无论是个人还是组织，都需要进行规划计划来合理安排时间和资源，提高效率和成果。阅读这些范文可以帮助我们了解规划计划的重要性和实施的关键因素。
参观规划馆作文
沐浴着温暖的阳光，我来到向往已久的滨江文化园，兴致勃勃地参观了长沙规划展示馆。
与古色古香的博物馆截然不同的是，规划馆到处充满着现代化的气息。一跨入大厅，迎面就能看到一幅巨大的弧形电子屏幕，上面不停变幻着最具长沙特色的风景名胜，显得大气而富有时代感。顺着指示箭头，我兴冲冲地进入了左边的展示区，映入眼帘的是中英文标注的长沙简介。一看才知道，原来家乡现在的市区面积已经达到了一万多平方公里，人口突破了七百万大关，拥有岳麓书院、马王堆汉墓、四羊方尊、三国孙吴简牍等众多历史文化遗产，是国家首批历史文化名城。屏西而立的岳麓山，奔流而去的湘江水，静卧江心的橘子洲与欣欣向荣的现代城区构成了“山水洲城”的独特风貌，更是让家乡成为了全国的优秀旅游城市。
我怀着激动的心情继续向前走，只见嵌在墙上的玻璃橱窗里依次摆放着长沙的“名片”：有香气四溢的臭豆腐，独一无二的菊花石雕，精美绝伦的双面刺绣，还有那惟妙惟肖的皮影戏人偶。我的手偶然触碰到其中的一块玻璃，没想到看似普通的玻璃立马变成了透明的电脑显示屏，手指轻轻点动，屏幕便将所陈列物品的起源、发展和工艺流程显示得一清二楚，真是令我大开眼界呀!
跟随着参观大军，我来到了长沙民俗街。街上完好地复制了以前的米铺、当铺、布庄、铁艺店和药行的原貌，掺杂着扯布声、敲铁声、充米声，还有店铺中或站或坐或蹲的各式人物蜡像，栩栩如生，仿佛将人们带回了几十年前的'老长沙城。
接下来，我们陆续参观了长沙历史厅，了解到长沙起源于远古的旧石器时代，历经夏商周、战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋明清、民国，直至1949年建国，长沙正式成为了湖南的省会。
之后，我还观看了充满高科技色彩的3d立体电影，亲眼目睹了长沙城在改革开放的几十年中所发生的日新月异的变化。
在规划馆游览了大半天，我收获颇丰：既看到了长沙的过去，又了解了长沙的现在，甚至还感受到了长沙的未来。我真为自己是一名长沙人而感到自豪!
参观学校有感
20xx年11月13日，溪慈市第四实验小学全体班主任来到了余姚市姚北实验学校进行班级文化、校园文化建设考察，真是受益匪浅！
一到姚北实验学校，我们就受到校领导的热情接待。在报告厅，我们首先聆听了小学部陈红老师有关班级文化建设的报告，一位数学老师，竟然能在班级文化建设上有这样细腻的心思，真的让人佩服！她以you文化为主线，以自由成长为理念，班级的班旗、班标、班歌、班报、队名的设计凝聚了每一位学生的智慧，是班级的精神文化；班级净化、绿化、美化是他们的物质文化；班级公约、清洁卫生一人一岗制、师友捆绑式评价，是他们的制度文化；多彩的队活动、课间活动、校园节日是他们的活动文化。特别是她的一席话，深深地触动着每位老师的心：“一位班主任在教学生涯中会送走一批又一批的学生，而一个孩子对每个父母来说只有一个，小学阶段对每个孩子来说也只有一次。如何让每个孩子在小学阶段拥有美好的童年回忆，成就明天的美丽人生，班级文化将起到举足轻重的作用……”
优秀班主任李铭老师（中学部）给我们详细讲述了自己《用文化建设魅力班级》的成功经验，重点阐述了班级文化的“主题文化建设”、“环境文化建设”、“制度文化建设”和“精神文化建设”四方面的点滴做法，给我们更多的启示。首先是理念上的改变：班级文化建设和传统班级管理的最大不同就是改“管理”为“建设”，班主任扮演的角色是慈禧，把总体框架建设好树立正确的舆论导向，让学生去管理学生，使学生真正的成为班级的主人，为班级策划，享受参与班级建设的过程并融入班级。她用六大部的横向管理和八小组争星的纵向管理，充分发挥学生积极主动性，创新班级制度文化，最美小组创建、评价，提高了整组学生的凝聚力，成功地用文化建设创建了魅力班级。
此外，我们观看了学生的出操仪式，踏着富有节奏感的`军乐曲，一个个学生像训练有素的小军人，那步伐整齐的队伍、整齐划一的早操动作令我们啧啧赞叹！早操后，开展大课间也是形式多样、井然有序。当我们亲临班级实地了解班级文化建设，看到每个班级各具特色的外部墙面文化和内部班级布置，看到孩子们礼貌的招呼和阳光的笑容时，深深地感受到班级文化建设所彰显的魅力。
耳听为虚，眼见为实。姚北实验学校班级文化建设实实在在的措施，真真切切的成效，让我们大开眼界，值得学习和借鉴。真是不虚此行！
参观学校有感
今天下午，叶老师带着我们去芜湖市盲童学校献爱心。到达之后，我和叶煦哥哥在学校门口玩了一会。等人到齐了，我们就走进了学校。我看到他们的学校似乎比我们的学校还大、还宽，里面还有一个停车场。把带来的衣服、挂历送给他们之后，我们就去了他们的操场。有两个盲童正在玩单杠。哇!真不敢相信，他们玩得比我们都要好，可以想象他们付出了多少努力。玩了一会，我们和他们一起合影留念。
很快要回家了，我有点舍不得离开，可是我们还要回去上课，我们的车子只好开在了回家的`路上。
本来，我觉得自己每天都要上课、练琴、写字，好像自己是世界上最苦的人，现在我知道了，和他们相比，自己远远不是世界上最苦的人，而且以后我要尽力多帮助贫困的人，还要珍惜每一分钱。
参观学校有感
在上学期时，我们学校就已经开始对学校操场进行改造。如今已过去了一个多月的时间了，虽然学校有令在暑假期间不准任何同学进入学校，但是好奇的心理与迫不及待的心情还是让我抗拒不了。
