为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
金点子设计方案简单篇一
为进一步激发高三学生的学习积极性,充分调动学生的学习热情、学习激情,营造积极进取的备考氛围,高级中学决定举行20__届高三学生生“百日明誓决胜高考”百日誓师大会,会议方案安排如下:
一、时间:
20__年3月2日下午1:00分
二、地点:
阶梯教室各班教室
三、参会人员:
学校领导班子成员、主任、全体高三教师和学生家长代表。
四、主持人:
五、活动程序:
1、百日誓师小视频
2、主持人宣布大会开始、介绍参会嘉宾。
3、奏唱《国歌》
4、表彰__高中第四次质量检测总分成绩优秀学生代表。
5、学生代表高三一班__讲话
6、家长代表高三十二班__家长讲话
7、高三年级教师代表__老师讲话。
8、__校长讲话。
9、各班宣誓、集体宣誓。
金点子设计方案简单篇二
为了保持校园的清洁、卫生,培养师生的环保意识,提高大家的环保能力,根据本校的实际情况,特制定垃圾分类处理实施方案,使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化,希望全校师生遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
成立我校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。
组长:崔国民副组长:刘宝玉
组员:各班班主任及各处、室负责人
生活垃圾分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
2、厨余垃圾:包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。
3、有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。
4、其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案,统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。
2、教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。
3、德育处负责对学生的宣传教育,保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外,重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。
4、总务处负责设置垃圾分类箱,督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。
1、宣传动员和准备阶段:本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。
2、实施阶段:按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。
3、总结阶段:总结垃圾分类处理试点工作期间的成败得失,进一步完善工作制度,提炼有效的工作方法,改进做得不到位的地方,为下一步的深入实施积累成功的经验。
1、垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。
2、垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾,按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内,不得与其他垃圾混合。
3、垃圾的处理。可回收垃圾由总务处负责收集好,送到学校专用仓库存放,再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾房内的分类桶中,如上课期间已满则可就近投放到楼层的分类桶中,由总务处负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内,由总务处联系环保部门回收处理。
4、厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式,由专人收集处理,待环卫部门的有关设施设备到位后,再由环卫部门统一处理。
1、本方案自制定之日起实施。
2、本方案为初稿,会在实施过程中进一步修改完善。
金点子设计方案简单篇三
1、各县区文明办要负责本辖区的“金点子”征集评选、报送工作,广泛发动基层单位积极申报,牵头进行初审、筛选,每个县区择优上报2—3个。市开发区、徐圩新区、高新区、云台山景区党群部报送不超过2个。市各单位根据自身精神文明建设工作开展情况限报1个。
2、申报“金点子”须填写《20xx年精神文明建设工作“金点子”方案征集表》,文字说明不超过300字,要求突出创意达到的预期目标、创意重点实施的内容或措施、创意达成的品牌影响力。
3、经市文明办初审、邀请智库专家打分两个环节,确定候选名单,最终研究评出20xx年精神文明建设工作“金点子”(一等奖)3个、“银点子”(二等奖)10个、“好主意”(三等奖) 20个,并予以表彰。
4、各县区各单位要认真填写“金点子”方案征集表(附后),并于活动截止时间前将征集表(加盖公章、一式两份)报送至市文明办综合处,表格电子版发至邮箱:,逾期视为放弃申报。联系人:xx,联系电话:xxx02696。
xx市文明办
20xx年12月7日
附件:
“金点子”
金点子设计方案简单篇四
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的小学“金点子”创意设计大赛策划方案,欢迎大家分享。
为了促进科学技术教育教学与生活的.紧密联系,培养学生的创新意识,我们开展本次创意设计大赛活动。通过科学探究创意设计活动和实践,让学生充分畅想科学,实践自己想法,提高科学创新探究能力,交流学习,展现个人风采。
生活智慧与灵感
2、要求:
(1)发现事物原来使用中存在的问题,并有针对性提出改进方法,把设计思路讲述清楚。
(2)设计思路要符合“科学性、先进性、实用性”的原则。
科学性:符合科学原理。
先进性:新颖。
实用性:能达到预想的好处,有实用价值。
(3)可以画出创意设计图或者贴图片、照片,如果能够按照自己的设计思路制作出新作品来,就更好了,可以奖励加分。
三、四、五年级全体学生。
按年级评出一、二、三等奖。每个班级所有学生全员参与,每人成绩累加为班级成绩,计入期末班级考核成绩。
为了给学生交流学习的机会,将获奖作品在教学楼楼道墙体张贴展示两天,供学生欣赏。
5月6日开始,发放设计说明表。
5月16日17日,收回设计说明表,开始进行评选。
5月20日21日,展示两天。
金点子设计方案简单篇五
我校有11个班级,400多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的'习惯,这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况,学校在发展循环经济,建设节约型社会的思想指导下,培养学生保护环境,从我做起的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我区实施垃圾分类打好基础。
资源回收,清洁校园,保护环境,和谐发展。
1、在校长室、教导处的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》,让师生反思自己的行为。
(一)人员配备
1、加强领导,由校长室牵头,各部门协作,大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责,各办由办公室主任负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备:
1、垃圾收集处3处,分别有可回收和不可回收。
2、班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。
3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别
根据学校的实际情况,师生产生的垃圾主要为:
a类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
b类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
c类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。
d类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室产生的垃圾,分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内,家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比,对可回收垃圾的计量进行汇总。