总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么，我们该怎么写总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
文明活动的总结篇一
近年来，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。为了提高广大市民的交通安全意识，树立文明出行的观念，我校组织了一次交通文明调查活动。通过这次活动，我深深地感受到了交通文明的重要性，也有了一些心得体会。
首先，文明乘车完全取决于自觉性。在调查活动中，我发现即使是乘坐公共交通工具的乘客中也存在各种违规行为。有人随意吐痰，有人大声喧哗，甚至有人随意扔垃圾。这些不文明行为严重干扰了公共交通的次序，给他人带来困扰。因此，我们需要自觉遵守规定，保持良好的素质和礼貌，没有人会为我们的行为买单。
其次，司机素质的高低直接关系到行车安全。在这次调查中，我亲身体验到了司机在交通中的重要作用。文明司机不仅需要高超的驾驶技术，更需要良好的服务态度。他们要遵守交通规则，礼让行人，妥善处理突发事件，为乘客提供安全舒适的交通环境。相比之下，素质较低的司机则经常超速行驶、抢行、鸣喇叭威胁别人等，这样的行为不仅使乘客不安，也容易引发交通事故。因此，提高司机素质，儒雅驾车是我们每个人应该努力的目标。
再次，家庭对孩子交通安全的教育至关重要。通过与小学生家长的交流，我了解到家庭对孩子交通安全的教育非常重视。一些家长通过制定家庭出行规则，经常与孩子一起学习交通规则、安全常识，模拟各种交通场景，让孩子掌握正确的交通安全知识。相比之下，一些家庭忽视了对孩子的交通安全教育，导致孩子在道路上的行为不规范，容易发生交通事故。因此，家庭应该将交通安全教育纳入日常生活，让孩子们自觉养成良好的出行习惯，确保他们的安全。
最后，我们每个人都是交通文明的推动者。无论是司机还是乘客，都应有自己的一份责任。正确使用斑马线，礼让行人；驾车时遵守交通规则，不超速、不抢行；在公共场所保持良好的素质，不吐痰、不乱扔垃圾……每一个人的每一个细节都关系到整个城市的交通秩序和文明水平。只有我们每个人都能自觉遵守交通法规，身体力行做交通文明的倡导者，才能共同创造一个安全、有序的交通环境。
总结起来，这次交通文明调查活动使我深刻意识到交通文明的重要性。交通文明不仅仅是一种习惯，更是一种责任和义务。作为学生，在接下来的日常生活中，我将继续关注交通安全问题，并以积极的态度参与到交通文明的倡导活动中去，为创建一个更加安全、有序的交通环境贡献自己的力量。相信只要每个人都能认真对待，交通文明必定能够得到有效推广，从而减少交通事故的发生，确保广大市民的生命财产安全。
文明活动的总结篇二
亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们在此向全体同学发出“关注课间安全倡导文明休息”的倡议。
学校安排在两节课之间休息的10分钟是想让大家做适当的休息调整、做好课前准备;或是适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。而我们发现，有的同学在课间总爱追追跑跑、打打闹闹，总是撞到别的同学，这样很容易出现一些意外伤害，也易造成同学之间的矛盾冲突;也有部分同学课间不愿活动，趴在桌上睡觉，这样既不利于身体健康，也影响了下节课的学习状态。
针对这些情况，我们向同学们发出以下倡议：
2、及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习资料、用品;
3、尽量极目远眺，放松大脑，同时保护视力;
5、各班级建立课间休息文明公约，并进行公示。
同学们，平安校园是我家，健康快乐靠大家。我们只有形成科学健康的活动意识，才能找到适合自己的活动方式，让课间休息成为高效学习的加油站，促进身心健康发展。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。最后，衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟!