天公不作美，从昨晚到今早都一直在下着雨，倒给湿漉漉的大地解了解闷热之气。午饭过后，小雨仍还淅淅沥沥的下着，更糟糕的是风越发的狂怒，把树枝都给吓弯了腰。可这丝毫不影响我的决心，于是我叫上好友邓阳带上乒乓球拍向久别的学校进发。
当我俩站在学校大门口时立刻被眼前所看到的一切惊呆了。给人的第一的感觉就是豁然开朗。朝着宽敞的校园主道往里走去，往日的'旧楼一扫而空，取而代之的是平坦宽阔的操场和绿树成荫、千花白草的花园。操场上最引人瞩目的无疑是那4个玻璃板篮球桩和对面那一排排整整齐齐安放着的10个乒乓球台。
雨渐渐小了，我和邓阳准备切磋下乒乓球，试试这正规的乒乓球台性能如何。这感觉就是不一样，这不禁让我想起了以前的水泥乒乓球台，不但不平坦而且有很多地方都被破坏了，让很多喜欢打乒乓球的同学失去了兴趣。现在好了，体育设施的改善让同学获得了更多活动空间与活动方式。不仅使同学们得到了锻炼，更使学校更具活力，更具体育气息。
雨停了，风也停了，我们慢慢的走出了学校。
新操场，新学校，我们期待着下一个崭新的学期！
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参观学校有感
xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到扬州xx小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州xx附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的`以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校（宇花小学）是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品（特色粉画）、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：
先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
参观学校有感
今天，天下起了蒙蒙细雨，寒风刺骨。我们小记者们冒着严寒一路欢声笑语来到特殊教育学校。一进全国第15届爱耳护耳，健康听力活动现场，我们就受到这里热情好客的学生的热情接待。感受到一股浓浓的.暖意。虽然外面寒风凛冽。室内却春意盎然。活动中我们听了特殊教育学校校长和株洲日报社的代表讲了话。使我们明白了减少噪声，保护听力的重要性。
爱耳护耳健康听力。预防听力损伤和耳聋。从享受有健康的听力。没有听力，语言交流无从谈起。
我们学生正处在语言的形成期，因此保护听力，尤为重要。
对于我来说：减少噪声，保护听力，健康用耳，从我做起。我建议小学生们不去噪音大的卡拉ok厅，歌厅。平时在家开电视机，录音机，一定要在40分贝以下。不影响他人也不影响自己的健康环境。保护听力。
今天参观特殊教育，还有一个很大的收获。就是我们要向那些听力有残疾的学生学习。虽然他们生活在无声的世界。但是他们自强，自立。他们的手工，剪纸，绘画都特别棒！我要刻苦学习。长大以后当一名医生，治好所有听力不好的人。
参观学校有感
一大早，刚到学校就看到一个头戴一顶魔术帽，手拿一根魔术棒，身披一身黑斗篷的人站在教室门外。对，没猜错，他就是哈利?波特，我惊喜得蹦了起来。原来他就是昨天老师说的刚来我们班的新同学，而且最荣幸的是，老师让我带他参观校园。
在大厅不慎被泼了一身水。
我带哈利波特先去了大厅参观，我们打算从下向上参观。到了操场，看到操场上很热闹，同学们正在享受大课间，有人在奔跑，有人在玩游戏。这时，我向他介绍了我们学校的标志语：“立德博学尚礼树人！”他也用不太熟练的汉语又重复了一次。我们边走边说着笑，没有注意到一边的环卫阿姨，被阿姨泼了一身水，但哈利?波特用魔法把水定住了，而我却成了落汤鸡。
在教室帮我考了一百分。
“小禹，小禹，起床了，别睡了，上学快迟到了。”这时我被惊醒了，原来刚才是场梦啊！真盼望哈利?波特今天来学校，做我的同桌，我带他参观校园。
参观学校有感
今天上午，我和爸爸妈妈去了二中高中部参观。学校大门口两边都是笔直笔直的树木。我们参观了教学楼，科技馆，实验室。突然我觉得口渴，于是我在学校的小卖部买了瓶水喝，休息了一会然后继续参观。我们来到了体育馆和运动场地，我发现这里的运动场地好大好大，有羽毛球场，网球场，篮球场，足球场，还有游泳池和乒乓球室等等。参观完我们就回家了。
今天我将带大家一起参观东葛路小学。走进学校大门，首先看到的是两排绿树成阴的大树，这些大树就想守卫校园的士兵一样。
望右边瞧瞧，是东葛路小学的教学楼，它的体形就像一只展翅欲飞的鸽子，还是粉红色的。教学楼上还写着“ibelieveicanfly我相信，我能飞的校训，意思是让我们同鸽子一样展翅飞翔。继续往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花树开满了桂花，桂花发出的芬芳气息弥漫着整个校园。在放学的时候还时不时跑去桂花林里玩儿呢！
往左走，是我们学校的舞台，每天早上，国旗就会在舞台上缓缓升起。再往左看看，是足球场，足球场还被塑胶跑道环绕着，每天早上，同学们可以在足球场里踢足球，和跑步。
这就是我们的东葛路小学，欢迎你下次再来参观，再见！
参观学校有感
威海市特色培育学校教学成果巡回展示活动开始，外出参观了一天，有些收获。
