总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
教育局局长工作总结篇一
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的战略决策，是始终保持党的先进性的重大举措，对于坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，实现全面建设小康社会宏伟目标，推进党的建设新的伟大工程，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
根据的统一部署，我局保持共产党员先进性教育活动从2017年2月21日开始，到6月中旬结束，历时四个月。在先进办和督导组同志的帮助指导下，经过全体党员的共同参与和努力，顺利完成了所有的学教活动内容，收到了预期的效果。我个人也从中受到了教育，作风得到转变，素质得到提高，各项工作得到全面发展。
一、简要情况
四个月的“保持共产党员先进性教育活动”，我严格按中央、省、市的指示精神，坚持高标准、严要求，认真抓好每个环节的工作，做到每个阶段的工作有动员部署、有检查落实、有总结汇报，时间和进度服从质量。我个人做到积极参加学习，认真记读书笔记，深刻剖析自己，全面落实整改措施。
（一）积极参加学习动员，不断提高思想认识。
进性教育读本》，胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要报告等书目，重点学习了党章，记了近万字的读书笔记。我还亲自向全局同志上党课，参加学习讨论和学习测试活动和听专题辅导报告，使大家对保持先进性的要求有了进一步的明确，使全体党员先锋模范作用进一步发挥出来。紧密结合我局工作实际，切实做到学习教育与推动工作两不误、两促进。
（二）认真联系自身实际，深入查找存在问题。
在分析评议阶段，我重点抓好“七个环节”的工作，认真查找存在问题，边学边改，边查边改，体现三个“实”字。一是查找问题注重联系实际。为了能有的放矢地找准找实存在问题，我通过发放征求意见表、深入谈心等活动，同时召开座谈会、走访群众，广泛征求群众的意见建议。二是对照检查注重实事求是。为了使自己在查摆问题时能突出重点，机关党总支召开了意见反馈会，全面准确地向党员干部反馈群众意见。我认真学习了党章、十五届六中全会决定、十六届四中全会决定，及科学发展观、正确政绩观、权力观、地位观、利益观和世界观、人生观、价值观等材料，从理论和实践相结合的角度，查找了存在问题的主要原因，撰写了党性分析材料。随后，我参加了党小组专题组织生活会和局领导班子民主生活会。班子成员和党员干部抱着“言者无罪，闻者足戒”和“有则改之，无则加勉”的态度，开展了积极健康的思想斗争。通过开展民主生活会，使我认识到了自身的不足，找到了努力的方向。
（三）检查落实整改措施，改进作风提高素质
中，我们坚持做到能整改的马上整改，对一时不能整改的研究制订整改措施，列出具体整改项目，落实了整改责任人和整改时限。边整边改的主要内容有：建立健全机关工作制度、机关党建工作制度、局党组重要事项议事规则，加强机关管理，严肃工作纪律，恢复上班签到制度，转变作风，深入基层，贴近群众，注意解决实际问题。我做到既严格要求，认真领导好先进性教育期间的各项工作，又身体力行的严格遵守各项规章制度，发挥好榜样和示范作用，带领班子成员和全局党员共同保持好共产党员的先进性。
经过群众的满意度测评，全局干部对我局的先进性教育活动满意率达到96%，基本满意率为4%，不满意的为零。
二、认识和体会
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教育局局长工作总结篇二
7月23日，全省初中教师远程研修第二天，青岛市教育局副局长张锡科、人事处处长陈健冒雨来到了市南区调研初中教师远程研修工作。市南区教育局孙方凯副局长、区教育指导中心姜作新主任、黄荣副主任陪同。
张锡科副局长一行首先来到青岛51中，听取了刘青山校长汇报学校在暑期远程研修管理方面的举措，例如设置专门的宣传栏、签订《三律三戒》保证书、为研修教师配置午餐等。简短交流后，张锡科副局长走进教师办公室，饶有兴致地与老师们交谈研修心得，询问生活作息等。老师们也是认真地向张锡科副局长汇报研修以来观看视频、线下研讨、完成作业等情况，对今年更接地气、更具人性化的研修形式给以充分肯定。
在青岛59中，张锡科副局长听取了学校刘晓梅副校长关于研修工作的`组织、管理、考核等相关工作的汇报，对于59中的研修工作给与了充分肯定。随后张锡科副局长走进办公室与老师进行亲切交流，详细询问了教师对今年研修方式的意见和建议，以及研修中的收获。在讲话中，张锡科副局长向教师们提出了“立足实际，更新观念，潜心研修，学有所获”的研修要求，切实将远程研修与教师的教学实践相结合，将研修成果有效的应用到课堂教学之中，提高教师整体素质。
