时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中培优助困计划 初二化学培优补差工作计划精选篇一
新世纪呼唤新课改，当前，地理教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”—拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。
3、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。
许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。
根据上述情况，本学期计划做好以下工作：
1、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。
2、课堂教学中，鼓励优等学生自主探索、自我尝试，使他们的创造思维能力得到不断增强。
3、作业练习既要面向全体学生的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些学生要做，有些学生不要做。有些要求用一种方法就够了，有些学生要求用多种方法解答。
4、鼓励学生在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。
初中培优助困计划 初二化学培优补差工作计划精选篇二
六年级二班共有学生40人，其中男生18人，女生22人。结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。
二、存在问题分析
1、 上课精神不集中。
2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、 缴交作业不按时或作业没完成。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
四、培优补差措施。
1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” --拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。
5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。
五、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。
总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。
初中培优助困计划 初二化学培优补差工作计划精选篇三
积极倡导以民为本的教育方式，服务为本，持续增强创新意识，发展意识，品质意识，充分发挥能动性，校领导和见习处的恰当指导下，思想大解放，勤奋拓展，高效务实，踏踏实实一步一个脚印地、积极地进行实习生工作，勤奋开辟实习就业工作中的新局面。
二、工作中目标措施
1、提升实习学生的职业道德教育与安全知识教育
提升学生们的职业道德教育就是全方位实施素质教育的重要环节之一，是学生实习专业技能品质的重要保证，。提升全体同学的安全性见习、文明行为见习和责任感的文化教育，提升爱惜见习设备及公共财物文化教育，提升学生们尊敬师长和老师傅、刻苦钻研、勤于思考、待人处世、融入社会等方面文化教育，使学生喜爱技术专业、认可公司，帮助其培养良好的日常生活、工作方式，具有团队精神、沟通能力和吃苦耐劳精神，具有时间观，重视人际交往，有着良好的心态和很强的组织观念、工作主动性这些，为尽快适应工厂生产环境与社会需求奠定夯实的基础。在提升职业道德教学的与此同时，还必须加强实习生的安全知识教育，包含交通出行、工作上的用电安全知识，操作规程等、饮食卫生安全，酒店住宿安全等。
2、完善见习管理制度，搞好见习生班级常规管理工作中
强化对实习生的创新管理，组织好开学报到、收费标准、申请注册工作中，争得并没有一位学生托欠培训费;组织好每一次学生们的月回校工作中，在月回校在班级进行专题研讨主题活动，传授给学生们后续发展的办法;推动校企合作、班级管理的关联，为了便于联络并密切关注学生们动态化设立了班级实习生的qq群;加强对见习生酒店住宿的规范化管理，搞好学生们的后勤服务工作;认真落实实习学生的扶贫助困工作中，争取把院校温暖送往每一位贫困学生手上不许贫困学生辍学;增强学生的安全意识和法律意识，避免安全生产事故和突发事件的产生。
3、搞好实习生的走访调查工作中
每月最少走访调查8个实习岗位，并且用电话沟通全部实习生的见习，核查实习生的到岗状况，掌握见习生的工作情况，提升学校和各企事业单位的联络与沟通，催促学生开展更加规范、有条不紊地见习，使企业令人满意，让家长们安心。
4、提升学生们的空闲时间的监管
实习生的空闲时间较多，下班了的好去处是一个问题，很多家长也是心多但力不足，我们应该开展家校互动，根据家和学校间的密切联系，把实习生的空闲时间管理方法下去。
初中培优助困计划 初二化学培优补差工作计划精选篇四