特色学校的建设非一日之功，是由特色项目、学校特色、特色学校再到品牌学校的不断生长的长期的过程。管理者要依托学校与社区资源，充分挖掘优势和潜能，将其不断放大、发散，将一个小长处推及到学校的各个领域，由点到面，提炼出精髓，一以贯之。像嵩泊小学的绳文化，我们看到了学生在操场上生龙活虎花样不断翻新地跳绳，让人前所未见，叹为观止。据了解，蒿泊小学以花样跳绳引领特色体育大课间，打造有形绳文化。以“绳文化”为纽带，蒿泊小学还以绳增智，培育学生审美观和创造力。在这里，老师每周都组织学生学习新的绳编技法，并进行相关的绳作品创作，让学生感受到中国传统文化的魅力和创造的快乐。除了有形的绳，该校还着力打造学生、家长、老师之间加强沟通与理解的无形的绳。实践中，蒿泊小学把“感恩教育”作为“无形绳文化”的抓手，以孝心、信心、责任心教育为着力点，全力打造“无形绳文化”。为达到“以绳健体”的目标，学校还邀请北京著名“绳王”王守中老师前来指导。
绳文化，让学校神采飞扬。看来，审时度势，抓住一点，往深处做，向细处做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，学校的个性就会越发鲜明。
统一路小学是一所历史悠久的百年老校。在“书香校园”特色的打造中，学校将古诗文诵读放在了重中之重的位置，“腹有诗书，气有浩然”、“读经典书籍，做有根的人”是统一路小学的书香目标和经典诵读目标。目前学校开设的特色口语课程如：一年级的听讲故事、二年级看图说话，三年级的朝闻天下，四年级的快板评书，五年级的演讲口才；创建学校剧团：一至三年级童话剧社、四年级经典诵读社团、五年级课本剧社团，这些都是学生们展现自我的最好平台。
朱永新教授说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。读书是一种学习方式，读书体现了一种生命行走的状态。统一路小学构建了经典文化长廊，长廊内书简式的《三字经》、《弟子规》、《论语》、《唐诗》、《宋词》等让学生闲步可得。教学楼的走廊上是各年级的必读书目和选读书目的主题墙，紧扣各年级的必读书目，进行了“推荐理由―走近名家―片段赏析―好书链接―个性感悟”的“五步”设计。这样从一年级的《安徒生童话》开始，一直到五年级的《三国演义》，形成了一个完整的读书体系。走廊的侧面由两部分组成：一是经典诵读体系：包括经典诗词、国学经典、千古名篇；主要是让学生了解一至五年级完整的诵读内容；二是介绍了学校的书香评价体系：书香学子五等级评价标准和书香门第评选标准，意在为学生树立努力的目标。
“给学生多大的舞台，学生就能演绎多大的精彩。”统一路小学的一节经典诵读课上，学生对《三国演义》的熟知程度，让我惊讶。高区一小的科技教育，也给我留下了比较深刻的印象。
参观有感作文
星期一下午老师带我们参观了本校的艺术品藏品陈列馆，虽然只有短短的三个小时，但使我受益良多。为此谈谈我参观的心得体会。艺术品藏品陈列馆主要收藏了少数民族服饰和民族乐器等。民族服饰主要有苗，瑶族服饰4等，民族乐器颇多，主要有独弦琴、羊头弦子、二胡、唢呐、木鼓、铜鼓、侗琵琶、小葫芦笙、葫芦丝、铜角、迪塔、长号等。然而使我印象最深刻但然是壮族铜鼓了。因为之前课外实践学习时，去过博物馆很多次，对铜鼓的印象还是比较深刻的。
铜鼓是中国古代一种打击乐器，是中国艺术宝库中的瑰宝，迄今已有二千七百多年历史，以广西数量最多，分布量最广。最初铜鼓是作饮器之用，后才演变为敲击乐器。壮族地区的青铜铸造业发展于春秋时期，到战国时期有了较大的发展，铸造的器物花纹图案丰富，具有明显的地方民族特色，其中最具有代表性的是铜鼓。壮语称铜鼓为“咽”，愿意为“可闻声”“听”“听见”“听到”，由于铜鼓被打击时发出洪亮的声音，人们便以能听到的这种声音来给它命名。铜鼓是产生、流行于我国西南和岭南地区的富有传奇色彩、民族特色的历史文物。一些民族曾把它作为财富和权力的象征，又把它当做能消灾降福的“神器”。铜鼓的形状大小不一，最大的直径在1米以上，最小的仅10余厘米，重量自几斤至数百斤。体形凝重，制作精致，形似圆墩，平面曲腰，中空无底。鼓面有浮雕图案，中心为日光形，边缘或有蛙、龟、牛、马等立体装饰;鼓身全部有花纹围绕，丰富多彩。这些图像纹饰往往以重复或轮换的形象、构图出现，产生强烈的整体艺术效果，表现出合理的装饰布局。鼓胸装饰带的图像有长卷形式，而鼓腰装饰带的图案则是独立成篇，循环往复。鼓按形状、装饰的差异分为7种类型，即:北流型、灵山型、西盟型、石寨山型、冷水冲型、遵义型、麻江型。不同类型的铜鼓有不同风格的纹饰。大体来说，冷水型鼓面复杂并有圆雕装饰，物像纹样抽象化;北流型铜鼓纹样繁褥器重;石寨型铜鼓造型写实精美。铜鼓上的各种图饰，都是古老骆越人熟悉的事物。一方面表现了他们的生活场景，一方面表现了他们的独特审美意识，富有很强的浪漫气息，也显示了他们战胜自然，克服困难的信心。
这次参观艺术馆让我们了解到了古时少数民族有着丰富艺术宝库，让我们了解了他们在面对困难和考验时无惧无畏勇往直前的精神，让我们了解到了中华民族文化博大精深，源远流长。在遥远的古代，古人为了自己的生活起居，他们有着不怕困难，勇于挑战自己，战胜困难精神。然而，我作为一个即将面临大四的学生，有什么理由不认真努力学习?伟大的祖国让我充满了自信与自豪,与此同时,我也感到了自己身上沉甸甸的责任。我们应该确立一个目标，努力学习掌握科学文化知识，进一步加强自己的专业学习，在课外实践学习中锻炼自己，在成长中不断完善自己，努力成为一个对社会有用之才。我们相信祖国的明天会越来越美好!
