作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园穿大鞋真有趣教案反思篇一
英语艺术节是一项非常有意义的活动,旨在鼓励学生在学习英语的同时,通过各种形式的表演和展示,增加对英语语言和文化的了解和热爱。在这个艺术节中,学生可以展示自己的才华和创意,与他人交流和分享,同时也可以感受到团队合作的力量。今年我们学校举办了一次英语艺术节,我有幸能够参加其中并深受启发。
第二段:个人经历
我和我的小组决定以英语歌曲为主题进行表演。我们首先选择了一首我们喜欢的歌曲,并学习了它的歌词和曲谱。同时,我们也利用各种资源进行了研究,包括了解歌曲的背景和文化内涵。在这个过程中,我们不仅可以提高自己的英语能力,还可以学习如何在团队中合作,如何将想法变成实践。
第三段:表演和反思
在艺术节当天,我们表演了我们的歌曲。虽然我们一开始有点紧张,但随着音乐响起,我们逐渐放开了自己。我们全神贯注地演唱着,用我们的声音表达着内心的感受。观众们也被我们的演唱深深吸引,他们用热烈的掌声和欢呼声来回应我们。在反思这次表演时,我们意识到了完美并不重要,重要的是我们能够尽情享受表演的过程,表达自己的情感和态度。
第四段:收获与体会
这次英语艺术节活动让我受益匪浅。我深刻认识到了英语不仅是一种语言,还是一种文化的传承和传播。通过表演和分享,我更加了解了美国音乐和文化,也为我的英语学习注入了新的活力。同时,在团队合作中我也学会了如何倾听和尊重他人的意见,如何分工协作,如何在团队中发挥自己的长处。这些都是我今后在学习和工作中所需要的重要素养。
第五段:总结
英语艺术节活动是一次难得的机会,在这里,我不仅可以展示自己,也可以汲取他人的智慧和创意。这个活动让我受益匪浅,帮助我更好地了解了英语文化,也成为了我学习和发展的一个里程碑。我相信,在未来的学习和工作中,我会更加深入地探索英语的世界,并将其应用到自己的生活中去,让自己的未来更加光明。
幼儿园穿大鞋真有趣教案反思篇二
“艺术”何谓艺术?理解:是一个人自己所创造的境界。但是最让我值得学习地,则是——心灵的艺术。
艺术有多种如一幅画、一首歌、一件工艺品……这些都是艺术。——心灵的艺术,嗅不到摸不着,它却是一种“美”。
生活中的耐心,信心,决心等,哪一种不是“心灵的艺术”?;哪一种不是“美”?其实这种美都在我们身边,只要我们肯发现,肯寻找。
看这种“美”是多么美!
这种美值得我们创造,也值得我们去学习。
幼儿园穿大鞋真有趣教案反思篇三
艺术教育是学生全面发展的重要组成部分,也是学校教育中不可或缺的一环。为了提升自己的专业能力和教学水平,我参加了一次艺术活动教研培训。通过这次培训,我收获了很多,也发现了自己的不足。下面,我将分享我的心得体会。
段落二:培训内容
这次培训主要包括理论知识和实践操作两个方面。在理论部分,专业老师为我们讲解了艺术教育的重要性、教学模式、教育实践等方面;在实践部分,我们进行了一系列与主题展示相关的活动。通过观摩和思考,我更深刻地理解了不同艺术类型的内涵和表现形式,同时也锻炼了自己的组织能力和应变能力。
段落三:培训中的收获
通过这次培训,我发现自己在艺术教育的理论知识上存在很多薄弱环节,这也让我意识到不断学习和更新教学方法的重要性,以应对新的教学挑战。此外,培训还让我领悟到艺术活动不仅仅是让学生在课堂上拿笔画画,还可以引导学生通过身体语言、音乐、戏剧等多种艺术活动方式来进行全面开发和综合能力提升。
段落四:培训中的不足
虽然我从这次培训中获得了很多有用的教学指导,但也发现了自己的不足之处。例如,自己过于注重艺术作品展示,而忽视了学生的个性发展和自由探究。同时,还缺乏一定的教学组织经验,有时候难以兼顾学生的学习进度和兴趣。
段落五:结语
在这次艺术活动教研培训中,我收获了丰富的教学经验和实践操作能力,也发现了自己的不足之处。我将在今后的教学实践中,不断学习和更新艺术教育理论知识,同时注重激发学生的个性发展和自由探究,让艺术活动成为学生全面发展的重要组成部分。
幼儿园穿大鞋真有趣教案反思篇四
设计思路:
幼儿进入中班,在成人的启发下,开始注意和亲近周围环境中美的事物和现象,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐、听故事和观看美术作品,能随作品内容展开丰富的想象和创造。色块和线条的装饰对孩子来说充满着兴趣,但是一直以来孩子们都是单一的涂色练习,没有装饰画的技能性的知识的教学和操作。为幼儿提供各种材料,为幼儿的创造提供了更为宽泛的创造空间,孩子们通过动手、动脑,对创造产生了浓厚的兴趣。并给孩子一个自由、安全、宽松的环境,使孩子们能在这样的环境中“发现”和“探索”。利用情境式的动画效果,更使幼儿充满尝试和描绘的愿望。
活动目标:初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰。尝试用自己喜欢的材料、颜色和图案,大胆想象为小动物的汽车装配上美丽的轮胎。
活动准备:废旧光盘、瓦楞纸、铅化纸、蜡光纸、回形针、橡皮泥、瓜子粒、油画棒、水彩笔若干等。范例:画好的车辆、三只轮胎、花鸭先生及汽车图片。
活动过程:
一、导入情景,引出课题(出示花鸭先生图片)花鸭先生一大早开着他那漂亮的小轿车到城里去看望朋友,可是他怎么开,车子还是一动不动,矣?怎么回事呀?(出示图片)请幼儿帮忙找出原因。启发幼儿开个轮胎店,并请幼儿取名幼儿相互讨论,为花鸭先生挑选一只怎样的轮胎呢?请小朋友帮他挑一挑。幼儿选择,讲清花纹。花鸭先生连声说好好好,高商兴兴开着车走了。
二、观察讨论师:不一会儿,轮胎店前停满了汽车、有轿车、吉普车、面包车、卡车,连老爷车也开来了出示),排起了长龙,这是怎么回事?是汽车轮胎都爆了吗?不是,花鸭先生的车开到了城里,大家看见花鸭先生的汽车上漂亮的轮胎,也都想换轮胎,也都想来我们**轮胎店里换花轮胎了.
三、幼儿创作,提出要求:请小设计师帮忙给小动物的汽车装上各式的轮胎,好吗?利用各种材料,发挥想象和创造,制造不同的花轮胎。
四、小结:
1 、汽车要出发了,说说你接待的小动物开的是什么车?为它的车装上什么样的轮胎?
2、试车。我们开车出发喽!
幼儿园穿大鞋真有趣教案反思篇五
近日,我们学校的英语艺术节活动圆满落幕。作为一名参加此次活动的学生代表,回想起这次英语活动,让我印象深刻。在本文中,我将分享我对这次活动的心得体会。
第一段:活动的准备
在准备英语艺术节活动之前,我们班要在规定时间内就英语口语、音乐、翻译等过程进行训练。听、说、写、读、综合运用,不仅打破日常语言的局限,而且可以很好的在口语、听力、阅读、写作中求得进步。这时,我们也注重团队合作,班长、副班长分工协作,每个学生起到自己的作用,用英语完成每个项目。
第二段:活动的实施
活动的实施是我们学生们最期待的部分。在这场活动中,我们分别表演了英语话剧、翻译比赛和英语歌曲,展现了我们在课上学习到的英语实际运用。在表演的过程中,我们克服了许多紧张心理,同时积极配合;将我们所学的英语知识发挥到了极致。
第三段:活动的反思
活动结束后,我们班级展示的部分获得了压倒性的胜利,而我们也不忘反思,总结活动过程中存在的问题和不足。如我们英语口语表达需要增加流畅性和语音标准度等,还有对唱歌的音高训练的提高度不够等等。通过这次活动的反思和总结,使我们对英语学习更加明确。
第四段:活动的收获
这次活动,为我们提供了一个展示自己在英语学习上的机会,感受到了英语的魅力,让我们更加深入地了解了英语学习的重要性和必要性。同时,学习了更多的英文歌曲、谚语等,在学习的过程中收获了调动激情的营养。
第五段:活动的意义
这次英语艺术节活动,不仅激发了我们的英语学习兴趣,更重要的是通过不懈努力,我们在活动中提高我们的英语口语、听力、对比修辞等方面的能力。这使我们懂得了在活动中取得胜利的努力和信心,也让我们将来的英语学习更有针对性,更加谨慎。
总结:通过这次活动,我们在英语学习的过程中,不仅拓宽了眼界,更重要的是彰显了班级之间的团结和合作精神。这成为了我们学校英语教学以及口语学习的突破口。它证明了在语言学习中的艺术安排,能够使学生们更好地掌握语言技能。它不仅使我们感到自豪,而且激励我们更加热爱英语,追求更高的英语水平。