为把化学学科培优工作落在实处，使优生更优，学生的能力再上一个新台阶。
三、培训措施：
1.做好学生的思想工作和方法指导，各科任主动了解各班尖子生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。
2、平时工作做足做细，在课堂上尖子生提出的问题，要有启发性解答。对于同步的复习内容，要求生稳扎稳打把基础打好，适当的超前但不要太过超前。平时的每一次训练要了解尖子生的成绩和每道题的做题情况。利用课余及坐班时间进行辅导。充分开发他们的智力、拓宽思路，使优生吃的饱、吃的好。
3、根据尖子生的实际情况制定学习方案，每周从各地送来的套题中精选一些题目让他们进行练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。
四.具体的辅导的内容和计划
3、增加反应原理的综合题训练学生的思维和推理的能力。
4、每周选一套较全面的选择题让学生在30分钟内完成。选实验题、无机题、反应原理题、有机题各一题让让学生在40分钟内完成。题型符合高考的要求，完善的题型训练，让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。
初中培优助困计划 初二化学培优补差工作计划精选篇五
一、班集体概述：
习惯养成层面：学生们能依照一日行为准则做，但是由于年纪过小，因而主动性还有待提升，特别是男孩儿在这个方面养成好习惯做的不够，下课了会出现飞奔状况发生，经常需要老师和同学们提示。
学习状况：大多数同学较聪慧，思维敏捷，工作能努力完成，有一定的相互之间竞争心理。但是也有极少数学生们没有太好的行为习惯。
二、指导观念：
为了能做好本学年工作，贯彻执行好的学校工作，搞好学生们的思想教育工作，使工作中有秩序地顺利的正常的发展趋势，把学生发展成德、智、体全面发展的新一代继任者。
三、工作要点：
本学年班级的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每位同学都可以打牢基础。
第二，抓传统美德和学生们的日常行为规范。(包含仪表盘美、语言的魅力、个人行为美)，产生良好习惯。
第三，抓热爱祖国、热爱家乡、热爱科学。
四、内容包括对策：
(一)行为准则：
一句有气势的口号：做一个爱团体爱他人的好孩子。
抓学生们个人行为习惯养成。
1、确立一日常规细则，达到每个人了解。
2、充分运用行为准则示范性员带头作用，保证以一带四。
3、用主题班会、早会开展基本，搞好组织纪律、文明礼貌、工作、学习培训等方面基本，使行为准则练习常规化、规范性。
(二)做好日常生活管理方面，组织与创建班级。
1、紧抓学生纪律，保证学生遵规守纪。
2、各类团体活动保证结合快，组织纪律强，效果明显。
3、晨操，眼睛保健操要每个人也会做，每个人求好。
4、创建正常的的卫生值日规章制度，教室卫生从我做起，推行班集体废弃物袋装化。
5、塑造团结合作的出色小党员干部人群。
(三)为学生提供思想道德。
1、运用早会课为学生提供《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，使学生为此为范，导之于行。
2、运用主题班会为学生提供公民意识，爱国主义精神与传统。
3、融合情景，适度为学生提供品行。
(四)指导学生认真学习。
1、紧密和各任课老师的关联，留意模式的创新，留意方式的多元化，以激发学生们浓烈的好奇心，提升学生的学习兴趣。
2、提升对学生学法用法指导，使学生不但善学，并且能学会。
(五)关注学生身体健康。
1、为学生提供平时卫生保健知识的介绍，让学生建立正确的卫生意识。
2、学生们加强锻炼，增强抵抗力。
3、学生们养成良好的习惯。
4、在班上当中积极营造比较宽松融洽的心理氛围。
5、学生们产生健康心理情况。
五、每月工作计划：
三月：稳定学员心态，使学生逐渐合理地接纳专业知识传递。搞好课堂秩序，确保课堂教学的正常的、顺利开展，提升课堂教学品质。提升大学生观念，机构学生上课院校规范和标准条例。平时要多以礼待人，看到教师、老人或同学们要主动打招呼问候，同学之间要团结互助、互帮互助。
发扬雷锋精神，宣传策划雷锋同志观念，激发学生乐于帮助别人的观念。搞好课堂秩序的前提下，提升课间活动组织纪律。学生们热爱祖国、爱人们、热爱劳动。尤其是自然生态环境维护。激发学生团结互助。
四月：激发学生在各类人际交往过程中倾听、表达交流，基本学好文明地开展人际交往和社会交往，发展趋势团队合作精神。引导学生进一步学习学校规范和标准条例和小学生守则，学生们爱护环境，遵守公共秩序。在学校和公共场合不追求玩乐，不伤害校园内和公共区域的花草植物。
五月：激发学生在生活中正确对待自己与他人，学习他人的优点，填补自身的不足。对于学生强化安全专业知识，加强院校的常规。提升课堂秩序。(机构写字比赛;小手工、美术绘画展览会;迎来六一儿童节)
六月：在教学新知识的前提下，指导学生搞好专业知识及时复习。学生们要诚实和做事细心承担，并加强品行和习惯养成。
七月：搞好学困生的德育教育及学生放假前后健康安全。实行学校规范的好人事迹，并给予肯定激励。