红安参观有感
26日以来，我们省直机关副处级干部春季培训班120多名学员，有幸踏上革命圣地将军故里——红安，参加红安干部学院为期一周的培训学习，重温入党誓词，缅怀革命先烈，聆听在红安这片热土上发生的惊天地、泣鬼神的动人故事，感悟大别山特别是红安精神给我们带来的涤荡心灵的思想洗礼。一样的山，一样的水，为什么红安一个县就能走出2位国家主席、223位将军?为什么红安一个县能有14万人民视死如归、前仆后继?为什么红安人民宁可自己饿死也要把最后一把米、一个鸡蛋送给红军?生活在和平年代的我们，是否把红安精神真正融入到了我们的血脉，我们的差距在哪里，努力的方向又在哪里?几天来，关于红安精神的问题在我脑中一个接一个的涌现。以史为鉴，每天都有进步。通过课堂和实地学习了解，我的感悟是：学习红安精神贵在理解“八真”，传承红安精神贵在践行“八真”。
一、弘扬、传承真信仰、真忠诚。
信仰是内心深处的追求和坚持。思想上坚信不疑，才会意志上坚韧不拔;灵魂中坚实熔铸，才会行动上坚定不移。红安人民坚定的理想信念，在民间传唱的《游击队员之歌》得到了充分体现：“山林岩洞是我的房，青枝绿叶是我的床，野菜葛根是我的粮，共产党是我的亲爹娘。哪怕敌人再‘围剿’，红军越打越坚强。哪朵葵花不向太阳，哪个家人不向共产党?任凭敌人再猖狂，烧我的房屋抢我的粮，一颗红心拿不去，头断血流不投降!”正是坚定的信仰，让红安14万血肉之躯拥有了超越艰难险阻的力量，让红二十五军长时间与党中央失去联系，仍不改初心，一心向党，百折不回;也正是忠诚的信仰，让被割掉双耳和舌头后活埋的张南一依然坚持“头可断血可流、不革命办不到”，让被敌人割去双乳、砍掉四肢和头颅的戴醒群依然视死如归、坚贞不屈。红安人民用一个个震撼人心的故事为我们诠释了信仰有几分真、忠诚就有几分真。
大浪淘沙，惟真信仰不会被黑暗吞没。这是历史的启示，也是世道人心的真理。身处大发展、大变革、大调整时代的我们，坚守与解构、担当与逃避、奋进与堕落，交织碰撞在所难免。有人抱定“一切为人民”的信念，也有人不问马列问鬼神;有人以“愚公”自励，也有人脚踏两只船、哪边有利倒向哪边;有人对党忠心耿耿、言行一致，也有人对党阳奉阴违、心口不一;有人敬业爱岗、无私奉献，也有人慵懒散软、不作为慢作为。有信仰与无信仰，结果不同;假信仰同真信仰，落差更大。所以习总书记讲，光荣传统不能丢，丢就丢了魂;红色基因不能变，变就变了质。事实也一再证明，信仰有多真，忠诚就有多真，真信仰才会真忠诚，于党、于国、于民、于家都是如此。只有我们每个党员都将“不胜不休”的红安精神内化于心、外化于行，坚持每日“三省吾身”，做到真信仰、真忠诚，才能凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。
二、弘扬、传承真革命、真干净。
习近平总书记多次强调，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。我们党靠革命起家，毛泽东同志也曾把我们党比喻为“革命党”。可以说，革命精神已深深熔铸在党的基因和传统之中，也构成了党发展壮大的鲜明底色。诞生于红安的红二十五军、红四方面军正是因为能够以自我革命的政治勇气解决自身问题，大义灭亲肃贪腐，不拿群众一针一线，才成为了让百姓衷心拥护、宁可自己饿死也要把最后一把米、最后一个鸡蛋送给他们的红军主力。在新的历史条件下，虽然说我们党所处的时代环境和所面临的时代课题，较之革命年代已经有了根本性变化，但是对于共产党人来讲，革命者的风范特别是马克思主义政党特有的自我革命精神这一最大优势，始终不能忘、坚决不能丢。
无私才能无畏，真革命才会真干净。我们党之所以有自我革命的勇气，就是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。不谋私利才能谋根本、谋大利，才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发，检视自己;才能不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非，有缺点克服缺点，有问题解决问题，有错误承认并纠正错误。只有时时处处摆正公与私、义与利、是与非的关系，坚持“以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益”，才能保持强大的人格力量，才能保持自我牺牲的崇高境界。反之，私字当头、利字为先，必然背离党的根本宗旨，甚至走到党和人民的对立面。因此，我们的党员干部特别是领导干部，必须不断加强党性修养、强化公仆本色、提高政治能力，坚持党的事业第一、人民利益第一，始终保持克己奉公、大公无私的情怀，始终做到甘于奉献、乐于付出，不计较个人得失，不牟取个人私利。也只有摆脱了个人利益的束缚、摆脱了部门和地方利益的局限，才能以浩然正气、昂扬锐气涵养自我革命的勇气，为党和人民履职尽责，清清白白做人，干干净净做事。
