在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
技能竞赛党日活动篇一
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
学校前操场。
一、二年级:
比赛内容:穿衣服;系红领巾;整理书包。
比赛方法:听口令,先穿衣服,系红领巾,再整理书包,以最后一个结束为截止时间。
材料准备:
1、穿衣服,系红领巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。(一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装)
2、整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
评判标准:
1、一年级衣服拉链拉上,二年级衬衫扣子扣好,红领巾要在领子底下,红领巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。
2、根据书本大小归类,放置整齐。
三年级
比赛内容:串、系鞋带。
比赛办法:听口令把鞋带串好,再系鞋带,最后放于桌上。以最后一个结束为截止时间。
材料准备:串、系鞋带:自备跑鞋一双,2条鞋带。(统一向五年级借用)
评判标准:鞋带整齐排列,无杂乱。
四年级
比赛内容:包饺子。
比赛方法:听到发出开始的口令即开始比赛,以最后一个结束为截止时间,每人包10个。
材料准备:每班准备足够的皮和肉馅。
评判标准:以不破皮、不露馅、美观进行评定。
五年级:
比赛内容:钉纽扣。
比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,以最后一个结束为截止时间。(两个班级同时进行)
材料准备:每位学生自备4眼扣子1个、2眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固。
1、一至五年级随机抽取20人参加。
xxxx年4月27日周三下午1:00开始。
五、注意事项:
1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作,力争赛出好成绩,提高学生的劳动技能。
2、请各裁判员准时到场,认真公正地做好裁判工作。请裁判长备好计时器,一至四年级个体项目结束后并将成绩单交给分数结算人员。
3、比赛结果将在校园网及学校公布。
4、奖项设置:颁集体一、二、三等奖。
技能竞赛党日活动篇二
为进一步提高生活老师的专业素养,对本职工作技能的掌握与提高,理解保育工作专业度的重要性,更好地服务家长和幼儿。6月4日上午,恒济幼儿园结合幼儿园教育工作实际及保教队伍状况,通过整理床铺、削苹果对保育老师的技能技巧进行考核。
本次比赛比赛内容为套叠被子、整理床铺和削苹果两项。比赛过程中,保育老师争分夺秒、动作娴熟地铺开被褥,用她们娴熟的技能,叠出一床整齐的被子。削苹果的动作娴熟、规范,表现出良好的业务素养。每位保育老师们都努力在比赛中把自己最好的水平展示给大家。参赛的保育老师用娴熟的操作技能,展示出了她们平凡工作中的不凡之处,在比赛的过程中她们也在分享、总结与学习。
通过此次的技能竞赛,增强了我园保育老师的专业素养,使保育老师对本职工作技能技巧的掌握更熟悉。懂得了保育工作专业度的重要性。从而全面提升幼儿园的保教质量,真正体现一切为了孩子,更好地服务家长和孩子。
技能竞赛党日活动篇三
为了提高保育员的业务水平和保育员的实际操作技能,更好的为幼儿服务。6月4日,xxx幼儿园组织开展了保育员“套被子、叠被子、削水果”专项技能比赛活动。
比赛中保育员老师们个个积极认真,动作娴熟。保健主任对于保育员们认真的态度、良好的精神面貌予以肯定,针对比赛情况也提出了意见与建议,帮助保育员们进一步明确了工作质量标准,促进了保育员常规工作技能的提高。
通过此次技能比赛,不仅扎实了保育员们的专业基本功,提高了她们的优质服务意识,同时对于自身工作的重要性和正确规范操作也有了更为深刻的认识,彰显了“保教结合,教养并重”的良好氛围,为保育员提供了一个自我展示的舞台。
技能竞赛党日活动篇四
三年级:打扫教室(把地扫干净,桌椅摆放整齐,洒上水,门窗擦洗干净,灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序)
四年级:打扫清洁区
三年级各班20人(班级推荐10人,学校抽点10人)
四年级各班10人(班级推荐5人,学校抽点5人)
1、三年级各班在规定的20分钟内比赛,口令响,班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动,口令再次响起,活动结束。
2、四年级各班在规定的10分钟内比赛,口令响,班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动,口令再次响起,活动结束。
3、按时活动,每超时1分钟扣1分。
三年级
1、每张抽屉均无纸屑杂物,地面清扫干净彻底,无卫生死角。6分
2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分
3、门窗擦洗干净。1.5分
4、桌凳摆放整齐,清洁工具摆放有序。1.5分
四年级
1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分
2、打扫干净,垃圾倒掉,无卫生死角现象。6分
3、清洁区对应的`花带中无杂物。2分
四、奖项设定
各年级取前三名颁发奖状。
技能竞赛党日活动篇五
为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力,切实加强幼儿园保育工作,规范工作流程,提高工作质量,促进生活教师的队伍建设,使保育老师工作细致化、规范化、常规化,真正做到“保教结合,教养并重”。通过理论知识、实际操作、讲故事三大方面进行保育老师技能大赛,具体内容如下:
一、活动时间:2018年4月11日下午3点
二、参赛对象:幼儿园全体保育员。
三、比赛地点:一楼多功能活动室
四、比赛奖品设置一、二、三等奖
五、竞赛内容1.保育理论知识考试2.讲故事
每人自选一个小故事,有肢体动作加分。3.配置消毒液及桌子的擦洗