总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
三八节班会总结篇一
你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。
当你的北国还是银装素裹的世界啊!
你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。
我爱你,中国!
女:我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌,
杭州西湖的淡妆浓抹,
桂林山水的清奇秀丽,
黄山云海的神秘莫测。
我爱你,中国!
男:我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨,
傣家竹楼前如水的月色,
吐鲁番的葡萄哈密的瓜,
呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。
我爱你,中国!
女:我爱你青年人的热情奔放,
中年人的深沉不惑,
孩子们天真烂漫的笑脸,
老人们跳起的晚霞迪斯科。
我爱你,中国!
男:我爱你战国编钟奏出的古曲,
我爱你腾飞时代唱出的新歌,
我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇,
我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火.
我爱你,中国!
女:我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞,
我爱你南极长城站传来的电波,
我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊,
我爱你奥运史上零的突破。
我爱你,中国!
男:几度阴晴,几度离合,
女:几度舒缓,几度壮阔,
合:我爱你斗争、创造谱写的史册。
男:几番耕耘,几番收获,
女:几番荒芜,几番蓬勃,
合:我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。
男:几多欢乐,几多枯涩,
女:几多失落,几多赢得,
合:我爱你坚韧、执着塑造的性格。
男:我爱你博大的胸怀,
我爱你恢弘的气魄,
我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉搏啊
我爱你,中国!
女:你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊,
你是神州大地上舞动的巨龙。
你是东方的醒狮啊,
你是我们刚刚走过六十年风风雨雨的伟大的人民共和国,
我爱你,中国!
男:你经历了苦难与蹉跎,
女:你饱尝了屈辱与折磨。
男:你有愚昧和不足,
女:你有弊病与贫弱。
男:是的,我们不应妄自尊大,
但我们也绝不妄自菲薄。
女:我们思虑,我们焦灼,
男:我们奋发,我们开拓,
女:我们努力,我们探索,
男:我们跋涉,我们拼搏!
女:我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽,
男:我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。
合:我们为你骄傲
我们为你自豪
我爱你中国
三八节班会总结篇二
1、使学生认识到逆境是人生的必然,应坦然面对;
2、引导学生正确认识挫折的价值,调整应付挫折的心态。
[教学重点]:
学会面对挫折。
[教学难点]:
学会用积极的、向上的态度对待挫折。
[课时安排]
1课时
[教学内容及步骤]:
一、引出课题。
同学们,你们走路时曾跌到过吗?跌倒的滋味是什么样的?
对,我们应在哪里跌倒,就在哪里爬起来。
二、新授课:
1、引出故事。
出示两则故事:
“保尔的故事”
《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中这样一段描述:保尔一次对朋友说:“人应该支配习惯,而不是习惯支配人。”当时就有人潮笑他爱说漂亮话,举例说保尔明知抽烟不好,但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说:“从今天起,我决不再抽烟。”保尔说到做到,从此,戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。
“马加爵的故事”
2、讨论做法。
“如何面对挫折”(参考)
(1)了解自我,接纳自我。
(2)正视现实,适应环境。
(3)接受他人,善与人处。
(4)想一想。经历挫折,换个角度讲,是对人的意志、决心和勇气的锻炼,是对人综合实力的检验。失败乃成功之母,楚汉之争,刘邦屡败屡战,百折不挠,终于在垓下一战,十面埋伏,将项羽打败。人是经过千锤百炼才成熟起来的,重要的是吸取教训,不犯或少犯重复性的错误。
(5)比一比。与同乡、同学、好友相比,虽说比上不足,但可能比下有余。及时调整心态,不因小败而失信心,不因小挫而失锐气。要找出自己的优势和特长,想想是否都得到充分的发挥了;找找别人的长处,以取长补短。人生的转折点往往始于失败,失败会使人猛醒、冷静、理智和振作,使生命之帆重新扬起。
(6)放一放。如果不是急事大事,索性放下不去管它,过几天再说,或许会有更清醒的认识、更合理的打算。重要的是把握好眼前的时光,莫让它白白流逝。必要时可放弃原来的打算,重新安排其他事情。有得必有失,想在方方面面都有建树很难,经过慎重选择后,得到的会心安理得,失去的会心甘情愿,没有紧张和焦虑,没有沮丧和失望。
3、讲故事。
你们还知道那些文人或名人受挫折的故事,讲一讲。
4、联系实际.
伟人在困难面前,都能以坚强的意志面对,勇往直前,直到取得成功。那么,同学们在遇到困难是又是怎样做的呢?请大家讲一讲自己的故事。
5、总结归纳.
