最新引进人才计划表 工作计划个人工作计划(汇总9篇)

一、工作宗旨：

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期跟上一学期的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，提高自己的积极主动性，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

二、工作：

9月份工作提要

1.按照团委安排，积极认真地做好同学入校继续学习的安排工作，并做好与对同学们的沟通交流工作。

3.妥善安排好团支部内部的建设工作，把工作精细规范化。

10月份工作提要

1.上个月的工作经验，不足改进，力求进一步深化组织工作建设。

3.开好团委团支书会，积极主动和老师同学们沟通，拓展大家的思维。

4.做好班级团员转接工作

5.全心做好团委招收新成员的审核准备。

6.随机做好对各部分的考核工作。

7.适当的搞一些小型有意义的活动。

11月份工作提要

1.开一个月末工作会议，并要求做好下一步工作计划，总结前面的经验，全面改进工作方法，力求工作更加顺畅，效率高。

2.继续深入完善工作管理制度，进一步加强思想的教育

3.做好支部会议工作，开好团支书会。

12月份工作概要

1.前面的'工作继续保持并加强

2.本月进一步更深的多搞一些活动，拓展同学们的思想

3.进一步的加强“外交”工作，加强支部交流

1月份

1.前面的工作继续按步进行

2.结合前面所有工作经验，更多的在举行一些活动

3.认真贯彻班级 老师的管理方案

4.认真做好期末考试复习准备工作，组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育，争创积极向上的学习氛围。

5.开一个研讨会研习一下本学习的工作效果。

6.开好支部工作总结会议，将所有资料全面整理好，处理好，全面做好放假工作。

一、指导思想：

坚持以党的xx大方针和“三个代表”的思想为指导，在学校党支部和教委团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观、价值观，为“立功在实小，青春献教育”不懈努力。

二、工作要点：

1、进一步加强政治思想工作，通过自我学习和集中学习相结合的方式，引导广大团员树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。

3、结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。

4、结合学校青年教师多媒体课件制作技术培训和青年教师业务学习两大活动，积极鼓励团员教职工加强学习，以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

5、继续推行优秀教师与青年团员国旗下讲话制度，要精选讲话人，结合时令特点和每周教育重点确定讲话内容，充分发挥国旗下讲话对学生的教育作用。

6、总结前期团支部工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。

7、继续做好团费收缴、上交工作。

8、配合学校党政及各职能部门开展各项活动

1.居委团支部工作计划

2.大学团支部工作计划

3.学校教工团支部工作计划

4.项目部团支部工作计划

5.初中团支部工作计划书

6.团支部工作计划书范文

7.小学第一学期团支部工作计划

8.班级团支部新学期工作计划

2014年春季学期白沙小学教研工作计划

一.指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

(一)校本培训分层次、突重点

总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理。新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。 根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

(三)校本教研高标准、严要求

变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

白沙小学

2014年2月28日

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为做好办公室20xx年人才引进工作，而制定了办公室20xx年引进人才工作方案，下面一起来看看吧!

为进一步改善我办人才队伍结构，以适应当前政府法制工作的需要，根据《20xx年铜仁市市直事业单位引进高层次及急需紧缺人才简章》规定，经研究，决定面向社会引进1名法学硕士研究生。为确保我办引进人才工作的顺利完成，结合实际，特制定本方案。

为确保我办引进人才工作有序开展，成立铜仁市区政府法制办主任为组长的人才引进工作领导小组，领导小组办公室设在综合科,负责本次引进人才的具体工作。

引进人才工作坚持德才兼备的选人用人标准，遵循民主、公开、竞争、择优的原则，实行公开条件、公开报名、公开考试、公开聘用、公开监督，并按照编制引进计划、发布招聘公告、报名、资格审查、考试、体检、考察、公示、聘用的程序进行。