今年，青岛市共有16327名初中教师参加远程研修，研修队伍更加庞大、研修任务更加艰巨.青岛市远程研修项目办在市教育局的领导下，在总结幼儿园和高中段研修经验基础上，科学管理，全力以赴，向过程要质量，向管理要高效，采取有效措施确保圆满完成远程研修工作。
教育局局长工作总结篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
2021年，本人不断学习和深入贯彻党的十九大及***五中、x中x会精神，坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指引，以“办人民满意的教育”为宗旨，实事求是，抓住机遇，开拓创新，扎实工作，我区教育工作有了较大的进步。现将本人的主要工作和廉政表现汇报如下：
一、加强学习，提升素质，提高行政执法能力。
作为教育局部门的负责人，我深感担子重，责任大，唯有不断学习，才能不断进步。一年来，一是注重教育法律、法规的学习， 当前隐藏内容免费查看坚决做到依法治教；二是认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文件，贯彻落实国家、省、市关于教育工作的最新精神；三是认真学习十九大及***五中、x中x会精神，努力提高自己的政治理论素养；四是积极参加各级各类培训学习。
二、求真务实，规范管理，扎实抓好各项工作。
一是提升学前教育入园率。梦苑幼儿园顺利开园；白鹤家园幼儿园新建项目已进入施工环节；老洲中心幼儿园通过市级一类幼儿园验收；学前教育宣传月活动扎实开展；加大优质园和薄弱园结对帮扶的力度，促进学前教育公平有质量的发展。全区学前教育三年毛入园率达98％，普惠性幼儿园覆盖率100％。
二是夯实义务教育优质均衡基础。投资1500多万元新建学校运动场、增添功能教室、校舍改善提升、绿化美化校园、添置教育教学设备等；启动周潭中心小学建设项目；建设完成4所乡村学校智慧课堂，实现xx区小规模学校（教学点）智慧课堂建设全覆盖，提前一年完成省级乡村智慧学校建设任务，江北三镇教育城域网与校园智能安防工程项目已经启动建设。整合教育资源，不断优化教育布局，撤销10所学校（教学点）；调整7所完小为教学点。
三是狠抓师资队伍建设。全面推行教师“区管校聘”管理改革；招聘教师21名；专项治理有偿家教，实行师德问题“一票否决”。以7个名教师工作室为依托，发挥名师引领作用，加强对青年教师的培养。通过“自主开展”、“请进来”、“走出去”等多种形式，为教师创造学习机会，参训率达100％。约120余名教师在国家、省、市级教学竞赛中获奖。
四是抓好教育日常工作。持续做好校园安全及疫情防控工作，目前，我区在职在校师生（幼儿）共接种新冠病毒疫苗22000余剂。xx市橄榄球基地在我区鹞石初中成立。联合相关部门，切实做好中考相关重点工作，确保我区2021年中考工作顺利完成。制定印发《xx区“五项管理”实施方案》及《xx区“双减”实施方案》；全区所有43所学校均设置了课后服务项目，部分学校结合实际开始了晨托、午托及晚自习；共有9438名学生参加课后服务，占学生总数的91％，1008名教师参与课后服务。紧盯校外培训机构合规办学，对全区11家校外培训机构办学行为实现了督查全覆盖。截至目前，我区10家学科类校外培训机构全部注销并向社会公告，率先实现清零。
三、倾听呼声，以民为本，办好人民满意教育。
一年来，我认真办理人大代表建议和政协委员提案，广泛接受群众和社会的监督，做到限时办结，取信于民。办结率和满意率均为100％。群众利益无小事，为办好人民满意的教育，真正做到了权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
四、以德为证，严格自律，树立高效廉洁形象。
一年来，无论在工作中，还是在生活中，我始终做到严格自律，注意人格修养，把党性与人格结合起来。工作中做到讲廉政，不讲职位；讲民主，不讲资格；讲奉献，不讲名利。在局里，我坚持带头执行“五条禁令”，洁身立德砺品性；在教师面前我能倾听他们的心声，做教师的贴心人。同时，我严格要求本系统干部和职工做到廉洁自律，有效地树立起教育系统作风正派、高效廉洁的良好形象。
以上所做的点滴工作，是我应尽的职责，所取得点滴成绩是各级领导关心的结果，也是全局同志共同努力的结果。
工作中，我也存在不少缺点，工作的创造性有待进一步加强，今后我将不断开动脑筋，大胆工作，认真履职，廉洁奉公，竭尽所能做好各方面的工作。
