人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
疫情结束体会篇一
教师的职业有苦也有乐,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。有了这种成就感、幸福感,千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生,了解学生,循循善诱,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。
总之,在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
疫情结束师德师风心得体会2
疫情结束体会篇二
孔子以“举直错诸枉,则民服”来对答鲁国国君的问政。意为把更多正直的人提拔到重要岗位、领导岗位,用良好的德行操守和高超的领导艺术来领导下属,用良好表率来带动作风的转变,让这些关键少数起到重要引领作用,促进单位涌现出更多肯干事、能干事、干好事的干部,齐头并进,增强破解难题合力,也为开创更好的未来累积更多的底气和自信,更有盼头,从而提升一个单位的凝聚力、战斗力。
领导干部“带好头”,以上率下转变作风,“一股绳”同向发力。领导干部是一个单位的“风向标”,领导干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都将影响单位大多数人的干事走向。领导干部要注重日常言行举止,要多多对照国家法律法规、党内法律法规等相关要求检视对照,及时纠偏,自我完善,发挥特长。要鼓励单位的良好风气,如团结和谐、服从大局、待人友善、积极进取等良好习惯。要做好榜样的树立和宣传,建立完善正向激励机制,传播“正能量”,也要建立负面惩戒机制,让一些削减团结和谐、降低干事滞销、破坏良好形象的现象无处遁形。
领导干部“带好头”,示范亲为锤炼本领,“强筋骨”攻坚克难。领导干部身体力行,对于干部干事创业本身就是一种激励。领导干部带头做,体现的是一个态度和重视程度,奠定了着手这个目标任务的基调,领导干部“带头做”也是起到了“带头抓”“带头检验”的作用。领导干部亲力亲为,干部职工干事创业的积极性被调动起来,用更多的“实战”“大仗”“硬仗”来锤炼本领,增强意志,为取得更大更多的胜利总结更多的经验和方法,为夺取各项事业的“漂亮仗”夯实基础。
领导干部“带好头”,聚焦加压锚定高标,“紧拳头”长效可续。领导干部“带好头”不是“一阵风”“走过场”,而是要切实把工作真正地“带好”,始终坚持高标准、严要求、促长效。前期需要的是领导干部严抓实抓、抓细抓小,对于任务要持续加压,“咬定目标”不放松,让全体干部职工在这样一个奋勇前进、力争上游、比学赶超的氛围中不断发挥作用、不断做出更大的贡献。要经过一定时间加压推进,但不意味着领导干部就能撒手,当起了优哉游哉的甩手掌柜,要用压力促进争赶习惯的养成,干部职工把力争上游、积极进取当做是一种必然,那么长效机制就会逐步被确定下来,并且会不断完善丰富。
领导干部在干事创业和攻坚克难中起到至关重要的作用,手中握有一定的权力,也有着相应的影响力,往往就是一个单位人人走向的风向标。领导干部带好头,做好表率是做好一个领导干部的“必修课”,更是“终身课题”,让领导干部真正起到关键作用要练好“功夫”。
疫情结束体会篇三
疫情突如其来,我们被迫转向了线上学习,经历了一段陌生的网课时光。一开始,我对网课感到非常陌生,不知道如何适应。教室变成了屏幕,同学们成了头像,老师们成了一段段视频。刚开始上课时,我总是和同学在微信群中讨论,比较彼此的感受,大家都在适应的过程中。但是,通过一段时间的努力,我逐渐熟悉了网课的规则和操作,开始享受从家中学习的便利。
第二段:精益求精的学习态度
在网课中,没有了课堂上的互动交流,我们必须更加自律,提高学习效率。作为学生,我们要学会自我管理、自我约束,不能因为没有监督而懈怠。我养成了自觉起床、按时上课、按时完成作业的习惯。在这个过程中,我还充分利用了各种在线学习资源,积极参与线上讨论和小组活动。我发现,通过用心思考和分享,我能更好地理解知识点,也能加深与同学们的交流,获得更多的学习收获。
第三段:自我探索的机会