本次计划引进铜仁市区政府法律顾问事务服务处事业管理人员1名，见《铜仁市人民的政府法律顾问事务服务处20xx年引进人才职位及条件一览表》(附件1)。

(一)引进对象

具有法学硕士研究生以上学历的应往届毕业生。

(二)引进条件

引进条件参照《20xx年铜仁市市直事业单位引进高层次及急需紧缺人才简章》条件要求执行(见网址)。

(一)发布引进人才信息

本次引进人才相关信息在铜仁网、铜仁政府法制信息网、铜仁市人力资源社会保障网发布。

(二)报名

报名采取现场集中报名方式进行，报考人员根据自己的年龄、学历、专业等情况，认真对照引进对象、职位和资格条件，进行报考。

1、报名时间：20xx年2月8日至2月17日

2、报名地点：铜仁市人民的政府法制办公室综合科

(铜仁市人民的政府大楼1楼)

地址：铜仁市碧江区花果山路20号。

3、报名程序：考生须下载填写《铜仁市人民的政府法律顾问事务服务处引进人才报名表》(附件2)并附相关报名材料，到报名处进行资格审查，审查合格后视为报名成功。

(三)资格审查

资格审查需提供的材料包括：《铜仁市人民的政府法律顾问事务服务处引进人才报名表》(附件2)、有效居民身份证(含有效临时居民身份证)、研究生毕业证和硕士学位证原件及复印件各1份;一寸近期蓝底免冠彩色照片4张;在职在编人员填写报名表时需所在单位、主管部门和组织人社部门在意见栏中出具是否同意报考的意见并加盖公章。

本次资格审查贯穿人才引进工作始终，报考信息填写错漏和考生报名时提供的联系方式无法联系考生本人造成后果的，责任由考生本人承担;在公开招聘过程中任一环节发现应聘人员资格条件不符合招聘方案要求的，一经查实，一律取消其应聘资格。

(四)准考证发放时间

考生凭有效居民身份证在铜仁市人民的政府法制办公室综合科领取。

(一)笔试

笔试实行闭卷考试，统一管理、统一命题、统一制卷、统一考试时间，试卷分值为100分，笔试成绩实行百分制，按“四舍五入”保留小数点后两位有效数字。

1、笔试内容：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国地方各级人民的政府组织法》 、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国行政许可法》行政法等相关知识。

本次招聘不指定任何考试用书，也不组织举办或委托其他机构举办任何形式的培训班。

2、笔试时间和地点：20xx年3月3日 (具体地点见准考证)。

3、考生须持有效居民身份证(含有效临时居民身份证)和准考证按时到指定地点参加笔试考试。

(二)面试

根据笔试成绩，从高分到低分按招考岗位计划人数1：3确定面试人员名单,若人数达不到1：3比例，则全部进入面试。面试总成绩为100分，面试时间另行通知。

(三)成绩计算

考试计分方法。

1、笔试,满分100分,按50%计入总成绩;

2、面试,满分100分,按50%计入总成绩。

3、考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

笔试、面试和考试总成绩将在铜仁政府法制信息网公布。考试总成绩低于60分者不列入体检、考察对象。

按引进人才计划数从考试总成绩中以最高分者进入体检(同一职位考生总成绩出现并列的，以笔试成绩高的考生进入体检;如笔试成绩相同，另作加试，以加试成绩高的考生进入体检)。体检工作程序、项目及标准按照贵州省20xx年公务员考试录用体检标准及程序进行。由本办引进人才工作领导小组办公室具体组织实施，体检费用考生自理。放弃体检或体检不合格的，造成的空缺职位可依次递补。

体检合格人员列为考察对象，由本办具体负责考察工作，考察主要采取查阅个人档案、实地走访和面谈等方式进行，在职考生考察内容包括“德、能、勤、绩、廉”五个方面，注重工作实绩;应往届毕业未就业的考生主要侧重于在校表现和现实表现的考察。考察要做到全面、客观、公正。

在考察中发现有下列情况之一者，即取消聘用资格:

(一)不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致。

(二)有严重的违法违纪行为或被司法机关确定为犯罪嫌疑人。

(三)没有考察依据(如个人档案)，或报名时提供虚假证明和材料。

(四)曾被开除公职或被辞退的。

(五)不符合引进范围、对象和条件的。

(六)考察时，未能交验引进职位所需的学历学位证书或学校出具的已毕业的有效证据。

(七)聘用后即构成回避关系的。

(八)违反国家法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的。

(九)其他经市直事业单位招聘工作领导小组研究确定不能聘用的。

放弃考察或考察不合格的，取消进入下一环节资格，空缺职位依次递补。

(一)经考试(面试评审)、体检、考察合格的人员，确定为拟引进聘用人员，由本办进行公示。

(二)公示结束无影响其聘用问题者，按照《事业单位人事管理条例》和《贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)》的规定，由本办引进人才工作领导小组办公室报市人力资源和社会保障局办理相关聘用手续。

(三)聘用人员实行一年试用期。

引进人才工作严格遵循民主、公平、公开、择优的原则，接受纪检监察机关和社会各界的监督。从事引进人才考试、考察的工作人员与报考者有回避关系的，应当实行回避。坚决杜绝弄虚作假、徇私作弊等不良现象。如有违纪情况发生，对考生取消聘用资格，对违纪的相关人员给予纪律处分。

本工作方案由本办引进人才工作领导小组办公室负责解释。未尽事宜由本办引进人才工作领导小组研究确定。

附件：

1、

2、

一、加强组织领导，高度重视人才工作

人才工作作为党的干部工作的一个重要组成部分，必然要加强党对人才工作的统一领导。只有坚持党管人才原则，才能更好地发挥党的领导核心作用，更好地发挥党组织的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，更好地统筹人才与经济社会的协调发展。坚持党管人才原则，就是要在党委的统一领导下，进一步解放思想、更新观念、明确职责、理顺关系，形成各方面齐心协力抓好人才工作的整体合力和有效机制。必须从依靠物力资源促进社会发展模式，转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，以人才队伍素质的提高来推动经济发展水平的提升，以人才结构的优化引领产业结构的优化，以人才资源的优势来形成发展的优势、竞争的`优势。

党政主要负责同志要亲自抓人才工作，有关部门要各司其职，密切配合，建立统分结合、协调高效的合作机制，充分调动各方面的积极性，把力量凝聚起来，把优势集中起来，把政策协调起来，形成合力，切实做好工作。以最好的服务来聚集最好的人才、以最优的环境来吸引最优的人才、以最大的诚意来留住最需要的人才，共同创造人才活力竞相迸发、聪明才智充分涌流的新局面。

提供良好的发展环境和广阔的发展平台，促使人才为始兴社会经济发展服务。要充分发挥人才工作领导小组的作用，引进、培养、使用好人才，使始兴成为人才成长的优良土壤。要进一步健全人才工作机制。从县到乡镇以及各部门都要完善人才工作机制，设立机构，形成制度，制订好人才发展的长、短期规划，促进人才成长。逐渐形成统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作新格局。

二、强化宏观指导，明确人才工作目标

“人才和人的能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义”。真正领会和把握好人才资源是第一资源的重要思想，从各方面采取更为有力的措施，把人才工作一步落到实处，全面提高人才队伍的整体素质和创新能力，为建设现代生态县奠定重要基础。

始兴要从人才资源是第一资源的核心理念出发，坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，紧紧抓住培养、吸引和使用这三个重要环节，要营造尊重人才、鼓励创业的社会环境，形成有利于人才脱颖而出和人尽其才、才尽其用的良好机制。加快对现行的人才工作实施办法进行修改和完善，新办法要突出对全县人才工作的宏观指导性、公平性、合理性、可行性。

牢固树立人才资源是第一资源的理念，进一步明确人才工作目标，坚持分类指导，整体推进，紧紧围绕“引进、培养、使用”大力实施人才发展战略，努力实现县域经济的跨越式发展。在新的人才工作实施办法出台实施后，各有关部门必须根据新办法的要求，结合自身部门的实际，出台详细的实施细则，增强办法可操作性，落实引进、培养、使用人才的具体工作，增强办法的微观性和操作性，激励人才为始兴建设服务。