教育局局长工作总结篇四
同志们：
今天我们在这里召开全县阅读教育工作总结表彰暨经验交流大会。目的是表彰先进，总结和推广阅读教育工作典型经验，进一步推动全县中小学阅读教育均衡优质发展，全力打造**阅读教育品牌。我代表局党委、局务会对受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，对长期以来为**阅读工作辛勤耕耘、默默奉献的广大老师表示感谢。
自20**年“阅读•梦飞翔”基金进驻**以来，我县阅读教育事业蓬勃发展，至去年底，全县义务教育阶段学校已实现阅读教育全覆盖，成为全国第一个县域范围内义务教育阶段阅读项目学校全覆盖的县市，在**教育发展史上具有里程碑的意义。各单位长期坚守，抓实抓细，积极探索，将阅读教育与养成教育、素质教育、教育教学质量、教研教改、课题研究等紧密结合，提升了阅读质量和效益，拓宽了育人渠道，促进了学校内涵发展，为学生健康成长奠定了坚实基础。**的阅读实践和成绩充分说明了阅读是既利当前、更利长远的德政工程，具体说来，有如下一些重要意义：
一、阅读教育是提升学生综合素质的“奠基石”
一是能养成良好习惯。各学校严格落实阅读常规，每天坚持不少于**分钟的阅读时间，每周上好一节阅读课，要求学生每月撰写一个阅读报告、一篇读书心得，每年摘抄一本读书笔记，持之以恒，学生就能养成良好的阅读习惯和学习习惯。阅读工作重视养成教育，对学生书包、课桌的收拾整理提出了明确要求，统一规范读书姿势，高质量撰写读书笔记和阅读报告册，长期坚持，学生良好的学习习惯和行为习惯一定能慢慢养成，受益匪浅，影响终生。二是能提升综合素质。学生坚持轮流上台汇报展示、推荐书籍，积极互动追问，开展辩论，学校经常开展家校联动的“亲子共读”，举办切合时政的征文绘画演讲比赛，组织绘本创作、书签制作、手抄报比赛，举行讲故事比赛、辩论赛、情景剧表演，每年坚持举办全校性的读书节活动，学生全员参与，日积月累，厚积薄发，学生的理解、表达、想象、创作、思辨等能力，综合素质明显提升。
二、阅读教育是促进教师专业成长的“孵化器”
抓好阅读教育，教师是关键。学校只有经常开展阅读教研活动，加强教师培训，才能不断提升教师指导学生阅读方法技巧的能力。教师要指导好学生有效进行阅读，就必须充分利用自己丰富的知识、敏捷的思维，还必须关注社会热点和时政焦点，将教材内容与课外阅读素材有机融合，这样才能引导学生深入思考和探讨。同时，要拓宽思路，教师还得进行海量阅读，广泛涉猎童话寓言、历史军事、天文地理、科学文学等书籍，和孩子们交流互动，教学相长，从而促进了教师的专业成长。
三、阅读教育是提升学校内涵发展的“动力源”
一是有利于建设书香浓郁的校园文化。学校有良好的读书氛围，自然有浓郁的书香文化；
学校校园、教室设置阅读版块，展示学生作品，自然形成了阅读教育独具特色的校园文化。二是有利于落实养成教育。古人读书前要沐浴更衣，洗手焚香，这是对读书的尊重。我们抓阅读教育，首先就要抓养成教育。先抓抽屉书包收拾整理，抓校园环境卫生，再规范学生行为习惯和文明礼仪，学校干净整洁，集会就餐安静有序，学生言行举止彬彬有礼，这才是学校该有的精神面貌，阅读教育就是抓好学校内涵发展的有力抓手。三是开展阅读活动，有利于提升办学品位。各地根据学校的实际，结合当地的历史和人文资源，开发阅读校本教材，丰富课程资源。积极开展阅读主题活动，培养学生核心素养，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。
四、阅读教育是打造**教育品牌的“助推器”
阅读教育是一个集养成教育、自主阅读、小组合作交流和研究性学习为一体的系统工程。抓阅读，就是抓课改，就是抓养成教育，就是抓素质教育，也是抓教师培训，更是抓教育教学质量。通过抓阅读教育，转变教师观念，增强教师队伍活力，促进教师专业发展，激发学生潜能，提高阅读素养和能力，进而提升教育教学质量，有效促进我县教育的均衡优质发展，有利于打造高质量的**教育品牌。
、个别学校对阅读教育的重要性仍然认识不够，推动工作的积极性不高；二是发展不平衡，乡镇之间、学校之间、学校内班级之间差距明显，有些单位的教师、
学生
阅读素养和能力测试合格率非常低，评估考核分值差距比较大，有些单位长期处于落后状态；三是阅读常规工作落实仍然不到位，有些初中学校校长和教师以初二初三会考为借口不搞阅读或阳奉阴违，有些学校在评估前搞突击，有些学校的检查督促流于形式，主要负责人只关心成绩，平时很少深入课堂，不了解本单位阅读工作开展的真实情况，等等。这些问题的存在在一定程度上制约了我县阅读工作整体效益的提高，在今后的工作中需要不断加以解决。