疫情期间,不少学校和机构推出了各种线上课程和培训班,为学生提供了更多的自我探索机会。我报名参加了一些与我的兴趣和职业规划相关的课程,如音乐、绘画等。通过在线学习,我进一步发掘了自己的潜力和兴趣。而且,由于课程时间和地点不再受限,我还可以自由安排自己的学习计划,更加灵活地支配时间。这让我对未来的职业选择更加明确,也为个人的综合素质发展提供了更多的可能性。
第四段:交流与合作的突破
尽管无法亲身感受同学们的存在,但通过线上讨论和小组活动,我与同学们的交流却更加频繁和直接。网课让我明白了合作和交流在学习中的重要性。在网课中,同学们更有时间思考和准备,发言更加充分,交流更加深入。通过共同学习和交流,我们不仅互相学习,分享了许多学习心得,还建立了许多深厚的友谊。这让我认识到,学习并不只是个人的事情,而是一个由集体所构成的整体,需要大家的共同努力。
第五段:未来的总结与展望
网课的方式虽然有很多不适应和不便,但它也给了我们很多机会和启示。通过网课,我不仅提高了学习效率,培养了自律的习惯,还发现了自己的特长和兴趣。同时,网课还带给我更多的交流和合作机会,让我明白团队合作的重要性。未来,我希望能将这些经验和收获延续下去,坚持自我约束和自我探索,培养更多的合作精神,为个人的成长和社会的进步做出更多的贡献。
通过上述五个段落的连贯安排,1200字的文章充分展示了疫情结束后网课心得体会的全貌。从一开始的陌生感受到后来的逐渐熟悉,再到通过网课培养自律和提升学习效率,接着是自我探索和充实个人兴趣,然后是突破交流与合作,最后是对未来的总结和展望。文章逻辑清晰,层次分明,通过自身的经历和感悟,为读者展示了疫情期间网课的价值和意义。
疫情结束体会篇四
因新冠疫情严重,学校通知开学延期,但为了响应“停课不停学”的号召,要开展线上教学。刚接到通知的时候,自己心里就慌了,作为一名只会站在讲台前上课的老师来说,这无疑是一个巨大的挑战!一整天我都在想,如何上好网络直播课。
通过区里统一的培训,上直播课的时候,也是越来越适应,我看到直播间的每个学生都显示的是自己的姓名和班级,为了保证每位学生都进直播间听课,我还会对直播时的在线人数进行录屏,下课后再去核查哪些学生没进来学习。慢慢的,学生每天都按时进直播间学习,也没有人乱刷礼物和聊天了,我提问的时候,学生都在屏幕上回答问题,课堂上的学习交流越来越多了,课堂的纪录也越来越好了,直到下课都没有逃跑的,就通过这样的方式来保证我的教学正常进行。
疫情结束体会篇五
疫情持续了很长一段时间,但随着科学家们的不断努力,疫苗的研发取得了突破性进展。当全国人民接种了疫苗,疫情终于得到了控制。这使得我们的暑假变得更加充实有意义。以下是我对疫情结束后暑假的心得体会。
首先,疫情结束后的暑假给我一个重新认识世界的机会。在疫情期间,我们都被限制在家中,无法外出旅行或参观展览。但现在疫情结束了,我可以尽情地去探索世界。我和家人一起去了一座著名的旅游城市,参观了许多著名的景点。我看到了许多美丽的风景,并且感受到了人与自然的融合。这让我重新意识到了世界的丰富多样性和美好。
其次,我在暑假期间加入了许多社区活动,这使我更加了解了社区的重要性和力量。在疫情期间,社区的力量是我们抗击病毒的重要支持。疫情结束后,我积极参与社区的志愿活动,帮助那些需要帮助的人。我参加了一次环保活动,在公园里捡垃圾,为环境做出了一点贡献。我还参加了一次义工活动,帮助一家养老院的老人们整理房间。通过这些活动,我深刻体会到了社区的凝聚力和奉献精神。
另外,我还利用这个暑假提高了自己的技能和知识。我参加了一些线上课程,学习了烹饪、绘画和音乐等方面的知识。在家的时候,我有足够的时间去尝试新的事物,并且我还发现了自己的一些潜力。比如,我发现我对音乐很感兴趣,于是我开始学习钢琴。我每天坚持练习,不仅提高了自己的音乐技能,也增强了自己的毅力和耐心。
此外,这个暑假我还与朋友们一起度过了许多愉快的时光。在疫情期间,我们几乎无法与朋友见面,只能通过线上交流。但现在疫情结束了,我们终于可以见面了。我和朋友们一起去了游乐园、电影院和餐厅。我们取得了很多共同的回忆,度过了一个充实而美好的暑假。这让我更加珍惜友谊,明白了朋友们在生活中的重要性。
综上所述,疫情结束后的暑假给了我很多宝贵的机会。我重新认识了世界,了解了社区的力量,提高了自己的技能和知识,与朋友们度过了愉快的时光。这个暑假不仅让我收获了很多,也让我更加珍惜生活的每一天。我希望未来的暑假也能充满意义和快乐,与疫情结束后的暑假一样精彩。