三、弘扬、传承真爱民、真担当。
红安这片红色沃土上演绎的革命史，是红旗不倒的历史，是血与火染红的历史，更是一部用大爱书写的历史。在缺衣少食的革命年代，为什么能出现“小小黄安，人人好汉，铜锣一响，四十八万，男将打仗，女将送饭”，共产党振臂一呼，应者云集，全体出动，男女老少全部上阵，党指向哪，群众就在哪;党要干什么，群众就干什么;没有危险的担忧，没有恐惧的迟疑的大好局面?靠的是什么?靠的是共产党对人民群众的大爱、真爱，靠的是不折不扣兑现“参加红军，可以分得土地”的承诺，靠的是再饿不准吃百姓鸡的军规戒律，靠的是红薯地里挖出银元的小节小事。靠的是红安革命前辈们不图地位高低，不计个人得失，舍生忘死，要革命、不要钱、不要家、不要命，图贡献、不图名、不图利的无私担当、真担当。
爱民有多真，担当就有多大，真爱民才有真担当。党的以来，以习近平同志为核心的党中央，紧紧围绕为人民谋幸福、为民族谋复兴，做出了一系列重大战略部署，充分体现了现时代中国共产党的历史担当，让全党和全国人民增添了矢志奋斗的信心和动力。习总书记的爱民情怀，让我们比以往任何时候都更加强烈地意识到，对新时代的共产党人来说，爱民，是最大的担当。但活生生的现实是，虽然当前讲担当的很多，但并不代表实践上的真担当。恰恰相反，目前干部不担当、不作为倒成了一个极为突出的问题。在参观学习中，我在被董必武、李先念、徐向前、韩先楚等领导几十年如一日关心家乡建设而感动的同时，也在思考一个问题，为什么红安的建设发展在老一辈革命家的大力帮助下还不能腾飞?还不能创造出像革命年代一样的辉煌?这里面固然有基础差、底子薄方面的原因，但是否也有类似其他地方发生的一些干部宗旨意识淡化，爱民不够真，担当不够真方面的因素?是否也有一方领导不谋全局、不抓党的建设，把群众工作抛在一边的现象?是否也有为出政绩、为取悦上级、为牟私利，而干一些劳民伤财、欺压百姓的事?在决胜全面建成小康社会的当下，我们又该如何校正这些行为?我以为，用红安革命先辈爱民的鲜活故事来教育引导广大干部珍惜今天来之不易的幸福生活，恪守为民情怀，积极担当作为，以担当实干诠释为民“初心”，就是一个很好的办法。
四、弘扬、传承真触动、真奋斗。
来红安的这几天，同学们感触最多的是红安革命先辈可歌可泣的动人故事，有一心向党，破家革命，身先士卒的红二十五军军魂吴焕先;有开膛破肚在北门，宁愿自己死，不连累别人的秦绍勤;有不因娇小身躯而动摇革命信念的林清芝;有牺牲亲子保护红军的英雄母亲周家姆，等等。是什么精神和力量支撑着红安人民一代一代、一家一家，甚至一个家族一个家族的追随革命、前赴后继?我体会，除了有老一辈革命家坚定信仰的引领外，还离不开万千红安人民实实在在的真触动、真奋斗。真触动才有真行动、真奋斗。正是在共产党员和红军为了维护群众利益抛头颅、洒热血，宁可忍饥挨饿、露宿街头也不惊扰群众;参加革命可以分到田地，不参加革命就要忍受地主的欺压;地主能住大房、吃山珍，百姓却居无定所、食不果腹等现实的触动感召下，红安人民家家户户支持革命、支援革命，红军在哪里，群众的支持就在哪里;战斗在哪里，群众的支援就到哪里;哪里有困苦，哪里就有奋斗的红安人民。所以，红安有讲不完的母送儿、妻送夫参，为了保护红军不惜交出自己的子女冒充的动人故事，有道不尽的红军两大主力奋斗故事。也正是这一个个真实的故事，绘就了红安成长为人民武装起义的重要策源地、人民的重要诞生地、人民革命战争的重要根据地和我党重要人才的成长地的奋斗史。
习总书记指出，新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。今年是全面贯彻精神的开局之年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键之年，也是改革开放40周年。面对风云变幻的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，全党全军全国各族人民撸起袖子加油干，齐心协力共奋斗显得尤为重要和迫切。既然我们每个人都被红安精神所触动，何不以此为新起点，在“不胜不休”的红安精神的引领下，不惰怠，不退缩，为爱付出，为梦想不懈，为幸福努力，用奋斗的人生续写13亿中国人民伟大奋斗的历史新篇章!