幼儿园穿大鞋真有趣教案反思篇六
活动艺术是一种富有创造力和互动性的艺术形式,通过参与者的积极参与和亲身体验,使艺术真实地融入到生活中。参与活动艺术,我深切感受到了艺术的魅力和对人们的影响。在这篇文章中,我将分享我在活动艺术中的心得体会。
首先,活动艺术可以激发参与者的创造力和想象力。在一次创意工坊中,导师带领我们运用普通的材料创作,我发现自己被激发出了无限的创意和想象力。没有固定的模式和规范,每个人都可以自由发挥自己的创造力,展现个性和独特的艺术风格。这种自由和开放的环境让我感到无比舒适和愉悦,我能够不受束缚地去尝试各种不同的方式和技巧,发现自己之前未曾尝试过的潜能。
其次,活动艺术可以培养参与者的合作意识和团队精神。我曾参与过一个大型的户外艺术项目,在这个项目中,几十个人组成的团队共同合作,将一个废弃的建筑物变成了一个艺术品。每个人都有自己的任务和责任,但没有一个人是独立完成的。我们必须密切协作,相互借助和支持,才能使整个项目顺利进行。通过这次合作,我意识到团队是如何通过集体的力量创造出不可思议的艺术作品的。这种合作意识和团队精神在日常生活中也同样重要,活动艺术为我们提供了一个锻炼和培养这些能力的平台。
再次,活动艺术能够唤起参与者对环境和社会问题的关注。一次社区艺术活动中,我们利用废旧材料创作了一座雕塑作品,以提醒人们关注环境保护和可持续发展。通过与其他参与者的分享和交流,我瞭解到环境问题对我们的生活产生了巨大的影响,我们需要共同努力来保护我们的家园。艺术作为一种表达方式,可以使人们更加关注和思考一些被忽视的问题,并积极参与到社会事务中去。
最后,活动艺术可以让参与者充分感受到艺术的快乐和乐趣。在一次街头艺术节中,我看到了许多表演者和观众与艺术互动的瞬间。在这个过程中,我看到了人们脸上的笑容和快乐。参与者通过舞蹈、音乐、绘画等方式,表达着自己内心的情感和感受,而观众则通过欣赏和参与,与艺术家一同分享这份快乐。这个瞬间,艺术真正成为了人们生活中的一部分,给人们带来了无尽的欢乐和满足感。
总结起来,活动艺术为人们提供了一个独特的艺术体验和互动的机会。参与活动艺术,我们可以激发创造力和想象力,培养合作意识和团队精神,关注环境和社会问题,体验艺术的快乐和乐趣。活动艺术的魅力在于它与人们真实的生活结合在一起,通过互动和参与让艺术成为了大众所拥有和享受的。在未来,我会继续参与活动艺术,不断积累体验和感受,并将艺术的美好传递给更多的人。
幼儿园穿大鞋真有趣教案反思篇七
在学校的英语教学中,英语艺术节被视为一个重要的活动。在这次活动中,同学们可以表演英语歌曲、英语小品、跳英语舞蹈等形式,展现自己的语言能力和舞台表演能力。我很幸运地参加了这次活动,提前做好了准备,然后在舞台上展现了自己的特长。参与这次活动,我感到非常兴奋和激动。
第二段:讲述英语艺术节活动对英语学习的意义
在英语艺术节活动中,同学们需要通过演出来展示英语口语能力、听力能力以及语言表达能力。这个过程中,我也发现,我和其他同学相比,我的英语发音和语调明显更准确流畅。这让我更加自信地在英语学习中坚持下去,尽量呈现自己的优势。
第三段:谈论英语艺术节活动对舞台表演能力的提升
英语艺术节不仅是一个英语学习的展示舞台,更是一个锻炼表演能力的机会。在演出时,我们需要展现自己的舞蹈和表演技巧,这让我在表演时更有自信。在这个过程中,我学会了如何更好地配合其他同学,如何更好地把握节奏和时机,使我的表演更加出色。
第四段:谈论英语艺术节活动对团队合作能力的提升
英语艺术节活动需要同学们一起配合,参与进来,这考验了我们在团队中的合作能力。在活动前,我们需要彼此协调时间表和演出内容。而在演出时,我们也需要密切配合。我们团队之间的合作非常顺畅,这使我对在以后的团队合作更加自信。
第五段:总结英语艺术节的收获和提高
英语艺术节活动对我们的英语学习、表演能力和团队合作能力都有了很大的提高。这次活动不只是一个演出,更是一次锻炼和提高自己的机会。感谢这次艺术节,更让我们团队的成员感受到了团队合作带来的收获和快乐。我相信,在未来的学习和生活中,这次活动将成为我们美好的回忆,也是帮助我们成长的一个重要经历。