教案具有启发学生思维、激发学习兴趣的作用。下面是一些比较优秀的二年级教案范例,供大家参考和借鉴。
爱护公物从我做起班会教案篇一
活动目的:
(1)培养学生良好的道德情操。
(2)加强对学生社会文明行为的培养,立志做一个文明守纪的人。
(3)加强公物意识,知道爱护公物的重要性。
(4)激发同学们爱我校园的责任感,从点滴小事做起,同心协力共建美好校园。
活动对象:七年级一班全体学生
活动准备:爱护公物手抄报、爱护公物公约
活动过程:
一、班主任致辞:同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动,并预祝活动取得成功。下面请出我们的主持人!大家欢迎!
二、学生组织开展活动
1、认识公物的作用
女:同学们,下午好!
男:很高兴与大家相聚在七一班这个温暖的大家庭。
合:今天,我们班会的主题是:“爱护公物,从我做起。”
男:同学们,请低头看看我们的“良朋”——课桌椅,有的已被同学们涂改得面目全非了。如果桌椅有情,它们也非伤心落泪的。
女:同学们,再看看我们的教室和校园吧!洁白的地砖上总会有留下几个黑乎乎的脚印!刚刚清扫过的走廊也会时不时飘落下彩色的糖纸!
男:无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所,我们都应该自觉遵守社会公德,爱护公共财物。
男:听听它们的自述吧!它对我们的帮助可大了。
学生甲:我是一只普通的垃圾桶,不好意思,我有一点臭。我的作用嘛,一句话:臭了我一个,幸福千万个。
学生丙:你们看,我是一只受了委屈的凳子,我腿上的镙丝掉了一个,这个同学坐在上面还不住的摇晃,我多难受啊!
学生丁:哎呀,哎呀,我曾经是一支多么漂亮的水笔呀!可是如今,我遍体鳞伤,没人爱护我,我变得像个丑八怪了,而且,而且,我再也不愿意写字了!因为有人总是把我放在坚硬的地面和墙面上,狠狠地挤我的脑袋!
男:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!
学生:“公共财物的用处大。”“给我们带来了方便”……
主持人:如果没有了这些公共财物,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?
(1)学生甲、乙:上场表演“垃圾桶当成沙袋踢”、“灯棍做飞镖的靶子”
(2)学生丙、丁:小品表演“教室里是鸡毛掸、扫帚大战”
男:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做?
学生:“阻止他们的行为”、“上前把它修好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
女:在你们身边,有没有类似的事情发生呢?
学生:“在课桌上刻画”、“在墙壁上乱画”、“攀折花草”……
2、出示倡议书
三、班主任总结:
同学们,我们这次班会开得很成功,通过表演、讨论,使我们受到了很深的教育。爱护公物是大家的责任,我们应该从身边的小事做起,从现在做起,从我做起。我相信,从今天起,我们班的环境会更好,一中的环境会更好。园内的文明之花会处处开放。谢谢大家!
女:同学们,我们今天的班会就进行到这里,
男:但“爱护公物”的各项工作将永远进行下去。
合:我们相信,我们的自觉将换来我们更舒适的学习生活环境!
爱护公物从我做起班会教案篇二
一、看一组图片(录像)
男(愁眉苦脸的):唉……
女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?
男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为同学们服务,可是他们呢?推开我的时候总是很用力气,把我重重的摔在墙上,有时还用脚踩在我的身上,把我弄的脏脏的,真是可恶极了!
女(委屈的):唉……我的主人也是个淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了,就要断了!
男:亲爱的同学们,我们也需要人们的关心,请把我们当成你们最好的朋友,像爱护自己的心脏一样爱护我们吧。
三、师:看了刚才的几组图片,听了桌子和椅子的对话,你有什么感想?
1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明,不要在教室里追逐吵闹。
2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少“道德”二字是不能忘的.
3.相比较来说,厕所很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,而且厕所比较隐蔽,很多同学借上厕所的名义,在里面耍闹,破坏了门、水槽等公物对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境.
4.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.
5.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.
6.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.