参观文庙有感
文庙是安顺的宝藏，不，不，不，它是贵州的宝藏，不，它是祖国的宝藏，它是石头的.世界。
当你走到第一步时，你会看到庄园桥，这不是一座普通的桥。当你走在这里，它会对你说：“想从我身边走过的人不是普通人，他们是夜以继日努力学习的人”。
当你走上第二级台阶时，你会看到春夏秋冬美丽的星门，在那里许多人在晚上赏月或喝茶。
在上层，你会发现著名的石龙柱，上面刻着双龙戏珠的图案。有个石龙珠的传说。现在我给大家介绍一下石龙珠的传说：“从前，有一个将军，想招一个技艺高超的工匠。后来有一天，一位技艺高超的工匠来了，雕刻了一对五米高、雕刻精美的双石柱子。远远望去，像是双龙戏珠，气势非凡。”传说他就是这样雕刻出著名的石龙柱的。
文庙，我一天都忘不了你。
文庙，我一年都忘不了你。
文庙，我永远不会忘记你。
参观文庙有感
5月18日上午，北辰区实验幼儿园在天津市文庙举行了大班组开笔礼活动，在这里孩子们经历了他们人生中第一个非常重要的礼仪--开笔礼。
开笔礼开始了，所有的小朋友在家长的帮助下换上了代表中国传统文化的汉服。首先，在一座汉白玉雕刻的孔子行教像前，进行了开笔礼的第一个仪式--正衣冠，洗手净面。孩子们做的生疏却认真。随后孩子们安静整齐的踏上泮池，穿过碑林，经过棂星门，来到大成门，进行了开笔礼的第二个仪式--击鼓鸣志。伴随着一声声明亮而悠扬的鼓槌声，仿佛说出了每个小朋友的心声，从小立下雄心壮志，努力学习。接着来到大成殿，孩子们开始了第三个仪式--朱砂开智拜恩师。老师给每个小朋友们的额头上点了一个红色的圆，这一点眉心红痣寄托了老师对孩子们的美好祝愿，寓意着孩子们从此智慧之门开启，眼明心明，好读书、读好书，成为一个有智慧的人。最后孩子们在老师的带领下，依次落座于明伦堂。在他们面前整齐的摆放着一方砚台、一支毛笔、一张"仁"字描红字帖。主席台上，一名精神抖擞的老者给孩子们完成成长的第一课，讲授人生最基本、最简单的道理，鼓励孩子们弘扬传统文化，从写好"仁"明白做人的最基本道理。只见老者手握一支巨大的毛笔，蘸上墨汁，苍劲有力地写下一个气宇轩昂的"仁"字。孩子们学着爷爷的样子，认真地在面前的仁字描红纸上写下了同样的字。最后园长给孩子们进行了讲话，让孩子们懂得要做个正直的人、有理想的.人、有道德的人、有知识的人、有文化的人。
感谢北辰实验幼儿园为孩子们创造了珍贵的成长体验机会；感谢年轻的老师们，他们用辛勤的汗水，饱满的热情，珍贵的青春扮演着孩子们人生中最重要的角色，既是老师，也是朋友，孩子们从老师们身上得到了许多关怀和亲情；感谢陪伴、照顾孩子们的大四班的老师们对我女儿的教诲，在她人生的初始阶段带给了她心灵的慰藉，让她懂得了如何尊师重教，如何在日常生活中自己照顾自己，并学习基础的文化知识。
孩子们在古韵飘香的开笔礼仪式当中领略了中华民族的尊师孝亲、崇高立志、勤奋学习、仁爱处事的中华文化精神，开笔礼让启蒙的孩子们知道，读书识字是一件神圣的事情，尊师爱长是一件必须的事情，有礼有节是一件自然的事情，拥有感恩的心态，生活就会充满感动和美好！
参观文庙有感
今天，风和日丽，学校组织我们去参观漳州文庙。据说，漳州文庙是我国四大孔庙之一，也是漳州城内最大的古建筑群，漳州府学曾设在这里。我们一听说要到那儿参观，都高兴得活蹦乱跳。
我们一进文庙，感觉这里很宽敞。听说文庙的.建筑面积有2600平方米，这里的主要建筑有大成殿、仪门、祭祀台等。庙里还有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有较高的历史、科学、文化、艺术价值，文庙因而被列为国家级文物保护单位呢。
在文庙，我们还看见一尊孔子雕像，这可是文庙的标志性建筑。孔子是我国伟大的思想家和教育家，他一生中有一大半时间在从事教育事业，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，我们都很崇拜他。看着这尊雕像，感觉他象一位慈祥的老师，在谆谆教诲我们要好好学习，做一个有文化的人。
今天参观了文庙，学到了很多知识，我们都很开心。我们也要象孔子一样，做一个有知识的人，为建设祖国出力。
红安参观有感
红安县是革命老区，红安人民在抗日解放战争中作出了巨大的牺牲和贡献。在中国工农红军中，每三人中就有一人是红安人，每四名英烈中就有一人属红安籍。黄安在大革命前有48万人，到1949年解放时只剩下34万人，14万人为革命献出了生命。解放后，登记在册有名姓的黄安烈士有22552名。为了纪念这片曾被革命先烈鲜血浸染的红色土地在中国革命斗争史中的辉煌历程，1952年国务院决定正式将黄安更名为红安。
铁血红安经典台词：
1.小小红安，人人好汉，铜锣一响，四十八万，男将打仗，女将送饭。
2.我就是刘铜锣想当英雄好汉的，跟我上老君山。
3.老君山，惨遭灭，铜锣耻，定昭雪。
4.只要谁能帮咱报仇，我就跟谁干。
5.李先生：我们是革命部队，是有纪律的，不能像土匪这般.......刘铜锣：我就是个土匪。
6.敌人一开炮，想到的不是坚守阵地，而是撤退，这不是典型的逃跑主义是什么?