__中队全体队员
__年3月12日
文明活动的总结篇三
崇尚礼仪是中华民族的优良传统，宴请客人是我国的传统习俗，是亲友间沟通情感增进友谊的一种方式。
但是，近年来，我县婚丧喜庆大操大办之风有所抬头，“人情消费”持续攀升，加重了广大居民的经济负担，扭曲了正常的人际关系，城乡居民不堪重负，反映强烈。
为有效抵制大操大办，树立文明新风，特发出如下倡议：
一、移风易俗，倡树新风。
倡议在生日庆典、子女升学、搬迁新居、参军入伍等事宜时，自觉抵制盲从攀比、跟风宴席，做到能免则免、能减则减，不讲排场，不比阔气，尽量不请客、少请客，不送礼、不收礼，用其他积极健康的庆祝方式代替大操大办、铺张浪费，自觉融入文明大潮，除陋习，树新风。
二、节俭操办，控制规模。
提倡婚事新办、丧事俭办、喜事简办，尽量控制宴请的次数、规模和档次,尽量减少邀请的对象和范围，不讲排场，不比阔气，不去高档饭店，不用豪华车队，不搞隆重仪式。
既体现礼仪之风、人文之风，又彰显文明之风、节俭之风，形成社会主义新风尚。
三、干部带头，做好表率。
广大党员干部要自觉带头，率先垂范，反对铺张，杜绝浪费，不滥发请帖，不大操大办，做移风易俗、勤俭节约、文明办事的表率。
要动员家属及亲朋好友积极行动起来，不大办宴席，谢绝各种宴请，反对奢靡之风，为营造简朴纯洁的社会氛围做出积极贡献。
老师们!让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，以文明节俭为荣、以大操大办为耻;以艰苦朴素为荣、以爱慕虚荣为耻;以移风易俗为荣、以封建迷信为耻。
崇尚勤俭节约，抵制大操大办，争做文明新风的积极倡导者、主动传播者和自觉实践者，让文明新风吹遍来安大地。
舜山镇中心学校
广大市民朋友们：
安全有序、文明和谐的交通环境是一个城市文明的标志、是广大市民共同的心愿，更是安康开展创建国家卫生城市和国家园林城市的必然要求。
为了进一步增强全民文明交通意识，巩固过去三年文明交通整治成果，为全面实现新一轮双创更高目标奠定坚实基础，为此，我们向广大市民朋友们发出倡议：
争做文明交通的宣传者。
自觉学习和掌握道路交通安全知识，树立文明交通意识，主动向身边人员宣传交通法律法规，讲解交通安全常识。
大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等文明交通行为，在全社会努力营造文明出行的良好氛围。
争做文明交通行动的推动者。
自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习;积极参与文明交通公益活动，主动劝阻与文明交通不协调的各种行为，自觉监督和维护道路交通秩序，做文转载请著名来自明出行使者，养文明出行习惯，树文明出行新风，推动形成“人人参与文明交通、处处彰显交通文明”的生动局面。
争做文明交通的践行者。
自觉遵守道路交通安全法，坚决抵制酒后驾驶、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车。
自觉践行文明礼让，从我做起，车让人、让出一份文明，人让车、让出一份安全，车让车、让出一份秩序，人让人、让出一份友爱，在全市形成遵章守纪、相互礼让的良好社会风尚。
市民朋友们，新一轮双创的号角已经吹响，让我们携起手来，奋力打好文明交通整治这场攻坚仗，使我们赖以生存的美丽家园更具魅力、更加文明和谐!
签名：
时间：20**年**月**日
高三级部男女生文明健康交往倡议书
亲爱的同学们：
我们学校近一个时期校园文化和精神文明建设取得了可喜的成果，广大同学在践行社会主义荣辱观等方面表现出可贵的精神品格和道德情操，这是我校校园文化精神的主流。
然而，不容忽视的是也还有极少数、极个别同学在与异性同学的交往中，特别是在草坪、树荫、花园、路边等场所，不注意分寸地表现出过于亲昵的行为，如果长此以往，不仅影响个人学业和意志追求，而且有伤大雅，污染校园文化环境和风气，这是绝大多数同学所不认可和不能接受的，也是与当代中学生肩负的继承美、传播美、创造美的社会责任不相称的.，更是我校高尚、文明的校园文化环境所不容的。
为了进一步培育健康文明的校园风尚，养成良好大方的交往方式，我们倡议如下：
1.全体同学自觉从我做起，从时时处处做起，严格约束在校园内外公共场所表达个人感情的行为。
2.要端正态度，培养健康的交往意识，思想无邪，交往时落落大方。
3.要广泛交往或群体交往，避免过多的个别接触。
4.有礼有节，即在与异性的交往中，应注意把握分寸，不可过于亲密，举止要端庄稳重，言谈文雅高洁，严格遵守学校男女交往八不准规定。
做到：
一、男女同学不得同乘一辆自行车，不得同打一把伞，不得共用一件雨伞。
二、任何地方，男女同学不得手拉手行走或其它贴身行为。
三、男女同学不准参加异性的生日宴会或其它聚会。
四、不准男女仅两人在人少或灯光暗淡的地方交谈。
五、男女两人不准同饮一瓶饮料，不准同吃一块食物或其它亲昵行为。
六、男女两人不准同进同出、出双入对。
七、不准到异性宿舍串门。
八、男女同学不得互发违反中学生守则内容的手机短信。
同学们，学校是我们成长的家园，让我们携起手来，共同为创造一个和谐、文明、健康、高雅、向上的校园而共同努力!