四、师:大家说的都很好,下面让我们听听是怎么说的
爱护校园环境,从我做起。
早晨,伴着熟悉、悦耳的起床铃声,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,共同成长,这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!
爱护我们的校园,我们应从小事做起,遵守学校的规定和秩序,具体做到:不攀折花草树木,不随地吐痰,保护校园环境,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑,保护校园环境。我们不做破坏者,不随意破坏学校的公共设施,不攀爬草场护栏,不在墙壁和课桌上乱写乱画,这些虽然是身边点点滴滴的小事,但一举一动都包含着我们对学校的'爱。
同学们,让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让校园更加美丽。
谢谢大家!
五、师:为了进一步规范我们的言行,增强同学们爱护公物的意识,使我们的校园更加美丽,特提出以下倡议:
一、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。
二、爱护学校环境,拾起地上的纸屑,不乱扔垃圾,保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。
六、爱护学校资源,随手关闭电灯和调温开关,节约每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
七、电脑课上,要在老师指导下正确操作,不得随意乱摆弄每一个部件,以免损坏。
六、师小结:作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。希望大家树立“校园就是家园的思想”,让我们携起手,杜绝损坏公物的行为,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人!
爱护公物从我做起班会教案篇三
一.班会主题:爱护公共财物
二.班会目的:激发同学们爱我校园的职责感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为,会影响校园的环境。同时让同学们相互监督,相互提醒,明白如何做一个礼貌的大学生如何从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建完美绿色校园。
三.班会地点:南院食堂
四.班会时间:03月12日
五.班会负责人:策划人:xx
负责人:xx、xx
六.班会参加人员:会计xx班全体同学,辅导员
八.班会前期准备:1.购买此次班会所需材料
2.班干部排练排练与主题活动有关的节目
3.班干部提前三天给同学们通知班会的资料和要求
4.班会地点布置
九.班会流程:1.主持人发表活动前言
2.宣传委员宣布班会正式开始
3.班长发言,提出了此次班会活动的目的dd爱护公共财物
4.班干部表演小品,凸显出本次班会的主题
5.主持人搜集同学们对保护环境的推荐
7.分小组写爱护公共财物的条约
8.龙酉凤演唱歌曲《奉献》
9.全班同学爱我家园,爱护公物的签名大行动
10.对游戏获胜者颁奖
11.辅导员对本次班会进行点评
十、预期策划效果:班会气氛浓烈,透过与同学们的进一步交流、小游戏以及节目表演,激发同学们爱我校园的职责感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为,会影响校园的环境。从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建完美绿色校园都表示要提高自身素质,加强自身修养,树立大学生新形象,为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。
十一.班会注意事项:1、班会按时进行
2、班会成员按时到场
3、有较完整的班会记录和班会材料要充分
4、班会秩序维持较好纪律
5、持续班会场地清洁和活动气氛
爱护公物从我做起班会教案篇四
主题班会:爱护公物,从我做起
一、活动的目的:
1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护,
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、激发同学们爱我们的校园的责任感,从点滴小事做起,关爱校园,齐心协力共建美好校园。
二、活动过程:
(一)“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”。身为张岭小学的一员,我们又该为学校做点什么呢?今天我们就以“爱护公物,从我做起”为主题召开一次主题班会,身体力行,关爱我们美好的校园!
1、何为公物?纵观我们的校园说说有那些公物?
(公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、体育设施、花草树木)
这些公物,我们都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏,因为它是我们师生工作、学习的物质保证。
2、展示一组美丽的校园图片,大家谈谈观后的感受。看过美丽的校园图片后,我们再看一组被破坏过的公物图。(教学仪器、卫生工具、课桌椅„„)
3、学生用手摸一摸自己的座椅,用心去感受下它们历经岁月的“洗礼”饱经沧桑。爱护学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进行大讨论。
在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言。
出示图片:你认为他们爱护公物吗?为什么?应该怎么做?
1、我们要爱惜书柜里的书籍,不能撕毁。
2、我们要爱惜课室内的设备,不能涂污。
3、在校园内,不能随手扔垃圾。
(三)为什么要爱护公物?