8.有功就赏，就错就罚，有罪就杀。——刘玉民。
9.你死了你姐怎么办，你那些红安的弟兄怎么办?你现在的命是属于共产党的。
10.现在是党指挥枪，还是枪指挥党?
11.铜锣，别过来，我们身上有炸弹，记得我!
13.孩子多了，没奶喝，就是再哭，也是照样得饿死你。——刘玉民。
15.刘铜锣娶不娶我是他的事儿，但是我方蕾这辈子都是刘铜锣的人。——方蕾。
16.兵熊，熊一个;将熊，熊一窝啊!
17.老子说过:行不言之教，希望能通过我们的言传身教把他雕琢好。——李坪山。
18.孙猴子再厉害，也怕唐三藏的紧箍咒，以后就看你这老师的了!——王汉江。
19.幽灵是什么，是神仙还是鬼怪?欧洲是什么呢，比汉口大还是比汉口小?你直接说：一个精神在西边散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我们所有的革命行动和计划要做到保密。——李坪山。
22.所谓，近朱者赤近墨者黑，跟着方杠子你可以提高思想觉悟。——李坪山。
23.凭什么他是头儿，我就是个大头兵啊!——刘铜锣。
24.有诗云：女汲涧中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。
25.那刘铜锣一打起仗来就和没脑子的疯子一样，只知道往前冲。——方蕾。
26.这里是指挥部，不是你大闹天宫的课堂。——李坪山。
27.孙子曰：兵者，国之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。
39.战场上最可怕的永远不是炮火声，而是安静。——戴慧平。
40.上天了，老子也做把齐天大圣，上天打仗了!——刘铜锣。
参观有感作文
1日上午，中国空军“八一飞行表演队”完成精彩表演后，两架歼-20飞机于10时22分准时到达展区上空，单机低空通场后，转弯上升归建。虽然整个飞行展示只有一分钟，但已引爆现场观众如雷的欢呼。
隐形涂料、先进发动机和航电系统，歼-20身上的这些宝贝在国际市场上可是“非卖品”。美国前国防部长罗伯特·盖茨曾在放言，中国在都不可能拥有隐形战斗机。
有老军迷直言，歼-20的出现，打破了美国在隐形战斗机这一领域的垄断地位，让中国人看到了在军事某些领域追超美国的可能。
1日下午，中国空军新闻发言人申进科大校接受媒体采访，对歼-20首次飞行展示情况进行了介绍。
歼-20飞机是适应未来战场需要，由中国自主研制的新一代隐形战斗机。目前，歼-20飞机的研制正在按计划推进，该机将进一步提升我空军综合作战能力，有助于空军更好地肩负起维护国家主权、安全和领土完整的神圣使命。
关于歼-20，它的发动机和服役时间等都是大家关注的焦点。
1日在现场，有观众告诉记者，希望歼-20拥有高性能发动机，更希望“中国心”可以投入使用。不过，中国航空工业集团公司副总经理张新国此前已经表示，每款飞机的一些技术内涵，尤其是军事高端产品，不是所有的参数和细节都可以对外公布。“这也是为什么这一次飞机表演的时候会让大家从它的.飞行中来欣赏，我相信很多航空迷和军事迷的知识已经足够具备，从它的飞行姿态里就能判断它具有什么能力。”
参观有感作文
在中国共产党建党98周年之际，运行管理部党支部组织全体党员于3月6日前往烈士陵园实地参观学习。
在革命烈士纪念碑前，支部书记敬献花圈，与党员同志们一同瞻仰革命烈士纪念碑并依次敬献鲜花，以表达自己的哀思之情。面对党旗，我们重温入党誓词，铮铮誓言不忘最初的那份使命。
在中国工农红军西路军纪念馆解说员的引导下，我们参观了西路军烈士遗物、珍贵图片、文献资料等，从一张张黑白照片上我看到了破碎的山河、家破人亡、妻离子散的老百姓和烈士们坚定的眼神。仿佛听到了同胞坚强的呐喊声，看到了烈士奋勇抗战的场面，让我的心灵再次受到了强烈的震撼，重温了革命年代的光辉岁月，在艰难困苦的条件下，先烈们不顾个人安危，出生入死、抛头颅洒热血，经受了血与火的洗礼，为中华人民共和国建立了不朽的功勋。
我深感，今天的幸福生活来之不易，成千上万的中华优秀儿女为了祖国的解放事业献出了年轻的生命。如今，我们生活在这样一个安定、祥和的社会里，不用忍受饥饿，不用颠沛流离，无比幸福。我作为一名临近退出工作岗位的党员更是深受洗礼，深刻认识到，应严格履行党员义务，牢记党的宗旨，保持共产党员的先进性，在自己的岗位上履职尽责，发挥党员先锋模范作用。
参观有感作文
4月3日，我第一次去烈士陵园参观。
默哀完毕，献了花圈，我们怀着沉痛的心情走上了埋葬英雄的小山。在山上，埋葬着数不清的英雄，我与同学依次在每座墓前敬队礼、献胸花。当有同学把花乱扔在墓旁时，我总是小心翼翼地把花捡起来，双手把花重新放到墓前。因为我想：如果不是这些烈士为我们打败了敌人，我们现在必定还在战争中，没有学校，没有书桌，到处都是战争的硝烟！
我们又走进了烈士陵园陈列室，上面也记载了许多战士的光荣事迹：有为新中国成立而牺牲的、有为抗击日本侵略者而牺牲的……我被深深地震撼了，世界上居然还有这么英勇的人！因此，我要为他们点赞、致敬！