凤城高中高三级部
文明活动的总结篇四
近年来，交通事故频繁发生，给人民群众的生命财产安全带来了巨大的威胁。为了加强对交通文明建设的认识，提高广大群众的交通文明意识，我校举办了一次交通文明调查活动。通过参与这次活动，我体会到了交通文明的重要性和必要性，真切感受到了交通文明建设的紧迫性。
首先，这次交通文明调查活动让我深刻认识到了交通文明的重要性。在活动中，我亲眼目睹了许多交通违法行为，例如占道行驶、闯红灯、酒后驾驶等等。这些违法行为不仅给自己和他人的生命安全带来了极大的威胁，也严重影响了交通秩序的正常运行。面对这些现象，我深感交通文明不仅仅是一种行为规范，更是维护社会安全和公共利益的基础。只有每个人都自觉遵守交通规则，才能构建起一个安全有序、畅通高效的交通环境。
其次，通过参与这次活动，我深刻意识到了交通文明建设的必要性。交通违法行为给社会带来的不仅是安全隐患，还给城市形象带来了严重的影响。一个城市的交通状况直接关系到城市的形象和发展，而只有交通文明才能保证交通状况的良好。通过这次调查活动，我看到了城市中一些地方交通混乱的现象，道路上车辆停放随意，交通信号灯被闯红等等。这些问题不仅给交通带来了不便，也消极影响了城市形象。而只有通过加强交通文明建设，改善交通秩序，才能打造一个文明、和谐、美丽的城市。
此外，通过参与这次活动，我对于交通文明的实践操作有了更深入的了解。这次调查活动我所在小组的任务是观察并记录行人过斑马线的情况。我们发现，许多行人在过斑马线时并不遵守交通规则，随意穿越马路，严重威胁了自身和车辆的安全。我们向行人耐心宣讲交通规则，并积极参与引导，帮助行人安全过马路。通过这次实践，我深刻认识到了每个人都需要以身作则，自觉遵守交通规则，树立良好的交通文明形象，从自己做起，从小事做起。
最后，参与这次交通文明调查活动的同时，我也意识到了自己在交通文明方面的不足，并对今后的交通行为提出了新的要求。在观察过程中，我发现自己有时候在横过马路时会习惯性地不看红绿灯，也会因为匆忙而忽视了周围的交通情况。通过这次活动，我明确了自己的交通行为存在的问题，并下定决心改正。我将更加自觉遵守交通规则，做到遵守红绿灯、礼让行人、不占道行驶等，以身作则影响身边的朋友和家人，共同维护良好的交通秩序。
通过参与这次交通文明调查活动，我深刻认识到了交通文明的重要性和必要性，也为今后的交通行为提出了更高的要求。每个人都应该自觉遵守交通规则，树立良好的交通文明形象，共同建设一个安全、有序、文明的交通环境。只有这样，我们才能真正实现“文明出行、安全无忧”的目标。
文明活动的总结篇五
为进一步加强全校学生的'文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3、通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
1、开展“五文明”教育
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
（2）文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
（1）深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。
（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角。
（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。
（4）不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动，
1、 3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
（1）学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。
（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。
（3）向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）
2、3月6日———3月29日为具体实施阶段。
（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内）（3月11日）
（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cm *50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。（3月6日）
（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
（6）开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）
3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。
（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。
（2）文明标兵、文明班级评比。
文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名（3月25日上报政教处）。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语）进行评比。
（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。
评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。