正确认识,勇敢面对,付诸行动。
6、解决现实问题。
在学习与生活中,我们都可能遇到困难,请大家把你最近遇到挫折写在纸卡上,可以不写姓名。
7、小组讨论。
以小组为单位,用自己喜欢的方式,帮助大家解决问题。
8、资源共享。
请同学们把课前搜集的有关克服困难的名人名言汇报一下,让大家共同欣赏。
什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。
——菲里浦斯
对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。
——俾斯麦
一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。
——博维
失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
——爱迪生
音乐《真心英雄》
三、总结。
歌词中“不经历风雨,怎能见彩虹?”让我们勇敢地面对挫折,从失败中走出来,重新树立自信心。虽然跌倒了会痛,但它能教会使我们走得更快更稳,相信大家一定会越走越好!
三八节班会总结篇三
为了让幼儿知道3月8日是妇女节,是妈妈的节日,知道关心妈妈,用自己的行动表达对妈妈的爱,同时,感受浓浓地亲子情,特意为中班幼儿设计了“庆三八”的教学活动。
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
活动准备:日历、剪刀等。
活动过程:
1、教师出示挂历,询问今天是几月几日?(3月8日),是个什么日子?
2、提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?
3、教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。
二、妈妈爱我,我爱她:
1、妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)。
三、创设情境
2、妈妈给了我们生命,哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子,又有哪一个孩子不爱自己的'妈妈。
3、3月8日是母亲的节日,在这特殊的日子里,你能为妈妈做些什么呢?
四、小组协作,制作贺卡
今天我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈,带给她一份惊喜。
1、做一做。
(1) 贺卡的样式有很多,你们瞧――师边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。
(2) 小朋友,这些贺卡漂亮吗?其实,只要你肯动脑筋,设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢?跟同组的小朋友商量一下。让灵巧的小手动起来吧,看谁的贺卡最有特色。
2、 说一说、写一写、问一问。
(1) “三八”节即将到来,小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?
(2) 小组讨论,交流反馈。
(3) 小朋友,你们都说得很好,现在老师帮你们把刚才说的话写在贺卡上。
3、画一画:小朋友,想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象,用彩笔去装扮它吧。
五、展示交流,
互相学习(分小组、全班同步进行),自由结束教学活动。
三八节班会总结篇四
1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
准备过程
1、收集资料
2、排练节目
3、布置黑板
活动过程
(一)班会开始
主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天
2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室
4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中
5)老师气愤而去
(三)礼仪知识学习
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
2、我们在学校内要做到哪些?
3、那我们在公共场合呢?
(四)讲故事《下课》
(五)现场采访
小记者:1、做自我介绍 2、现场采访
(六)小品回放 《上课》
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》
班任总结
是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。
三八节班会总结篇五
主要思路:养成教育仍然是初三德育的主体工作,虽然复习备考迫在眉睫,但从教育学、心理学的角度讲,重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展,接受可持续性教育意义重大,决不能忽视。
实施策略:分为三个版块进行,即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块,三个版块相互补充,互为影响。初三第一学期实施“养成教育版块、学习方法版块”;初三第二学期实施“决胜千里版块”。切实落实我校“既教给学生知识,又教会学生做人”的办学思想。
具体操作:
(一)养成教育版块
学生到了初三,大多数人认为学生的主要任务是学习,其他一切都可不屑一顾了,实践证明,这是错误的想法,因为“养成教育不到位的学生很难在学业上取得骄人成绩”。
所谓“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好行为的习惯。
