很喜欢现在的工作，我觉得它目前可以承载我对职业的那些想像，也符合我当前的期望。
问：您认为如何才能做好这份工作?应该具备哪些知识、技能或者经验之类的?
答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。
答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。除了部门自己组织的学习以外，公司每年都会组织一些培训，让大家更好的了解当前行业的新技术，新动态。正式进入工作岗位后，要求每个人都有一定的技能，能够独立面对一些问题，在技术方面要求会比较多。在深造方面，公司是比较支持大家进行更加高层的学习，公司所举行的每周一次的读书会就是一个很好的例子。
问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平?
答：每个公司的薪酬水平有所不同，很难有一个统一的标准。
问：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何?
答：目前期显示器和tv行业现有的人员构成并不是非常合理，尽管做这个方面的人相当多，但是很缺少能够独当一面的优秀研发人才，总的来说就是，高层然才比较欠缺，低层人员泛滥。所以，对于每一个想要在此行业有所发展的人来说，机遇和挑战是同时并存的。
文档为doc格式。
小学生家访谈话记录
家访内容记录：郝xx母亲一人在家，父母经常出外。据她妈妈说，郝奕杰在家喜欢看电视。郝奕杰平时上课发言比较积极，但是自制能力较差，有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业经常不完成，所以成绩不理想。原来爸爸不在家，妈妈也忙于做工，顾不上照顾孩子。所以孩子较固执，学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小还是很勤快的，现在这样和平时的管束有关系。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法，郝奕杰妈妈表示愿意配合老师共同改掉孩子的坏习惯.
老师访谈心得和反思
姓名：
学院：
班级：
被访谈人：__。
从事的职业：初中语文老师。
访谈____年__月__日。
访谈方式：面谈。
被访谈者简介：__老师是我(__)初中的语文老师兼班主任，____年毕业于陕西师范大学。
一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。
对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。
一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。
在他们50年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。
在父母看来，健康最为关键。这也许就是退了休的人所格外关注的。因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。教师恰好就符合这样的条件。
二、教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。
2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。在社会上有着良好的社会地位和发展前景。
(1)职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。
(2)工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。
学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。
(3)地域分析：陕西省是我国的教育大省。
西安市更是众多高校云集，每年都有数十万的应届毕业生。
西安也有专门培养教师队伍的专门学校，陕西师范大学更是其中的领军人物。
所以，想在西安从事教育行业，难度是可想而知的。
三、访问过程问：老师，首先我对您个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学历、工作经历。
(诸如您是如何得到这份工作的在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业)。
答：我是在____年从陕西师范大学毕业的。