三、加大人才开发力度

在经济欠发达地区，资金短缺是制约因素，但相比之下，人才的短缺却更为突出。坚持以人为本，吸引人才、留住人才、使用人才是欠发达地区发展县域经济的当务之急。要加强与经济发达地区、高校、科研院所的沟通联系，加强对口产业扶贫和“产、学、研”联合，结成“对子”，增强造血功能和自我发展能力。要在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，发挥人才第一生产力的作用，充分调动人才的积极性和创造性，发挥他们的聪明才智，培养和提高劳动者的整体素质，为县域经济注入知识含量和新的活力。

四、建立充满生机与活力的用人机制

随着市场经济体制的逐步建立，政府逐步变为县域经济的调控者、引导者和推动者。因此，要把人才工作与经济社会各项工作同步考虑、同步规划、同步实施、同步发展。要真正把职能转变到统筹规划、制定政策、组织协调、提供服务、强化监督、增强保障上来。我县贯彻落实新办法要建立完整的领导干部人才工作目标责任制，作为考核领导干部政绩的重要内容。各乡镇和有关部门要严格执行新办法，为人才提供发展的平台和空间。探索建立企业经营管理人才市场化配置机制，建立与资本、技术、管理等生产要素相贯通的人才配置途径。推行专业技术人才聘任制，尽快制定有关配套政策，妥善处理人才引进与编制管理之间的关系。建立以政府奖励为导向，用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。建立全县人才资源共享机制，实现我县人才资源发挥作用的最大化，有效节约经济建设的成本。

大家都在说引才，但现实中的企业究竟是如何引才的呢？不同的企业有不同的妙招，如，打猎式引才者有之，哄骗式引才者有之，市场购买式引才者有之，张网以待式引才者有之，垂钓上钩式引才者有之，争夺式引才者有之等。结果却大同小异，都没有引进合适的人才。

原因在哪里？

一、才企相怨难难难

求职难，人才求职难，人才求到合适的职位更难！

企业的引才难与人才的求职难，形成逻辑上相悖的“两难境地”，而解决这一“两难境地”却是难上难！

1.引才难：绣球抛出无人接

2.求职难：企业茫茫寻不见

“茫茫人海，终生寻找，一息尚存，就不怕找不到”。许许多多的人才都经历过“千寻万寻始出头，犹抱双手半遮面”的求职艰辛，求职路上的困难和艰辛使这些人才的目标高度一降再降，“明知不是伴，事急且相随”。为了生存，一些人才在不理想的企业里勉强屈就，其中不乏有些是高学历、能力强、任职经历丰富的人才。说一千道一万，人才遇到一个通情达理而又甚合心意的“东家”那真叫一个“难”，可他们还得挺起腰杆，鼓起勇气往前冲。

看上企业的，企业看不上人才；看上人才的，人才看不上企业；企业看中人才，人才也看中企业的，多数又因为薪水、职位等难以进入实质性合作；而才企相悦，好不容易订下三年合同的，往往在三个月不到时，各奔东西，相互开始各自的“寻寻觅觅”。

二、守株待兔松鼠至

相传在战国时期，有一个农民，日出而作，日落而息。在深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，有一只受惊的小野兔，不偏不倚，撞死在他田边的树干上。从此，他不再种地，一天到晚，守着那神奇的树干，等待着撞死的兔子。

今天，有些规模和品牌的企业，玩起了“守株待兔”的游戏，他们认为只要高薪一开，那些“人才兔子”肯定飞奔而来。结果是“人才兔子”没有招到，一群群的“小松鼠”络绎不绝前来应聘，招聘人员忙得团团转，却没有合适的人选。

按照常理，想得到高级人才，又坐在原地等着人才自己来，无异于“守株待兔”，同时也表明企业对所需要的人才没有较好地了解，人才资源方面的工作做得很不到位。因此，坐等高级人才“自投罗网”，实际上等于企业把自己的不良管理显现给世人看，招聘者的头昂得越高，丑就露得越大。