2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都大有好处。
3、在学校,践踏草坪,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、人走后不关电灯的现象,用笔、小刀随便刻画的.也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。
(四)那我们该怎么做,才可以保护学校的公物?
大家一起来遵守10条约定
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内疯打嬉闹。
2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。
5、要爱护班级财产,搞好卫生。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好教室仪器设备。
8、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
9、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
10、要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
最后,希望每位同学都可以行动起来保护我们的校园。希望大家都能行动起来,爱护公物。呼吁口号:(请同学们齐声朗读)学校是我家,爱护靠大家!!
三、拓展延伸:
1、爱护公物,不仅在校园。(爱护公物,从我做起)
2、出示一些爱护学校公物的标语。
四、教师总结:
培养良好习惯,杜绝损坏公物的行为:爱护公物,争做文明卫士。爱护公物,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起!
五、小练笔:
以《破损的桌椅我想对你说》为题写一篇小作文
爱护公物从我做起班会教案篇五
活动目的:
1、让学生明白公物是为大家服务的,大家都应当爱护。明白如何爱护校园的课桌椅。
2、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程:
一、唱队歌,出队旗。
二、各小队向中队长报告人数。
三、中队长向辅导员报告人数。
四、辅导员宣布活动开始。
五、学生活动。
主持人:同学们,看看我们的教室多么宽敞明亮,那里有整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……我们的教室美不美?美。但是就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请欣赏《桌椅的对话》。
男(愁眉苦脸的):唉……
女(关切的):怎样啦,桌子哥哥,唉声叹气的?
男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,但是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。此刻我的腿快受不了了,就要断了!
(学生讨论,汇报)
主持人:此刻大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?
好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。
请欣赏:擦桌椅
一生示范。学生评。
(三)主持人:请欣赏《摆椅子》
(四)主持人:在我们的校园里不仅仅仅桌椅需要爱护,还有许许多多的公物需要我们去爱护它。但在我们的身边还有一些破坏公物的活动。请同学们欣赏:“三句半”
小朋友,讲礼貌,爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画,挪动桌椅要留意。
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折,爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸!
(六)此刻我们都懂得怎样去爱我们校园的一草一木,一砖一瓦,但为了更加有效的,更严格的要求我们自己,请同学们共同起草《爱护公物的公约》好不好?……那么我们主以学习小组为单位动手起草《公约》吧!
(学生活动)由学生小组的公约整编后的公约如下:
爱护公物的公约
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要留意,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要爱护校园的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。
六、同学们!我们这次队会,让我们认识的我们做为一名少先队员就应带头爱护公物,不破坏公物。下面请辅导员讲话:
同学们!相信你们个个都是爱护公物的标兵能手,同时记住一句话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
七、退旗。
八、活动结束。
爱护公物从我做起班会教案篇六
一、活动的目的:
1、让学生明白公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
2、让学生明白如何爱护校园的课桌椅及其它公物。
3、激发同学们爱我们的校园的职责感,从点滴小事做起,关爱校园,齐心协力共建完美校园。
二、活动过程:
(一“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”。身为漯河二中专学生的一员,我们又该为校园做点什么呢这天我们就以“爱护公物,从我做起”为主题召开一次主题班会,身体力行,关爱我们完美的校园!
1、何为公物纵观我们的校园说说有哪些公物
(公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、体育设施、花草树木这些公物,我们都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏.。2、前段时间在咱们校园西面厕所口安装的男、女标识牌,刚刚装上几天就被某个学生毁坏掉,爱护校园公物主题班会对破坏公物的这种现象进行大讨论。
(二在我们的生活中有不少的行为是不好的。这天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言。
你认为他们爱护公物吗为什么就应怎样做
1、我们要爱惜书柜里的书籍,不能撕毁。
2、我们要爱惜课室内的设备,不能涂污。
3、在校园内,不能随手扔垃圾。
(三为什么要爱护公物
1、校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的构成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都大有好处。
3、在校园,践踏草坪,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、人走后不关电灯的现象,用笔、小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。
(四那我们该怎样做,才能够保护校园的公物
大家一齐来遵守10条约定
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内疯打嬉闹。
2、关门窗时要留意,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。
5、要爱护班级财产,搞好卫生。
6、爱护黑板报的字画。7、爱护好教室仪器设备。
8、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
9、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
10、要爱护校园的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
期望同学们爱护公物要从身边小事做起,不因善小而不为,不因恶小而为之!