（一）加大投入力度，为阅读教育工作提供坚实的物质保障。通过多方努力争取，县财政连续三年每年拨付了一定数量的阅读专项资金，以后还要逐年拨付，专门用于全县阅读工作的图书添置、培训、督查、考核和奖励。今后，我们还要努力争取把阅读工作向学前教育和高中阶段延伸，真正实现阅读教育的全覆盖，为**教育的可持续发展奠定更加坚实的基础。
方面的专业发展。（三）加大奖惩力度，调动教师积极性。各单位要根据县局文件精神，落实种子老师、阅读统筹老师、图书管理员、阅读指导老师的应有待遇，充分发挥他们在阅读工作中的积极性和主动性。各单位要抓实阅读常规工作，定期开展检查评比考核，要在评先评优、晋级晋升和年终绩效考核中充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣，充分发挥政策的导向作用，凝心聚力，共同把阅读工作做实做好。
内化为自觉行动，真正提高学生的阅读素养能力和综合素质，不断提升阅读教育的效益和质量！同志们，在大家的共同努力下，我县阅读
工作
取得了可圈可点的成绩，我们要珍惜现在这来之不易的良好势头。力量生于团结，幸福源自奋斗，我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，努力提升阅读创新强度，增强示范引领密度，拓展常态求精深度，加大推广经验力度，扎扎实实把阅读工作抓实、抓细、抓好，把全县阅读工作推上新高度。教育局局长工作总结篇五
1.队伍管理升档提质。一是加强师德师风建设。举办《学校管理中的心理学与师德师风建设》、《加强学校党风廉政建设、财务管理与安全工作》2个专题讲座。开展“四川教师风采”优秀教师和全国教书育人楷模推荐工作，共择优推荐6名教师上报省教育厅。举行“中国好老师”公益行动计划学校共同体建设启动仪式，14所基地校参与此项计划。二是加强干部队伍建设。制定《xx市教育系统实施干部人才培养挂职锻炼暂行办法》，选派7名优秀人才到局机关上挂锻炼。开展干部全覆盖谈心谈话，完成领导干部个人有关事项报告工作。选派4名干部人才参加xx市优秀干部人才递进培养培训班。局机关完成中层干部轮岗交流，中层干部交流轮岗6名，提拔副科级领导干部和市直属学校(单位)班子成员各2名。严格执行干部能上能下制度，免去1名不适宜担任现职干部的副科长职务，改任非领导职务。从xx一职中和xx职业技术学院分别选派1名干部到马边职中和峨边职中担任校长。三是优化教师队伍结构。12个直属学校(单位)公开考试招聘遴选教师、校医等岗位47个，工作人员63名，目前正在组织开展考核、考察工作。四是加强教师培养培训。开展xx市教师发展现状及培训需求调研，制定2020年全市中小学教师继续教育工作意见和市级教师培训项目计划。建立高程次人才信息库、职称评审专家库和教育评审专家库，开展新中国教育名家大师、国家“万人计划”教学名师、首批xx市优秀高层次人才人选等申报遴选工作，共推荐名师56名。组织校长任职、学校财务管理干部培训班，共培训干部171名。选派6728名校长教师参加各类国培项目培训。举办xx市第三届教育名师论坛，全市400骨干教师参加论坛，充分发挥了示范和辐射作用。做好2020年“国培计划”中西部和幼师国培项目的申报工作，沙湾区成功申报为项目县。遴选外派5名教师赴菲律宾进行华语执教，联合市投促外侨局开展“中华文化大乐园—蒙古乌兰巴托营”活动，选拔10名具有专业特长的教师赴当地教学，展示中国文化。五是规范基础管理工作。调剂增加直属事业单位编制28个。完成省二级、市三级专业技术岗位申报工作。办理岗位调整、设置、人员减少等业务78件。完成全市教师资格证定期注册贴花x人。全面启动2020年春季教师资格认定工作，指导x名申请人进行网上报名，对其中x名申请人进行教育教学素质与能力测试。完成机关事业单位养老保险缴费基数申报和第二批机关事业单位养老保险视同缴费年限确认核定工作。
2.人事改革富有成效。一是着力抓好乡村教师成长发展。开展乡村教师队伍建设重点改革任务落实情况专项督查，申报2020年省属免费师范生需求计划x人，举办省属免费师范毕业生双选活动，21人签约。上报2020年特岗教师需求计划28个，为250名服务期满的特岗教师发放教师特设岗位计划服务证书，制定完善中小学教师支教工作意见。二是全力推动校长教师交流轮岗。派驻三区和美姑县的91名支教、援彝教师通过示范教学、专题讲座、送教下乡等形式，指导和带动受援学校提高教育教学质量。此项工作我市在德阳召开的全省义务教育学校校长教师交流轮岗工作推进会上作经验交流。三是平稳推进教师职称改革。为x名直属(管)中小学教师办理职称过渡证书，全面启用教师管理信息系统，建立教师电子档案，提高教师管理服务效率。