养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,既包括行为习惯培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容是十分广泛的,如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。
主题一:人格是最高的学位
目的:通过此次活动,对学生进行道德习惯培养的教育,让学生意识到学习固然重要,但还有比学习更重要的东西,那就是道德品质。结合学生实际,主题班会可以从以下几个方面入手:孝敬父母教育、劳动习惯培养、节俭习惯培养、文明礼貌习惯培养等。
说明:此次活动,如果一次主题班会完成有困难,那完全可以系列形式分两次完成,第一次主要就孝敬父母教育和劳动习惯培养展开;第二次主要就节俭教育培养和文明礼貌习惯培养展开。主题仍然定为“人格是最高的学位”。
主题二:优秀从这里开始
目的:通过此次活动,对学生进行学习习惯培养的教育。虽然是初三学生,但是学习习惯的培养并非到了初三就已经结束,从现实情况看,60%的初三学生学习习惯并不乐观,具体表现是:厌学情绪严重(真正学习成绩优秀的学生也有此现象,很少有学生发自内心说自己愿意学习);粗心大意根深蒂固(书写、解题格式、审题、计算错误等);懒散磨蹭;不专心等。
说明:此次活动的核心是围绕“学习习惯”展开,不能和学习方法混为一谈,那效果就会受到影响,由于涉及面较广,那完全可以系列形式分多次完成。
(二)学习方法版块
在教育实践中,我们经常发现,有些学生刻苦勤奋,上课也认真听讲,但是学习成绩却在原地徘徊不前,这种现象到初三就更为普遍。初三学生,客观地讲,由于受到各方面的压力,加之来自自身的压力,学习自觉性比初一、初二学生都高,这当然是一种好的现象,问题在于我们如何利用这种有利条件,促进学生在学业上更快、更好的发展。所以在学习方法的引导上就显得尤为重要了。
主题一:一分钟的价值
目的:主要针对学生学习效率问题展开。现实中,有些学生错误的认为,只要自己功夫下到位,学习成绩就一定能提高。这种思想导致了他们盲目的下苦功夫,而忽略了学习效率问题,具体表现是,学习期间,一会儿上厕所,一会儿吃东西,一会儿又想看电视,或者是思想抛锚,人在曹营心在汉,这些都是导致学习成绩很难提高的主要原因,况且很有普遍性。通过此次活动,让学生意识到一分钟可以干好多事情,意识到学习效率的重要性。
主题二:最好的方法就是做细
目的:主要解决学生粗心的毛病。每次月考结束,都会听到学生这样的说法“哎,一个字写错了”“一个符号错了”“算式正确,答案错了”“审题不严”,有的甚至还说“怎么,背面还有题,我怎么没看见”,诸如此类,不胜枚举。问题在什么地方,归根结底,在于平时不注意细节。如作业的书写,解题的格式,作业完成的条理性、没有固定的作业本等等,这些现象在那些学习较吃力的学生身上表现的尤为突出。这不仅仅是细节问题,从更深的层面上看,它应和一个人的学习习惯、思想认识、学习态度有着直接的关系。因此,“最好的学习方法就是做细”,足见细节问题教育的重要性。
主题三:自主学习,受用终生
目的:引导学生由被动学习转变到主动学习,即由“要我学”到“我要学”。要下大功夫解决两个问题,第一是关于“学习”,学习就是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。就学生而言,目前的学习主要指听讲,辅之以完成家庭作业、学校作业、课堂作业等,这点,大多数家长、老师也都这么认为。但不能忽略的是,学习的另外表现形式或者说高层次的应该是阅读(如广泛涉猎各个领域,天文、地理、军事、文学、经济等)、研究(如跑图书馆、查阅资料、上网、讨论等形式)、实践(如亲自操作、做实验、欣赏音乐舞蹈、经典影视剧、亲近大自然、手工制作、广告设计、版面设计等等)。这些都应是学习,而这种学习更容易激发学生的学习兴趣、增强学生学习的持久性、培养学生学习的自觉性。第二是关于思想认识,“思想认识明确与否,是能否做好每一件事情的关键所在”,这点,大家已经形成共识。
(三)决胜千里版块
其实,就是为中考做准备,扫请学生思想障碍,走进学生心灵深处,让学生以一种昂扬的激情、饱满的斗志走向考场,决胜千里。
主题一:人生是一场考试
目的:初三学生平时的考试的确多,学生考怕了,考痛苦了,许多学生一提起考试,就心生怨气,甚至诅咒考试,如果以这种心态参加考试,成绩自己会受到影响。所以,首要的任务就是要解决学生的思想问题,要告诉学生考试这种检测形式,外国有,中国也有,古代有,现代也有,况且,就目前现实社会而言,考试渗透于社会的各个层面,所以要正确对待考试,要以积极的心态去对待,不能消极对待,贻误战机。
主题二:做自己情绪的主人
目的:初三学生的压力大,来自各个方面,学生就在这样一种氛围中艰难的爬行,很累、很辛苦,随之而来的各种情绪也左右着学生的生活与学习,有的厌学、有的痛苦、有的无奈、有的浮躁、有的放任自流,有的对抗家长、对抗老师等等,所以要通过此次活动的召开,教育引导学生做自己情绪的主人,开开心心、快快乐乐投入到繁忙而琐碎的学习生活中去。
说明:这个话题很重要,各班根据实际情况可以不同的形式多开展几次同样的主题班会,主题可定为“开心是一种能力”“我看挫折”等,效果也许会更好。
主题三:简单铸就辉煌
目的:分析近几年中考试卷,不难发现,中考试题并非我们想象的那么难;再结合学生的学习情况看,有些学生喜欢挖难题,认为这样有成就感,对简单地、基本地习题不屑一顾。这样的话,就会导致在简单题的操作上,出现一些不该有的失误,如计算错误、解题格式不正确,忘写“答”等,使得学生简单题拿不到分,难题稍有难度也拿不到分,考试一塌糊涂。所以要教育学生,先保证把简单的题做完美,做完善,然后充满自信的去冲刺难题,那么面对试题并不很难的中考,我们的学生一定会立于不败之地。
主题四:情系母校
目的:在毕业前夕,为学生营造一种浓浓的毕业氛围,一方面有利于疏导学生个人的浮躁情绪,更重要的一面,则是让学生意识到对母校要有感恩之心,是母校培养了自己,教育了自己,更是自己扬起理想风帆的地方。这种教育措施,在西方许多国家,表现的尤为明显,他们在学生毕业前的将近一年的时间里,就已经给学生营造起一种“仍怜故乡水,万里送行舟”的眷恋氛围。这种现象对学生身心发展的影响是巨大的。