(五)列举实例
(六)爱护公物的倡议书
我们校园每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们带给了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象,所以我向全体同学发出倡议:
1、爱护校园花草树木,不随意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。
2、爱护校园环境,拾起地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在校内吃零食,持续环境卫生。
3、爱护校园课桌椅,不乱乱画,移动桌椅要轻拿轻放。
4、爱护校园公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。
5、爱护校园资源,随手关灯、关风扇,拧紧水龙头,节约水电。
6、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。
7、爱护体育用品,不把体育用品乱玩乱丢。
亲爱的同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。让我们携起手来,做到爱护公物,从我做起,一齐来杜绝损坏公物的行为。
爱护公物从我做起班会教案篇七
寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化:圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有,有些文字则是由刀刻在桌面上,构成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等,试问,如果是你家的椅子,这天坏一个明天坏一个,你的父母会开心吗?即使父母没有说,你家是不是也蒙受了不应有的损失?)
二、目的:激发同学们爱我校园的职责感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为,会影响校园的环境。从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建完美绿色校园。
三、活动准备:
1.班干部提前三天给同学们通知班会的资料和要求,每人预先写发言稿;
2.准备会场布置,书写主题词:校园是我家,关爱靠大家。
3.会议记录:副班长。
4.会后将每人的发言稿收齐,选取数篇出黑板报选用。
四、主题班会活动过程:
一.主持人讲开头语。
我们的校园是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理,秀丽整洁。我们在这样的环境里学习,深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”。身为尹庄中心小学一学子,我们又该为校园做点啥?这天我们就以“爱我校园,从我做起”为主题召开一次主题班会,为校园的环保出谋划策,并身体力行,关爱我们完美的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!
二、对破坏公物的这种现象进行大讨论
主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。这天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言,大胆揭发。
三.班主任点评,并作简单总结:
校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的构成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累,有了好习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光亮秀丽。人为损坏公物的行为将为社会不容,将为人们所不齿。在校园,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。
爱我家园,人人有责,刻不容缓。
四.分小组写爱护公约的条约:
主持人:爱我校园我们就应怎样做呢?请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。
由学生小组的公约整编后的公约如下:
爱护公物的公约
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要留意,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要爱护校园的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。
五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
六、班主任小结:爱护公物人人有责,从我做起,从这天做起,期望同学们能将签名的好处真正落实到实处。
七、主持人结束语:
二班的每个成员(包括老师在内)都是好样的!从我做起,从此刻做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移。尹庄中心小学的明天必须会更完美!
爱护公物从我做起班会教案篇八
活动主题:爱护公物从我做起主持人:各班班主任活动目的:
1、加强公物意识,知道爱护公物的重要性。
2、培养学生良好的行为习惯。活动过程:
同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会,希望同学们有更多的收获和体会。
1、让学生观察教室里被损坏的课桌和椅子。
讨论:课桌和椅子的损坏给我们学习带来了什么不便?
模拟表演:一个同学坐在被损坏的课桌上学习,字怎么也写不好,最后还让学生汇报班级桌椅、椅子的损坏情况。教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。
2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。
我们班的同学都特别棒,特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。
学生交流回答。
师:我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
3、除了教室里的公物以外,校园里还有哪些公物呢?
师:校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。
让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。对于公物,我们应该怎么样来做?怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢?学生回答,教师总结:
不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。关门窗时要小心,以防打碎玻璃。要爱护门锁,做到人走关窗锁门。节约用电,不随便开关电灯,做到人走灯灭。不浪费自来水和纯净水,水用完后立即关好水龙头。班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画乱撕。爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
活动总结:
同学们,爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起,从现在做起,做一个爱护公物的文明学生。同学们,“爱护公物从我做起”主题班会到此结束!
爱护公物主题班会教案