家里面的父母也都是一般的工人，我从小的梦想也就是能当一名老师。我毕业的时候学校基本上也就不安排应届毕业生的就业问题了，当时的我是毕业后自己来到现在的学校应聘找工作的。
当时也可以说是非常的幸运，很顺利的就在这里工作了。
你当时就是我的第一批学生。
问：为什麽当时您没有选择考研深造呢答：呵呵，当时家里面的情况也不是很宽裕。
那时父母很开明，认为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助，所以父母支持我考研不断地深造。
但是我当时却是希望能毕业后早点儿工作，这样就能给家里面减少些负担。
问：您对现在的工作感到满意吗答：很满意啊，因为我从小的梦想就是能当老师啊。
呵呵„„当站在讲台上试讲完第一课的时候，发现自己真的很享受这种上课的感觉的，尤其是看见下面的学生总是带有那种渴望的眼神。
每天能总和一群朝气蓬勃的孩子们待在一起，感觉自己也和他们一样年轻充满活力，对生活的态度也变得更加的积极、乐观。
每次和班里面的同学们聊天的时候，总是能让我满载而归，我真的非常的热爱这份工作，热爱我的梦想。
问：就您的工作而言，您最喜欢的是什么，最不喜欢的又是什么答：我觉得教师这个职业没有什么喜欢和不喜欢之分的。
我是一名初中老师，而我的学生也就是12岁到15岁之间。
像他们这样的年纪最大的问题也就是贪玩，自制力比较弱，所以在平时的生活中最重要的就是对他们的引导。
注意，我说自制力的时候，用的是“弱”这个词语，而不是“差”。
所以我一向都认为没有差学生，所谓的“差学生”只不过是脾气比较倔，缺少适当的引导罢了。
所以工作中并没有什么不喜欢的事情。
问：您认为当一名老师最需要的是什么?答：我觉得当一个老师专业知识是必备的，但更重要的是要有和学生良好沟通的能力，多多引导学生的学习和日常的生活，而不是一味的填押式教学，现在有的学生的逆反心理越来的越严重，如何做到与学生平等对话，消除代沟，这才是能否成为一名好老师的关键。
问：那您认为老师和学生在什么样的情况下才能相处的最好的答：我感觉应该是一种朋友的关系吧。
只有学生把老师当做是自己的朋友，这样老师和学生才能毫无隔阂的交流，在互相交流的过程中才能发现学生们有什么样的想法，这样老师才能更好的来引导学生。
作为老师来说，也应该放下那种传统的高高在上的架子，这样才能拉近和学生的距离。
问：如果选择当老师的话，目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景呢答：现在大学教育已经从最初的精英教育逐渐转变为现在的普遍教育，上大学的门槛是越来越低了。
如果想要留校任教或者是在其他大学里当一名大学老师，按照现在的情况来看，那肯定至少要有博士学位的水平。
至于当高中老师的话要求肯定就要比当大学老师低一些，但也不会太差。
就像我们学校这几年招收新老师的情况来看，对学历的要求是越来越高，以前是本科学历就能够被录用，最近几年又有越来越多的研究生也来学校应聘。
小学生家访谈话记录
首先肯定了孩子在校的表现：姜佳龙学习成绩优异，热心班级活动，积极参加各类活动，在朗读和表达方面比较突出。喜欢读书，善于积累，在习作方面也比较突出。但是比较邋遢，课桌上经常不够干净，丢三落四的。家长表示会积极配合老师，平时注意培养孩子独立完成某些事情，比如一件家务，让孩子学会自己整理房间等，学会知识的同时还必须要有各种能力和技能。
张津瑞同学个人素质比较好，但是不注意小节，也就导致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事业，然而一个忽视的细节也许会造成失败。所以教育学生从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步形成的。
初中学生访谈录范文
愚公移山是我们大家都耳熟能详的掌故，但是近来愚公越来越引起争议。批评愚公的人总结出下列几条：一，愚公移山是破坏生态环境的我们的自然环境，是经过万亿年的地质演变而逐渐形成的。而愚公在一年时间内移走了太行王屋两座山，这导致生态环境的极大破坏。举个例子来说，要移山，就要挖土，土挖掉了，植被就遭到破坏，赖植物以生存的动物就无法生存。这对冀州河阳地区的生态环境造成了无可估量的破坏。二，愚公在移山过程中雇用童工愚公在移山过程中，雇用了京城氏的遗腹子，当时他还只有七八岁。并且干的是挖土挑土的苦力活，这是很不利于少年儿童的身心健康发展的。首先，干这么重的活，会对少年儿童的身体造成很大的伤害，这种伤害常常是无可弥补的；另外，七八岁的年纪正是求学的时候，一年的时间都用到挑土挖土上，侵犯了少年儿童接受教育的权力。三，愚公移山使得当地的旅游资源遭受不可挽回的损失愚公移走了两座山，使得我们今天无法开展太行一日游、王屋生态游这样的旅游项目。