敬爱的先烈们，我们今天的幸福生活，是因为有你们抛头颅、洒热血，用宝贵的生命换来的，所以我应该更加珍惜这来之不易的和平环境。我一定要好好学习，以后成为对国家和人民有用的人，绝不辜负你们的'厚望！
参观报社有感
每次拿起中国儿童报，彩色的图案，漂亮的版式映入眼帘，如此漂亮的报纸是怎样做的？带着疑问开启北京之旅——参观中国儿童报社。
儿童报老师一大早地询问我们几点到北京，妈妈按照高德地图搜索到了中国儿童报地址，一栋高楼大厦展现在眼前。这栋办公楼是——中国少年儿童新闻出版总社。原来中国儿童报是其中之一，韩老师在大厅迎接我们，步入大厅，乘上电梯，我们来到五楼——报纸出版中心。本楼层办公区域有：中国儿童报、中国少年报、中国少年英语报、中国红领巾、教育服务中心、报刊发行中心、信息收集区等。
走进办公区，“哒哒哒……”你会听到键盘打字声，老师们目不转睛地盯着电脑。没有一人玩游戏，对待工作他们是认真的。走到儿童报办公区琴琴姐姐和慧月姐姐连忙地跟我打招呼，问我路上累不累、冷不冷、早上吃饭了吗？老师们的热情让我感受到冬日暖阳。中国儿童报工作区，编辑老师共十人。每一位老师给我的印象都是博学多才、朝气蓬勃！
在韩老师的细心地讲解下，我才知道美编老师的工作为了让报纸变得更美观，每次用电脑制作精美的插图，把图画装扮得丰富多彩，富有趣味，吸引小读者对报纸喜爱。站在一旁妈妈问：“每一页的版面插图都不一样，这需要超强的构思和耗时的工作量！”听完妈妈说的话，我拿起桌上的一册中国少年报，十几张报纸里，没有哪两幅插图一模一样。美编工作者用自己的`汗水，使报纸穿上漂亮的衣服，吸引更多的读者爱上阅读。漂亮的报纸是老师的杰作，它凝结了老师们的智慧和汗水！
通过这次走进报社，真正地读懂报社老师们地幸苦付出。老师们做事认真地态度，值得我去学习。参过过程中老师们那份热心打动了我，让我感受到报社独特风采！
红安参观有感
3.孙子曰：兵者，国之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。
5.战场上最可怕的永远不是炮火声，而是安静。——戴慧平。
6.上天了，老子也做把齐天大圣，上天打仗了!——刘铜锣。
8.有功就赏，就错就罚，有罪就杀。——刘玉民。
9.你死了你姐怎么办，你那些红安的弟兄怎么办?你现在的命是属于共产党的。
10.现在是党指挥枪，还是枪指挥党?
11.铜锣，别过来，我们身上有炸弹，记得我!
13.孩子多了，没奶喝，就是再哭，也是照样得饿死你。——刘玉民。
15.刘铜锣娶不娶我是他的事儿，但是我方蕾这辈子都是刘铜锣的人。——方蕾。
16.兵熊，熊一个;将熊，熊一窝啊!365语录台词。
17.老子说过:行不言之教，希望能通过我们的言传身教把他雕琢好。——李坪山。
18.孙猴子再厉害，也怕唐三藏的紧箍咒，以后就看你这老师的了!——王汉江。
19.幽灵是什么，是神仙还是鬼怪?欧洲是什么呢，比汉口大还是比汉口小?你直接说：一个精神在西边散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我们所有的革命行动和计划要做到保密。——李坪山。
22.所谓，近朱者赤近墨者黑，跟着方杠子你可以提高思想觉悟。——李坪山。
23.凭什么他是头儿，我就是个大头兵啊!——刘铜锣。
24.有诗云：女汲涧中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。
参观学校有感
今天下午，我们和陈老师参观了学校的图书馆。图书馆在魁星楼五楼。图书馆分为3个地方：学生阅览室、书库和教师阅览室。
首先，我们排成两队去参观学生阅览室。走进学生阅览室，我们眼前呈现着一些可爱的桌椅和书架，陈老师说：“这里是一二年级同学常来的地方，所以这里的桌椅和书架都很可爱！”学生阅览室很大，差不多有我们的教室4倍大！学生阅览室的东面墙上写着一行大字：好的书籍是最珍贵的珍宝，西边写的是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。南北面都写着一个大字――静，这是在提醒我们来到图书馆一定不能大声喧哗，否则，就会影响其他同学阅读图书。这里的书都是一些很有趣的书，有《中国民间故事》、《名人趣闻》、《列那狐的故事》、《三十六计》、《上下五千年》……学生阅览室还有3台电脑，是同学们用来网上阅读的。
接着，我们又到书库参观。一进门，我就发现了2台电脑，是平时我们来借书，老师就用这2台电脑来记录的。书库有九排大书架，这些书架上的书加起来大约有两万三左右。书都分类摆放，有：文学、地理、历史、艺术、科学。文学类书籍是最多的。
最后，我们跟着陈老师来到教室阅览室。教师阅览室很小，还没有学生阅览室的一半大。这里的桌子是长方形的，没有学生阅览室的桌子可爱也没有它大。这里最多的.老师们阅读的教学报刊杂志。
走进图书馆，就仿佛徜徉在书的海洋中。