我们本来可以以旅游业为支柱产业，但是现在这样的资源已经不存在了，这种损失是无可估量并且不可挽回的。对此，愚公要负全部责任。四，愚公移山时搞封建迷信活动更令人发指的是愚公在移山过程中竟然搞封建迷信活动。我们知道，愚公移山最后是赖鬼神之力完成的，这完全是反科学的，这与我们今天崇尚科学，讲唯物主义是背道而驰的，应予批判。五，愚公移山过程中有经济问题现在在冀州地区已经看不到太行、王屋山了，但是，据史料记载，那两座山原来是“高万仞“的，现在移过去以后还有多高了？还有的土到哪里去了？会不会被愚公私卖掉了？这中间一定有经济问题。为此，记者对愚公进行了专访。
记者（以下简称记）：愚公先生你好，我是《乱造周刊》的记者，来给你做个专访。现在外面有很多人对您当初的做法表示异议，您怎么看？愚公（以下简称愚）：对他们的说法，我表示极大愤慨，并且保留采取法律手段解决问题的权力。记：能具体的谈谈吗？愚：可以。比如他们说我破坏生态环境，他们那是站着说话不腰疼！“要想富，先修路“这句话该知道吧？当时那是什么情况？人家投资者都来考察好几回了，最后人家撂下一句话，你们这儿交通不方便，我们不能投资，就走了。我当时心里那个急呀。只好用笨方法了，俺们一家人为此出过多少力他们了解吗？现在好了，过了河就拆桥，卸了磨就杀驴，真是站着说话不腰疼！记：嗯，您说的很有道理。如果交通不搞好，资金就进不来，这确实是个问题。那么我想问一下，您当时有没有领到土地部门的合法手续？愚：切，俺是村长，俺办点事还要看他们脸色吗？再说了，俺干这点事，没要国家投入一分钱资金，全都是自己包办的。俺这么辛苦是为了啥啊？不都是为了俺们村的长远着想吗？你不知道哟，俺好不容易从国外拉来的资金，人家说话就要走，俺心里那个急哟。你说，俺图的是啥呀？不就图大家能过上好日子吗？记：嗯，对对对。事急从权，这也是没办法的事。那么您能谈谈童工的事儿吗？愚：谈到这个就更来气了！那京城氏，当时挖山的时候，苦苦哀求我算她儿子一份。其实我没让他干苦活。记：哦？没有让他干苦活？愚：那是当然，俺怎么能让他干苦活呢？苦活累活都让俺们家人给干了。算他一份只是因为那时候穷，一小孩子呆家里没法养活。只好跟着俺们走了，算是混口饭吃。记：那他们现在怎么说要告你当时雇用童工呢？愚：他们现在看到有人反对我了，就跳出来凑热闹，我真想抽他们一嘴巴。记：不对啊，我听说他们要上法院告你哪。愚：我相信法律是公正的。他们要告也没法告是吧。你说，都过去这么多年了，要弄个法医鉴定都弄不到，还告什么告？记：对了，经济问题题…愚：我是公务员，别跟我谈钱。记：可是关于这个问题大家都比较关心呀，您能不能给我们读者讲讲？愚：好吧。其实没什么好讲的。土嘛，一边挑着，一边漏着，路上有损耗嘛。而且就算想卖，这土卖给谁呀？遍地都是，谁还会买呀？记：嗯，对。您说的有道理。那…旅游资源呢？你怎么看？愚：说到这个就气不打一处来！他们只看到我把山给弄走了，就看不到现在遍地的“愚公纪念馆“、“移山大酒店“都是靠谁的名气搞起来的！你看看，他们一天赚多少钱？这都靠的是我嘛。我还没告他们侵我的权呢，他们倒好意思来说我？记：嗯，对。您这么一说，我明白了，您给我们带来的新的旅游资源哪！愚：就是。现在有的地方旅游资源老化的问题显露出来了，其实我在几千年前就认识到这个问题了。当时我移山也有更新我们的旅游资源的动机。记：这说明您是有远见的呀。对于搞封建迷信您能给我们谈谈吗？愚：（点一枝烟，愤怒的狂吸几口）这完全是那些小报记者的胡编乱造！根本没有这回事！山都是我们自己移的，你说，山会不会自己长脚？记：当然不会。愚：那不就是了嘛。山又不会长脚，怎么会自己跑掉呢？山被移走，完全是我们辛勤劳动的结果。那些小报记者为了搞新闻，硬说是什么神移的。我要去告他们。要他们发表声明公开道歉，并且赔偿我的精神损失。本来我不愿再提这事的，俺也从想过国家给发个奖状什么的。现在倒好，居然有人说俺移得不对移得不好。我跟你说，自从这事出来以后，俺的精神是受到了极大的损害。我跟你说，自从出了这事，俺的手机就没消停过，都是打电话来问俺的。俺号码都换了六回了，没用！（吸一口烟，挥手）俺要告他们毁谤，要他们赔偿我的精神损失，还要......记：您打算索赔多少呢？愚：其实吧，俺不愿意炒作，俺只是为了讨个说法。他们太气人咧！俺也不要多少钱，只要三百万。记：三百万？（疑惑的看着愚公）愚：俺不是说了吗？俺不要多少钱，俺也不要炒作，俺自个只要二十万，剩下的钱都捐给希望工程。记：（恍然大悟状）哦。愚公先生，您真是个热心公益的好同志哪！对，希望工程，应该捐款。愚：当然，这点觉悟俺还是有的嘛。记：愚公先生，您打算在什么时候告他们？愚：这个么，暂时还不能透露。我还要跟我的律师商量商量。